原地轉法教案教案_第1頁
原地轉法教案教案_第2頁
原地轉法教案教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

原地轉法教案教學內容.原地轉法。.小游戲:“奇葩”接力賽教學目標.認知目標;通過教學,使學生了解所學隊列隊形的各項基本知識和動作方法。.技能目標;全面鍛煉學生身體,增強體質,增進健康,體驗活動過程和練習興趣,促進身體正常生長發(fā)育,培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)。.情感目標;培養(yǎng)學生團結協(xié)作以及活潑樂觀的精神品質。重點辯清方向,以指定轉動方向的腳跟為軸轉動,另一腳以腳掌為軸輔助轉動。難點口令與動作的協(xié)調性課的結構教學內容教師教法學生學法組織形式開始部分(2分鐘)一.課堂常規(guī).體委整隊,檢查人數(shù)。.報告人數(shù),師生問好。.宣布本課內容及要求。.檢查服裝,安排見習生。.體委整隊,檢查人數(shù)。.報告人數(shù),師生問好。.宣布本課內容及要求.檢查服裝,安排見習生1.保持隊伍整齊2.認真聽老師講課的內容一.整隊集合:四列橫隊。組織一XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX*體委△教師要求:快、靜、齊。準備部分(5分一、徒手操:(4x8拍)1、頭部運動2、擴胸振臂運動3、體轉運動4、腰部運動5、膝關節(jié)運動6、手腕環(huán)關節(jié)運動二、游戲:“奇葩”接力賽游戲方法:當組織者發(fā)出口令后每組第一個同學用腳后跟開始奔跑繞過標志桿再用腳.通過口令指揮學生做準備活動。.督促學生動作到位。.老師簡要講解游戲方法。.老師口令指揮,并喊數(shù)。.保持隊伍整齊.認真聽老師講課的內容.學生注意聽口令準備活動.跟老師的節(jié)拍做熱身運動.認真理解游戲方法。.聽組織者口令做接力賽游戲。.學生積極配合,參與互動一、整隊集合:四列橫隊。組織二XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX*體委△教師二、游戲:組織形式XXXXXX△

鐘)前掌與下一個同學擊掌完成,后面以此方法繼續(xù)完成,最先完成的一組獲勝。要求:精神飽滿,動作到位。游戲中遵守規(guī)則一、原地轉法動作要組織一:領:1.啟發(fā):依據(jù)“實1.學生注意聽講XXXXXXXX1.口令:“向左(右)踐 認知 解、認真看示范,XXXXXXXX基一轉!”聽到口令后,以左(右)腳跟與右(左)腳前掌部為軸,同時用力,向左(右)轉體90度,體重落在左(右)腳上;接著,右(左)腳向左(右)腳靠攏,成立正再實踐”的規(guī)律,在講解前,先使學生主動探索,啟發(fā)學生創(chuàng)新練習,理解知識、自我完善,同時也體現(xiàn)了“先學后教”的基本原則。集體練習。2.學生分組進行練習。XXXXXXXXXXXXXXXX*體委△教師老師在前面示范,同學們在卜面模仿動作,然后自本部姿勢。轉動時,兩腿挺直,兩臂貼緊身體,上體保持正直。學生口令:轉,靠!2.口令:“向后一轉!”聽口令后,以右腳跟和左腳掌為軸同時用力,.示范法:利用學生模仿能力強的特點,在本節(jié)課中讓學生多看動作優(yōu)美標準的示范,激發(fā)學生的學習興趣.指導、糾錯誤3.學生聽老師口令練習。己練習,老師下去糾正錯誤動作。組織二:分從右向后轉體180度,法:在學生的練習過程中,通過應用XXXXXXXX(35重心落在右腳,隨即左XXXXXXXX分腳向右腳靠攏,成立正全體與個別指導、XXXXXXXX鐘)姿勢。三、體能練習(4x8拍)1.開合跳糾正錯誤相結合的方法,引導學生學習規(guī)范動作。4.表揚法:利用學4.學生自己進行練習。XXXXXXXX*體委△教師跟著老師一起進行體能練2.高抬腿胯下?lián)粽?.左右跳生的好勝心理,多鼓勵多表揚,發(fā)現(xiàn)閃光點,提高學生的主動性。5.認真進行體能練習。習,練習過程中注意安全。結束1.放松運動1)自我放松.指導學生進行自我放松.帶領學生集體放松1.學生聽老師口令進行放松整隊集合:四列橫隊。組織一XXXXXXXX2)集體放松3.整理教學器材4.講評教學情況、XXXXXXXX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論