等級考試社會(huì)工作綜合能力(初級)練習(xí)題

等級考試社會(huì)工作綜合能力(初級)練習(xí)題多選題1、盡管社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)可以在書面上表述得準(zhǔn)確無誤，但在實(shí)踐中，如何應(yīng)用這些價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)專業(yè)行為并非易事。原因在于：()。以服務(wù)對象利益優(yōu)先為目標(biāo)的社會(huì)工作專業(yè)倫理與社會(huì)倫理以及個(gè)人倫理并不完全一致人的行為并不能總是與其價(jià)值觀保持一致，很多時(shí)候社會(huì)工作者的知識和能力的不足也會(huì)影響專業(yè)倫理的遵守C?人的非理性行為也會(huì)與社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值和倫理產(chǎn)生沖突D社會(huì)工作者沒有完全按照社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐E.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)與該國文化、傳統(tǒng)和國情不相適應(yīng)單選題2、對所有的服務(wù)對象，社會(huì)工作者都應(yīng)當(dāng)保持寬容、尊重的態(tài)度，不因?yàn)槊褡?、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理殘疾等因素而對他們有所歧視、排斥，或拒絕提供服務(wù)。這是要在社會(huì)工作實(shí)踐中堅(jiān)持的哪一種價(jià)值觀()。尊重接納C個(gè)別化保密不批判多選題()。3()。做喪親輔導(dǎo)提供相關(guān)資訊C提供情感支持D提供醫(yī)療支持E.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益單選題4、督導(dǎo)者對被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識和技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者達(dá)成專業(yè)上的發(fā)展，這屬于()。行政的功能指導(dǎo)的功能C?教育的功能D.支持的功能單選題5、當(dāng)人們遇到困難時(shí)靠自身能力的增強(qiáng)而克服困難， 此項(xiàng)目標(biāo)是社會(huì)工作的()。緩解困難的目標(biāo)發(fā)展性目標(biāo)C?解救危難的目標(biāo)促進(jìn)社會(huì)公正的目標(biāo)解決社會(huì)問題的目標(biāo)多選題6、針對全體女性人口的婦女社會(huì)工作的內(nèi)容包括()。開展掃盲活動(dòng)，進(jìn)行文化教育學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，提高文化科技素質(zhì)C?健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)婚姻家庭咨詢服務(wù)婦女“四自”教育多選題7、社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過()幾個(gè)方面來體現(xiàn)。服務(wù)對象對社會(huì)工作者的看法社會(huì)工作者對服務(wù)對象的看法c?社會(huì)工作者對專業(yè)實(shí)踐的看法社會(huì)工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)的看法社會(huì)工作者對公共福利發(fā)展的看法單選題()。8()。社會(huì)工作的本質(zhì)社會(huì)工作的目標(biāo)C?某一現(xiàn)象所起作用的基本性質(zhì)D社會(huì)工作的作用效果多選題9、王先生今年48歲，是一個(gè)成熟的成功男人。但是他經(jīng)常利用自身優(yōu)勢騙取年輕女性的好感與信任，在一段時(shí)間后冉將她們拋棄。實(shí)際上他是由于童年時(shí)期的心理創(chuàng)傷才有這樣的行為，他表示自己實(shí)在無法控制自己的行為。在他妻子的建議下，他來婚姻輔導(dǎo)中心尋求社會(huì)工作者的幫助。社會(huì)工作者真誠地表示了對于王先生這種行為的不贊同，但是也表明自己能夠設(shè)身處地地理解他的各種內(nèi)心感受，所以社會(huì)工作者非常關(guān)注王先生本身，并讓他認(rèn)識到自己有潛力和能力來改善，尤其是他還有妻子的幫助。社會(huì)工作者的這些行為表明了以下個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系的()內(nèi)容。不評價(jià)表里如一同感無條件接納保持獨(dú)立性多選題10、關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)方法，正確的表述是()。社會(huì)工作者必須掌握的方法本專業(yè)獨(dú)特的、要經(jīng)過專業(yè)教育和培訓(xùn)才能掌握C?個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作就是社會(huì)工作的所有方法

專業(yè)方法是社會(huì)工作的重要特點(diǎn)從事社會(huì)工作需要的是愛心和理解，方法不重要多選題11、伊麗莎白《濟(jì)貧法》對社會(huì)工作發(fā)展的意義主要體現(xiàn)在指出政府對社會(huì)救助負(fù)有責(zé)任使救濟(jì)工作更加組織化和科學(xué)化形成了一套科學(xué)的社會(huì)工作方法確立了助人自助的觀念救助人員的專門化為社會(huì)工作職業(yè)化奠定了基礎(chǔ)()。A．多選題11、伊麗莎白《濟(jì)貧法》對社會(huì)工作發(fā)展的意義主要體現(xiàn)在指出政府對社會(huì)救助負(fù)有責(zé)任使救濟(jì)工作更加組織化和科學(xué)化形成了一套科學(xué)的社會(huì)工作方法確立了助人自助的觀念救助人員的專門化為社會(huì)工作職業(yè)化奠定了基礎(chǔ)()。A．B．C．D．E．多選題12、比斯泰克(Biestek)于1967年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系對人的基本需要進(jìn)行了分析。他認(rèn)為：()。所有人都有其基本的人性需要人有不同的潛能C?自我實(shí)現(xiàn)必須通過潛能的發(fā)展和成長過程才能完成D基本人性需要的滿足及和諧的成長，必須依靠社會(huì)所提供和保護(hù)的機(jī)會(huì)，才能得到保障E.人有與生俱來的動(dòng)力和責(zé)任以實(shí)現(xiàn)其本能多選題13、社會(huì)工作者鐘永在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí)，有一位居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上自己身體不好，需經(jīng)常吃藥，生活十分拮據(jù)。這位居民還說最近天氣很冷，而家中御寒棉被不夠。鐘永發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少居民與這位居民情況相似，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有()。鐘永向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)鐘永自掏腰包替他們解決生活困難C?鐘永動(dòng)員志愿者，為低保戶募集舊衣物和棉被等生活用品D鐘永召開低保戶座談會(huì)，聽取他們的意見，商討解決辦法

E.鐘永向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實(shí)際情況14、的倫理單選題14、的倫理服務(wù)對象同事C?工作機(jī)構(gòu)D.社會(huì)工作專業(yè)單選題15、某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)教授，在對某項(xiàng)課題研究過程中，肆意編造資料，強(qiáng)迫被研究者按照他的意思表達(dá)意見，并將收集到的資料進(jìn)行篩選，將不利于自己觀點(diǎn)的資料全部刪除。該教授的行為違反了()倫理。研究選題社會(huì)工作C?社會(huì)道德D.社會(huì)研究多選題16、我國專業(yè)的殘疾人社會(huì)工作具有的特點(diǎn)是()。充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)有效利用調(diào)解方式C?滿足殘疾人的所有要求D崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神E.提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神多選題()。17()。A.尊重同事

做好服務(wù)對象檔案的管理工作與同事合作必要時(shí)為同事轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象提供服務(wù)為同事保守秘密單選題18、張文的父母平時(shí)對其管教非常嚴(yán)厲，導(dǎo)致了其逃避的心理，這種管教方式產(chǎn)生的功能屬于()。正功能負(fù)功能C?消極功能支持功能多選題()。19()。以服務(wù)對象利益優(yōu)先為目標(biāo)的社會(huì)工作專業(yè)倫理與社會(huì)倫理以及個(gè)人倫理并不完全一致人的行為并不能總是與其價(jià)值觀保持一致，很多時(shí)候社會(huì)工作者的知識和能力的不足也會(huì)影響專業(yè)倫理的遵守人的非理性行為也會(huì)與社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值和倫理產(chǎn)生沖突社會(huì)工作者沒有完全按照社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)專業(yè)實(shí)D．踐人的非理性行為也會(huì)與社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值和倫理產(chǎn)生沖突社會(huì)工作者沒有完全按照社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)專業(yè)實(shí)D．踐E．社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)與該國文化、傳統(tǒng)和國情不相適應(yīng)單選題20、社會(huì)策劃模式中，()往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過程中居于主要位置。社區(qū)居民社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者社區(qū)工作者

社區(qū)民間組織1-答案：A,B,C[提示]這道題是考察對社會(huì)工作價(jià)值觀和倫理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于實(shí)踐很困難的原因的理解。具體分析見教材第二章第二節(jié)。2-答案：B[提示]這道題主要考察對社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)踐中的原則的理解和記憶。社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則主要包括接納、尊重、個(gè)別化、保密和非批判等原則。而題干描述的內(nèi)容正是接納原則的體現(xiàn)。所以選B。(1)提供情感支持。(2)代表(4)做喪親輔導(dǎo)。3-(1)提供情感支持。(2)代表(4)做喪親輔導(dǎo)。4-答案：C教育功能和支持的功能。所[提示]社會(huì)工作督導(dǎo)具有三大功能，即行政功能，謂教育的功能，要求督導(dǎo)者對被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識和技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者達(dá)成專業(yè)上的發(fā)展。教育功能和支持的功能。所答案：B暫無解析答案：A,B,C,D,E暫無解析答案：B,C,D,E[解析]社會(huì)工作價(jià)值觀，是指一整套用來指導(dǎo)和支撐社會(huì)工作者開展專業(yè)實(shí)踐的理念和判斷。社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀，受到人文主義、人道主義、實(shí)證主義、實(shí)用主義、集體主義等各種意識形態(tài)的影響，成為一種系統(tǒng)的、成熟的引領(lǐng)社會(huì)工作者從事專業(yè)實(shí)踐的指南，同時(shí)它也是內(nèi)化于社會(huì)工作者專業(yè)實(shí)踐的精神標(biāo)準(zhǔn)。具體而言，社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過以下幾個(gè)方面來體現(xiàn)：(1)社會(huì)工作者對服務(wù)對象的看法；(2)社會(huì)工作者對專業(yè)實(shí)踐的看法；(3)社會(huì)工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)的看法；(4)社會(huì)工作者對公共福利發(fā)展的看法；(5)社會(huì)工作者對社會(huì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的看法。答案：C功能是指在一個(gè)系統(tǒng)中某個(gè)部分所發(fā)揮的作用，即某一部分的存在和變化對整體及其他部分所發(fā)揮的影響。社會(huì)工作所發(fā)揮的作用被稱為功能，從某一現(xiàn)象所起的作用的基本性質(zhì)的角度來分，可以被分為正功能和負(fù)功能。所謂正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用；反之，即為負(fù)功能。9-答案：B,C,D,E暫無解析10-答案：A,B,D[提示]社會(huì)工作專業(yè)方法是社會(huì)工作的專業(yè)特點(diǎn)，是社會(huì)工作者必須掌握的方法，是本專業(yè)獨(dú)特的、要經(jīng)過專業(yè)教育和培訓(xùn)才能掌握的。個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作是社會(huì)工作三大直接工作方法，另外還有社會(huì)工作行政、社會(huì)工作研究和個(gè)案管理等間接方法。社會(huì)工作者在從事工作時(shí)，僅有愛心和理解是不夠的，方法是非常重要的。因此，答案是ABD。11-答案：A,D,E[提示]伊麗莎白《濟(jì)貧法》對社會(huì)工作發(fā)展的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，指出政府對社會(huì)救助負(fù)有責(zé)任，并直接參與社會(huì)救助的組織工作；第二，確立了助人自助的觀念，要求有勞動(dòng)能力的乞丐要從事勞動(dòng)；第三，規(guī)定要由專門人員從事濟(jì)貧救助活動(dòng)，救助人員的專門化為社會(huì)工作職業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。答案：A,C,D[提示]比斯泰克從人的潛能、人的責(zé)任、人的權(quán)利、人的基本需要、社會(huì)功能、社會(huì)的責(zé)任、社會(huì)的權(quán)利、個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任以及人的自我抉擇權(quán)利等九個(gè)方面論述了社會(huì)工作價(jià)值體系的內(nèi)容。選項(xiàng)B和E表述的是人的潛能和人的責(zé)任的內(nèi)容。具體內(nèi)容請查閱教材第二章第一節(jié)。答案：A,D,E[解析]作為一種工作方法，社區(qū)工作與個(gè)案工作和小組工作相比有其獨(dú)特性，具體表現(xiàn)在以下幾方面：(1)分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向。社區(qū)工作認(rèn)為，問題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因，而是與社區(qū)周圍的環(huán)境及社會(huì)結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系。因此，社區(qū)工作者重點(diǎn)考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會(huì)功能，如何限制人的能力，它的視角是結(jié)構(gòu)取向的，而非個(gè)人取向的。(2)介入問題的層面更為宏觀。社區(qū)工作方法認(rèn)為，解決問題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上，政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源，協(xié)助處理和解決問題。因此，社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及政策的改變，注重資源和權(quán)利的分配。(3)具有政治性。與個(gè)案工作和小組工作相比，社區(qū)工作的內(nèi)容較具政治性。社區(qū)工作者更關(guān)心社區(qū)居民，尤其是維護(hù)弱勢群體權(quán)利，更多時(shí)候會(huì)采取多種行動(dòng)為社區(qū)居民爭取合理的資源分配。(4)富有批判和反思精神。社區(qū)工作善于從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)政策、制度和資源分配角度分析和處理社區(qū)居民問題，加上社會(huì)工作專業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注急劇社會(huì)變遷中被忽視的弱勢群體的權(quán)利，所以社區(qū)工作總是在關(guān)注問題，并且試圖從根本上找出問題的癥結(jié)，由此引發(fā)出對現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)和政策的反思。由此可知，ADE項(xiàng)正確，BC項(xiàng)無法反映社區(qū)工作的特點(diǎn)。答案：B[解析]總體來看，社會(huì)工作專業(yè)倫理的內(nèi)容基本包括下列幾方面：①社會(huì)工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任，包括對服務(wù)對象的義務(wù)、自我決定、知情同意、實(shí)踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密等；②社會(huì)工作者對同事的倫理責(zé)任，主要包括尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等；③社會(huì)工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任，主要包括督導(dǎo)和輔導(dǎo)、教育和培訓(xùn)、服務(wù)對象檔案管理、服務(wù)對象的轉(zhuǎn)介、行政管理等方面的要求；④社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任，主要包括實(shí)踐能力、個(gè)人道德要求等；⑤社會(huì)工作者對社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任，主要包括專業(yè)的完整性、評估和研究等方面的要求；⑥社會(huì)工作者對全社會(huì)的倫理責(zé)任，主要包括社會(huì)福利、公眾參與、公共緊急事件、社會(huì)行動(dòng)等方面的要求。15-答案：D[解析]社會(huì)工作研究應(yīng)該遵守社會(huì)研究的倫理。該倫理要求研究者不采用欺騙手段獲取資料；收集資料時(shí)應(yīng)該在對方愿意的情況下進(jìn)行；保持價(jià)值中立，不憑個(gè)人意志篩選和運(yùn)用信息；保證被研究者表達(dá)意見的權(quán)利和機(jī)會(huì)；不給被研究者帶來危險(xiǎn)和傷害；對被研究者私人資料予以保密，不隨意泄露；研究成果要客觀全面地進(jìn)行公開。很明顯，本題中教授的行為違反了社會(huì)研究倫理的要求。16-答案：A,B,D,E[解析]殘疾人社會(huì)工作不同于一般的殘疾人服務(wù)，而是社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作理論與方法幫助殘疾人補(bǔ)償自身缺陷，克服各種環(huán)境障礙，重新回歸社會(huì)生活的專業(yè)活動(dòng)。我國專業(yè)的殘疾人生活工作具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神；②提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神；③充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；④有效利用調(diào)解方式；⑤充分利用保護(hù)性政策。17-答案：A,C,D,E[提示]社會(huì)工作專業(yè)倫理包括社會(huì)工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任、社會(huì)工作者對同事的倫理責(zé)任、社會(huì)工作者對工作機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任、社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任、社會(huì)工作者對社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任、社會(huì)工作者對全社會(huì)的倫理責(zé)任。這里考察的是第二個(gè)面。B選項(xiàng)屬于社會(huì)工作者對機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任。具體內(nèi)容見教材第二章第二節(jié)。答案：B社會(huì)工作所發(fā)揮的作