2013年高考歷史二輪復(fù)習(xí)精品資料 專題21 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（名校測試教師版）

PAGEPAGE102013年高考歷史二輪復(fù)習(xí)精品資料專題2120世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（名校測試，教師版）1．閱讀下列材料，回答問題。材料一德意志放棄它在東非的要求，承認英國保衛(wèi)桑給巴爾，英國把海利哥蘭島讓給德意志，德意志應(yīng)對大英帝國在非洲的反法政策在亞洲的反俄政策給予幫助?！?890年7月1日英德關(guān)于殖民地的協(xié)定材料二我們德意志人相信我們的力量……我們必須用盡一切辦法努力爭取適合我們實際情況的政治權(quán)威。如果我們繼續(xù)只是歐洲大陸的強國，并偎依英國的恩惠而求得一些殖民地的話，我們將限在1866年的政治卑微地位?！?911年4月本哈第著《我們的前途》材料三德國要求法蘭西共和國把……廣大地區(qū)(注：這里指剛果)讓出?！▏艞壦谀菈K土地鄰近區(qū)域享有的權(quán)利，而由德國控制這一區(qū)域，這將會……使英國的北非與南非分離開來。德國當(dāng)政人士……必須明白，任何一個英國政府……也不會容許在分配非洲政權(quán)上有這樣巨大的變更！——1917年7月14日《泰晤士報》(1)比較材料一和材料三，英國對德關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？(2)材料二中本哈第的態(tài)度反映了什么問題？為什么？(3)根據(jù)材料三說明英國對德政策的實質(zhì)是什么？2．閱讀材料，回答問題。材料一材料二美國歷史學(xué)家RR·帕爾默認為：一戰(zhàn)后“有關(guān)德國方面，條約要么過于嚴(yán)厲，要么過于寬大……這樣就給阿道夫·希特勒打開了方便之門……”(1)結(jié)合所學(xué)知識，分析指出三巨頭妄圖怎樣操縱世界？(2)你如何理解材料二中的“過于嚴(yán)厲”？作者為什么會認為條約“給阿道夫·希特勒打開了方便之門”？【試題出處】2012-2013襄樊三中模擬【解析】本題考查巴黎和會及其影響。第(1)問，分別說明英、法、美的戰(zhàn)略企圖；第(2)問，依據(jù)《凡爾賽和約》的內(nèi)容，說明其“過于嚴(yán)厲”，并說明這種“過于嚴(yán)厲”與法西斯上臺之間的內(nèi)在聯(lián)系?！敬鸢浮?1)法國：嚴(yán)厲制裁德國，維護其在歐洲大陸的霸主地位；英國：反對過分制裁德國，奉行“大陸均勢”維護世界霸主；美國：提出十四點和平綱領(lǐng)，妄圖稱霸世界。(2)理解：條約把所有的戰(zhàn)爭罪責(zé)都推向了德國及其盟國，并對德國實行嚴(yán)懲。理由：條約以戰(zhàn)勝國和強國意志為中心，激起德國的復(fù)仇情緒，給日后法西斯在德國的上臺和發(fā)動戰(zhàn)爭提供了借口和條件?！究键c定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平3．閱讀下列材料，回答問題。材料一圣皮埃爾—密克隆島事件是自由法國與美國在對待西半球法國殖民地中立問題上的政策分歧所引發(fā)的必然沖突……他(戴高樂)絕不接受美國將法蘭西帝國某些部分中立化的政策……自由法國以武力占領(lǐng)它卻給美國造成了很大麻煩，并可能嚴(yán)重損害美國與貝當(dāng)政府的關(guān)系……赫爾(美國國務(wù)卿)要求自由法國人撤離圣皮埃爾和密克隆島，并表示，如果得不到總統(tǒng)的支持，他就將辭職……美國政府也面對國內(nèi)的激烈批評……1942年元旦，26個盟國代表在白宮簽署《聯(lián)合國家宣言》時，自由法國被拒之門外……到了1942年11月8日，當(dāng)盟軍在法屬北非登陸時，戴高樂和自由法國被排斥在外……1944年6月6日，當(dāng)盟軍踏上諾曼底開始了解放法國的偉大戰(zhàn)役時，一直為之苦苦奮斗的戴高樂和自由法國再一次被排斥在外……由于美國政府在此后的戰(zhàn)爭中一直對戴高樂將軍采取敵對態(tài)度，以致于使雙方關(guān)系演變?yōu)橐环N“敵對的盟友”關(guān)系?！幾运斡莱伞妒テぐ枴芸寺u事件及其對美國與自由法國關(guān)系的影響》材料二英國《每日郵報》報道：2011年1月10日，美國總統(tǒng)奧巴馬與來訪的法國總統(tǒng)薩科齊會晤。美國總統(tǒng)奧巴馬表示，“美國沒有比薩科齊和法國人民更重要的朋友和盟友了?！?1)依據(jù)材料一，分析美國對自由法國采取敵對態(tài)度的原因。(2)依據(jù)上述材料，談?wù)勀銓Α懊擞选钡睦斫狻?．漫畫可以形象地再現(xiàn)歷史。觀察下列關(guān)于二戰(zhàn)時期的漫畫，回答問題。圖1：大象在天空中飛翔——《慕尼黑協(xié)定》換來的和平。圖2：笑里藏刀——希特勒和斯大林的擁抱。圖3：自由女神將象征世界自由的火炬交給羅斯福和丘吉爾，寓意由英美兩國去傳承并維護世界自由。(1)圖1、2分別諷刺了什么外交政策和事件？兩幅漫畫反映的歷史事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系？(2)圖3主要反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？對二戰(zhàn)進程有何影響？【試題出處】2012-2013江蘇海門中學(xué)模擬【解析】本題考查了二戰(zhàn)中主要大國政治立場的變化。第(1)問，需要認真理解兩幅漫畫的含義，再結(jié)合所學(xué)知識進行解答；第(2)問，實際上要求回答世界反法西斯同盟的形成及其影響?！敬鸢浮?1)政策：綏靖政策；事件：《蘇德互不侵犯條約》簽訂。內(nèi)在聯(lián)系：《慕尼黑協(xié)定》嚴(yán)重削弱蘇聯(lián)對英法的信任，蘇聯(lián)因此簽署《蘇德互不侵犯條約》以求自保。(2)現(xiàn)象：美國放棄中立政策，世界反法西斯同盟形成。影響：壯大反法西斯力量，從根本上扭轉(zhuǎn)國際力量對比的不利局面，為最終打敗法西斯奠定基礎(chǔ)。【考點定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平5．閱讀材料，回答問題。材料其實杜魯門主義從來沒有規(guī)定過什么“地理界線”。杜魯門自己就認為，“這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)，美國都必須進行干涉”。1947年5月22日，援助希、土法案經(jīng)參眾兩院通過，杜魯門簽署成為法律。(1)根據(jù)所學(xué)知識，分析杜魯門主義出現(xiàn)的原因。(2)如何理解杜魯門主義是“美國外交政策的轉(zhuǎn)折點”？這對當(dāng)時的國際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？6．漫畫是藝術(shù)化的史料，對于探究歷史問題，有重要的參考價值，認真解讀下列兩幅漫畫：材料一材料二——伊朗漫畫網(wǎng)請回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識分析材料一中反戰(zhàn)標(biāo)志出現(xiàn)的背景。(2)根據(jù)材料二指出中東問題的形成原因。中東問題的焦點是什么？(3)在當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時代的主流，但局部戰(zhàn)爭仍時有發(fā)生，請你設(shè)計一幅“反戰(zhàn)”宣傳標(biāo)語?！驹囶}出處】2012-2013大慶一中模擬【解析】本題考查戰(zhàn)后國際形勢。第(1)問把握時間可知當(dāng)時正處于美蘇爭霸時期，世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下；第(2)問對巴以沖突有所了解即可；第(3)問是開放性題目，把握和平關(guān)鍵詞即可。【答案】(1)背景：美蘇“冷戰(zhàn)”，大搞核武器競賽；反戰(zhàn)和平運動興起；許多科學(xué)家反對核戰(zhàn)爭。(2)原因：阿以的相互仇視；外部勢力的影響(或大國的插手)。焦點：巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問題。(3)“世界是一家，和平靠大家”；“放飛和平鴿，世界充滿愛”等。【考點定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平7.閱讀下列材料：材料一在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認為是崇高的理想……無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強化國家，在當(dāng)時沒有比這更好的思想觀念了……在這一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟成本尚未得到重視，強調(diào)的只是政治心理上的價值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會和國際的秩序。與當(dāng)初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認真的探討?！?0世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》材料二在世界近代史上，西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當(dāng)權(quán)利。在此基礎(chǔ)上，國際法的奠基人格老秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭應(yīng)該受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關(guān)于戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產(chǎn)不應(yīng)受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受?；卮穑海?）根據(jù)材料一、二，指出一戰(zhàn)爆發(fā)前期西方民眾與國家對戰(zhàn)爭的看法。（4分）（2）根據(jù)材料二概括格老秀斯對戰(zhàn)爭的主張，結(jié)合所學(xué)知識促成其思想變化產(chǎn)生的原因及歷史意義?！究键c定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平8.閱讀下列材料：說中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分，還在于中國抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭具有外包內(nèi)含的關(guān)系。這不僅在于二者斗爭目標(biāo)一致，更重要的是中國抗戰(zhàn)在打擊日寇、配合盟國作戰(zhàn)方面起著至關(guān)重要的作用，是東方反法西斯戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場。不能設(shè)想，東方戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，而凝聚民心士氣、保證中國抗戰(zhàn)勝利的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，卻與世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線沒有聯(lián)系。因此，無論從邏輯上還是事實上說，中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線都是世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分。而且中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線在世界反法西斯的東方戰(zhàn)場率先建立，使日本法西斯一開始就遇到了聯(lián)合起來的、強大的、反法西斯力量的有力抵抗。這對于促進世界反法西斯戰(zhàn)爭的開展及其統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，具有重大意義?！碛?xùn)厚《世界反法西斯戰(zhàn)爭中的中國》請回答：（1）如何理解中國抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭具有外包內(nèi)含的關(guān)系。（4分）（2）中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成與世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成的標(biāo)志性事件分別是什么?它們的共同目標(biāo)又是什么?（6分）9.第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來了深刻而又廣泛的影響。閱讀材料，回答問題。材料一第二百三十一條協(xié)約國和參戰(zhàn)國政府認定而德圖也承擔(dān)，由于德國及其盟國進行侵略而把戰(zhàn)爭強加于協(xié)約國和參戰(zhàn)國政府及其國民的身上造成的全部損失與破壞的責(zé)任。——《凡爾賽和約》材料二美國黑人領(lǐng)袖W．E．B．杜波伊斯于1918年寫下了以下這一有關(guān)即將到來的世界的非凡預(yù)測：這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在這些地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲?！度蛲ㄊ贰?l)材料一認為第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？（1分）這一觀點是否正確？（1分）結(jié)合這次世界大戰(zhàn)的背景談?wù)勀愕目捶?。?分）(2)人們對材料中的“這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端”各有不同的理解：有人理解為“戰(zhàn)爭結(jié)束了和平已經(jīng)來臨”；有人理解為“新的世界大戰(zhàn)已經(jīng)拉開帷幕”。你同意哪一觀點？結(jié)合史實說明理由。（4分）10.漫畫家筆下的世界簡單而深刻，簡潔而生動。讀下面時政漫畫，回答問題。（8分）圖一將德國送上斷頭臺圖三哥本哈根氣候大會圖二1945年的會診圖一將德國送上斷頭臺圖三哥本哈根氣候大會圖二1945年的會診（1）圖一是德國人對巴黎和會的描繪，從中你認為巴黎和會能維護世界和平嗎?為什么？（2分）（2）圖二描繪的是斯大林、羅斯福、丘吉爾會診生病的地球，那么當(dāng)時世界出現(xiàn)了怎樣的問題，為解決這一問題，三人召開什么會議？（2分）（3）1945年的“會診”表明世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是什么？(2分)（4）“拯救世界最后機會”的哥本哈根氣候大會經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，在2009年12月19日下午在達成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。由于發(fā)達國家和發(fā)展中國家在減排責(zé)任、資金支持和監(jiān)督機制等議題上分歧嚴(yán)重，會議將明年移師墨西哥。你認為國際會議只有堅持怎樣的原則才能解決世界問題？（2分）11.閱讀下列材料：20世紀(jì)60年代初，蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中程導(dǎo)彈。蘇聯(lián)認為，導(dǎo)彈運進古巴不會被美國發(fā)現(xiàn)，即使被發(fā)現(xiàn)也不會做出反應(yīng)。美國判斷蘇聯(lián)不會在境外部署導(dǎo)彈。蘇聯(lián)的部署很快被美國發(fā)現(xiàn)。美國政府內(nèi)有人主張轟炸導(dǎo)彈基地，認為駐古蘇軍沒有核彈頭，不會進行軍事反擊。實際上駐古蘇軍擁有核彈頭162枚，隨時準(zhǔn)備反擊。美國政府宣布其武裝部隊處于最高戒備狀態(tài)，并采取相對緩和的封鎖攔截等措施。對此，蘇聯(lián)態(tài)度強硬，拒絕美國要求，表示將最猛烈地回擊美國的進攻。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。攔截極易發(fā)生沖突，導(dǎo)致戰(zhàn)爭。美國國防部長指示部隊要盡可能避免發(fā)生戰(zhàn)爭。但是，我們還是必須為此做好準(zhǔn)備。而蘇聯(lián)船只在靠近美國隔離線時停止航線或掉頭。雙方通過多種渠道頻繁接觸，去尋求解決方案。最終，赫魯曉夫同意撤除在古巴的導(dǎo)彈，要求以美國保證不發(fā)動對古巴的軍事進攻等作為交換條件。美國接受了蘇聯(lián)的建議，雙方達成協(xié)議?！溈思{馬拉《回顧——越戰(zhàn)的悲劇與教訓(xùn)》（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生的原因。（2）根據(jù)材料，概括說明美蘇化解這一危機的方法。12.閱讀下列材料：材料一1911年，國際聯(lián)盟成立，盡管它長期被少數(shù)大國操縱，但是作為世界上第一個以維持和平、反對戰(zhàn)爭為宗旨的國際組織，反映了世界人民的呼聲，應(yīng)該給予一定的肯定。國聯(lián)最終沒有能制止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，也有其自身結(jié)構(gòu)上的原因?！獎⑵M、朱漢國主編《歷史學(xué)習(xí)精要》材料二同國際聯(lián)盟一樣，聯(lián)合國的建立是為了完成兩大任務(wù)：維護和平與安全，妥善處理國際的經(jīng)濟、社會和文化問題。……維護和平的任務(wù)主要交給安全理事會執(zhí)行。安理會由11個理事國組成。其中5個是常任理事國：美國、蘇聯(lián)、英國、法國和中國。其他6個是非常任理事國，經(jīng)理事會推薦，由大會選出，任期兩年?！怖頃碛薪鉀Q國際爭端的廣泛權(quán)力。它可以采用諸如調(diào)解或仲裁之類的和平方式，也可以強行實施經(jīng)濟或政治制裁。如果這些措施解決不了問題，安理會還有權(quán)“通過海、陸、空部隊來采取維護或恢復(fù)國際和平所必需的行動”。為此，憲章規(guī)定成立一支由各會員國提供人員和裝備的“國際治安部隊”。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史·1500年以后的世界》請回答：（1）決定成立國聯(lián)的國聯(lián)盟約獲得通過是在什么會議上?材料一認為應(yīng)如何評價國聯(lián)?（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一中“其自身結(jié)構(gòu)上的原因”主要有哪些?（4分）（3）聯(lián)合國正式成立的標(biāo)志是什么?根據(jù)材料二，指出聯(lián)合國能在維護世界和平方面取得比國聯(lián)更大成就的主要原因。（4分）【試題出處】2012-2013成都一中模擬【解析】本題考查國聯(lián)和聯(lián)合國的相關(guān)問題。第（1）問是對國聯(lián)成立及其評價問題的考查，較為簡單。第（2）問要從國聯(lián)成立的準(zhǔn)備工作、成員組成狀況、決策方式等方面分析原因。第（3）問中第一小問較為簡單。第二小問從安理會的職責(zé)、成員構(gòu)成、權(quán)力及執(zhí)行等方面分析?！敬鸢浮浚?）答：巴黎和會。（2分）評價：一方面是少數(shù)大國維護既得利益的工具,一方面也反映了世界人民要求和平的呼聲。（2分）（2）答：原因：從提出到正式成立非常倉促,沒有進行充分準(zhǔn)備;美國和蘇聯(lián)這兩個具有世界影響的大國長期處于國聯(lián)之外;日本和德國等國相繼退出國聯(lián);只有大會全體一致通過的決議才能有效;英法主導(dǎo)國聯(lián),領(lǐng)導(dǎo)乏力。（4分）（3）答：標(biāo)志：聯(lián)合國憲章正式生效。（1分）原因：由安理會專門負責(zé)維護和平;安理會五大常任理事國包括了二戰(zhàn)后世界上最主要的大國;安理會擁有解決國際爭端的廣泛權(quán)力（政治、經(jīng)濟和軍事）;聯(lián)合國擁有各國組成的專門維和部隊。任選3點即可,3分）【考點定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平13.（10分）閱讀下列材料：材料一這是國際金融危機下的一場戰(zhàn)爭。沖突爆發(fā)至今，世界石油價格一度上漲近50％。巴以沖突似乎又一次暗合了已經(jīng)被歷史多次證明的一個規(guī)律：經(jīng)濟形勢不好的情況下，往往容易出現(xiàn)戰(zhàn)爭?！栋鸵詻_突：傳統(tǒng)危機模式下的石油戰(zhàn)爭》材料二在一塊冰箱貼上，畫著一個戴頭巾、穿傳統(tǒng)服飾的阿拉伯人與一個穿黑衣、留小辮、長胡子的猶太拉比，當(dāng)中夾著一個卷發(fā)的美國人，象征巴、以、美三方，他們拿著手機，互相說“Let’stalkpeace（我們講和吧）”，表情滑稽可愛，顯得十分諷刺?！兑啡隼洌弘y平靜的“和平之城”》材料三歐盟外長會議當(dāng)天早些時候通過一項聲明，敦促以巴雙方盡快重啟和談。主張將耶路撒冷同時作為以色列和未來巴勒斯坦國的首都。以方對歐盟外長會議此舉表示遺憾。——《以色列譴責(zé)歐盟外長的耶路撒冷立場》請回答：（1）材料一中說“經(jīng)濟形勢不好的情況下，往往容易出現(xiàn)戰(zhàn)爭”，請舉例加以說明。材料二中的招貼畫的含義是什么?（4分）（2）美國總統(tǒng)小布什曾斷言：“在中東問題上‘誰也得不了諾貝爾和平獎’!”綜合上述三則材料，概括小布什這一斷言的依據(jù)。（6分）14.一戰(zhàn)后的巴黎和會反映了帝國主義國家間的各種矛盾，其所建立的戰(zhàn)后平衡也最終被打破。閱讀下列材料，回答問題材料一戰(zhàn)勝國可以剝奪德國的殖民地，解除其武裝直至保留其警察力量，并使其海軍列入大國中第五流的地位。但如果它感到自己在和約中受到不公正對待，它同樣最終會從勝利者身上找到進行報復(fù)的手段。因此，我強烈反對把更多的德國人從德國統(tǒng)治下交由其他國家統(tǒng)治。在當(dāng)前情況下，我認為最大的危險是德國可能把它的