記梁任公先生的一次演講-課件完美版

第9課記梁任公先生的一次演講第三單元再現鮮活人物記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版第9課記梁任公先生的一次演講第三單元再現鮮活人預讀先學——讀文本內容，學基礎知常識精讀研析——讀課文題點，析思路明答案內容索引多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版預讀先學——讀文本內容，學基礎知常識精讀研析——讀課文題預讀先學——

讀文本內容，學基礎知常識記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版預讀先學——讀文本內容，學基礎知常識記梁任公先生的一3一、音正形準語言知識積累1.給下列加顏色的字注音(1)單音字①戊戌(

)

②蒞臨(

)③迥乎不同(

) ④精悍(

)⑤薊北(

) ⑥箜篌(

)⑦酣暢(

) ⑧步履(

)wùxūlìjiǒnɡhànjìkōnɡhóulǚhān記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版一、音正形準語言知識積累1.給下列加顏色的字注音⑤薊北((2)多音字①屏屏息(

)屏營(

)屏風(

)②強強壯(

)勉強(

)倔強(

)③解解釋(

)押解(

)解數(

)④禁禁受(

)禁令(

)bǐnɡbīnɡpínɡqiánɡqiǎnɡjiànɡjiějièxièjīnjìn記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)多音字①屏屏息()②強強壯()③解解釋()⑤角角度(

)角色(

)⑥飲飲水(

)飲馬(

)jiǎojuéyǐnyìn記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版⑤角角度()⑥飲飲水()jiǎoyǐn記梁任公先生的2.給下列形似字組詞(1)覆(

)屐(

)履(

)(2)(3)(4)戌(

)戍(

)戎(

)焊(

)捍(

)悍(

)滄(

)蒼(

)愴(

)顛覆木屐步履焊接捍衛(wèi)強悍戊戌戍守戎馬滄海蒼茫悲愴記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版2.給下列形似字組詞(1)覆()(2)(3)(4)戌((1)博聞強記：___________________錯點提醒：這是個形容詞，不是動詞。(2)叱咤風云：__________________(3)迥乎不同：________________________________錯點提醒：容易當成差別不大的詞來用或作語義重復之用。理解運用二、詞語積累見聞廣博，記憶力強。形容聲勢威力很大。明顯與眾不同，形容才能超過眾人。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(1)博聞強記：___________________理解運(4)短小精悍：______________________________________________________________錯點提醒：容易用錯對象。(5)涕泗交流：___________________________________

形容人身材矮小而精明強干，也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。眼淚和鼻涕同時流下，形容非常悲痛。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(4)短小精悍：______________________判斷下列加顏色成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)張先生每天孜孜不倦、勤奮讀書，博聞強記、從不懈怠。(

)(2)小品演員潘長江生得短小精悍，他的表演技藝精湛出群，受到眾多觀眾的喜愛。(

)(3)看到賀龍的遺像，人們仿佛看到他叱咤風云、奮戰(zhàn)疆場的昔日雄風。(

)(4)但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那一脈相承的特色、趣味差不多，只是語氣表現有點迥乎不同。(

)√×對點小測用錯詞性×語意重復，和“有點”矛盾×記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版判斷下列加顏色成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打(1)簡潔·簡捷“簡潔”指(說話、行文等)簡明扼要，沒有多余的內容?！昂喗荨敝钢苯亓水?，簡便快捷。①該叢書是《汽車知識》雜志總編輯陳新亞長期為車友們解答實際疑難問題中的精彩選編，叢書最大特點是內容新穎實用、語言通俗________、圖片精美豐富、知識性極強，非常適合廣大車友們的使用和閱讀。②這樣能充分調動學生學習的積極性，在解答過程中使學生積極鉆研，尋找解題的最________的方法，激起學生學習的興趣。簡捷簡潔辨詞填空記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(1)簡潔·簡捷簡捷簡潔辨詞填空記梁任公先生的一次演講_pp(2)啟迪·啟發(fā)啟迪：開導；啟發(fā)。啟發(fā)：闡明事例，引起對方聯想而有所領悟。①江蘇泰州的“梅蘭春酒業(yè)”就是我們在做好大企業(yè)品牌的同時接手的一個小企業(yè)案例，對中國廣大的中小企業(yè)更有________意義。②張俊提出的“留住雷鋒的人”這個概念給了我們很大________，我們正在考慮，是不是在最后加入雷鋒死后他的戰(zhàn)友沿著“雷鋒足跡”重走“雷鋒路”的細節(jié)。啟迪啟發(fā)記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)啟迪·啟發(fā)啟迪啟發(fā)記梁任公先生的一次演講_ppt課件完課外名句1.知識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時？——梁實秋2.行萬里路，究不若讀萬卷書之重要?！簩嵡?.讀書，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強?！簩嵡?.人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣?！簡⒊?.患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！簡⒊?.少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！簡⒊⒚跃溆浟喝喂壬囊淮窝葜v_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版課外名句三、名言警句記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版一、作者簡介文本常識積累梁實秋(1903—1987)，原名梁治華，浙江杭縣(今余杭)人，生于北京。中國散文家、文學評論家、翻譯家。他是國內第一個研究莎士比亞的權威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創(chuàng)造了中國現代散文著作出版的最高紀錄。創(chuàng)作以散文小品著稱，風格樸實雋永，有幽默感，以《雅舍小品》為代表作，翻譯代表作《莎士比亞全集》等。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版一、作者簡介文本常識積累梁實秋(1903—1987)，原名梁二、背景展示1922年3月，梁啟超應清華文學社之邀，在清華學校作了“中國韻文里頭所表現的情感”的專題演講，本文便是梁實秋先生對那次演講所作的一篇評論性文章。這篇文章題為“記梁任公先生的一次演講”，好像是記事，其實是寫人，通過寫一次演講的情景來表現梁任公的一些特點，并表達對梁任公的崇敬之情。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版二、背景展示1922年3月，梁啟超應清華文學社之邀，在清華學三、文化常識演講詞演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議上，它用來交流思想、表達感情、發(fā)表意見和主張、提出號召和倡議。演講詞有三種類型：(1)敘事型：以記敘為主要表達方式，輔以適當的議論、說明和抒情。敘事演講詞通過對人物、事件、景物的記敘描述，表達演講者的思想感情，反映社會生活的本質和規(guī)律。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版三、文化常識演講詞記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記(2)說理型：以議論為主要表達方式，具有正確深刻的論點，使用確鑿充足且具有說服力的論據，進行富有邏輯性的論證。(3)抒情型：以抒情為主要表達方式，在演講中抒發(fā)演講者的愛恨悲喜等強烈感情，對聽眾動之以情，以“情”這把鑰匙來開啟聽眾心靈。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)說理型：以議論為主要表達方式，具有正確深刻的論點，使用精讀研析——讀課文題點，析思路明答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版精讀研析——讀課文題點，析思路明答案記梁任公先生的一次演教師用書獨有學習目標課堂導語脈絡梳理記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版教師用書獨有學習目標課堂導語脈絡梳理記梁任公先生的一次演講_學習目標(1)整體把握文意，品味語言。(2)分析、體會作者通過細節(jié)描寫來表現人物性情的技巧。(3)體會作者對梁啟超的敬仰、贊美之情。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版學習目標記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生課堂導語上課之前，先請同學們拿出一支筆，一張紙。今天上課之前，先讓同學們做個知識競猜題。請根據我的描述，猜猜他是誰？①他聰穎過人，“八歲學為文，九歲能綴千言”。16歲時中舉人，被譽為“嶺南奇才”。②他是中國近代百年歷史中，成就與貢獻巨大的人。③他是廣東新會人。④他著作頗豐，著有148卷、長達1000余萬字的《飲冰室合集》。同學們都有答案了嗎？是的，他就是今天我們要認識的主人公——梁啟超。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版課堂導語記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生說起梁啟超，想來同學們對他并不感到陌生。初中的時候在歷史書上見過他的名字。那同學們能不能告訴我梁啟超有哪些事跡??？(戊戌變法、云南起義)梁啟超，中國近代維新派領袖、學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱“康梁”。其著作合編為《飲冰室合集》。從歷史書上，我們知道，梁啟超是個叱咤政壇的人。但同學們知道嗎？他在文壇上也是個不可多得的才子呢！那如果大家想認識一個真實的學者——梁啟超的話，就要讀讀梁實秋寫的《記梁任公先生的一次演講》。(板書課題)記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版說起梁啟超，想來同學們對他并不感到陌生。初中的時候在歷史書上脈絡梳理記梁任公先生的一次演講第一部分(1～2段)：簡述演講的一些背景，為寫演講做,鋪墊。

第1段：寫梁任公在政治領域和學術領域都是能人、高師。

第2段：寫梁任公的演講稿，是通過物件寫人，表現人物的

精神、作風、修養(yǎng)。第二部分(3～9段)：描寫這次演講的主要情況。

第3段：交代演講的時間、地點和人物(老師梁任公,和學生，

包括作者)，并描寫梁任公的形象。第4段：寫梁任公奇特的開場白，以及他的語音、語調。5～9段：正式寫梁任公講課，列舉他的講課內容、背誦,方

式，他興之所至近于表演的情景，交代演講的效果。第三部分(第10段)：點明梁任公作為學者的主要特點，結束全文。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版脈絡梳理記第一部分(1～2段)：簡述演講的一些背景，為寫演講整體感知下列對課文內容的理解和分析，不正確的兩項是A.梁啟超演講的開場白只有兩句話，“啟超沒有什么學問——”“可是也有一點嘍！”既是為了表現他的謙遜和自信，也是為了表現他幽默風趣的一面。B.梁啟超的國語講的不好，只能用廣東話來發(fā)言，盡管他的聲音沉著而有力、洪亮而激亢，但還是讓聽眾非常吃力地才能聽清楚。C.本文擷取了作者學生時代最有價值的記憶片段構思成文，篇幅短小、語言簡練、意味深長，把對老師的真摯情感融入敘述描寫中。D.對于古詩《箜篌引》的講解，情節(jié)、背景、人物、情感妙趣橫生，在作者心中留下了極其深刻的印象，作者在不斷追尋這樣的情境，直至20多年后在茅津渡，才得償所愿。E.本文題為“記梁任公先生的一次演講”，好像是記事，其實是寫人。通過寫一次演講的情景來表現梁任公的一些特點，并表達了對老師的崇敬之情。解析答案√√記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版整體感知下列對課文內容的理解和分析，不正確的兩項是解析答案√解析

B項“但還是讓聽眾非常吃力地才能聽清楚”，與原文“但是他的聲音沉著而有力，有時又是洪亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字，我們甚至想如果他說標準國語其效果可能反要差一些”所表達的意思及情感不符。D項“作者在不斷追尋這樣的情境”，與文中所表述的“我在聽先生這篇講演后二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河”不符合。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版解析B項“但還是讓聽眾非常吃力地才能聽清楚”，與原文“但1.認真閱讀文中具體描寫本次演講的文段，分析一下作者是從哪幾個角度來描寫這次演講的。課堂互動答案

作者分別從以下五方面寫梁啟超先生的這次演講：①出場時的肖像，②開場白的神態(tài)和腔調，③朗誦解釋《箜篌引》對“我”的深遠影響，④講課中間的旁征博引，⑤講到緊張時的表情神態(tài)。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版1.認真閱讀文中具體描寫本次演講的文段，分析一下作者是從哪幾2.字里行間洋溢著作者對先生的真情，作者對其有敬仰、欣賞、贊美之情，但在情感表達上有一定的特點，試分析。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版2.字里行間洋溢著作者對先生的真情，作者對其有敬仰、欣賞、贊文句抒情特點“有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人？”直接抒情。本句是總的概括及贊美，是發(fā)自內心的極高的評價?！拔液苄疫\地有機會聽到這一篇動人的演講?！卑牒畋磉_。暗含一個聽課學生對老師的崇拜之心?！八媸鞘种柚阒钢??！焙畋磉_。動作、神態(tài)描寫之中暗含作者的敬仰、贊美之心。答案

記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版文句抒情特點“有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有3.白描是主要用樸素簡練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托的文學表現手法。本文在描寫梁任公先生的時候采用了這種白描手法，請分析下列句子體現了白描怎樣的表達效果。(1)梁任公先生晚年不談政治，專心學術。大約在民國十年左右，清華學校請他作第一次的演講，題目是“中國韻文里頭所表現的情感”。我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。答案答案

文章一開頭就直接進入主題，體現了白描“不寫背景，只突出主體”的特點。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版3.白描是主要用樸素簡練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘(2)他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。答案

梁先生的書法很美，卻用了極少的文字來表現，體現了白描“不尚華麗，務求樸實”的特點。答案(3)先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。答案

梁先生當時的情狀震動了所有的聽眾，文章中卻僅用四個短短的排比句來表現，體現了白描“不求細致，只求傳神”的特點。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙4.寫梁任公先生，只談其學術造詣而不談他的政治作為，這是為什么？答案

(1)從作者角度：梁任公在政治領域和學術領域都有很高的威望，兩方面都可大書特書。但作者畢竟是一個文人學者，關心學術甚于關心政治，寫學術人物比寫政治人物更得心應手。(2)從梁任公角度：梁任公在中國現代政治史上也是一個有爭議的人物，而他的學術地位卻是一致公認的、不可動搖的。他的學術文章對于青年人有啟迪引領的作用，當時的青年學子對梁任公先生懷著無限的景仰之情。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版4.寫梁任公先生，只談其學術造詣而不談他的政治作為，這是為什本文作者梁實秋說：“梁任公先生晚年不談政治，專心學術?！彼f，“那時候的青年學子，對梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因為他是戊戌政變的主角，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用”。梁實秋先生好像也是一個“不問政治，專心學術”的文人。什么是政治？只有從政才是政治，搞學術就沒有政治了嗎？問題爭鳴爭論話題記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版本文作者梁實秋說：“梁任公先生晚年不談政治，專心學術。”他說梁實秋搞學術是不是問政治？甲方觀點：不是問政治。甲方辯詞：答案辯論題目答案

辯論提示：(甲方)搞學術就不是政治。梁實秋為了逃避政治，專攻學術。想發(fā)表觀點，只能依靠學術，逃避了，就減少甚至躲避了政治打擊。顯然，搞學術遠離政治糾紛，就不是政治了，不然的話，還會卷入政治。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版梁實秋搞學術是不是問政治？答案辯論題目答案辯論提示：(甲乙方觀點：是問政治。乙方辯詞：答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版乙方觀點：是問政治。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件答案

辯論提示：(乙方)從政當然是政治，搞學術還是在搞政治。什么是政治？最大、最根本的政治莫過于愛國、愛民族。我們從梁實秋先生的記敘中不難發(fā)現，晚年的梁任公先生，血管中仍然奔涌著一股強烈的愛國主義激情，也就是梁實秋先生所說的“熱心腸”。你看他，為什么講解《箜篌引》“活畫出一出悲劇”？為什么講到《桃花扇》會“痛哭流涕而不能自已”？為什么講杜詩《聞官軍收河南河北》，又會“于涕泗交流之中張口大笑”？這只是講文學？不，這是宣泄蘊含在內心深處的愛國主義激情。而梁實秋先生們?yōu)槭裁匆矔皽I下沾襟”？甚至于二十余年以后，“憶起先生講的這首古詩”“不禁哀從中來”？這難道只是聽一篇學術報告？不！這分明有一股愛國、愛民族的激情在心中澎湃。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版答案辯論提示：(乙方)從政當然是政治，搞學術還是在搞政治。多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能記梁任公先生的一次演36《記梁任公先生的一次演講》中說梁任公“晚年不談政治，專心學術”，但作者在描述梁任公先生演講時又分明表現出梁任公先生強烈的愛國精神和情懷。這說明此時的梁任公先生的愛國情懷已不是表現在口頭上，而是深埋心間，落實到實際行動中了。素材運用1.課本素材點擊文本記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版《記梁任公先生的一次演講》中說梁任公“晚年不談政治，專心學術走過刀耕火種的歷史，走過風云變幻的歲月。祖國，飽經了日月風霜的洗禮，也飽經了金戈鐵馬的動蕩。曾面對沙俄的艦炮、日寇的屠刀，也曾面對列強的謊言、軍閥的混戰(zhàn)，萬里長城記錄了一幕幕腥風血雨，滔滔長江流淌著一股股蒼涼悲壯。然而幾千年來，祖國歷盡艱難而不衰，屢遭侵略而未亡，并在今天傲然屹立于世界民族之林，這是無數民族英雄、愛國志士、革命先烈前仆后繼、英勇奮斗的結果。正如梁啟超，從進京趕考的“公車上書”到變法圖強的“百日維新”，這個知識青年立志要救中國于水火之中。雖一次次欲借“強人”之手，以圓“壯我中華”之志，卻一次次因“所托非人”而失敗，但他的愛國情懷從未改變。正是因為許多像梁啟超這樣的愛國志士的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強，我們的人民才更加幸福安康！運用示例記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版走過刀耕火種的歷史，走過風云變幻的歲月。祖國，飽經了日月風霜姚明的愛國情姚明是中國體育運動歷史上國際影響力最大的運動員之一，但他不是從天而降的英雄，他依靠自己的努力、智慧、堅韌的職業(yè)體育精神，一步一步走到了今天，深受廣大球迷的喜愛。球場上的姚明，刻苦訓練，頑強拼搏，提高球技；球場外，他更是注意自己的形象和言談舉止，做到寬以待人，嚴于律己。無論是場上還是場下，關于他的負面新聞都是零。作為一名在美國打球受到全世界注目的中國人，這樣的表現就是在為自己的祖國贏得尊敬和贊譽。2.課外素材記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版姚明的愛國情2.課外素材記梁任公先生的一次演講_ppt課件完2008年4月4日，因腳傷停賽的姚明回到北京，短暫休息一宿之后，在中國籃協安排下舉辦了一場新聞發(fā)布會。簡短的介紹之后，有位記者問：“請問你什么時候回美國？”這本來是一個大家都能理解的問題，沒想到姚明馬上糾正記者的提問：“不是回美國，而是去美國。是回中國，去美國?！痹捯袈涞兀珗鲰懫鹨魂囎园l(fā)的掌聲。好一個“回”字，好一個“去”字。一字之改，包含的卻是多么深摯的愛國情！這樣的愛國情懷，其實在姚明的體育生涯中是貫穿始終的，特別是他出國去NBA，打球后開始的。從2002年進入NBA，到2008年，記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版2008年4月4日，因腳傷停賽的姚明回到北京，短暫休息一宿之凡是有代表中國男籃參加的重大比賽，姚明都義無反顧地回到祖國參賽。有一次，姚明在接受《休斯敦紀事報》采訪時說：“在我來NBA之前，我的最終目標是幫助國家隊在奧運會上取得好成績。我來到NBA之后，這仍然是我最重要的目標。只要能讓我進國家隊，不給我報酬沒關系，沒有球迷我也不在乎，甚至讓我當‘板凳球員’都行。因為能為國家而戰(zhàn)是一種榮譽。我第一次穿上國家隊球衣時是17歲，第一天拿到球衣時，我像模特一樣在鏡子前擺弄它。球衣對我來說確實有點大，但能把我的名字印在上面是一種榮譽?！庇浟喝喂壬囊淮窝葜v_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版凡是有代表中國男籃參加的重大比賽，姚明都義無反顧地回到祖國參【選材感言】說一件事容易，做一件事難；做一件事容易，一直做一件事難。姚明用自己的言行，為所有明星們樹立了一個愛國的榜樣。時下，愛國絕不是一句空洞的口號，更不是某個明星個人的事情，而是千千萬萬的中華兒女必須共同承擔的責任?！菊埬闼伎肌磕阏J為該素材能運用到哪類話題文章中？記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版【選材感言】說一件事容易，做一件事難；做一件事容易，一直做一美文深讀核心亮點：選材、用材(三)作文命題：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。1926年3月8日，梁啟超先生因病住進協和醫(yī)院。經檢查，其右腎有一黑點，被診斷為腫瘤，遂手術割除。術后發(fā)現，病變反倒在左腎。一時間，輿論嘩然。而當時西醫(yī)剛剛進入中國，對西醫(yī)的質疑聲更是甚囂塵上。病榻上的梁先生得知此事，在《晨報》上發(fā)表了一篇聲明，寫道：“右腎是否一定要剖，這是醫(yī)學上的問題，我們門外漢無從判斷。據當時的診查結果，罪在右腎，斷無可疑?！薄拔遗瓮鐣?，不要借我這記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版美文深讀核心亮點：選材、用材(三)作文命題：閱讀下面的材料，回病為口實，生出一種反動的怪論，為中國醫(yī)學前途之障礙?！倍聦嵣?，這次誤診確實給他的身體帶來巨大傷害，由于病情惡化，梁先生于1929年1月19日病逝。要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版回病為口實，生出一種反動的怪論，為中國醫(yī)學前途之障礙?！倍轮袊鴫簦瑦蹏鴫簪倭簡⒊壬鸀榱酥袊t(yī)學的前途，毅然舍棄了個人利益，這種顧全大局、不計個人得失的做法讓人為之動容，更讓人們看到，在祖國的發(fā)展中，個人得失是那么的渺小。無論是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，還是陸游的“家祭無忘告乃翁”，都向我們傳達了一種深沉的愛國精神。他們都以國家利益為重，在國家利益與個人得失的選擇中，毫不猶豫選擇國家利益，他們的身上永遠閃現著愛國的光輝。(1)(1)第①段如何運用原材料引出自己的觀點并引用其他材料進行引申？[先讀佳作][思悟亮點]提示記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版中國夢，愛國夢(1)第①段如何運用原材料引出自己的觀點并引用提示

用高度概括的語言概括原材料，并引出自己的觀點：“在祖國的發(fā)展中，個人得失是那么的渺小。”引用文天祥、陸游的名言，將材料意義上升到“以國家利益為重”的愛國精神，立意高遠。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版提示用高度概括的語言概括原材料，并引出自己的觀點：“在祖國②愛國精神蘊藏在中華民族的歷史長河中，緩緩流淌，不同的時期則會有不同的表現。在抗日戰(zhàn)爭中，多殺鬼子是愛國；在新中國成立初期，改造社會主義是愛國；在和平時期，默默堅守在平凡崗位上是愛國；在國家領土受到侵犯時，依然挺身而出是愛國；而對我們學生而言，好好學習、充實自己也是愛國。所以當梁啟超先生在面對剛傳入中國的西醫(yī)遭到質疑時，他不顧個人安危、個人得失，毅然決然挺身而出，為中國醫(yī)學的發(fā)展做出了很大貢獻，他的身上也貫穿著閃閃發(fā)光的愛國精神。(2)(2)再一次引用原材料印證了什么觀點？提示

愛國精神“不同的時期則會有不同的表現”。提示記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版②愛國精神蘊藏在中華民族的歷史長河中，緩緩流淌，不同的時期則③或許，我們的崗位很平凡；或許，我們的力量很弱小；或許，我們沒有能力也沒有機會殺敵報國。但是，我們依然愛我們的國家。做不了大事就做小事，我們可以像郭明義一樣，默默堅守在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，為社會做力所能及的貢獻。我們也可以像“感動中國”人物中的“最美教師”格桑一樣，做好該做的事，承擔好應盡的責任。個人的力量或許很渺小，但試想，若是我們中華民族每個人都如此，那么我們的社會必然會進步，實現中華民族偉大復興的中國夢就不再只是夢。這不是口號，這是行動的開始，這需要我們每個中國人的努力。(3)(3)為了證明第②段的觀點，這一段又引用了哪些材料加以論證？同時又生發(fā)出什么觀點？提示

又引用了郭明義和“最美教師”格桑的例子，進而提出“實現中華民族偉大復興的中國夢”“需要我們每個中國人的努力”。提示記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版③或許，我們的崗位很平凡；或許，我們的力量很弱?。换蛟S，我們④愛國并不是抽象的，它是一種高尚的品質。但有人卻借此來做出過度、極端的事。比如，在釣魚島事件中，打砸日本車，這是很不理智的做法。我們應該理性愛國、文明愛國。國難當頭時挺身而出，國家安定時堅守自己的崗位。(4)(4)第④段如何引用釣魚島事件作為材料？說明了什么觀點？提示

簡單敘述，簡寫材料。說明“愛國并不是抽象的，它是一種高尚的品質”。提示記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版④愛國并不是抽象的，它是一種高尚的品質。但有人卻借此來做出過⑤青少年是祖國的未來，所以我們更應該充實自己，在知識的海洋里遠航，將來多為祖國做出自己的貢獻，讓愛國精神的火焰愈發(fā)強烈，將愛國精神代代相傳。⑥為了國家的發(fā)展，為了社會的進步，我們一定要以愛國主義為核心，為中國夢的實現盡自己的一份力！(5)(5)通觀全文，本文在選材上有什么突出特色？提示

本文從表明觀點，進而上升到“以國家利益為重”的愛國精神，立意高遠；還能關注時事，思考社會人生。比如釣魚島事件有些中國人的一些不理智做法，中國夢的實現等，使文章格調高遠、發(fā)人深省。提示記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版⑤青少年是祖國的未來，所以我們更應該充實自己，在知識的海洋里本課結束記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版本課結束記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生1.能簡述家的含義、家庭關系的確立方式、家庭的功能；2.能總結中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，能舉例如何孝親敬長。4．學習書本知識更重要，只有學好更多的知識，才能為社會作出更大的貢獻5．實踐更重要，沒有實踐經驗，書本知識學再多也沒有用，青少年要勇于探索和實踐；6．空談的人都是有智慧的人，實干的都是些頭腦不靈活的人，實干不如巧干；7．青少年是祖國的未來，熱愛勞動、奉獻社會是大學畢業(yè)以后的事；8.我們要樹立和增強危機意識和防范意識。面對不太平的世界，我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕；記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版1.能簡述家的含義、家庭關系的確立方式、家庭的功能；記梁任52第9課記梁任公先生的一次演講第三單元再現鮮活人物記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版第9課記梁任公先生的一次演講第三單元再現鮮活人預讀先學——讀文本內容，學基礎知常識精讀研析——讀課文題點，析思路明答案內容索引多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版預讀先學——讀文本內容，學基礎知常識精讀研析——讀課文題預讀先學——

讀文本內容，學基礎知常識記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版預讀先學——讀文本內容，學基礎知常識記梁任公先生的一55一、音正形準語言知識積累1.給下列加顏色的字注音(1)單音字①戊戌(

)

②蒞臨(

)③迥乎不同(

) ④精悍(

)⑤薊北(

) ⑥箜篌(

)⑦酣暢(

) ⑧步履(

)wùxūlìjiǒnɡhànjìkōnɡhóulǚhān記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版一、音正形準語言知識積累1.給下列加顏色的字注音⑤薊北((2)多音字①屏屏息(

)屏營(

)屏風(

)②強強壯(

)勉強(

)倔強(

)③解解釋(

)押解(

)解數(

)④禁禁受(

)禁令(

)bǐnɡbīnɡpínɡqiánɡqiǎnɡjiànɡjiějièxièjīnjìn記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)多音字①屏屏息()②強強壯()③解解釋()⑤角角度(

)角色(

)⑥飲飲水(

)飲馬(

)jiǎojuéyǐnyìn記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版⑤角角度()⑥飲飲水()jiǎoyǐn記梁任公先生的2.給下列形似字組詞(1)覆(

)屐(

)履(

)(2)(3)(4)戌(

)戍(

)戎(

)焊(

)捍(

)悍(

)滄(

)蒼(

)愴(

)顛覆木屐步履焊接捍衛(wèi)強悍戊戌戍守戎馬滄海蒼茫悲愴記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版2.給下列形似字組詞(1)覆()(2)(3)(4)戌((1)博聞強記：___________________錯點提醒：這是個形容詞，不是動詞。(2)叱咤風云：__________________(3)迥乎不同：________________________________錯點提醒：容易當成差別不大的詞來用或作語義重復之用。理解運用二、詞語積累見聞廣博，記憶力強。形容聲勢威力很大。明顯與眾不同，形容才能超過眾人。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(1)博聞強記：___________________理解運(4)短小精悍：______________________________________________________________錯點提醒：容易用錯對象。(5)涕泗交流：___________________________________

形容人身材矮小而精明強干，也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。眼淚和鼻涕同時流下，形容非常悲痛。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(4)短小精悍：______________________判斷下列加顏色成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)張先生每天孜孜不倦、勤奮讀書，博聞強記、從不懈怠。(

)(2)小品演員潘長江生得短小精悍，他的表演技藝精湛出群，受到眾多觀眾的喜愛。(

)(3)看到賀龍的遺像，人們仿佛看到他叱咤風云、奮戰(zhàn)疆場的昔日雄風。(

)(4)但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那一脈相承的特色、趣味差不多，只是語氣表現有點迥乎不同。(

)√×對點小測用錯詞性×語意重復，和“有點”矛盾×記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版判斷下列加顏色成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打(1)簡潔·簡捷“簡潔”指(說話、行文等)簡明扼要，沒有多余的內容?！昂喗荨敝钢苯亓水?，簡便快捷。①該叢書是《汽車知識》雜志總編輯陳新亞長期為車友們解答實際疑難問題中的精彩選編，叢書最大特點是內容新穎實用、語言通俗________、圖片精美豐富、知識性極強，非常適合廣大車友們的使用和閱讀。②這樣能充分調動學生學習的積極性，在解答過程中使學生積極鉆研，尋找解題的最________的方法，激起學生學習的興趣。簡捷簡潔辨詞填空記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(1)簡潔·簡捷簡捷簡潔辨詞填空記梁任公先生的一次演講_pp(2)啟迪·啟發(fā)啟迪：開導；啟發(fā)。啟發(fā)：闡明事例，引起對方聯想而有所領悟。①江蘇泰州的“梅蘭春酒業(yè)”就是我們在做好大企業(yè)品牌的同時接手的一個小企業(yè)案例，對中國廣大的中小企業(yè)更有________意義。②張俊提出的“留住雷鋒的人”這個概念給了我們很大________，我們正在考慮，是不是在最后加入雷鋒死后他的戰(zhàn)友沿著“雷鋒足跡”重走“雷鋒路”的細節(jié)。啟迪啟發(fā)記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)啟迪·啟發(fā)啟迪啟發(fā)記梁任公先生的一次演講_ppt課件完課外名句1.知識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時？——梁實秋2.行萬里路，究不若讀萬卷書之重要?！簩嵡?.讀書，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強?！簩嵡?.人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣?！簡⒊?.患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！簡⒊?.少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。——梁啟超三、名言警句記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版課外名句三、名言警句記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版一、作者簡介文本常識積累梁實秋(1903—1987)，原名梁治華，浙江杭縣(今余杭)人，生于北京。中國散文家、文學評論家、翻譯家。他是國內第一個研究莎士比亞的權威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創(chuàng)造了中國現代散文著作出版的最高紀錄。創(chuàng)作以散文小品著稱，風格樸實雋永，有幽默感，以《雅舍小品》為代表作，翻譯代表作《莎士比亞全集》等。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版一、作者簡介文本常識積累梁實秋(1903—1987)，原名梁二、背景展示1922年3月，梁啟超應清華文學社之邀，在清華學校作了“中國韻文里頭所表現的情感”的專題演講，本文便是梁實秋先生對那次演講所作的一篇評論性文章。這篇文章題為“記梁任公先生的一次演講”，好像是記事，其實是寫人，通過寫一次演講的情景來表現梁任公的一些特點，并表達對梁任公的崇敬之情。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版二、背景展示1922年3月，梁啟超應清華文學社之邀，在清華學三、文化常識演講詞演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議上，它用來交流思想、表達感情、發(fā)表意見和主張、提出號召和倡議。演講詞有三種類型：(1)敘事型：以記敘為主要表達方式，輔以適當的議論、說明和抒情。敘事演講詞通過對人物、事件、景物的記敘描述，表達演講者的思想感情，反映社會生活的本質和規(guī)律。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版三、文化常識演講詞記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記(2)說理型：以議論為主要表達方式，具有正確深刻的論點，使用確鑿充足且具有說服力的論據，進行富有邏輯性的論證。(3)抒情型：以抒情為主要表達方式，在演講中抒發(fā)演講者的愛恨悲喜等強烈感情，對聽眾動之以情，以“情”這把鑰匙來開啟聽眾心靈。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)說理型：以議論為主要表達方式，具有正確深刻的論點，使用精讀研析——讀課文題點，析思路明答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版精讀研析——讀課文題點，析思路明答案記梁任公先生的一次演教師用書獨有學習目標課堂導語脈絡梳理記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版教師用書獨有學習目標課堂導語脈絡梳理記梁任公先生的一次演講_學習目標(1)整體把握文意，品味語言。(2)分析、體會作者通過細節(jié)描寫來表現人物性情的技巧。(3)體會作者對梁啟超的敬仰、贊美之情。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版學習目標記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生課堂導語上課之前，先請同學們拿出一支筆，一張紙。今天上課之前，先讓同學們做個知識競猜題。請根據我的描述，猜猜他是誰？①他聰穎過人，“八歲學為文，九歲能綴千言”。16歲時中舉人，被譽為“嶺南奇才”。②他是中國近代百年歷史中，成就與貢獻巨大的人。③他是廣東新會人。④他著作頗豐，著有148卷、長達1000余萬字的《飲冰室合集》。同學們都有答案了嗎？是的，他就是今天我們要認識的主人公——梁啟超。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版課堂導語記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生說起梁啟超，想來同學們對他并不感到陌生。初中的時候在歷史書上見過他的名字。那同學們能不能告訴我梁啟超有哪些事跡啊？(戊戌變法、云南起義)梁啟超，中國近代維新派領袖、學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱“康梁”。其著作合編為《飲冰室合集》。從歷史書上，我們知道，梁啟超是個叱咤政壇的人。但同學們知道嗎？他在文壇上也是個不可多得的才子呢！那如果大家想認識一個真實的學者——梁啟超的話，就要讀讀梁實秋寫的《記梁任公先生的一次演講》。(板書課題)記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版說起梁啟超，想來同學們對他并不感到陌生。初中的時候在歷史書上脈絡梳理記梁任公先生的一次演講第一部分(1～2段)：簡述演講的一些背景，為寫演講做,鋪墊。

第1段：寫梁任公在政治領域和學術領域都是能人、高師。

第2段：寫梁任公的演講稿，是通過物件寫人，表現人物的

精神、作風、修養(yǎng)。第二部分(3～9段)：描寫這次演講的主要情況。

第3段：交代演講的時間、地點和人物(老師梁任公,和學生，

包括作者)，并描寫梁任公的形象。第4段：寫梁任公奇特的開場白，以及他的語音、語調。5～9段：正式寫梁任公講課，列舉他的講課內容、背誦,方

式，他興之所至近于表演的情景，交代演講的效果。第三部分(第10段)：點明梁任公作為學者的主要特點，結束全文。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版脈絡梳理記第一部分(1～2段)：簡述演講的一些背景，為寫演講整體感知下列對課文內容的理解和分析，不正確的兩項是A.梁啟超演講的開場白只有兩句話，“啟超沒有什么學問——”“可是也有一點嘍！”既是為了表現他的謙遜和自信，也是為了表現他幽默風趣的一面。B.梁啟超的國語講的不好，只能用廣東話來發(fā)言，盡管他的聲音沉著而有力、洪亮而激亢，但還是讓聽眾非常吃力地才能聽清楚。C.本文擷取了作者學生時代最有價值的記憶片段構思成文，篇幅短小、語言簡練、意味深長，把對老師的真摯情感融入敘述描寫中。D.對于古詩《箜篌引》的講解，情節(jié)、背景、人物、情感妙趣橫生，在作者心中留下了極其深刻的印象，作者在不斷追尋這樣的情境，直至20多年后在茅津渡，才得償所愿。E.本文題為“記梁任公先生的一次演講”，好像是記事，其實是寫人。通過寫一次演講的情景來表現梁任公的一些特點，并表達了對老師的崇敬之情。解析答案√√記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版整體感知下列對課文內容的理解和分析，不正確的兩項是解析答案√解析

B項“但還是讓聽眾非常吃力地才能聽清楚”，與原文“但是他的聲音沉著而有力，有時又是洪亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字，我們甚至想如果他說標準國語其效果可能反要差一些”所表達的意思及情感不符。D項“作者在不斷追尋這樣的情境”，與文中所表述的“我在聽先生這篇講演后二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河”不符合。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版解析B項“但還是讓聽眾非常吃力地才能聽清楚”，與原文“但1.認真閱讀文中具體描寫本次演講的文段，分析一下作者是從哪幾個角度來描寫這次演講的。課堂互動答案

作者分別從以下五方面寫梁啟超先生的這次演講：①出場時的肖像，②開場白的神態(tài)和腔調，③朗誦解釋《箜篌引》對“我”的深遠影響，④講課中間的旁征博引，⑤講到緊張時的表情神態(tài)。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版1.認真閱讀文中具體描寫本次演講的文段，分析一下作者是從哪幾2.字里行間洋溢著作者對先生的真情，作者對其有敬仰、欣賞、贊美之情，但在情感表達上有一定的特點，試分析。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版2.字里行間洋溢著作者對先生的真情，作者對其有敬仰、欣賞、贊文句抒情特點“有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人？”直接抒情。本句是總的概括及贊美，是發(fā)自內心的極高的評價?！拔液苄疫\地有機會聽到這一篇動人的演講?！卑牒畋磉_。暗含一個聽課學生對老師的崇拜之心。“他真是手之舞之足之蹈之?！焙畋磉_。動作、神態(tài)描寫之中暗含作者的敬仰、贊美之心。答案

記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版文句抒情特點“有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有3.白描是主要用樸素簡練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托的文學表現手法。本文在描寫梁任公先生的時候采用了這種白描手法，請分析下列句子體現了白描怎樣的表達效果。(1)梁任公先生晚年不談政治，專心學術。大約在民國十年左右，清華學校請他作第一次的演講，題目是“中國韻文里頭所表現的情感”。我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。答案答案

文章一開頭就直接進入主題，體現了白描“不寫背景，只突出主體”的特點。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版3.白描是主要用樸素簡練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘(2)他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。答案

梁先生的書法很美，卻用了極少的文字來表現，體現了白描“不尚華麗，務求樸實”的特點。答案(3)先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。答案

梁先生當時的情狀震動了所有的聽眾，文章中卻僅用四個短短的排比句來表現，體現了白描“不求細致，只求傳神”的特點。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版(2)他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙4.寫梁任公先生，只談其學術造詣而不談他的政治作為，這是為什么？答案

(1)從作者角度：梁任公在政治領域和學術領域都有很高的威望，兩方面都可大書特書。但作者畢竟是一個文人學者，關心學術甚于關心政治，寫學術人物比寫政治人物更得心應手。(2)從梁任公角度：梁任公在中國現代政治史上也是一個有爭議的人物，而他的學術地位卻是一致公認的、不可動搖的。他的學術文章對于青年人有啟迪引領的作用，當時的青年學子對梁任公先生懷著無限的景仰之情。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版4.寫梁任公先生，只談其學術造詣而不談他的政治作為，這是為什本文作者梁實秋說：“梁任公先生晚年不談政治，專心學術?！彼f，“那時候的青年學子，對梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因為他是戊戌政變的主角，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用”。梁實秋先生好像也是一個“不問政治，專心學術”的文人。什么是政治？只有從政才是政治，搞學術就沒有政治了嗎？問題爭鳴爭論話題記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版本文作者梁實秋說：“梁任公先生晚年不談政治，專心學術?！彼f梁實秋搞學術是不是問政治？甲方觀點：不是問政治。甲方辯詞：答案辯論題目答案

辯論提示：(甲方)搞學術就不是政治。梁實秋為了逃避政治，專攻學術。想發(fā)表觀點，只能依靠學術，逃避了，就減少甚至躲避了政治打擊。顯然，搞學術遠離政治糾紛，就不是政治了，不然的話，還會卷入政治。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版梁實秋搞學術是不是問政治？答案辯論題目答案辯論提示：(甲乙方觀點：是問政治。乙方辯詞：答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版乙方觀點：是問政治。答案記梁任公先生的一次演講_ppt課件答案

辯論提示：(乙方)從政當然是政治，搞學術還是在搞政治。什么是政治？最大、最根本的政治莫過于愛國、愛民族。我們從梁實秋先生的記敘中不難發(fā)現，晚年的梁任公先生，血管中仍然奔涌著一股強烈的愛國主義激情，也就是梁實秋先生所說的“熱心腸”。你看他，為什么講解《箜篌引》“活畫出一出悲劇”？為什么講到《桃花扇》會“痛哭流涕而不能自已”？為什么講杜詩《聞官軍收河南河北》，又會“于涕泗交流之中張口大笑”？這只是講文學？不，這是宣泄蘊含在內心深處的愛國主義激情。而梁實秋先生們?yōu)槭裁匆矔皽I下沾襟”？甚至于二十余年以后，“憶起先生講的這首古詩”“不禁哀從中來”？這難道只是聽一篇學術報告？不！這分明有一股愛國、愛民族的激情在心中澎湃。記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版答案辯論提示：(乙方)從政當然是政治，搞學術還是在搞政治。多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能記梁任公先生的一次演88《記梁任公先生的一次演講》中說梁任公“晚年不談政治，專心學術”，但作者在描述梁任公先生演講時又分明表現出梁任公先生強烈的愛國精神和情懷。這說明此時的梁任公先生的愛國情懷已不是表現在口頭上，而是深埋心間，落實到實際行動中了。素材運用1.課本素材點擊文本記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版《記梁任公先生的一次演講》中說梁任公“晚年不談政治，專心學術走過刀耕火種的歷史，走過風云變幻的歲月。祖國，飽經了日月風霜的洗禮，也飽經了金戈鐵馬的動蕩。曾面對沙俄的艦炮、日寇的屠刀，也曾面對列強的謊言、軍閥的混戰(zhàn)，萬里長城記錄了一幕幕腥風血雨，滔滔長江流淌著一股股蒼涼悲壯。然而幾千年來，祖國歷盡艱難而不衰，屢遭侵略而未亡，并在今天傲然屹立于世界民族之林，這是無數民族英雄、愛國志士、革命先烈前仆后繼、英勇奮斗的結果。正如梁啟超，從進京趕考的“公車上書”到變法圖強的“百日維新”，這個知識青年立志要救中國于水火之中。雖一次次欲借“強人”之手，以圓“壯我中華”之志，卻一次次因“所托非人”而失敗，但他的愛國情懷從未改變。正是因為許多像梁啟超這樣的愛國志士的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強，我們的人民才更加幸福安康！運用示例記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版走過刀耕火種的歷史，走過風云變幻的歲月。祖國，飽經了日月風霜姚明的愛國情姚明是中國體育運動歷史上國際影響力最大的運動員之一，但他不是從天而降的英雄，他依靠自己的努力、智慧、堅韌的職業(yè)體育精神，一步一步走到了今天，深受廣大球迷的喜愛。球場上的姚明，刻苦訓練，頑強拼搏，提高球技；球場外，他更是注意自己的形象和言談舉止，做到寬以待人，嚴于律己。無論是場上還是場下，關于他的負面新聞都是零。作為一名在美國打球受到全世界注目的中國人，這樣的表現就是在為自己的祖國贏得尊敬和贊譽。2.課外素材記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版姚明的愛國情2.課外素材記梁任公先生的一次演講_ppt課件完2008年4月4日，因腳傷停賽的姚明回到北京，短暫休息一宿之后，在中國籃協安排下舉辦了一場新聞發(fā)布會。簡短的介紹之后，有位記者問：“請問你什么時候回美國？”這本來是一個大家都能理解的問題，沒想到姚明馬上糾正記者的提問：“不是回美國，而是去美國。是回中國，去美國?！痹捯袈涞兀珗鲰懫鹨魂囎园l(fā)的掌聲。好一個“回”字，好一個“去”字。一字之改，包含的卻是多么深摯的愛國情！這樣的愛國情懷，其實在姚明的體育生涯中是貫穿始終的，特別是他出國去NBA，打球后開始的。從2002年進入NBA，到2008年，記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版2008年4月4日，因腳傷停賽的姚明回到北京，短暫休息一宿之凡是有代表中國男籃參加的重大比賽，姚明都義無反顧地回到祖國參賽。有一次，姚明在接受《休斯敦紀事報》采訪時說：“在我來NBA之前，我的最終目標是幫助國家隊在奧運會上取得好成績。我來到NBA之后，這仍然是我最重要的目標。只要能讓我進國家隊，不給我報酬沒關系，沒有球迷我也不在乎，甚至讓我當‘板凳球員’都行。因為能為國家而戰(zhàn)是一種榮譽。我第一次穿上國家隊球衣時是17歲，第一天拿到球衣時，我像模特一樣在鏡子前擺弄它。球衣對我來說確實有點大，但能把我的名字印在上面是一種榮譽。”記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版凡是有代表中國男籃參加的重大比賽，姚明都義無反顧地回到祖國參【選材感言】說一件事容易，做一件事難；做一件事容易，一直做一件事難。姚明用自己的言行，為所有明星們樹立了一個愛國的榜樣。時下，愛國絕不是一句空洞的口號，更不是某個明星個人的事情，而是千千萬萬的中華兒女必須共同承擔的責任?！菊埬闼伎肌磕阏J為該素材能運用到哪類話題文章中？記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版記梁任公先生的一次演講_ppt課件完美版【選材感言】說一件事容易，做一件事難；做一件事容易，一直做一美文深讀核心亮點：選材、用材(三)作文命題：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。1926年3月8日，梁啟超先生因病住進協和醫(yī)院。經檢查，其右腎有一黑點，被診斷為腫瘤，遂手術割除。術后發(fā)現，病變反倒在左腎。一時間，輿論嘩然。而當時西醫(yī)剛剛進入中國，對西醫(yī)的質疑聲更是甚囂塵上。病榻上的梁先生得知此事，在《晨報》上