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教科版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元提升測(cè)試習(xí)題一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)。踱步(d立du6)萌發(fā)(mmgmng)運(yùn)載(zaizd)醞酉I(liangniang)會(huì)計(jì)(kudhui)棕色(zhongzong)二、下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字,用“ ”畫(huà)出來(lái)并改正_在括號(hào)里。.淡泊名利.指高氣揚(yáng).理直氣狀.殺氣騰滕.聲色俱歷.一塌糊涂改正:() ()() ()三、把不是一類(lèi)的詞語(yǔ)畫(huà)去。.木床 桌子 茶具 沙發(fā) 家具.北京 太原 重慶 武漢 長(zhǎng)城.華山 山峰 黃山 泰山 香山.棉衣衣服襯衫背心褲子四、按要求寫(xiě)句子。大樹(shù)狂風(fēng)東倒西歪刮得陳述句: 疑問(wèn)句: “把”字句: “被”字句: 五、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下列句子連成三個(gè)不同的句子。年年堅(jiān)持植樹(shù)造林。能使北京變成綠色的花園城市。 六、請(qǐng)你寫(xiě)出一句自己積累的科學(xué)家的名言。七、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀。幾個(gè)羅馬士兵找到了阿基米德的家,把門(mén)踹開(kāi),闖了進(jìn)去。屋子里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。羅馬士兵還以為阿基米德在睡大覺(jué)呢!進(jìn)了臥室一看,床上空空的。他們?cè)诹硗庖婚g屋子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白胡子老頭兒半跪在地上,面對(duì)著一攤細(xì)沙,細(xì)沙上畫(huà)著幾何圖形。老頭兒正聚精會(huì)神地解習(xí)題呢。他就是阿基米德,這年已經(jīng)75歲了。1.按要求找詞語(yǔ)。TOC\o"1-5"\h\z(1)表示羅馬士兵動(dòng)作的詞語(yǔ): 、 、 。_表示阿基米德動(dòng)作的詞語(yǔ): 、 、 。_.選段中表示阿基米德神情專(zhuān)注的詞語(yǔ)是 ,和它意思相_近的詞語(yǔ)還有 、 。_.阿基米德是一個(gè)怎樣的人?寫(xiě)羅馬士兵的粗暴有什么作用?(二)課外閱讀。想做橡樹(shù)的比爾蓋茨比爾蓋茨曾是美國(guó)微電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就,是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)。比爾蓋茨上中小學(xué)時(shí),一本《世界百科全書(shū)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里,看不懂法律方面的書(shū),就看起名人傳記來(lái)。“我的孩子,你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問(wèn)。口為了思考口口口為了思考口口“對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買(mǎi)書(shū),買(mǎi)來(lái)各種書(shū)籍。一天,比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū)。不禁好奇地問(wèn):“你怎么買(mǎi)這么多書(shū)?”“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū),才能使自己變得與眾不同。 ”“干嗎要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像草原上的小草一樣?!薄芭c其做一棵綠洲中的小草,還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù),因?yàn)樾〔萸宦?,毫無(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)高大挺拔,昂首天穹?!北葼柹w茨堅(jiān)定地說(shuō)。.在短文中的“口”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。.短文中有不少精彩的語(yǔ)句,你喜歡哪些句子?試著摘抄并說(shuō)明你喜歡的理由。喜歡的句子: 喜歡的理由: .“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話是什么意思?把你的理解寫(xiě)下來(lái)。.讀了這篇短文,你明白了什么道理?八、習(xí)作表達(dá)。互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。在網(wǎng)絡(luò)世界里,你一定會(huì)有全新的感受,你也一定經(jīng)歷過(guò)不少新鮮的
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