音樂課件《小螺號》(含有動畫音頻)

同學(xué)們認(rèn)識海螺嗎?吹過螺號嗎？導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識海螺嗎?吹過螺號嗎？導(dǎo)入1請同學(xué)們聽一聽：歌曲中唱了什么？聆聽歌曲單擊能播放請同學(xué)們聽一聽：歌曲中唱了什么？聆聽歌曲單擊能播放2小螺號倒計時鐘打開時選我可以識別允許播放小螺號倒計時鐘打開時選我可以識別允許播放3看動畫，聽歌曲《小螺號》看動畫，聽歌曲《小螺號》4操作按鈕逐句學(xué)唱操作按鈕逐句學(xué)唱5老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲可以分為幾個部分？聆聽歌曲單擊能播放老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲可以分6請同學(xué)們邊聽老師范唱邊觀察歌譜，并思考：第一部分有幾個樂句？每個樂句之間有什么聯(lián)系？節(jié)奏有什么特點(diǎn)？學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們邊聽老師范唱邊觀察歌譜，并思考：第一部分有幾個樂句？7老師分句教唱四個樂句的歌譜。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放老師分句教唱四個樂句的歌譜。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放8請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂句第三小節(jié)的七度大跳的音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂句第三小節(jié)的七度大跳的音9請同學(xué)們隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰10請同學(xué)們想一想：每一個樂句第一小節(jié)的上滑音記號應(yīng)該如何演唱？它有什么作用？學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們想一想：每一個樂句第一小節(jié)的上滑音記號應(yīng)該如何演唱？11請同學(xué)們重點(diǎn)練習(xí)演唱上滑音。學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們重點(diǎn)練習(xí)演唱上滑音。學(xué)唱歌曲第一部分12請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第一部13老師伴奏，請同學(xué)們帶著歡快的心情，用有彈性的聲音演唱，注意咬字要清晰、節(jié)奏要準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放老師伴奏，請同學(xué)們帶著歡快的心情，用有彈性的聲音演唱，注意咬14老師范唱，請同學(xué)們思考：這一部分有幾個樂句？與第一部分相比，它的情緒、節(jié)奏有什么變化？學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師范唱，請同學(xué)們思考：這一部分有幾個樂句？與第一部分相比，15老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意每句句尾的長音要唱得飽滿。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意每句句尾的長音要唱得飽滿。學(xué)16請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放17老師伴奏，請同學(xué)們填詞演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師伴奏，請同學(xué)們填詞演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放18請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第二部分單擊19老師伴奏，請同學(xué)們用連貫的聲音演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師伴奏，請同學(xué)們用連貫的聲音演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播20操作按鈕隨伴奏唱操作按鈕隨伴奏唱21音樂知識反復(fù)記號唱（奏）成：思考：歌曲《小螺號》的演唱順序是什么？音樂知識反復(fù)記號唱（奏）成：思考：歌曲《小螺號》的演唱順序是22請同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個部分的情緒對比。完整表現(xiàn)歌曲單擊能播放請同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個部分的情緒對比。完整表現(xiàn)23看動畫文字，我們一起來唱ktv。我看動畫文字，我們一起來唱ktv。我24音樂課件《小螺號》(含有動畫音頻)25同學(xué)們認(rèn)識海螺嗎?吹過螺號嗎？導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識海螺嗎?吹過螺號嗎？導(dǎo)入26請同學(xué)們聽一聽：歌曲中唱了什么？聆聽歌曲單擊能播放請同學(xué)們聽一聽：歌曲中唱了什么？聆聽歌曲單擊能播放27小螺號倒計時鐘打開時選我可以識別允許播放小螺號倒計時鐘打開時選我可以識別允許播放28看動畫，聽歌曲《小螺號》看動畫，聽歌曲《小螺號》29操作按鈕逐句學(xué)唱操作按鈕逐句學(xué)唱30老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲可以分為幾個部分？聆聽歌曲單擊能播放老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲可以分31請同學(xué)們邊聽老師范唱邊觀察歌譜，并思考：第一部分有幾個樂句？每個樂句之間有什么聯(lián)系？節(jié)奏有什么特點(diǎn)？學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們邊聽老師范唱邊觀察歌譜，并思考：第一部分有幾個樂句？32老師分句教唱四個樂句的歌譜。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放老師分句教唱四個樂句的歌譜。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放33請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂句第三小節(jié)的七度大跳的音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂句第三小節(jié)的七度大跳的音34請同學(xué)們隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰35請同學(xué)們想一想：每一個樂句第一小節(jié)的上滑音記號應(yīng)該如何演唱？它有什么作用？學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們想一想：每一個樂句第一小節(jié)的上滑音記號應(yīng)該如何演唱？36請同學(xué)們重點(diǎn)練習(xí)演唱上滑音。學(xué)唱歌曲第一部分請同學(xué)們重點(diǎn)練習(xí)演唱上滑音。學(xué)唱歌曲第一部分37請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第一部38老師伴奏，請同學(xué)們帶著歡快的心情，用有彈性的聲音演唱，注意咬字要清晰、節(jié)奏要準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲第一部分單擊能播放老師伴奏，請同學(xué)們帶著歡快的心情，用有彈性的聲音演唱，注意咬39老師范唱，請同學(xué)們思考：這一部分有幾個樂句？與第一部分相比，它的情緒、節(jié)奏有什么變化？學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師范唱，請同學(xué)們思考：這一部分有幾個樂句？與第一部分相比，40老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意每句句尾的長音要唱得飽滿。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師分句教唱四個樂句的歌譜，注意每句句尾的長音要唱得飽滿。學(xué)41請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放請同學(xué)們隨琴完整演唱歌譜。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放42老師伴奏，請同學(xué)們填詞演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師伴奏，請同學(xué)們填詞演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放43請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放請同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？學(xué)唱歌曲第二部分單擊44老師伴奏，請同學(xué)們用連貫的聲音演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播放老師伴奏，請同學(xué)們用連貫的聲音演唱。學(xué)唱歌曲第二部分單擊能播45操作按鈕隨伴奏唱操作按鈕隨伴奏唱46音樂知識反復(fù)記號唱（奏）成：思考：歌曲《小螺號》的演唱順序是什么？音樂知識反復(fù)記號唱（奏）成：思