青島版(五四制)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十單元-總復(fù)習(xí)-課件

青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)1關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎21.千以內(nèi)數(shù)的讀法計(jì)數(shù)單位“千”及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？“千”是比“百”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一百是一千。知識(shí)梳理返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法計(jì)數(shù)單位“千”及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)31.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時(shí)，從最高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間有0的讀零，末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時(shí)，從最高位讀起，41.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)？寫(xiě)數(shù)時(shí)，從最高位寫(xiě)起，有幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾，有幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾，哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)“0”占位。返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)？寫(xiě)數(shù)時(shí)，從最高位寫(xiě)起，51.千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)的百位、十位和個(gè)位上的數(shù)分別是幾，這個(gè)數(shù)就是由相應(yīng)的幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。返回1.千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)的百位、十62.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”是比“千”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一千是一萬(wàn)。計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？返回2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”是比“千”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一千72.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)如何讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。末尾的0都不讀，中間不管有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。返回2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)如何讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾8如何寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位寫(xiě)起，哪一位上是幾就在那一位上寫(xiě)幾。哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就寫(xiě)“0”占位（最高位除外）。2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)返回如何寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位寫(xiě)起，哪一位上是幾就在那一位上寫(xiě)幾。9什么是近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十?dāng)?shù)叫近似數(shù)。2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)508≈510準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)返回什么是近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十10如何比較萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的大?。磕隳芘e例說(shuō)明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位比起，一位一位地往下比，直到比較出大小。86001000094709460<<2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)返回如何比較萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的大?。磕隳芘e例說(shuō)明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的11如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.800+400=12003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)8個(gè)百加4個(gè)百是12個(gè)百，即1200。8+4=12，再在12的后面添兩個(gè)0，即1200。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、12如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.900-600=3003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)9個(gè)百減6個(gè)百是3個(gè)百，即300。9-6=3，再在3的后面添兩個(gè)0，即300。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、13如何估計(jì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部分的數(shù)量推算整體的數(shù)量。3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)返回如何估計(jì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部14下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）讀5400時(shí)，一個(gè)零也不讀出來(lái)。（）（2）由8個(gè)千和9個(gè)一組成的數(shù)是8090。（）（3）7003的近似數(shù)是7000。（）（2）9204是由0個(gè)千，2個(gè)百，4個(gè)十組成的。（）×√√×鞏固練習(xí)返回下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）讀54015選一選。（1）六千零五十寫(xiě)作（）。A.6005B.6500C.6050（2）能讀出一個(gè)“0”的數(shù)是（）。A.4200B.1602C.5000C末尾的0不讀，中間不管有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”。B返回選一選。（1）六千零五十寫(xiě)作（）。A.600516選一選。（3）由5個(gè)百和2個(gè)十組成的數(shù)是（）。A.502B.520C.5020（4）下列各數(shù)中，最接近600的數(shù)是（）。A.598B.697C.508BA返回選一選。（3）由5個(gè)百和2個(gè)十組成的數(shù)是（）。A.5017按從小到大的順序排列下面各數(shù)。735775377753773573757573735775377753773573757573（）<（）<（）<（）<（）<（）返回按從小到大的順序排列下面各數(shù)。73577537718估一估（1）大約有（）臺(tái)電腦。50返回估一估（1）大約有（）臺(tái)電腦。50返回19估一估（2）大約有（）個(gè)羽毛球。100返回估一估（2）大約有（）個(gè)羽毛球。100返回20在圈里填上“>”“<”或“=”。653465436500-50001000+5001001998900-700100+1009461201400+9002000-800<<==<<返回在圈里填上“>”“<”或“=”。653465436521一根鋼絲長(zhǎng)1000米，第一次用去200米，第二次用去500米，還剩多少米？1000-200=800（米）800-500=300（米）答：還剩300米。提示：先計(jì)算出第一次用去后剩下的長(zhǎng)度，再減去第二次用去的長(zhǎng)度，就是剩下的長(zhǎng)度。返回一根鋼絲長(zhǎng)1000米，第一次用去200米，第二次用去500米22一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)是3000元，一輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)比一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)便宜2500元，買(mǎi)這兩種車(chē)各一輛，一共需要多少元？3000-2500=500（元）3000+500=3500（元）答：一共需要3500元。返回一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)是3000元，一輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)比一輛摩托車(chē)的23青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法總24關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)251.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)加一位數(shù)，最后把兩次所得的和加起來(lái)；也可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，用另一個(gè)兩位數(shù)先加整十?dāng)?shù)，再用所得的和加一位數(shù)。知識(shí)梳理返回1.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整261.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先算整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)減一位數(shù)，最后把兩次所得的差加起來(lái)。也可以把減數(shù)轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先用被減數(shù)減整十?dāng)?shù)，再用所得的差減一位數(shù)。返回1.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整271.口算整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。返回1.口算整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？可以先把整百、282.筆算加法連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1。539+287=539+28762811826返回2.筆算加法連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從293.筆算減法連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)10，和本位上的數(shù)相加后再減。957-298=957-298956..659返回3.筆算減法連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從303.筆算減法被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？計(jì)算過(guò)程中，當(dāng)個(gè)位不夠減需要從十位借1時(shí)，十位上是0，無(wú)1可借，就要向百位借1，當(dāng)作10個(gè)十，再?gòu)氖唤?，當(dāng)作10個(gè)一計(jì)算。802-379=802-379324..423返回3.筆算減法被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)313.筆算減法整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？計(jì)算過(guò)程中，當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，要先從百位借1給十位，再?gòu)氖唤?給個(gè)位，最后計(jì)算。600-254=600-254643..346返回3.筆算減法整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？324.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加法的驗(yàn)算方法是什么？和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。返回4.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加法的驗(yàn)算方法是什么？和-一個(gè)加數(shù)=另334.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)減法的驗(yàn)算方法是什么？差+減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)-差=減數(shù)返回4.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)減法的驗(yàn)算方法是什么？差+減數(shù)=被減數(shù)345.解決問(wèn)題“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題如何計(jì)算？求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。返回5.解決問(wèn)題“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題355.解決問(wèn)題一個(gè)條件連續(xù)用兩次的問(wèn)題的解題方法是什么？可以先求出中間量，再求出最后結(jié)果，也可以列綜合算式計(jì)算。返回5.解決問(wèn)題一個(gè)條件連續(xù)用兩次的問(wèn)題的解題方法是什么？可以先365.解決問(wèn)題萬(wàn)以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）時(shí)的運(yùn)算順序是怎樣的？萬(wàn)以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）時(shí)，要按從左往右的順序計(jì)算。返回5.解決問(wèn)題萬(wàn)以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）時(shí)的37口算280-40=850-80=320+200=620-400=350+500=480-400=280+20=660-110=500+80=290+300=470+70=240+40=24022030059077085055054052080580280鞏固練習(xí)返回口算280-40=850-80=38用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。635+204=502-333=635+204938502-333961169+33320511839169..839-204536驗(yàn)算驗(yàn)算返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。635+204=39用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。305+147=900-524=305+147254900-524673376+52400911452376..452-147503驗(yàn)算驗(yàn)算.1返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。305+147=40混合運(yùn)算。780+154-392882-398-218323+150-128=934-392=542=484-218=266=473-128=345返回混合運(yùn)算。780+154-392882-39841女排訓(xùn)練中，教練要求每名隊(duì)員每天扣球500個(gè)。某隊(duì)員上午扣球247個(gè)，下午扣球198個(gè)，晚上她還要扣多少個(gè)球才能完成教練布置的任務(wù)？答：晚上她還要扣55個(gè)球才能完成教練布置的任務(wù)。500-247-198=253-198=55（個(gè)）返回女排訓(xùn)練中，教練要求每名隊(duì)員每天扣球500個(gè)。某隊(duì)員上午扣球42書(shū)架上原來(lái)有350本書(shū)，借走60本后又買(mǎi)來(lái)102本，現(xiàn)在書(shū)架上有多少本書(shū)？答：現(xiàn)在書(shū)架上有392本。350-60+102=290+102=392（本）返回書(shū)架上原來(lái)有350本書(shū)，借走60本后又買(mǎi)來(lái)102本，現(xiàn)在書(shū)架43買(mǎi)一件上衣需要268元，買(mǎi)一條褲子比買(mǎi)一件上衣便宜98元，買(mǎi)一件上衣和一條褲子一共需要多少元？答：買(mǎi)一件上衣和一條褲子一共需要438元。268-98+268=170+268=438（元）返回買(mǎi)一件上衣需要268元，買(mǎi)一條褲子比買(mǎi)一件上衣便宜98元，買(mǎi)44下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。600-150-325=125（份）答：訂《新希望英語(yǔ)報(bào)》125份。（1）三年級(jí)這三種報(bào)刊一共訂了600份，訂《新希望英語(yǔ)報(bào)》多少份？125返回下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。600-150-45下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。325-276=49（份）答：三年級(jí)比四年級(jí)多訂了49份《新語(yǔ)文學(xué)校報(bào)》。（2）三年級(jí)比四年級(jí)多訂了多少份《新語(yǔ)文學(xué)校報(bào)》？125返回下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。325-276=46青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)47關(guān)于兩、三位數(shù)乘一位數(shù)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回關(guān)于兩、三位數(shù)乘一位數(shù)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一481.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法你知道整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法嗎？并舉例說(shuō)一說(shuō)。計(jì)算時(shí)用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，算出積后，在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。300×4=先算3乘4等于12，然后在12的后面添2個(gè)0。1200知識(shí)梳理返回1.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法你知道整十、整百數(shù)乘一位49如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)？請(qǐng)舉個(gè)例題。2.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。476×8=476×88406383808返回如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)？請(qǐng)舉個(gè)例題。2.兩、三位數(shù)乘一50如何估算三位數(shù)乘一位數(shù)？3.三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法先把三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，得出估算值。32×6≈18030×6=180305×4≈1200300×4=1200返回如何估算三位數(shù)乘一位數(shù)？3.三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法先把三位51直接寫(xiě)出得數(shù)。5600700×8=200×4=50×9=60×3=400×6=30×7=101×7=200×4=700×9=600×6=4×300=800×2=80045018024002107078006300360012001600鞏固練習(xí)返回直接寫(xiě)出得數(shù)。5600700×8=20052估算。2400816×3≈99×4≈398×7≈

6×908≈112×6≈319×6≈

108×9≈298×4≈604×9≈

40028005400600180090012005400返回估算。2400816×3≈99×4≈53用豎式計(jì)算。260×3=406×9=123×6=260×30187406×95436123×6813177383654780返回用豎式計(jì)算。260×3=406×9=54運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，二年級(jí)四班買(mǎi)來(lái)8箱礦泉水，每箱9瓶，喝掉26瓶，還剩多少瓶？8×9-26=72-26答：還剩46瓶。提示：先計(jì)算出一共買(mǎi)了多少瓶礦泉水，再減去喝掉的數(shù)量，就是剩下的數(shù)量。=46（瓶）返回運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，二年級(jí)四班買(mǎi)來(lái)8箱礦泉水，每箱9瓶，喝掉26瓶，55王老師為了獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，買(mǎi)了8支鋼筆，付了100元，找回28元，每支鋼筆多少元？100-28=72（元）72÷8=9（元）答：每支鋼筆9元。提示：先計(jì)算出買(mǎi)8支鋼筆共花了多少錢(qián)，然后除以8求出每支鋼筆的價(jià)錢(qián)。返回王老師為了獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，買(mǎi)了8支鋼筆，付了100元，找回256果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。114×5=570（棵）570+138=708（棵）答：桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有708棵。（1）桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？返回果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。114×557果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。（2）桃樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵？114×5=570（棵）570-138=432（棵）答：桃樹(shù)比梨樹(shù)多432棵。返回果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。（2）桃樹(shù)58青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)毫米、分米、千米的59觀察下圖，填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)約75（）課桌高約7（）石家莊到北京相距約290（）分米毫米千米復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回觀察下圖，填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)約75（）課桌高60關(guān)于毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？返回關(guān)于毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？611.認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米你對(duì)毫米、分米和千米這三個(gè)長(zhǎng)度單位有哪些認(rèn)識(shí)？毫米是比厘米還小的長(zhǎng)度單位，用mm表示。分米是比厘米大且比米小的長(zhǎng)度單位，用dm表示。千米是比米大的長(zhǎng)度單位，用km表示。知識(shí)梳理返回1.認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米你對(duì)毫米、分米和千米這三個(gè)長(zhǎng)度單位62長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是怎樣的？2.長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm返回長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是怎樣的？2.長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率1km=63長(zhǎng)度單位之間的換算是怎樣的？2.長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率高級(jí)單位低級(jí)單位乘進(jìn)率除以進(jìn)率返回長(zhǎng)度單位之間的換算是怎樣的？2.長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率高級(jí)單位64在括號(hào)里填上合適的單位。大樹(shù)高約6（）。一根黃瓜長(zhǎng)約15（）。小橋?qū)捈s15（）。課桌高約7（）。汽車(chē)每小時(shí)約行60（）。小亮的身高是128（）。操場(chǎng)的跑道一圈長(zhǎng)400（）。一本練習(xí)本厚約2（）。米厘米米分米千米厘米米毫米鞏固練習(xí)返回在括號(hào)里填上合適的單位。大樹(shù)高約6（）。一根黃瓜長(zhǎng)約65在里填上“>”“<”或“=”。5cm50mm18dm2m6cm7mm34mm9cm1m100cm8dm90cm><=<<=返回在里填上“>”“<”或“=”。5cm50mm66判斷?！蹋?）一條褲子長(zhǎng)9分米。（）（2）一張床長(zhǎng)5分米。（）（3）小明高14毫米。（）（4）一支毛筆長(zhǎng)2分米，也就是20厘米。（）（5）汽車(chē)每小時(shí)行60米。（）×××√返回判斷?！蹋?）一條褲子長(zhǎng)9分米。（）（2）一張床長(zhǎng)567填一填。80008千米=（）米6000米=（）千米2米=（）分米80毫米=（）厘米8分米=（）厘米500厘米=（）米18米=（）分米90毫米=（）厘米62088051809返回填一填。80008千米=（）米6000米68連一連。600厘米15米6千米430毫米4厘米43厘米40毫米6米150分米6000米返回連一連。600厘米15米6千米430毫米4厘米43厘米40毫69選擇。（1）高速公路上汽車(chē)的限速是每小時(shí)110（）。A.千米B.分米C.米（2）一支鉛筆的高約2（）。A.厘米B.毫米C.分米AC返回選擇。（1）高速公路上汽車(chē)的限速是每小時(shí)110（）。A70選擇。（3）小明是二年級(jí)的學(xué)生走1小時(shí)大約能走（）。A.10分米B.20米C.1千米（2）小兔子身長(zhǎng)約14（）。A.米B.分米C.厘米CC返回選擇。（3）小明是二年級(jí)的學(xué)生走1小時(shí)大約能走（）。A71一支鉛筆原來(lái)長(zhǎng)8厘米5毫米，用去4毫米，現(xiàn)在這支鉛筆有多長(zhǎng)？8厘米5毫米=85毫米85毫米-4毫米=81毫米=8厘米1毫米答：現(xiàn)在這支鉛筆長(zhǎng)8厘米1毫米。返回一支鉛筆原來(lái)長(zhǎng)8厘米5毫米，用去4毫米，現(xiàn)在這支鉛筆有多長(zhǎng)？72小剛家與學(xué)校之間的距離是8000分米，合多少米？差多少米正好是1千米？8000分米=800米1千米=1000米答：8000分米合800米，差200米正好是1千米。1000米-800米=200米返回小剛家與學(xué)校之間的距離是8000分米，合多少米？差多少米正好73青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)克、千克、噸的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)克、千克、噸的認(rèn)識(shí)74你知道下面這些物品用什么單位來(lái)表示嗎？4粒膠囊重1（）小剛體重45（）貨車(chē)載重約12（）克千克噸復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回你知道下面這些物品用什么單位來(lái)表示嗎？4粒膠囊重1（）75關(guān)于克、千克、噸這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？返回關(guān)于克、千克、噸這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？761.認(rèn)識(shí)克、千克、噸你了解克、千克、噸這些質(zhì)量單位嗎？計(jì)量較輕物品有多重，通常用克作單位，克用符號(hào)g表示；計(jì)量較重物品有多重，通常用千克作單位，千克用符號(hào)kg表示；計(jì)量很重物品有多重，通常用噸作單位，噸用符號(hào)t表示。知識(shí)梳理返回1.認(rèn)識(shí)克、千克、噸你了解克、千克、噸這些質(zhì)量單位嗎？計(jì)量77克、千克、噸之間的進(jìn)率是多少？如何換算？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.克、千克、噸之間的進(jìn)率1千克=1000克。1噸=1000千克。5噸=（）千克3千克=（）克50003000返回克、千克、噸之間的進(jìn)率是多少？如何換算？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.克78下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）小強(qiáng)的體重是85噸。（）（2）千克可以用符號(hào)g表示，噸可以用符號(hào)kg表示。（）（3）4噸80千克=480千克。（）（2）5800千克=5噸800千克。（）××√×鞏固練習(xí)返回下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）小強(qiáng)的體79在括號(hào)里填上合適的數(shù)。60009噸=（）千克6千克=（）克7000克=（）千克64000千克=（）噸7噸+90千克=（）千克4千克+250克=（）克670克+330克=（）克=（）千克90007647090425010001返回在括號(hào)里填上合適的數(shù)。60009噸=（）千克80在里填上“>”“<”或“=”。2千克2000克2000克700千克1000千克10噸3200克4噸4噸3999千克6001千克6噸><<<=>返回在里填上“>”“<”或“=”。2千克2000克81連一連。50噸2克2千克200千克400克返回連一連。50噸2克2千克200千克400克返回82一頭牛的質(zhì)量是500千克，8頭這樣的牛共重多少噸？500×8=4000（千克）4000千克=4噸答：8頭這樣的牛共重4噸。返回一頭牛的質(zhì)量是500千克，8頭這樣的牛共重多少噸？500×883一個(gè)農(nóng)資門(mén)市部運(yùn)來(lái)6噸化肥，賣(mài)出去3300千克，剩下的3天賣(mài)完，平均每天賣(mài)多少千克？6噸=6000千克6000千克-3300千克=2700千克答：平均每天賣(mài)900千克。2700÷3=900（千克）返回一個(gè)農(nóng)資門(mén)市部運(yùn)來(lái)6噸化肥，賣(mài)出去3300千克，剩下的3天賣(mài)84青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)圖形與拼組總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)圖形與拼組總復(fù)習(xí)十85你知道下面圖形中隱藏這哪些平面圖形嗎？長(zhǎng)方形正方形五邊形六邊形三角形圓形情境導(dǎo)入返回你知道下面圖形中隱藏這哪些平面圖形嗎？長(zhǎng)方形正方形五邊形六邊861.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形你知道什么是長(zhǎng)方形，什么是正方形，什么是五邊形，什么是六邊形嗎？請(qǐng)畫(huà)圖表示。長(zhǎng)方形正方形五邊形六邊形知識(shí)梳理返回1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形你知道什么是長(zhǎng)方形，871.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形的特征分別是什么。長(zhǎng)方形正方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。返回1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形長(zhǎng)方形、正方形、五邊88五邊形六邊形1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形的特征分別是什么。由五條邊首尾順次相接圍成的圖形是五邊形，五邊形有五個(gè)角。由六條邊首尾順次相接圍成的圖形是六邊形，六邊形有六個(gè)角。返回五邊形六邊形1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形長(zhǎng)方形、89平面圖形的拼組指的是什么？2.平面圖形的拼組把長(zhǎng)方形、正方形、三角形和其他圖形有規(guī)律地拼在一起，并涂上不同的顏色，可以拼成美麗的圖案。返回平面圖形的拼組指的是什么？2.平面圖形的拼組把長(zhǎng)方形、正方90判斷。（1）六邊形一定有6條邊，6個(gè)角。（）（2）正方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。（）（3）對(duì)邊相等的四邊形是長(zhǎng)方形。（）（4）有直角的圖形都是長(zhǎng)方形。（）√√××鞏固練習(xí)返回判斷。（1）六邊形一定有6條邊，6個(gè)角。（）（2）正方91填空。（1）右圖是由（）個(gè)正方形，（）個(gè)長(zhǎng)方形和（）個(gè)三角形組成的。（2）長(zhǎng)方形有（）條邊，（）相等，四個(gè)角都是（）。（3）正方形的四條邊（），四個(gè)角都是（）角，正方形的每條邊的長(zhǎng)度叫作（）。1364對(duì)邊直角都相等直角邊長(zhǎng)返回填空。（1）右圖是由（）個(gè)正方形，（）個(gè)長(zhǎng)方形和92填空。（4）四邊形有（

）條邊，（）個(gè)角。（5）六邊形有（）條邊，（）個(gè)角。（6）（）是特殊的長(zhǎng)方形。4466正方形返回填空。（4）四邊形有（）條邊，（）個(gè)角。（5）93選一選。（1）兩個(gè)能拼成（）。A.長(zhǎng)方形B.正方形C.三角形（2）兩個(gè)能拼成一個(gè)（）。A.長(zhǎng)方形B.正方形C.三角形BA返回選一選。（1）兩個(gè)能拼成（）。A.長(zhǎng)方形94在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）厘米（）厘米8厘米8厘米（）厘米（）厘米6厘米12厘米86812返回在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）厘米（）厘米8厘米8厘95照樣子連一連，組成完整的規(guī)則圖形。返回照樣子連一連，組成完整的規(guī)則圖形。返回96數(shù)一數(shù)，填一填。圖中一共有（）個(gè)正方形。（）個(gè)長(zhǎng)方形。（）個(gè)正方形。（）個(gè)三角形。10754返回?cái)?shù)一數(shù)，填一填。圖中一共有（）個(gè)正方形。（）個(gè)長(zhǎng)97青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)的收集與整理總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)的收集與整理總98如何分類(lèi)統(tǒng)計(jì)操場(chǎng)上進(jìn)行課間活動(dòng)的學(xué)生？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回如何分類(lèi)統(tǒng)計(jì)操場(chǎng)上進(jìn)行課間活動(dòng)的學(xué)生？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回99關(guān)于數(shù)據(jù)的收集與整理這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？返回關(guān)于數(shù)據(jù)的收集與整理這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)1001.分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)你知道如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)嗎？用分類(lèi)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，并從中了解一些信息。知識(shí)梳理返回1.分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)你知道如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)嗎？用分類(lèi)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)101分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法有哪些？2.分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法有很多，如畫(huà)“√”的方法，畫(huà)“”的方法和畫(huà)“正”字的方法，其中用畫(huà)“正”字的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)最簡(jiǎn)便。返回分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法有哪些？2.分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法分類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)102分一分，填一填。鞏固練習(xí)返回分一分，填一填。鞏固練習(xí)返回103分一分，填一填。合計(jì)男生女生（）人（）人（）人合計(jì)戴帽子的不戴帽子的（）人（）人（）人171771098返回分一分，填一填。合計(jì)男生女生（）人（）人（104右面是二年級(jí)一班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你涂一涂，并回答問(wèn)題。跳繩踢球跑步踢毽跳繩踢球跑步踢毽正正正正正正正正正正返回右面是二年級(jí)一班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你涂一涂，105（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）二年級(jí)一班一共有（）人。跑步跳繩4+13+17+6=40（人）40返回（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)106（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。喜歡跑步的比喜歡跳繩的多多少人？17-4=13（人）答案不唯一哦！答：喜歡跑步的比喜歡跳繩的多13人。返回（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。喜歡跑步的比喜歡跳繩的107按要求完成下面各題。最喜歡吃蘋(píng)果的有12人。最喜歡吃香蕉的比最喜歡吃梨的多4人。最喜歡吃梨的有6人。返回按要求完成下面各題。最喜歡吃蘋(píng)果的有12人。最喜歡吃香蕉的比108（1）根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計(jì)表。合計(jì)（）人（）人（）人（）人6121028返回（1）根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計(jì)表。合計(jì)（）人（）人109（2）涂一涂。返回（2）涂一涂。返回110（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。a.最喜歡吃（）人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。b.最喜歡吃蘋(píng)果的比最喜歡吃梨的多（）人。c.最喜歡吃梨的和最喜歡吃香蕉的一共有（）人。蘋(píng)果梨12-6=6（人）66+10=16（人）16返回（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。a.最喜歡吃（）人111下面是小華收集的幾種昆蟲(chóng)標(biāo)本的情況統(tǒng)計(jì)。返回下面是小華收集的幾種昆蟲(chóng)標(biāo)本的情況統(tǒng)計(jì)。返回112（1）根據(jù)上面的情況填寫(xiě)下表。合計(jì)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)5143294返回（1）根據(jù)上面的情況填寫(xiě)下表。合計(jì)（）個(gè)（）個(gè)（113（2）涂一涂。返回（2）涂一涂。返回114（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。a.哪種昆蟲(chóng)標(biāo)本的數(shù)量最多？c.比少多少個(gè)？b.比多多少個(gè)？

的數(shù)量最多。

比少10個(gè)。

比多4個(gè)。返回（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。a.哪種昆蟲(chóng)標(biāo)本的數(shù)量最多115青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)總復(fù)116說(shuō)一說(shuō)，這一冊(cè)你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？復(fù)習(xí)舊知返回說(shuō)一說(shuō)，這一冊(cè)你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？復(fù)習(xí)舊知返回117萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：1.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法；3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)。2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較；返回萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：1.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法；3.口算整百、整千118萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法：1.兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的方法；3.三位數(shù)加減法的估算方法；2.三位數(shù)加減法的筆算及驗(yàn)算方法；返回萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法：1.兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的方法；3.三位數(shù)119萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法：4.連續(xù)進(jìn)位加法、退位減法的計(jì)算方法；6.解決一個(gè)條件連續(xù)用兩次的問(wèn)題。5.解決“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題；返回萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法：4.連續(xù)進(jìn)位加法、退位減法的計(jì)算方法；6.120毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)：1.認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米；2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位之間的換算方法，明確相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是多少。返回毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)：1.認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米；121克、千克、噸的認(rèn)識(shí)：1.認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位克、千克和噸；2.明確克、千克和噸之間的進(jìn)率，并能夠進(jìn)行換算。返回克、千克、噸的認(rèn)識(shí)：1.認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位克、千克和噸；2.明確122兩、三位數(shù)乘一位數(shù)：1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法；2.掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法；3.掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法；返回兩、三位數(shù)乘一位數(shù)：1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法；123圖形與拼組：1.準(zhǔn)確分辨長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形，明確它們的特征；2.能把平面圖形有規(guī)律地排列，并涂上顏色，可以拼成美麗的圖案。返回圖形與拼組：1.準(zhǔn)確分辨長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形，明確124數(shù)據(jù)的收集與整理：明確用分類(lèi)的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，可以從中了解一些信息，其中用畫(huà)“正”字的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)便。返回?cái)?shù)據(jù)的收集與整理：明確用分類(lèi)的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，填寫(xiě)統(tǒng)125口算下面各題。30×8=40×5=124×2=600×4=23×3=21×4=500×6=210×2=240698420024830002400420鞏固練習(xí)返回口算下面各題。30×8=40×5=126用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。325+436=778-563=325+436167761-436523驗(yàn)算778-563512215+563877驗(yàn)算1.761215返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。325+436=127用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。167+832=400-198=167+832999999-832761驗(yàn)算400-198202202+198004驗(yàn)算999202..11返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。167+832=128用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。49+527=913-754=527+49675576-49725驗(yàn)算913-754951159+754319驗(yàn)算57615911.1..返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。49+527=129寫(xiě)出下列數(shù)的近似數(shù)。（1）我們學(xué)校有學(xué)生1952人，約（）人。（2）濱海大橋長(zhǎng)2052米，約（）米。（3）一篇文章有8978個(gè)字，約（）個(gè)字。200020009000返回寫(xiě)出下列數(shù)的近似數(shù)。（1）我們學(xué)校有學(xué)生1952人，約（130混合運(yùn)算。535-384+27974+736-298=151+279=430=810-298=512返回混合運(yùn)算。535-384+279131混合運(yùn)算。422+333-195634-267+356=755-195=560=367+356=723返回混合運(yùn)算。422+333-195132用豎式計(jì)算。2987×6805405×0074036×814225298×7=540×5=403×6=622208627002418返回用豎式計(jì)算。2987×6805405×00740133在（）里填上合適的質(zhì)量單位。一?；ㄉ状蠹s重1（）。一根木頭大約重200（）?？ㄜ?chē)的載重是8（）。噸克千克返回在（）里填上合適的質(zhì)量單位。一?；ㄉ状蠹s重1（134說(shuō)出下面每種色塊各是幾邊形。四邊形五邊形六邊形返回說(shuō)出下面每種色塊各是幾邊形。四邊形五邊形六邊形返回135在下面的方格紙上畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形和一個(gè)長(zhǎng)是5厘米、寬是3厘米的長(zhǎng)方形。（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米）3厘米5厘米4厘米4厘米返回在下面的方格紙上畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形和一個(gè)長(zhǎng)是5厘米、136書(shū)架上原來(lái)有450本書(shū)，借走70本后又買(mǎi)來(lái)202本，現(xiàn)在書(shū)架上有多少本書(shū)？450-70+202=582（本）答：現(xiàn)在書(shū)架上有582本書(shū)。返回書(shū)架上原來(lái)有450本書(shū)，借走70本后又買(mǎi)來(lái)202本，現(xiàn)在書(shū)架137這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1、熟練掌握本冊(cè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容解決實(shí)際問(wèn)題。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1、熟練掌握本冊(cè)所學(xué)習(xí)的138青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)139關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎1401.千以內(nèi)數(shù)的讀法計(jì)數(shù)單位“千”及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？“千”是比“百”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一百是一千。知識(shí)梳理返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法計(jì)數(shù)單位“千”及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)1411.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時(shí)，從最高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間有0的讀零，末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時(shí)，從最高位讀起，1421.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)？寫(xiě)數(shù)時(shí)，從最高位寫(xiě)起，有幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾，有幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾，哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)“0”占位。返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)？寫(xiě)數(shù)時(shí)，從最高位寫(xiě)起，1431.千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)的百位、十位和個(gè)位上的數(shù)分別是幾，這個(gè)數(shù)就是由相應(yīng)的幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。返回1.千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)的百位、十1442.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”是比“千”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一千是一萬(wàn)。計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？返回2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”是比“千”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一千1452.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)如何讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。末尾的0都不讀，中間不管有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。返回2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)如何讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾146如何寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位寫(xiě)起，哪一位上是幾就在那一位上寫(xiě)幾。哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就寫(xiě)“0”占位（最高位除外）。2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)返回如何寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？從高位寫(xiě)起，哪一位上是幾就在那一位上寫(xiě)幾。147什么是近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十?dāng)?shù)叫近似數(shù)。2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)508≈510準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)返回什么是近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十148如何比較萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的大??？你能舉例說(shuō)明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位比起，一位一位地往下比，直到比較出大小。86001000094709460<<2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)返回如何比較萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的大??？你能舉例說(shuō)明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的149如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.800+400=12003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)8個(gè)百加4個(gè)百是12個(gè)百，即1200。8+4=12，再在12的后面添兩個(gè)0，即1200。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、150如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.900-600=3003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)9個(gè)百減6個(gè)百是3個(gè)百，即300。9-6=3，再在3的后面添兩個(gè)0，即300。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說(shuō)明嗎？可以先把整百、151如何估計(jì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部分的數(shù)量推算整體的數(shù)量。3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計(jì)返回如何估計(jì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部152下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）讀5400時(shí)，一個(gè)零也不讀出來(lái)。（）（2）由8個(gè)千和9個(gè)一組成的數(shù)是8090。（）（3）7003的近似數(shù)是7000。（）（2）9204是由0個(gè)千，2個(gè)百，4個(gè)十組成的。（）×√√×鞏固練習(xí)返回下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）讀540153選一選。（1）六千零五十寫(xiě)作（）。A.6005B.6500C.6050（2）能讀出一個(gè)“0”的數(shù)是（）。A.4200B.1602C.5000C末尾的0不讀，中間不管有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”。B返回選一選。（1）六千零五十寫(xiě)作（）。A.6005154選一選。（3）由5個(gè)百和2個(gè)十組成的數(shù)是（）。A.502B.520C.5020（4）下列各數(shù)中，最接近600的數(shù)是（）。A.598B.697C.508BA返回選一選。（3）由5個(gè)百和2個(gè)十組成的數(shù)是（）。A.50155按從小到大的順序排列下面各數(shù)。735775377753773573757573735775377753773573757573（）<（）<（）<（）<（）<（）返回按從小到大的順序排列下面各數(shù)。735775377156估一估（1）大約有（）臺(tái)電腦。50返回估一估（1）大約有（）臺(tái)電腦。50返回157估一估（2）大約有（）個(gè)羽毛球。100返回估一估（2）大約有（）個(gè)羽毛球。100返回158在圈里填上“>”“<”或“=”。653465436500-50001000+5001001998900-700100+1009461201400+9002000-800<<==<<返回在圈里填上“>”“<”或“=”。6534654365159一根鋼絲長(zhǎng)1000米，第一次用去200米，第二次用去500米，還剩多少米？1000-200=800（米）800-500=300（米）答：還剩300米。提示：先計(jì)算出第一次用去后剩下的長(zhǎng)度，再減去第二次用去的長(zhǎng)度，就是剩下的長(zhǎng)度。返回一根鋼絲長(zhǎng)1000米，第一次用去200米，第二次用去500米160一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)是3000元，一輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)比一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)便宜2500元，買(mǎi)這兩種車(chē)各一輛，一共需要多少元？3000-2500=500（元）3000+500=3500（元）答：一共需要3500元。返回一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)是3000元，一輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)比一輛摩托車(chē)的161青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法總162關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回關(guān)于萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)1631.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)加一位數(shù)，最后把兩次所得的和加起來(lái)；也可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，用另一個(gè)兩位數(shù)先加整十?dāng)?shù)，再用所得的和加一位數(shù)。知識(shí)梳理返回1.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整1641.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先算整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)減一位數(shù)，最后把兩次所得的差加起來(lái)。也可以把減數(shù)轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的形式，先用被減數(shù)減整十?dāng)?shù)，再用所得的差減一位數(shù)。返回1.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整1651.口算整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。返回1.口算整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？可以先把整百、1662.筆算加法連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1。539+287=539+28762811826返回2.筆算加法連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從1673.筆算減法連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)10，和本位上的數(shù)相加后再減。957-298=957-298956..659返回3.筆算減法連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從1683.筆算減法被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？計(jì)算過(guò)程中，當(dāng)個(gè)位不夠減需要從十位借1時(shí)，十位上是0，無(wú)1可借，就要向百位借1，當(dāng)作10個(gè)十，再?gòu)氖唤?，當(dāng)作10個(gè)一計(jì)算。802-379=802-379324..423返回3.筆算減法被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)1693.筆算減法整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？計(jì)算過(guò)程中，當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，要先從百位借1給十位，再?gòu)氖唤?給個(gè)位，最后計(jì)算。600-254=600-254643..346返回3.筆算減法整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法是什么？1704.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加法的驗(yàn)算方法是什么？和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。返回4.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加法的驗(yàn)算方法是什么？和-一個(gè)加數(shù)=另1714.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)減法的驗(yàn)算方法是什么？差+減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)-差=減數(shù)返回4.驗(yàn)算方法萬(wàn)以內(nèi)數(shù)減法的驗(yàn)算方法是什么？差+減數(shù)=被減數(shù)1725.解決問(wèn)題“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題如何計(jì)算？求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。返回5.解決問(wèn)題“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題1735.解決問(wèn)題一個(gè)條件連續(xù)用兩次的問(wèn)題的解題方法是什么？可以先求出中間量，再求出最后結(jié)果，也可以列綜合算式計(jì)算。返回5.解決問(wèn)題一個(gè)條件連續(xù)用兩次的問(wèn)題的解題方法是什么？可以先1745.解決問(wèn)題萬(wàn)以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）時(shí)的運(yùn)算順序是怎樣的？萬(wàn)以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）時(shí)，要按從左往右的順序計(jì)算。返回5.解決問(wèn)題萬(wàn)以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）時(shí)的175口算280-40=850-80=320+200=620-400=350+500=480-400=280+20=660-110=500+80=290+300=470+70=240+40=24022030059077085055054052080580280鞏固練習(xí)返回口算280-40=850-80=176用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。635+204=502-333=635+204938502-333961169+33320511839169..839-204536驗(yàn)算驗(yàn)算返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。635+204=177用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。305+147=900-524=305+147254900-524673376+52400911452376..452-147503驗(yàn)算驗(yàn)算.1返回用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。305+147=178混合運(yùn)算。780+154-392882-398-218323+150-128=934-392=542=484-218=266=473-128=345返回混合運(yùn)算。780+154-392882-398179女排訓(xùn)練中，教練要求每名隊(duì)員每天扣球500個(gè)。某隊(duì)員上午扣球247個(gè)，下午扣球198個(gè)，晚上她還要扣多少個(gè)球才能完成教練布置的任務(wù)？答：晚上她還要扣55個(gè)球才能完成教練布置的任務(wù)。500-247-198=253-198=55（個(gè)）返回女排訓(xùn)練中，教練要求每名隊(duì)員每天扣球500個(gè)。某隊(duì)員上午扣球180書(shū)架上原來(lái)有350本書(shū)，借走60本后又買(mǎi)來(lái)102本，現(xiàn)在書(shū)架上有多少本書(shū)？答：現(xiàn)在書(shū)架上有392本。350-60+102=290+102=392（本）返回書(shū)架上原來(lái)有350本書(shū)，借走60本后又買(mǎi)來(lái)102本，現(xiàn)在書(shū)架181買(mǎi)一件上衣需要268元，買(mǎi)一條褲子比買(mǎi)一件上衣便宜98元，買(mǎi)一件上衣和一條褲子一共需要多少元？答：買(mǎi)一件上衣和一條褲子一共需要438元。268-98+268=170+268=438（元）返回買(mǎi)一件上衣需要268元，買(mǎi)一條褲子比買(mǎi)一件上衣便宜98元，買(mǎi)182下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。600-150-325=125（份）答：訂《新希望英語(yǔ)報(bào)》125份。（1）三年級(jí)這三種報(bào)刊一共訂了600份，訂《新希望英語(yǔ)報(bào)》多少份？125返回下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。600-150-183下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。325-276=49（份）答：三年級(jí)比四年級(jí)多訂了49份《新語(yǔ)文學(xué)校報(bào)》。（2）三年級(jí)比四年級(jí)多訂了多少份《新語(yǔ)文學(xué)校報(bào)》？125返回下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校三、四年級(jí)訂閱報(bào)刊的情況統(tǒng)計(jì)。325-276=184青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)185關(guān)于兩、三位數(shù)乘一位數(shù)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回關(guān)于兩、三位數(shù)乘一位數(shù)這部分內(nèi)容，你學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？你能說(shuō)一1861.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法你知道整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法嗎？并舉例說(shuō)一說(shuō)。計(jì)算時(shí)用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，算出積后，在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。300×4=先算3乘4等于12，然后在12的后面添2個(gè)0。1200知識(shí)梳理返回1.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法你知道整十、整百數(shù)乘一位187如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)？請(qǐng)舉個(gè)例題。2.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。476×8=476×88406383808返回如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)？請(qǐng)舉個(gè)例題。2.兩、三位數(shù)乘一188如何估算三位數(shù)乘一位數(shù)？3.三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法先把三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，得出估算值。32×6≈18030×6=180305×4≈1200300×4=1200返回如何估算三位數(shù)乘一位數(shù)？3.三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法先把三位189直接寫(xiě)出得數(shù)。5600700×8=200×4=50×9=60×3=400×6=30×7=101×7=200×4=700×9=600×6=4×300=800×2=80045018024002107078006300360012001600鞏固練習(xí)返回直接寫(xiě)出得數(shù)。5600700×8=200190估算。2400816×3≈99×4≈398×7≈

6×908≈112×6≈319×6≈

108×9≈298×4≈604×9≈

40028005400600180090012005400返回估算。2400816×3≈99×4≈191用豎式計(jì)算。260×3=406×9=123×6=260×30187406×95436123×6813177383654780返回用豎式計(jì)算。260×3=406×9=192運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，二年級(jí)四班買(mǎi)來(lái)8箱礦泉水，每箱9瓶，喝掉26瓶，還剩多少瓶？8×9-26=72-26答：還剩46瓶。提示：先計(jì)算出一共買(mǎi)了多少瓶礦泉水，再減去喝掉的數(shù)量，就是剩下的數(shù)量。=46（瓶）返回運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，二年級(jí)四班買(mǎi)來(lái)8箱礦泉水，每箱9瓶，喝掉26瓶，193王老師為了獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，買(mǎi)了8支鋼筆，付了100元，找回28元，每支鋼筆多少元？100-28=72（元）72÷8=9（元）答：每支鋼筆9元。提示：先計(jì)算出買(mǎi)8支鋼筆共花了多少錢(qián)，然后除以8求出每支鋼筆的價(jià)錢(qián)。返回王老師為了獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，買(mǎi)了8支鋼筆，付了100元，找回2194果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。114×5=570（棵）570+138=708（棵）答：桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有708棵。（1）桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？返回果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。114×5195果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。（2）桃樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵？114×5=570（棵）570-138=432（棵）答：桃樹(shù)比梨樹(shù)多432棵。返回果園里有5行桃樹(shù)，每行114棵，還有138棵梨樹(shù)。（2）桃樹(shù)196青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)十復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)毫米、分米、千米的197觀察下圖，填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)約75（）課桌高約7（）石家莊到北京相距約290（）分米毫米千米復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回觀察下圖，填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)約75（）課桌高198關(guān)于毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？返回關(guān)于毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)這一部分內(nèi)容，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1991.認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米你對(duì)毫米、分米和千米這三個(gè)長(zhǎng)度單位有哪些認(rèn)識(shí)？毫米是比厘米還小的長(zhǎng)度單位，用mm表示。分米是比厘米大且比米小的長(zhǎng)度單位，用dm表示。千米是比米大的長(zhǎng)度單位，用km表示。知識(shí)梳理返回1.認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米你對(duì)毫米、分米和