中考作文提升課堂：抒情議論錦上添花（附：技法指導及實戰(zhàn)演練）

中考作文提升課堂：抒情議論錦上添花（附：技法指導及實戰(zhàn)演練）記敘文除了以記敘為主之外，還兼用其他表達方式，如抒情和議論等。龍欲騰飛須妙筆點睛，文欲感人要匠心獨具。在記敘中，增加適當?shù)氖闱榕c議論的成分，就如同錦上添花，起到畫龍點睛的作用，會使我們的表達更具特色，文章更具魅力。A.技法揭秘技法一：畫龍點睛妙議論在記敘文中恰當?shù)卮┎逡粌删渥h論，往往能使文章熠熠生輝。議論是在文章中發(fā)表自己的觀點、看法、感受，可出現(xiàn)在開頭，總領全段、全文，可出現(xiàn)在中間，豐富內涵，也可出現(xiàn)在結尾，總結全文、突出主題。記敘中的議論要建立在事實即記敘的基礎上，要做到少而精，言簡意賅，忌泛泛而談，以起到畫龍點睛、深化主旨的作用。有的時候議論用得好，可以對上述這幾種作用進行綜合的表現(xiàn)。在記敘中穿插議論的方法一般有以下幾種：①潑墨法。這是最常用的一種方法，是在文章的結尾處集中一大段語言文字進行議論，給人以“潑墨如雨”的感覺。②點示法。即用很少、很精粹、很關鍵的文句，或在文章的開頭，或在文章的結尾“點”一下，人們往往稱這一“點”為“畫龍點睛之筆”。③呼應法。主要地表現(xiàn)為首尾呼應，結尾與文題呼應，也可以用于段與段之間的呼應。④穿插法。也就是以敘為主，邊敘邊議的方法，其筆法是在文章的一個一個的層次之中安排議論的內容。技法二：記敘之中融抒情“感人心者，莫先乎情?！笔闱槭且盐恼聦懙酶袆尤?，以引起讀者共鳴。要在字里行間流露出自己的真情實感。怎樣才能使抒情真實感人？一切作品要寫得好，它就應當是從作者的心靈里歌唱出來的。怎樣才能使情感表達得真摯、自然、感人？具體有以下幾種方法：（一）寓抒情于敘述之中是指通過敘述事件來抒發(fā)感情，即寓情于事，使感情從具體的事件敘述中自然地流露出來，去感染讀者。例如，習作《溫暖的書包》就是通過對自己對書包的喜愛到厭惡再到珍惜的心理變化來抒發(fā)自己的情懷。（二）寓抒情于描寫之中所謂“寓抒情于描寫之中”，就是說要把自己對自然景物的喜、怒、哀、樂蘊含在對景物的描寫之中。做到景中有情，情中有景，情景交融。例如，習作《家鄉(xiāng)剪影》，小作者攝取了家鄉(xiāng)三個富有代表性的特寫鏡頭，通過對三個畫面的描寫，把自己對發(fā)生翻天覆地變化的家鄉(xiāng)的熱愛融入到描寫之中。（三）寓抒情于議論之中在記敘文當中，為了把自己對所記敘的事物的認識、感受表達清楚，常常要采取夾敘夾議的手法。如：“蠶兒吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭，它就在里面吐啊，吐啊……直到最后。??！春蠶，你就是這樣結束了你短暫的一生！”記敘中的抒情、議論與記敘要三位一體，水乳交融。敘事是抒情和議論的基礎，只有選擇典型、感人的事件來記敘，才能做到情緣事而發(fā)，議由感而生。情、理、事之間的關系，應該是自然巧妙地融合在一起的，要以抒情、議論之筆來敘事，收到筆筆含情、即事見理的效果。B.寫吧學生佳作家鄉(xiāng)剪影封樹明我的家鄉(xiāng)在笑霞河與滹沱河的交匯處，村莊背后是聞名遐邇的馱簍山。假期里，我和姐姐身背相機，攝下了家鄉(xiāng)一個個精彩的鏡頭。村口冉冉升起的朝陽鍍亮了裊裊的炊煙，“滴滴……”村口響起一串串的喇叭聲，一群青年男女駕駛著嶄新的摩托，駛向了柏油馬路。羽絨服、蝙蝠衫、休閑裝、西裝，男的瀟瀟灑灑，女的鮮鮮亮亮，若不是身后大山作背景，你準會認為這是省會中山路的一族。他們欲向何方？是趕集還是串親戚？都不是，這是村中離土不離鄉(xiāng)的新一代，是鎮(zhèn)辦企業(yè)趕著上班的職工。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，小水電，工業(yè)硅廠、大理石鋸板，水暖器材制造，星羅棋布的廠礦開發(fā)著山區(qū)的資源，振興著山區(qū)的經濟。村口——家鄉(xiāng)的門戶，從這里走出的，不再是背糞筐的老叟、執(zhí)牛鞭的牧童，而是追趕新潮流的山里人。溫泉村東小河邊，鑲嵌著一眼溫水泉。數(shù)九隆冬，天氣愈嚴寒，泉水愈溫熱，一股股白汽在蒸騰飛旋。祖祖輩輩，村里的婆婆、媳婦、姑娘在此洗衣、涮菜、淘米?！叭齻€女人一臺戲”，這里是村里最熱鬧的地方，新聞在此不脛而走，喜事在這里濺起歡聲笑語。如果你留心泉邊菜園的籬笆和河畔成行的柳梢，便會發(fā)現(xiàn)這里每天都變換著色彩，一年四季都是五彩斑斕，臺布、窗簾、沙發(fā)巾、花窗罩……山村的時髦都在這里展覽，?。厝?，你是一面晶瑩明澈的寶鏡，映照出山村人民生活中光彩奪目的畫卷。轉播臺村西海拔千米的豹子坨頂上，架起了衛(wèi)星追蹤天線，電視信號發(fā)射塔像一柄直刺青天的寶劍。電視機像神話中法力無邊的“寶葫蘆”，遙控的按鈕就操在老婆婆的手心間，于是“世界各地”，五洲風光在農家的桌面上濃縮；“神州風采”，天南海北迷人的景色在農家的炕頭上鋪展；京劇、越劇、晉劇在新蓋的堂屋里調演；足球、排球、籃球在生輝的小院里競賽。精彩的節(jié)目陶冶著年青一代的情操，煥發(fā)了老一輩人的青春。聽！一曲“社會主義好……”這百唱不倦、千聽不厭的心聲飛出了小院，飛進了山村人的心里……我和姐姐爬上了村前的雞冠山，把鏡頭對準了家鄉(xiāng)的全景，對準了村子背后的駝簍山，不！那不是一座壓得家鄉(xiāng)喘不過氣來的駝簍山，而是一雙上下扇動的羽翅……家鄉(xiāng)啊，你正展翅騰飛，在藍天下翱翔！學生佳作溫暖的書包魏銘寒假期間，我突然想起老師說，下半個學期要用七年級的書，我到存放雜物的一間房子里，翻箱倒柜地尋找書的蹤跡。我拉開了一個陳舊的木柜子的門，一個沾滿灰塵的破書包映入我的眼簾。這個書包的樣式很老土，顏色都差不多褪去了，變得暗淡無光，皺巴巴地畏縮在柜子里。我的思緒被勾回了小時候，回憶就像畫軸般一點點地展現(xiàn)在眼前。小時候家里窮，我轉眼間已到了該上學的年齡了。媽媽認真地對我說：“你該上學了，我給你做一個書包吧?！蔽铱吹綃寢尩难劬镩W爍著像彩虹一樣耀眼的光芒。我現(xiàn)在才知道媽媽眼里流露著的光芒是對我的期望。幾天后，媽媽的努力成果——一個五顏六色的書包展現(xiàn)在我的眼前。我知道那是表哥不要的破書包，再經過媽媽細心地縫補而成的?？粗鴭寢屇瞧v的眼神和欣喜的神情，我高興地接過“新”書包。媽媽的臉上露出比花朵還燦爛的笑容。她高興地說：“就讓這只小船載著你上學吧！”我感受到來自心靈的陣陣暖意。背過朝朝暮暮，背過春夏秋冬，背過了我小學的快樂時光。這期間，書包里裝過書本，裝過獎狀，裝過彩色的夢幻，裝過美好的理想。那時，書包跟我日日相伴，形影相隨，我和它似乎都融為一體。它的確像小船，載著我度過了小學的時光，送我踏上中學的校門。歲月無情，書包變得又老又瘦了，樣式也變得老土而落后了。不知什么時候，我變得追求時尚了，我早已厭惡了那個紅一塊綠一塊的舊書包，取而代之的是爸爸給我新買的背包，既時髦，又好看。那個花花綠綠的舊書包，正式退休了。就這樣，那個破舊的書包被我隨手扔在這個存放雜物的柜子里?？粗@個歷盡滄桑的書包，這個被我拋棄了的書包，這個盛滿母愛的書包，我感覺鼻子一陣酸澀。書包是一只船，載著我去泛游茫茫書海；書包是一盞明亮的燈，它為我照亮了前方的路途；書包是媽媽的愛心，盛滿了濃濃的母愛和對我的期望，帶給我驅散寒冷的溫暖！C.名師點評《家鄉(xiāng)剪影》是一曲謳歌改革開放家鄉(xiāng)巨變的頌歌。作者以“我”和姐姐拍照為線索，攝取了家鄉(xiāng)三個富有代表性的特寫鏡頭，以生動形象的畫面、翔實具體的內容淋漓盡致地表現(xiàn)了主題。小作者極善于運用烘托和渲染的手法來表現(xiàn)新農村的風景和人情。作者用“朝陽”和“鍍亮了裊裊的炊煙”渲染出農村早晨獨特的風景畫面，烘托出改革開放給農村帶來的新氣象，新風貌。對鎮(zhèn)辦企業(yè)上班族的場景描寫融入了作者濃濃的深情?！皽厝崩锏奈宀拾邤痰木拔锏拿鑼憽芭_布、窗簾、沙發(fā)巾、花窗罩……”那是一幅絢麗多彩的農村圖畫，同樣烘托出農村豐富多彩的新生活。對“轉播臺”和電視節(jié)目的描寫都烘托出了家鄉(xiāng)的巨大變化，歌頌了黨的富民政策?！稖嘏臅芬砸粋€書包為線索，組織起全文的材料，結構有條不紊，顯得十分緊湊。通過敘述自己對書包的喜愛到厭惡再到珍惜的心理變化過程的描寫，展現(xiàn)了自己成長的歷程，感悟到媽媽對自己的摯愛和沐浴于母愛之中的溫暖。文章以“書包是媽媽的愛心，盛滿了濃濃的母愛和對我的期望，帶給我驅散寒冷的溫暖”結尾，升華了文章的題旨，突出了主題。特別是文章的結尾，作者運用形象的比喻和排比等修辭抒發(fā)了自己對那個舊書包的理解與感悟的情懷，主題得到深化，給文章畫上一個圓滿的句號?！疚懽鳌?.這世界上有很多情，但最難割舍的是親情，這世界上有很多種愛，但最讓人感動的還是父愛，父親的愛有偉岸，也有細膩。有人說，站起來，父親是世界上最高的山；彎下去，父親是世界上最堅固的橋；躺下去，父親是世界上最直的路。這些愛連起來，便成了汪洋大海。（選自學生習作《我的父親》）【簡析】這是文章的一個結尾段，作者借助畫龍點睛的議論深化了主題，增強了文章的抒情色彩。體現(xiàn)了對父愛的深層的理解，真正悟出了父愛的無私、無價、偉岸和崇高……2.田野里