大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃高校生職業(yè)規(guī)劃1

一、自我分析

1.自身現(xiàn)狀：

在大二期間已經(jīng)通過了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資歷證；并英勇地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際交流能力；思維靈敏，表達(dá)流暢；在高校期間長(zhǎng)久擔(dān)任同學(xué)干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2.職業(yè)愛好—喜愛?干什么：

對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有愛好，也十分喜愛?與人打交道，有安排欲，喜愛?影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱烈，樂于助人，擅長(zhǎng)與別人建立親熱關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和氣可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人敬重，受人歡迎。

3.職業(yè)能力—能夠干什么（結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告）

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面

對(duì)待他人很熱烈，簡(jiǎn)單與人交往，外向?；顫?，健談，常常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為藏匿展示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依靠性，需要?jiǎng)e人的支持才干維持自信念。

決策能力方面

思維靈敏，反應(yīng)快速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣大的思路去考慮問題。處理事情簡(jiǎn)單感情用事，不能鎮(zhèn)靜思量分析。

做事風(fēng)格方面

做事時(shí)候，缺乏自信和自立性，簡(jiǎn)單依靠他人，碰到困難時(shí)喜愛?尋求別人的支持，喜愛?與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章，但并不僵硬去遵從，常常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己，對(duì)事情能夠舉行事先方案和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。

心理健康方面

心情穩(wěn)定，能夠鎮(zhèn)靜對(duì)付現(xiàn)實(shí)，能振奮士氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能相信他人。對(duì)自己的特長(zhǎng)或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的熟悉，能為自己的失誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任。心平氣和，很少緊急，對(duì)他人也很少感到不滿或者討厭。

4.個(gè)人特質(zhì)—適合干什么

相宜的工作類型：

經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，賦予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)與不足：

具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜愛?協(xié)助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜愛?跟你做伴侶，所以伴侶無數(shù)。同時(shí)也常為友誼所累，不會(huì)否決別人的要求，過多的擔(dān)當(dāng)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

今后的進(jìn)展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，愛好維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，簡(jiǎn)單取得成就。推舉的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5.職業(yè)價(jià)值觀

討論發(fā)覺：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，樂觀性更高，更情愿去工作。以下不是容易的告知我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，由于不同經(jīng)受的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的進(jìn)展而進(jìn)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的進(jìn)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己進(jìn)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以協(xié)助明確如何主動(dòng)的進(jìn)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。

6.我的自我小結(jié):

（1）我直率、果斷，能夠妥當(dāng)解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我善于發(fā)覺一切事物的可能性并很情愿指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)幻想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。

（2）XX——20xx年，假如我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力

假如第一計(jì)劃失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作閱歷，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職討論生；假如我的討論生與公務(wù)員的幻想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)光內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開頭憑借自己的專業(yè)而努力。通過在高校期間對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐閱歷，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.現(xiàn)階段的自我要求：

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先樂觀努力的學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，作好課堂筆記，特殊是對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，平常多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)學(xué)問，樂觀參與小學(xué)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)樂觀參與小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和試驗(yàn)是閉不行少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必需作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注重自己的身體，多參與體育熬煉，天天早上去操場(chǎng)跑步熬煉身體，身體是革命的本錢，平常多去閱覽室和圖書館，完美自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

二、評(píng)估調(diào)節(jié)

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的挑選，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更臨近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后彌漫了信念，信任自己以后一定能取的勝利，也使自己敢于面向自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并英勇的去面向，這也開頭讓我建立一種樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面向競(jìng)爭(zhēng)。

時(shí)光是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向勝利打下基礎(chǔ)。

高校生職業(yè)規(guī)劃2

面向嚴(yán)重的就業(yè)壓力，今年各大學(xué)都樂觀為高校生提供就業(yè)信息，實(shí)行措施有效提高同學(xué)的就業(yè)能力。3月31日，記者從北京工商高校嘉華學(xué)院召開“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)”上了解到，北京工商高校嘉華學(xué)院在三班級(jí)就開頭把“職業(yè)規(guī)劃課程”設(shè)為公共必修課。

高校生職業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開頭

據(jù)北京工商高校嘉華學(xué)院書記李武介紹，20xx年嘉華學(xué)院畢業(yè)生572人，就業(yè)率達(dá)90%，其中有70名畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議，占畢業(yè)生總數(shù)的12.2%。20xx年有1144名畢業(yè)生，以目前的現(xiàn)狀來看，估量就業(yè)率要降低，但70%還是能達(dá)到，3月份，就中國(guó)銀行北京銀行就要走了我們90多名同學(xué)。

搭建就業(yè)平臺(tái)

李武說，學(xué)院為同學(xué)每年兩場(chǎng)專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，3月31日進(jìn)行的“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)”就是其中一場(chǎng)。

記者在聘請(qǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，約50家企業(yè)進(jìn)入聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)，有1000多名同學(xué)參與了此次聘請(qǐng)洽談會(huì)。許多同學(xué)都想抓住這次機(jī)會(huì)，樂觀應(yīng)聘，爭(zhēng)取在畢業(yè)前找到一份愜意的工作。

李武說，為提巍峨同學(xué)求職技巧。這兩年以來，學(xué)院延續(xù)舉辦了幾次“模擬聘請(qǐng)會(huì)”,給高校生們舉行實(shí)戰(zhàn)前的預(yù)熱。通過讓學(xué)生們提前參與“聘請(qǐng)”，可以讓他們提前感觸聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，更好地了解企業(yè)的需求動(dòng)向,讓理論與現(xiàn)實(shí)有效地結(jié)合起來，并尋覓出自己的差距。

據(jù)了解，嘉華學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)與北京市教委、市人事局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、登錄便捷，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化。重視遠(yuǎn)程“面試”與網(wǎng)上“雙選”，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生有形市場(chǎng)與無形市場(chǎng)的結(jié)合。

“職業(yè)規(guī)劃課程”成必修課

北京工商高校嘉華學(xué)院同學(xué)到處長(zhǎng)樊江濤說，在三班級(jí)的同學(xué)中開設(shè)《職業(yè)進(jìn)展和就業(yè)指導(dǎo)》必修課。32學(xué)時(shí)，2學(xué)分，特地招聘聞名就業(yè)指導(dǎo)專家北京工商高校林永和教授授課。課程內(nèi)容包括：就業(yè)觀教導(dǎo)、職業(yè)道德教導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)、求職技能教導(dǎo)、職業(yè)能力測(cè)試(有特地的測(cè)試軟件)等。

樊江濤介紹，課程形式以課堂講授、模擬聘請(qǐng)、企業(yè)家講座等為主。如每周的的企業(yè)家講座很受同學(xué)歡迎，企業(yè)家以自己的經(jīng)受，通過生動(dòng)的案例，指導(dǎo)同學(xué)舉行職業(yè)測(cè)評(píng)，解決同學(xué)的職業(yè)困窘，開展職業(yè)生涯共性化詢問服務(wù)，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)成才指點(diǎn)迷津、指引方向。

共性化指導(dǎo)“對(duì)癥下藥”

樊江濤說，學(xué)院對(duì)高校生實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化，建立小學(xué)一至四班級(jí)科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)體系。

樊江濤介紹，學(xué)院以共性化就業(yè)指導(dǎo)為努力方向，為同學(xué)提供一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。主要體現(xiàn)在，輔導(dǎo)員、班主任要建立規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)檔案，按照每位同學(xué)面臨的不同問題，做到“對(duì)癥下藥”，并對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、推舉以及就業(yè)進(jìn)程和落實(shí)去向記錄。

北京工商高校嘉華學(xué)院財(cái)管系教授楊鑫說，為了協(xié)助高校生形成一種越發(fā)自覺的職業(yè)規(guī)劃的能力，嘉華學(xué)院在新生的入學(xué)教導(dǎo)時(shí)，就對(duì)同學(xué)舉行自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)等專題教導(dǎo)；使同學(xué)更早地了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展對(duì)人才素養(yǎng)的要求，正確地熟悉自我，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性的提高。

動(dòng)員各方力氣發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性

樊江濤說，學(xué)院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)格局，充分動(dòng)員全體教職員工參加就業(yè)工作，千方百計(jì)為畢業(yè)生，特殊是為受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息；重視發(fā)揮畢業(yè)生家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的交流，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合；充分動(dòng)員同學(xué)黨員、同學(xué)干部、同學(xué)社團(tuán)等各類同學(xué)組織做好采集就業(yè)信息、開展就業(yè)教導(dǎo)和畢業(yè)教導(dǎo)等工作。

樊江濤介紹，學(xué)院注意發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性，特地成立同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)組織——就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)，讓同學(xué)自發(fā)開展宣揚(yáng)、就業(yè)活動(dòng)、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位等；在老師的指導(dǎo)下，辦校園刊物《就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》，分發(fā)給一至四班級(jí)，每個(gè)同學(xué)宿舍兩張；從第一屆畢業(yè)生開頭成立校友會(huì)，辦《嘉華校友》期刊，每學(xué)期1期，郵寄給全部畢業(yè)生，加強(qiáng)和校友的聯(lián)系。同時(shí)，聯(lián)系老校友回校做就業(yè)閱歷溝通會(huì)。

高校生職業(yè)規(guī)劃3

一.前言：學(xué)業(yè)規(guī)劃意義

抱負(fù)，是理念中的最高想望。抱負(fù)是人人都應(yīng)當(dāng)有的，由于，抱負(fù)就向一只船舶，載著你在學(xué)問的海洋中自由翱翔。每個(gè)人都有幻想，它是人人所憧憬的。而沒有幻想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的抱負(fù)是成為一名醫(yī)生，但今年的高考使我的這個(gè)抱負(fù)終究成為我的幻想。當(dāng)我踏入高校門檻時(shí)，我意識(shí)到我必需有個(gè)屬于我自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的抱負(fù)和目標(biāo)，當(dāng)開頭學(xué)習(xí)建造工程技術(shù)專業(yè)時(shí)候，朦朧的向往著我的抱負(fù)。不管怎么樣，高校生活已經(jīng)開頭了，誠(chéng)然，在一個(gè)松散的環(huán)境里，高校三年簡(jiǎn)單荒廢，一份規(guī)劃書于我就由為重要了，我希翼專心寫下這份方案后，我能夠踏實(shí)仔細(xì)地做到。

二.自我分析

優(yōu)勢(shì)：原則性強(qiáng)，,有自控能力。沉著鎮(zhèn)靜,積極，抗壓性能強(qiáng)大，對(duì)環(huán)境變化適應(yīng)能力好.為人謙和,熱愛自然,愛慕讀書,思量具有一定的學(xué)習(xí)能力.能夠靜下心來全心全意投入到一件事中.而且并能英勇面向生活中的一切困難做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

劣勢(shì)：不善交際，交流能力欠佳。敏感,心理起伏多,有時(shí)很歡樂有時(shí)又壓抑,不能很好的控制穩(wěn)定反復(fù)無常.偏內(nèi)向.在自己不認(rèn)識(shí)的人面前不是很放的開,簡(jiǎn)單不自信,時(shí)常疑惑否定自己.太過于抱負(fù)化。

三.學(xué)業(yè)詳細(xì)的執(zhí)行方案:

大一：1打牢基礎(chǔ)。將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特殊是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持天天記英語(yǔ)單詞、天天早上讀英語(yǔ)，天天堅(jiān)持聽英語(yǔ)。并從大一開頭就堅(jiān)決不移地堅(jiān)持下去。其次學(xué)期把英語(yǔ)2級(jí)過了。2常常去圖書館借閱與建造有關(guān)的書3.擴(kuò)展自己的閱讀量,可以是名著,藝術(shù),自然,哲學(xué)等等自己感愛好的書籍

大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的預(yù)備，并要把一些重要的高班級(jí)課程逐一掃瞄，以便向大三平穩(wěn)過渡。并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問多元化?？蓞⑴c有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任。大二的專業(yè)課程多了，要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，這就要求我們有接受更高專業(yè)學(xué)問的預(yù)備。盡量將自己的一些課程轉(zhuǎn)移到本學(xué)年，以減輕大三學(xué)習(xí)壓力。能較嫻熟的把握計(jì)算機(jī)基本操作，在這年通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

大三：寫好畢業(yè)論文。進(jìn)入總結(jié)階段，重點(diǎn)任務(wù)是預(yù)備考研，大三意味著高校即將結(jié)束，但也意味著新的征程即將開頭。大四要做好充分的預(yù)備工作，除了要預(yù)備考研的學(xué)問外，還要將強(qiáng)自己與社會(huì)的交流能力，究竟考研并不是人生的終于目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，終于還是要走向社會(huì)，考研只不過是增加我們競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼，所以這個(gè)階段也不能一味的看重學(xué)習(xí)，這是要總結(jié)自己的高校階段，看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi)，卻沒有做到，努力分析緣由，為自己的高校生涯字做一個(gè)總結(jié).

四.學(xué)業(yè)規(guī)劃的評(píng)估調(diào)節(jié):

這份規(guī)劃是通過自己上網(wǎng)，翻閱相關(guān)資料，以及該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，舉行客觀條件分析，專業(yè)理解，結(jié)合對(duì)自己的自我熟悉所寫對(duì)自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性的高校學(xué)業(yè)方案。制定職業(yè)規(guī)劃書是件簡(jiǎn)單的事，但是若想真正根據(jù)規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希翼自己可以根據(jù)規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、結(jié)束語(yǔ)

高校的路該如何走呢?有人認(rèn)為，大一為摸索期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期;還有一種觀點(diǎn)：大一是浪漫主義，大二是完善主義，大三是現(xiàn)實(shí)主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應(yīng)在高校剛剛開頭不久就確立好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，做好高校學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實(shí)自己的高校生活，甚至對(duì)自己一生的學(xué)習(xí)都有益處。本人認(rèn)為高校要學(xué)的東西無數(shù)，但是時(shí)光是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時(shí)光，所以，我制定這項(xiàng)規(guī)劃，更盼望自己真的學(xué)有所成。

高校生職業(yè)規(guī)劃4

一、輕石激波瀾，高校生職業(yè)規(guī)劃之啟示

從母校畢業(yè)后，筆者深感小學(xué)栽培之恩重，經(jīng)常想著如何能以一個(gè)社會(huì)人的身份，反饋給母校一些貢獻(xiàn)。因?yàn)樵谠儐柟窘?jīng)常與人力資源規(guī)劃打交道，筆者對(duì)高校生職業(yè)規(guī)劃也頗有愛好和意見。于是在20xx年11月8日，通過建立了一個(gè)名為"中大環(huán)院職業(yè)規(guī)劃溝通的群”意在組織已經(jīng)畢業(yè)的校友對(duì)在校的學(xué)生舉行職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)和探討。

11月8日建立群之后，當(dāng)晚已經(jīng)找到了五位已經(jīng)畢業(yè)的熱心校友，本預(yù)備探討一下以何種方式在群內(nèi)溝通，制定一些計(jì)劃再推廣此群，沒想到有兩個(gè)師弟"走漏了風(fēng)聲"，其次天早上，群已經(jīng)加入了47人，其中大部分是大一大二的同學(xué)。直至11月11日，群已經(jīng)突破了200人，在校同學(xué)的人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的80%，其中大一大二的同學(xué)占了在校同學(xué)人數(shù)的60%.在此前，畢業(yè)校友團(tuán)隊(duì)并沒有做任何宣揚(yáng)，而在校的學(xué)生都是一個(gè)拉一個(gè)的進(jìn)群，也并沒有大面積的宣揚(yáng)。

認(rèn)識(shí)同學(xué)工作的我對(duì)此感到非常意外：一，這個(gè)人數(shù)的增長(zhǎng)速度出乎意料的快，而且是沒有宣揚(yáng)工作的速度；二，囫圇學(xué)院僅有600人左右，而三天內(nèi)此群已經(jīng)有近200人加入，籠罩面之廣是學(xué)院強(qiáng)制命令都難以達(dá)到的；三，院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對(duì)此群高度重視，其次天團(tuán)委副書記向我致電，表示謝謝和支持，并表示希翼此群能起到切實(shí)作用，提高同學(xué)的就業(yè)率和質(zhì)量。

這三點(diǎn)意外也說明白三個(gè)現(xiàn)象：

（1）人數(shù)增長(zhǎng)之快，說明白職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是目前高校生的心頭之急

同學(xué)們通過一傳一的途徑，告知了身邊向來對(duì)職業(yè)規(guī)劃有做工作或關(guān)注的學(xué)生。事后和他們溝通時(shí)印證了這些主意，他們無數(shù)人或多或少已經(jīng)有了一些職業(yè)規(guī)劃，但局限于外部信息的不全面和不真切，他們依舊沒有太多實(shí)際的頭緒。

（2）同學(xué)籠罩面之廣，說明白這并不是個(gè)別現(xiàn)象

如今難就業(yè)的問題非常廣泛，并且深刻的影響著企業(yè)和同學(xué)，這是毋庸置疑的。而從群的人員結(jié)構(gòu)看來，不僅是即將要畢業(yè)的大四大三的同學(xué)對(duì)前景比較擔(dān)憂，大二大一的同學(xué)也已經(jīng)具備了這種憂患意識(shí)。

（3）學(xué)院高度重視，說明白小學(xué)也意識(shí)到這方面工作的重要性

學(xué)院明確表示，假如我需要任何學(xué)院能給到的協(xié)助，學(xué)院都將全力支持，包括交流渠道，活動(dòng)資金和場(chǎng)地。

二、巧婦難為炊，企業(yè)HR聘請(qǐng)之久疾

眾所周知，現(xiàn)行較普遍的企業(yè)人力資源規(guī)劃理論，第一步就是聘請(qǐng)。有無數(shù)HR向來在埋怨招不到人，或者招來的人用人部門又覺得不愜意，又或者薪酬水平根本招不來或者留不住現(xiàn)在比較心浮氣躁的高校生，其余的埋怨自不必多說。針對(duì)這種狀況，無數(shù)企業(yè)都出了不同的招數(shù)，我在此容易介紹兩種。

（1）MT方案（managementtrainee，管理培訓(xùn)生）

用長(zhǎng)達(dá)一年甚至三年的時(shí)光，培訓(xùn)和考核新聘請(qǐng)的應(yīng)屆高校生。因?yàn)榉桨赴己诉^后能直接晉升中層管理層的允諾，這類聘請(qǐng)方案的確吸引了無數(shù)高校生。益處在于：對(duì)于企業(yè)而言，在這方案中的數(shù)年時(shí)光里，通過不停的輪崗和派遣，這些MT高校生已經(jīng)很大程度上補(bǔ)充了非核心崗位的工作；按一定小比例從中汲取進(jìn)入中層管理層，對(duì)中層的沖擊不大。但MT方案會(huì)浮現(xiàn)一些嚴(yán)峻的問題：例如方案過后，考核不達(dá)標(biāo)的MT很可能就會(huì)離開企業(yè)。企業(yè)相當(dāng)于白白付出了數(shù)年的培養(yǎng)，而同學(xué)也失去應(yīng)屆生的身份，因?yàn)椴粩噍啀彶]有累積太多專業(yè)閱歷，相當(dāng)于鋪張數(shù)年珍貴的時(shí)間。

（2）企業(yè)技校合作

這種模式比較普遍存在于一些工廠或者帶有顯然流水線作業(yè)特征的企業(yè)。例如企業(yè)在方案中，兩年后可能需要30名汽車修理工人，企業(yè)方就會(huì)與技校方接觸，希翼技校開設(shè)相關(guān)課程，并保證會(huì)與勝利畢業(yè)的30名同學(xué)簽約。之所以這種模式不流行于普通的企業(yè)，筆者認(rèn)為主要緣由有二：一是無數(shù)企業(yè)的聘請(qǐng)方案很難確切落實(shí)到數(shù)年后的聘請(qǐng)方案，而定向培養(yǎng)需要數(shù)年時(shí)光；二是這種模式下，同學(xué)從一開頭就沒有按照自身的特性來挑選課程，而是被定向培養(yǎng)，很可能同學(xué)的愛好和強(qiáng)項(xiàng)并不與培養(yǎng)方向重合，這對(duì)企業(yè)和同學(xué)都是一大損失。

看上去這兩種模式不盡相同，但其實(shí)殊途同歸。他們都很顯著的體現(xiàn)了目前企業(yè)聘請(qǐng)的一大趨勢(shì)——企業(yè)越來越喜愛?招應(yīng)屆畢業(yè)生，自己培養(yǎng)。想要招到優(yōu)質(zhì)的新人，就要緊貼新人們的思潮變化。在這里要略微說說現(xiàn)在高校生的一些較為普遍存在的變化，主要有這兩點(diǎn)：

A）高校生對(duì)剛畢業(yè)的薪資要求逐漸降低，注重力已經(jīng)轉(zhuǎn)向其職業(yè)進(jìn)展路徑是否有潛力，是否清楚，假如企業(yè)能主動(dòng)給出很好的個(gè)人進(jìn)展藍(lán)圖，會(huì)有無數(shù)高校生把薪資放在其次位。對(duì)企業(yè)來說，能以較低薪酬水平請(qǐng)到青壯活躍的勞動(dòng)力無疑是節(jié)省了薪酬成本，但相對(duì)的假如該高校生職業(yè)規(guī)劃并不穩(wěn)定，較低薪酬也不能成為一個(gè)留住人才的資本，而且假如沒有市場(chǎng)的薪酬數(shù)據(jù)，對(duì)于其定薪，變薪都是一大難題。

B）高校生逐漸意識(shí)到自己在高校所學(xué)的學(xué)問、所熬煉的能力，離企業(yè)的要求還比較遠(yuǎn)，無數(shù)都會(huì)懷有一種空杯的心態(tài)，主動(dòng)接受企業(yè)的熬煉和培養(yǎng)。這和現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的高校體制有很大關(guān)系，但在此就不綻開談了。對(duì)企業(yè)來說，新人情愿協(xié)作企業(yè)的培養(yǎng)是十分有利于企業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)展，但相對(duì)的假如不能在短短幾次面試，筆試就從千軍萬(wàn)馬中挑出好苗子，企業(yè)投入大量的培訓(xùn)資源就不一定能有較高的投入產(chǎn)出比。

讀到這里，您是否感覺到這一系列問題，其實(shí)都在推進(jìn)著一件企業(yè)人力資源規(guī)劃的新變革？這便是筆者在思量的問題。

三、將企業(yè)人力資源規(guī)劃前伸至高校生職業(yè)規(guī)劃

初看這個(gè)標(biāo)題比較復(fù)雜，容我一步一步道來?，F(xiàn)在較為流行的人力資源規(guī)劃理論，第一步就是聘請(qǐng)。假如聘請(qǐng)來的人水平參差不齊，薪酬體系便不能穩(wěn)定的因崗因人定薪；假如聘請(qǐng)來的人沒有與企業(yè)近似的價(jià)值觀，其績(jī)效體系也很難正確激勵(lì)到員工；假如聘請(qǐng)來的人都是僅憑一股沖勁，個(gè)人缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，企業(yè)的能力素養(yǎng)模型，職業(yè)進(jìn)展通道都不能起到應(yīng)有的作用。

因此，筆者認(rèn)為無數(shù)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，在聘請(qǐng)之前，還應(yīng)有一道工序，那就是高校生職業(yè)規(guī)劃。在第一節(jié)最后我所提到的三個(gè)現(xiàn)象——職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是目前高校生的心頭之急；并在高校生群體里面是個(gè)普遍現(xiàn)象；小學(xué)也意識(shí)到這方面工作的重要性——奠定了企業(yè)HR進(jìn)入高校生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的基礎(chǔ)。試想一下，假如HR部門有特地的高校生職業(yè)規(guī)劃工作職責(zé)，會(huì)是怎樣的情境？

（1）迎合高校生對(duì)職業(yè)規(guī)劃各方面信息的渴求

企業(yè)只要告知同學(xué)，所需要員工具備的素養(yǎng)、能力和學(xué)問，有愛好參加企業(yè)對(duì)高校生職業(yè)規(guī)劃的高校生會(huì)在高校自主的進(jìn)展自己。如此一來，同學(xué)不再迷茫，二來企業(yè)能轉(zhuǎn)變招的"新人"都是"新手"這種狀況，三來企業(yè)也能很好的考察同學(xué)，只要定期要求有愛好參加規(guī)劃的同學(xué)舉行反饋，相當(dāng)于試用期提前到畢業(yè)前了。

（2）聘請(qǐng)信息能有針對(duì)性的全面籠罩所需專業(yè)和學(xué)歷的同學(xué)

信息不對(duì)稱也是高校生找工難，企業(yè)招工難的一大問題。在各處投放廣告效率低下且耗費(fèi)財(cái)力，而若以高校生職業(yè)規(guī)劃作為切入口，聘請(qǐng)信息會(huì)有主動(dòng)落在對(duì)相關(guān)企業(yè)感愛好的潛在聘請(qǐng)對(duì)象，高效且精準(zhǔn)。

（3）小學(xué)將全力協(xié)作，企業(yè)HR事半功倍

有校招閱歷的HR都一定會(huì)感觸到，小學(xué)對(duì)于企業(yè)聘請(qǐng)的宣講會(huì)普通都非常歡迎。解決同學(xué)就業(yè)問題是小學(xué)的在一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)的最后一個(gè)挑戰(zhàn)，但其實(shí)無數(shù)校方都已經(jīng)意識(shí)到這最后一個(gè)挑戰(zhàn)，是需要一囫圇教學(xué)周期的關(guān)注和努力。企業(yè)HR的定期進(jìn)場(chǎng)對(duì)小學(xué)無疑是振作人心的好消息。那詳細(xì)的此項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)做些什么呢？筆者以詢問公司的工作閱歷，HR的意向以及在校同學(xué)的反饋，總結(jié)出以下幾點(diǎn)工作：

1、爭(zhēng)取參加新生入學(xué)或者小學(xué)舉辦的就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，宣灌自身企業(yè)特點(diǎn)，所需人才特點(diǎn)等問題。長(zhǎng)此以往，企業(yè)可以與小學(xué)制定常規(guī)宣灌會(huì)備忘，形成定期的友好合作。

2、結(jié)合企業(yè)進(jìn)展和宣揚(yáng)戰(zhàn)略，針對(duì)所需專業(yè)和學(xué)歷，組織在校園的一些活動(dòng)，發(fā)掘好苗子，歸納人才庫(kù)。

3、針對(duì)特殊優(yōu)秀的苗子，可以在支配實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓企業(yè)和同學(xué)雙方越發(fā)了解對(duì)方。

4、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金基金，要求領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)必需滿足企業(yè)給出的條件。

經(jīng)筆者試驗(yàn)，成效頗豐。就算在不計(jì)投入產(chǎn)出比的狀況下，這也是善事一樁。希翼日后能有更多HR開頭思量這方面的問題，人力資源規(guī)劃前伸至高校生職業(yè)規(guī)劃，長(zhǎng)此以往，將會(huì)給企業(yè)的人力資源帶來顯著提升。

高校生職業(yè)規(guī)劃5

一個(gè)挺正式的題目，宛然有些寫高考800字作文一樣的感覺，慶幸得知書寫可以自然些根據(jù)自己的主意來寫才最終舒了一口氣。記得大一的時(shí)候也寫過類似的文章，我翻閱了一下我的大一文件夾尋覓一些那時(shí)候我主意的蹤跡，有找到一些短期或長(zhǎng)久的方案，有一些那時(shí)對(duì)將來新的主意，有一些對(duì)青春的感悟?qū)淼南蛲唤敌?，以前我?duì)將來的意見還挺多的，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新。

翻閱了一下以前做心里測(cè)試的結(jié)果，我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，但是我通常在人群中羞澀較為內(nèi)向，我認(rèn)同這個(gè)測(cè)試結(jié)果，也讓我更好的熟悉到了自己。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，我想必定需要條條框框。

我想我以后的第一職業(yè)我絕對(duì)會(huì)挑選美術(shù)老師這一個(gè)行業(yè)，即使現(xiàn)在美術(shù)教師的缺口很小，就業(yè)崗位很少，但是我想這個(gè)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，促使在人群里拔尖，更好地提升自己。對(duì)于老師，我想我是很喜愛?這一個(gè)職業(yè)的，“為人師表，正身為范”八個(gè)字早已銘記在我心里。

其次挑選我想會(huì)是在自己的小區(qū)里開一個(gè)繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室，培養(yǎng)同學(xué)的繪畫愛好，提高同學(xué)的繪畫技巧。

第三個(gè)方案是有機(jī)會(huì)我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理工作。我想一個(gè)社區(qū)必定需要有良好的文化建設(shè)，而學(xué)藝術(shù)興趣文學(xué)的我在這一個(gè)方面有很大的優(yōu)勢(shì)，至于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理主要是由于父母向來在其中工作，我的童年也有無數(shù)時(shí)光在市場(chǎng)里度過，所以我對(duì)市場(chǎng)有種別樣的情懷，我認(rèn)為市場(chǎng)還有無數(shù)需要改善的地方，需要越發(fā)合理的管理經(jīng)營(yíng)方式。

以上三個(gè)是較為詳細(xì)實(shí)在的方案。固然我還有一個(gè)比較遠(yuǎn)的主意。我想我機(jī)會(huì)我一定要出一本書，這不僅是我的幻想之一也是我如今興趣寫作的最好表現(xiàn)方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等。

最近看的一本書《相依》敘述的是一位臺(tái)灣作家吳若權(quán)與銀發(fā)父母溫情相依的故事。它讓我對(duì)父母又有了些新的熟悉，理解了一些以前無法理解的事情。越來越讓我覺得父母的好，照看好父母是我最大的責(zé)任。寫道“萬(wàn)一我比您先走”是吐露了太多真情，他的愿望是活得久一些，為的不是完成多少自己的私愿，是為了奉養(yǎng)父母安享晚年。

人無法控制自己生命的長(zhǎng)度，人生總會(huì)碰到各種的意外，所以能做的就是好好掌握當(dāng)下。

掌握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提假如說規(guī)劃是一條條到達(dá)盡頭的線路的話，那么掌握好當(dāng)下則是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印！

我給自己的一句話“堅(jiān)持掌握好當(dāng)下，擅長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，用于接受挑戰(zhàn)”。

高校生職業(yè)規(guī)劃6

一、自我分析

1、我的性格、興趣

我是一名積極、樂觀向上的哈工高校人;愛好廣泛,接受新事物的能力也很強(qiáng),我的性格活潑開朗，很樂觀向上，十分積極，有著平和的心態(tài)，要求上進(jìn)，對(duì)于好的事情一定會(huì)去爭(zhēng)取，而且一定會(huì)盡全力去做，而且迎難而上，喜愛?挑戰(zhàn);而且能團(tuán)結(jié)周圍的人，和他們和諧相處。我喜愛?運(yùn)動(dòng)，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，熬煉好身體才干好好工作啊。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對(duì)集體有利的事情，我會(huì)很樂意的去做，而且我工作特殊負(fù)責(zé)，仔細(xì)，勤勞是我的天性。恭敬師長(zhǎng)，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。喜愛?孤獨(dú)?????，喜愛?獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想無數(shù)問題，包括自我反省。而且一個(gè)人思量問題的效率要比跟大家在一起高。

2、在高校期間要加強(qiáng)學(xué)我必需通過高校剩下的三年時(shí)光努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己把握扎實(shí)的專業(yè)本事，將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，把主項(xiàng)學(xué)精，把其他的專業(yè)學(xué)透，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)由于從小就受馬克思哲學(xué)的影響，信任無神論，沒有特殊的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。信任將來是人制造的，人是可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)的，所以我要用我的雙手制造屬于我的將來，還希翼我的父母身體健康，歡樂幸福。

4、我的家庭條件：

比上不足比下有余吧，家庭經(jīng)濟(jì)情況還過得去啊，但是父母很辛勞，希翼他們過得好點(diǎn)，該享享福拉···

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：我的性格比較陽(yáng)光外向，語(yǔ)言能力比較好，表達(dá)能力也還可以，做事比較有激情。性格比較簡(jiǎn)單臨近，有不達(dá)目標(biāo)不認(rèn)輸?shù)木?，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，信任自己，灑脫地走下去，定?huì)收獲人生的壯美!!

劣勢(shì)：給自己的壓力過大，太過追求完善，但我有時(shí)候不能很好的控制自己的心情，不愉快的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么一致寫在臉上，或許這是個(gè)比較難以轉(zhuǎn)變的缺點(diǎn)吧。

我對(duì)自己有了一個(gè)比較清楚的熟悉，對(duì)自己的將來也有了明確的熟悉。第二，我必需提高自己的交際能力，提高外語(yǔ)水平，增加組織領(lǐng)導(dǎo)能力。固然重中之重是學(xué)好專業(yè)學(xué)問。

對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器(精密儀器)專業(yè)及就業(yè)前景的分析

本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計(jì)創(chuàng)造以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)學(xué)問與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造、科技開發(fā)、應(yīng)用討論、運(yùn)行管理。該專業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測(cè)等方面的工作，也可以在科研單位舉行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計(jì)，同時(shí)還可以在工程檢測(cè)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個(gè)人進(jìn)展的空間。技術(shù)與儀器本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計(jì)創(chuàng)造以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)學(xué)問與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造、科技開發(fā)、應(yīng)用討論、運(yùn)行管理。該專業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測(cè)等方面的工作，也可以在科研單位舉行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計(jì)，同時(shí)還可以在工程檢測(cè)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個(gè)人進(jìn)展的空間。

本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計(jì)創(chuàng)造以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)學(xué)問與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造、科技開發(fā)、應(yīng)用討論、運(yùn)行管理。該專業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測(cè)等方面的工作，也可以在科研單位舉行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計(jì)，同時(shí)還可以在工程檢測(cè)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個(gè)人進(jìn)展的空間。

二、技術(shù)與儀器

本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器

設(shè)計(jì)創(chuàng)造以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)學(xué)問與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造、科技開發(fā)、應(yīng)用討論、運(yùn)行管理。該專業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測(cè)等方面的工作，也可以在科研單位舉行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計(jì)，同時(shí)還可以在工程檢測(cè)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個(gè)人進(jìn)展的空間。畢業(yè)生除攻讀碩士學(xué)位外，主要在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、討論機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)從事電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件、智能儀器、系統(tǒng)測(cè)試、自動(dòng)測(cè)控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、機(jī)、光、電一體化測(cè)量系統(tǒng)等方面的討論、設(shè)計(jì)開發(fā)以及管理和營(yíng)銷工作

三、本科學(xué)業(yè)階段

1、條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)大一上學(xué)期：通過英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，樂觀復(fù)大三上學(xué)期：以優(yōu)異成果通過期末考試，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。謙虛向教師、學(xué)生請(qǐng)教，多與師兄師姐們溝通，制訂好切實(shí)可行，具體完善的考研方案，備戰(zhàn)考研舉行初期。本學(xué)期全部學(xué)智育：1、完成專業(yè)課的學(xué)體育：1、堅(jiān)持每周舉行體育熬煉，包括晨跑等

2、合理支配飲食，使身體素養(yǎng)達(dá)標(biāo)

五、我的考研方案

時(shí)光支配：

大三上學(xué)期4～6月打基礎(chǔ)

高校生職業(yè)規(guī)劃7

一、自我盤點(diǎn)

1、基本狀況

自己的愛好興趣:看書,體育,象棋等

自己的性格:性格內(nèi)向.

自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)負(fù)責(zé),一步一個(gè)腳印,待人友善,人際關(guān)系良好,喜愛?創(chuàng)新,具有自信念.考慮問題全面,學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀.

自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力不足,冒險(xiǎn)精神不夠,體質(zhì)偏弱

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短

自己在高校四年中,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步進(jìn)展自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),樂觀加強(qiáng)與人的交流溝通,樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng),使自己越發(fā)自信.克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題.同時(shí)努力學(xué)好各門學(xué)科.

二、高校四年的規(guī)劃

高校四年普通有一個(gè)固定的模式.大一時(shí),取得各種等級(jí)證書;大二時(shí),通過英語(yǔ)四六級(jí)考試;大三時(shí),趕緊專業(yè)課學(xué)習(xí)及備戰(zhàn)考研;大四時(shí),找工作及實(shí)踐

自己的規(guī)劃

大一時(shí),逐步適應(yīng)高校生活,初步了解自己所學(xué)的專業(yè),提高人際交往能力,因?yàn)槿蝿?wù)不是很重,可以適當(dāng)?shù)膮⑴c小學(xué)的活動(dòng),同時(shí),學(xué)好各門學(xué)科,同時(shí)培養(yǎng)廣泛的愛好興趣.

大二時(shí),仔細(xì)考慮是否繼續(xù)深造,主要通過英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)等級(jí)證書.有挑選的輔修其他專業(yè)學(xué)問,努力學(xué)好各門必修課和選修課.樂觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì).

大三時(shí),開頭為就業(yè)樂觀做預(yù)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際.熬煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課,同時(shí)也為考研做好預(yù)備.

大四時(shí),以優(yōu)異的成果畢業(yè).大部分精力應(yīng)放在求職和勝利就業(yè)上.參與各種聘請(qǐng)活動(dòng),為走上工作再努力一把.

固然,在高校四年,每一學(xué)年,每一學(xué)期都要做好學(xué)習(xí)總結(jié),對(duì)目標(biāo)完成狀況做出推斷并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)方案,使得各項(xiàng)預(yù)備越發(fā)科學(xué)化.總之,在高校四年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的畢業(yè)生.

三、專業(yè)規(guī)劃

我所學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù).因此,在高校里,必需仔細(xì)學(xué)好微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、貨幣銀行學(xué)、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)把握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和辦法;把握電子商務(wù)工作實(shí)務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的進(jìn)展動(dòng)態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、規(guī)矩和國(guó)家有關(guān)政策.

據(jù)了解,電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型:

1.電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。

2.電子商務(wù)企業(yè)

3.傳統(tǒng)企業(yè)

4.傳統(tǒng)行業(yè).另?yè)?jù)教師介紹,

電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)就業(yè)崗位有:

1.網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管

2.網(wǎng)站策劃/編輯

3.網(wǎng)站推廣

4.網(wǎng)站開發(fā)人員

5.網(wǎng)站設(shè)計(jì)

6.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員

7.外貿(mào)電子商務(wù)。

盡管電子商務(wù)在中國(guó)蓬勃進(jìn)展,但是本專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)目前并不積極.所以,我更要努力學(xué)習(xí).做其中的佼佼者。

四、結(jié)束語(yǔ)

人的一生，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。在高校四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅(jiān)持下去。我向來信任一句話：天道酬勤。我信任：只要我向來努力，一定會(huì)闖出屬于自己的一片天地，我的將來不是夢(mèng)。

高校生職業(yè)規(guī)劃8

我是一名在校的大二同學(xué)，就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院，是財(cái)政金融學(xué)院20xx級(jí)金融一班的一名同學(xué)。本學(xué)期的高校生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我仔細(xì)分析了自己的愛好、長(zhǎng)處、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面，另外利用小學(xué)提供的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件仔細(xì)的做了測(cè)評(píng)，并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。

一、自我評(píng)估

本人愛好廣泛，尤其興趣音樂，讀書，喜愛?鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí)，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，樂觀進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于協(xié)助他人，伴侶不多但個(gè)個(gè)誠(chéng)摯，團(tuán)結(jié)親愛，互幫互助。對(duì)將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)將來進(jìn)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè)，特殊是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，因?yàn)榫哂休^好變現(xiàn)能力和流淌性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的進(jìn)展產(chǎn)生樂觀影響。各個(gè)討論機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的進(jìn)展前景。

三、職業(yè)的挑選

金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我挑選從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。未來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)（銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析）。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃：

高校在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過高校的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問，把握須要經(jīng)營(yíng)管理技能。樂觀參與社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須。堆積自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，詳細(xì)規(guī)劃計(jì)劃：

20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期：

1，四月份：考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。

2，六月份：考取全國(guó)高校英語(yǔ)四級(jí)證書。

20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期：

1，十二月份：考取全國(guó)高校英語(yǔ)六級(jí)證書。

20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期：

1，考取金融專業(yè)英語(yǔ)資歷證書。

2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的討論生考試。

20xx-2023學(xué)年：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

這五年主要是堆積自己的工作閱歷，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的普通職員到企業(yè)部門經(jīng)理（抱負(fù)中是外資或合資企業(yè)）。

·能力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；認(rèn)識(shí)外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層舉行無妨礙地交流。熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且堆積自己的人脈、金脈、知脈。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬(wàn)以上。

20xx年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的交流；具備對(duì)付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)以上。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了樂觀向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

高校生職業(yè)規(guī)劃9

人生匆忙，我們應(yīng)當(dāng)作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實(shí)。生活是需要自己制造掌握的，幸福也要靠自己爭(zhēng)取。每個(gè)人都有自己的路要走，也都有他的挑選權(quán)利。正由于這樣才有了豐盛多彩的世界。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會(huì)擁有奮斗的目的地。對(duì)自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會(huì)努力的！

一．高校畢業(yè)后的總體規(guī)劃

時(shí)光：20xx年-20xx年

美妙愿望：做一家養(yǎng)生堂老總

職業(yè)方向：私企老板

總體目標(biāo)：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)

已舉行狀況：正在自我討論食療

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)普通環(huán)境：

2、職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè)。隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)養(yǎng)生和保健看得更重。人們將不僅考究吃飽,更會(huì)考究吃好,吃得健康。

四．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：一位即將畢業(yè)的高校生

（2）性格、長(zhǎng)處、興趣：活潑,開朗,外向,擅長(zhǎng)交往,籃球,集郵,保藏等等

2．角色建議（周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議）：

父母：活潑,樂觀。孝順

教師：開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才干

學(xué)生：仗義,講原則。擅長(zhǎng)交往

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：私企老板

分階段闡述

成績(jī)目標(biāo)；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)

學(xué)歷目標(biāo)：大專

職務(wù)目標(biāo)：私企老板

能力目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：有車有房,能養(yǎng)家糊口

六。短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃

高校生活匆忙而過，我還有一年的高校生活可掌握。在這一年的時(shí)光里，我必需好好掌握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順當(dāng)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)方面：

同學(xué)以學(xué)為本所以我首先應(yīng)當(dāng)掌握的是自己的學(xué)習(xí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有益處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名入黨樂觀分子，在余下的一年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員。

工作提升：我做過兩年年級(jí)團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好熬煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。

在校期間的其他決定：過英語(yǔ)四級(jí)等。

（三）將來人生總規(guī)劃

人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(zhǎng)的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

20xx年20xx年：

在醫(yī)院好好實(shí)習(xí),提高自己的專業(yè)學(xué)問,為畢業(yè)就業(yè)做好預(yù)備。努力熬煉好身體！

20xx年20xx年：開辦自己的養(yǎng)生堂。

七．勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是：做一家私企老板。

八．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃。

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：資金,合伙人等。

九、解決辦法：集資,銀行貸款等。

十、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的意見：能給自己的將來做成方案,然后慢滿實(shí)現(xiàn)。

結(jié)束語(yǔ)

方案當(dāng)然偉大而美妙，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美妙卻遙不行及，到頭來只是一個(gè)勸慰自己的`漂亮謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問題，要求有蘇醒的頭腦，巨大的士氣，克服困難，取得勝利。大概終于我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

高校生職業(yè)規(guī)劃10

中國(guó)人常說，盡人事，聽天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，由于操之在我；對(duì)于不行控制的，我們應(yīng)該養(yǎng)成坦然接受的胸懷和藹度。要抱著一種信心，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才干贏得收獲。

一個(gè)人，一生當(dāng)中不知道要碰到多少困難，無數(shù)困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力，面向突如其來的棘手事情，臨危不亂，保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)，急中生智，想出好方法來。睿智的人，擅長(zhǎng)分析事物的進(jìn)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，勝利的預(yù)測(cè)事物的進(jìn)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

高校生職業(yè)規(guī)劃11

中國(guó)同學(xué)職業(yè)規(guī)劃普遍較晚

日前，在國(guó)際青年成就組織（JA—JuniorAchievement）與安利（中國(guó)）日用品有限公司聯(lián)合在華南理工高校進(jìn)行“JA志愿者日”活動(dòng)上，記者隨機(jī)采訪了幾位高校生，對(duì)于將來的職業(yè)規(guī)劃，多數(shù)人顯得比較迷茫，“能在畢業(yè)前找到一份工作我就很滿足了。至于未來的進(jìn)展，還沒有考慮太多?！?/p>

“從我們跟眾多高校生接觸的閱歷來看，中國(guó)同學(xué)對(duì)職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的思量普遍起步較晚?！眹?guó)際青年成就組織中國(guó)部的項(xiàng)目經(jīng)理黃琳在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示?！捌胀ń?jīng)受了高中時(shí)代的魔鬼訓(xùn)練，無數(shù)同學(xué)在大一、大二的時(shí)候都比較放松，縱情地享受高校生活，而到了大三、大四周對(duì)就業(yè)問題的時(shí)候，他們才開頭考慮職業(yè)規(guī)劃。”據(jù)介紹，這類同學(xué)差不多占到了9成。

雖然各大學(xué)都開設(shè)了各類的選修課程，但總體來看，中國(guó)高校生們?cè)诼殬I(yè)進(jìn)展規(guī)劃方面的學(xué)問十分欠缺，甚至無數(shù)人都不明晰自己未來想做什么。對(duì)此，黃琳分析，這跟中國(guó)的教導(dǎo)體制以及家長(zhǎng)對(duì)小孩的過度體貼、事事包干的做法有很大關(guān)系。

價(jià)值觀不匹配導(dǎo)致就業(yè)難

而安利（中國(guó)）日用品有限公司學(xué)習(xí)及職業(yè)進(jìn)展副總監(jiān)張偉虹女士在接受記者采訪時(shí)則指出，中國(guó)高校生當(dāng)前的就業(yè)難，與全球金融風(fēng)暴導(dǎo)致的企業(yè)聘請(qǐng)需求下降有關(guān)，但更重要的緣由在于高校生缺乏正確的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，以及其與企業(yè)的價(jià)值觀不匹配造成的。

中國(guó)高校生在自主性方面十分欠缺，無數(shù)高校生入讀高校時(shí)的專業(yè)挑選以及畢業(yè)后的就業(yè)挑選都是由父母打算甚至操辦的，這對(duì)他們現(xiàn)在以及未來的職業(yè)進(jìn)展十分不利。

對(duì)此，張女士認(rèn)為，要解決當(dāng)前的就業(yè)難問題，除了要擴(kuò)大就業(yè)需求外，還要協(xié)助高校生們樹立正確的就業(yè)觀，并協(xié)助他們了解如何設(shè)定正確的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃三部曲：知己、知彼、挑選

那么中國(guó)同學(xué)該如何補(bǔ)上這一課呢？

黃琳指出，即便是大三、大四才開頭考慮職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃也不算太遲，通過基本理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自我和社會(huì)的需求分析等，高校生還是可以做出一個(gè)適合自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的。

張偉虹則指出，職業(yè)規(guī)劃的三步曲應(yīng)當(dāng)是知己、知彼、然后做出挑選，這三者缺一不行。

張女士結(jié)合當(dāng)天下午的活動(dòng)，解析了這三個(gè)環(huán)節(jié)的神秘和注重事項(xiàng)：

所謂知己，就是清晰地了解自己的性格、愛好、能力、抱負(fù)和價(jià)值觀等方面。

高校生職業(yè)規(guī)劃12

一、自我分析

對(duì)于我自己，我一向是不太了解。我常常用這樣一句話來形容自己“善變是女人的天性”，或許你會(huì)說我還稱不上是女人，但是我確實(shí)可以說是個(gè)善變的人，往往沒什么太大的主張，自己的意志往往隨著大部分的人走，就是所謂的“隨風(fēng)倒”。但這也恰恰是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能很快的適應(yīng)周身的環(huán)境。能夠在短時(shí)光內(nèi)和大多數(shù)人搞好關(guān)系可能是我與生俱來的能力吧。性格中的外憧憬往體現(xiàn)于熟悉的熟知的人，但是僅僅是剛剛熟悉的人，若是我自己興趣的，也會(huì)去上前表達(dá)自己的觀賞之情。不過到了關(guān)鍵的場(chǎng)合，譬如在公共場(chǎng)合發(fā)表講話，或是舉行正式的頭腦風(fēng)暴，我想我可能就不太會(huì)表達(dá)自己了。“戰(zhàn)場(chǎng)上臨危不亂，沉著穩(wěn)重”也許是許多女生的特點(diǎn)，然而對(duì)于我來說更是重要。秉著一個(gè)“船到橋頭自然直”的處世態(tài)度，往往將許多十分有壓力、緊迫感的事情化小，而且漸漸的看開、看淡，這也是我好心態(tài)的一個(gè)體現(xiàn)，所以盡管將來有著就業(yè)的壓力，但我信任，只要自己有著樂觀地態(tài)度，積極的志向，勝利就在眼前。

個(gè)人的愛好興趣估量和大多數(shù)的女生們沒什么太大的區(qū)分，看看電視，聽聽音樂，唱歌唱，都是自己的興趣，然而對(duì)于音樂卻有著獨(dú)特的興趣，打小就在家人的催促下學(xué)習(xí)小提琴，對(duì)我的課余興趣或是學(xué)習(xí)都有很大的協(xié)助，不僅僅是陶冶情操，放松精神，更多的是增加自己的自信念。但是從小就不愛文學(xué)，這和大多數(shù)的女生來說不太一樣，這也就是我不愛看小說，不興趣寫作的緣故。家人曾告知我說，“會(huì)寫才會(huì)說，寫不好，也就說不好”這個(gè)我深有體味，也的確如此。但是現(xiàn)在我已經(jīng)在盡力的去增強(qiáng)自己的文學(xué)素質(zhì)、文學(xué)學(xué)問，一切都還為時(shí)不晚。

在能力方面我有時(shí)候會(huì)浮現(xiàn)很深的不自信，這也使我錯(cuò)過了許多的機(jī)會(huì)，其實(shí)自己有這個(gè)能力做，但是因?yàn)樽约耗ú婚_面子或是怕出錯(cuò)，就會(huì)很少的參加進(jìn)去，這也就讓我缺少在眾人面前表達(dá)的機(jī)會(huì)了，這也是我圓滿的事情，所以在高校中打算不再做一個(gè)默默無聞的人，而是表現(xiàn)自己，熬煉自己，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)協(xié)助別人。

對(duì)于某一件事情，我會(huì)花費(fèi)無數(shù)心思去，要么則不做，要做就要做得最好，這是我對(duì)做事情的一種態(tài)度，我覺得三心二意的去做某些事，盡管勝利了，也不會(huì)從中學(xué)到什么，所以一切不要只追求結(jié)果，過程越發(fā)的重要。學(xué)習(xí)或是工作，亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅(jiān)持不懈的意志去做，不能放下心的去學(xué)習(xí)或是工作，將一事無成。只要你做了，就不會(huì)懊悔，盡管沒有得到想象的結(jié)果。

二、就業(yè)前景

對(duì)于目前的我來說，總認(rèn)為未來還很遙遠(yuǎn)，但是其實(shí)不然，未來就在時(shí)光的流逝中漸漸的離我越來越近了。對(duì)于現(xiàn)在的高校生來說，畢業(yè)之后馬上就有工作是基本不行能的，不僅是缺少工作閱歷，而且沒有一定的社交能力，盡管在過去的將近20年里向來在學(xué)習(xí)那些所謂的學(xué)問，但是能夠在以后工作上用到的，少之又少。這也就對(duì)自己未來何去何從開頭擔(dān)憂了。對(duì)于今年的就業(yè)前景來看，不怎么積極，每年都有前一年遺留下來的還未就業(yè)的高校生和我們剛剛畢業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，這也對(duì)缺少一年的熬煉的我們?cè)桨l(fā)的不利了。

三、畢業(yè)后的方案

就業(yè)。對(duì)于我們來說，畢業(yè)后馬上就業(yè)貌似是個(gè)遙不行及的目標(biāo)，不僅僅是由于我們?nèi)鄙倌芰Γ嗟氖遣唤o我們這個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)。去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)現(xiàn)在的影響我想影響最大的莫過于我們這些本科畢業(yè)生了。許多公司對(duì)于雇傭人員的要求從討論生已經(jīng)提高到了博士生，而且往往要求要有工作閱歷，這對(duì)于平常上課的我們來說就更是難上加難了。

考研。我想處于我這個(gè)階段的無數(shù)學(xué)生都會(huì)挑選考研這個(gè)目標(biāo)。考研，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)生涯的一種連續(xù)，更是對(duì)于進(jìn)入社會(huì)不適應(yīng)的一種緩解。有些人為什么已經(jīng)參與工作很久還要打算再去考研或是考博，這不僅僅是要擴(kuò)充自己的學(xué)問，而更多的我認(rèn)為是對(duì)自己壓力的一種緩解，讓自己有一個(gè)可以喘息的時(shí)光。

出國(guó)。出國(guó)對(duì)于現(xiàn)在的高校生來說是個(gè)很容易的事情，許多小學(xué)自己就有交換生的挑選，我們可以公費(fèi)(盡管這個(gè)看起來很難)，我們也可以自費(fèi)。而且近年來海歸派越來越多，出國(guó)逐漸成為一種時(shí)尚，而且，家人也有主意讓自己出去闖蕩。況且自己屬于英語(yǔ)專業(yè)，也在校外學(xué)習(xí)了容易的日語(yǔ)，有一些優(yōu)勢(shì)，也對(duì)于我以后的語(yǔ)言方面也有一定的協(xié)助。究竟是和那些native練習(xí)，并不是平常一般的上課，更有助于熬煉自己。但個(gè)人認(rèn)為不太適合，不是不能生活，是不適應(yīng)，深刻體味“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說法。

四、職業(yè)挑選

律師。當(dāng)律師難，當(dāng)個(gè)好律師、大律師更難。在高考報(bào)志愿的時(shí)候家人們問我想不想學(xué)法律當(dāng)個(gè)律師，當(dāng)初對(duì)于律師，也只是個(gè)表面上(也就是從電視上看到的)的能為托付人打官司，在法庭里舉行頭腦風(fēng)暴大辯論之類的工作，很帥氣，同時(shí)代表著正義。但是學(xué)了之后才知道，沒有一個(gè)職業(yè)是容易的不用動(dòng)腦就能拿錢的。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)光的法庭辯論，會(huì)不會(huì)就此厭倦?會(huì)不會(huì)看到案件就頭痛?這些都是從事法律工作的弊端?；蛟S你可能說，現(xiàn)在哪個(gè)工作不需要努力啊，但是真的很疼痛。想想天天都要由于別人家的一點(diǎn)點(diǎn)事情而擾亂自己美妙的情緒，就很疼痛，盡管自己的一點(diǎn)疼痛能夠換來無數(shù)人的欣慰和歡樂，但是在長(zhǎng)久這種精神的摧殘下，我們的身體堅(jiān)持不了，精神就更堅(jiān)持不了了。

考公務(wù)員。現(xiàn)如今，公務(wù)員也是許多高校生的職業(yè)挑選，特殊是國(guó)家公務(wù)員，不僅有穩(wěn)定的收入，而且有一種自然?的優(yōu)越感，對(duì)于其他雖然平等的職業(yè)有著點(diǎn)不屑。而為人民工作，為國(guó)家工作，對(duì)于我們來說更有著一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩(wěn)定的收入，有序的上下班，固定的工作地點(diǎn)，這是我的抱負(fù)職業(yè)。長(zhǎng)時(shí)光的奔波不適合我，更會(huì)讓我疲乏。

海歸派。大概真的會(huì)出國(guó)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看外國(guó)人眼中的中國(guó)人到底是什么樣子，看看外國(guó)人眼中的中國(guó)人是個(gè)什么地位，然后回來進(jìn)入外企，做個(gè)小職員也不失為一個(gè)不錯(cuò)的挑選。

五、與職業(yè)挑選目標(biāo)的差距和措施

對(duì)于作為一名律師，還有很長(zhǎng)的一段路要走了。首先是專業(yè)學(xué)問，目前來看，我所學(xué)的學(xué)問簡(jiǎn)容易單的基本學(xué)問，而且還會(huì)忘記。已經(jīng)學(xué)過的不記得，，沒學(xué)過的更是一點(diǎn)都不了解，這就構(gòu)成了專業(yè)學(xué)問徹低匱乏，化有為無得狀態(tài)了。而且缺少實(shí)踐的過程，究竟書上講的都是死的東西，真正運(yùn)用起來還是力不從心，碰到突發(fā)大事更是措手不及。所以在以后的空暇時(shí)光里，多看專業(yè)書，實(shí)在無味時(shí)可以去看看專業(yè)方面的電視劇，很有協(xié)助，更多的要花時(shí)光去實(shí)踐，去旁聽是一種辦法，假如實(shí)在是時(shí)光有限，也可以向自己的教師們咨詢，只要想的出來，就能有解決的方法。第二，也是個(gè)人因素，就是自己的表達(dá)能力、處事能力還有就是自己手筆，都是些很大的難題，要克服不是一天兩天就能搞定的，所以要有堅(jiān)持不懈的毅力，用堅(jiān)持戰(zhàn)勝一切。盡量做到多和學(xué)生、教師溝通，平常多寫寫東西，管他會(huì)不會(huì)，練練就自然地會(huì)寫了。

對(duì)于公務(wù)員來說，從現(xiàn)在開頭要時(shí)時(shí)刻刻的了解國(guó)家，關(guān)懷國(guó)家，了解國(guó)家事件我想應(yīng)當(dāng)是作為公務(wù)員的基本課程，很重要。第二時(shí)時(shí)刻刻注重自己在公共場(chǎng)合的言行，時(shí)刻以一個(gè)公務(wù)員的身份來標(biāo)榜自己，將自己最好的一面呈現(xiàn)給全部人。

想做海歸，要先學(xué)會(huì)溝通交流，所以現(xiàn)在開頭學(xué)著接觸外國(guó)人，這對(duì)于我們法英專業(yè)的學(xué)生來說還是有些優(yōu)勢(shì)的，究竟也會(huì)有外教給我們上課，經(jīng)常和他們交談，也要了解一些容易的國(guó)家的歷史文化和習(xí)俗，這樣也能削減不須要的棘手。

六、將來三學(xué)期的行動(dòng)方案

1、法學(xué)方面：

大二——大三(上)：盡量在課前多預(yù)習(xí)，能更好的理解教師講課的內(nèi)容，課后也要復(fù)習(xí)，有不會(huì)的要想學(xué)生請(qǐng)教，向教師請(qǐng)教，多做做歷年的的司法考試題。多意見條及解釋，更好的理解法條的內(nèi)容和含義。

大三(下)——大四：開頭全面的復(fù)習(xí)，要抓住重點(diǎn)，抓住核心，樂觀預(yù)備司法考試。

2、英語(yǔ)方面：

大二(上)——大二(下)：多多練習(xí)口語(yǔ)和聽力，也要加大自己的詞匯量，更多的是要把中心放在大二下學(xué)期的專四考試上，鞏固自己的語(yǔ)法和易錯(cuò)的題型，多做專四的模擬題，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。

大三——大四：還是堅(jiān)持練習(xí)，多練才干更快的把握。預(yù)備六級(jí)和專八，盡管專八有很大的難度，但是還要努力，惟獨(dú)努力，才有希翼通過。

結(jié)語(yǔ)

“心動(dòng)不如行動(dòng)”這很像一條廣告語(yǔ)，但對(duì)于現(xiàn)在的我來說，真的是要行動(dòng)起來了，不能光說不錯(cuò)，做行動(dòng)的矮子我可不樂意。也不想被批判“光說不做假把式”，所以要從現(xiàn)在開頭，面向?qū)?，接受挑?zhàn)，將來不是夢(mèng)，只要你英勇去沖!

高校生職業(yè)規(guī)劃13

一、對(duì)自我舉行了解

一個(gè)人是很難真正看透自己的，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我可以常常去咨詢跟我要好的伴侶，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字畢竟想要什么，我賺錢的目的是什么，這是十分關(guān)鍵的一個(gè)問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當(dāng)中的意志力如何。一個(gè)清晰自己自身優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的人，才干做好最大程度的庇護(hù)自己，也能將失敗的幾率降到最低。

二、保持專業(yè)的優(yōu)勢(shì)

首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成果來說，我的成果確實(shí)是不錯(cuò)，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅(jiān)信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會(huì)讓自己變的越來越差勁，跟比自己強(qiáng)的人相比，自己才會(huì)有挫敗感，向來向前追趕的人，肯定不會(huì)差，我現(xiàn)在還在高校里，我有充沛的時(shí)光去自學(xué)深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠(yuǎn)超無數(shù)的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢(shì)，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才干被認(rèn)可。

三、人生的目標(biāo)

畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作閱歷，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對(duì)職場(chǎng)的理解，在自己對(duì)勝利和失敗有了屬于自己的熟悉之后，我就差不多可以離職了。

畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當(dāng)高管，熬煉一下自己在管理方面的能力，我不希翼看到自己以后在做決策的時(shí)候，遲疑不決。當(dāng)機(jī)立斷是一個(gè)勝利的領(lǐng)導(dǎo)人必備的素養(yǎng)之一，

畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團(tuán)隊(duì)，開頭創(chuàng)業(yè)，不打無預(yù)備之仗，我要做就要做一個(gè)自己有極大信念勝利的項(xiàng)目，風(fēng)險(xiǎn)是我會(huì)考慮在其中的事情，我不會(huì)將自己置于危急當(dāng)中，破產(chǎn)這種事我不會(huì)允許發(fā)生，所以凡是我會(huì)留有兩手方案。

畢業(yè)的第十年，公司進(jìn)展穩(wěn)定，收益直線升高，預(yù)備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我信任我能做到。

高校生職業(yè)規(guī)劃14

引言

世上無難事，只怕有心人。

高校生就業(yè)前景不容積極，每年的畢業(yè)生都成直線升高，XX年達(dá)到340萬(wàn)06年達(dá)到413萬(wàn)。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時(shí)又浮現(xiàn)一些新狀況：一是用人需求向重點(diǎn)高校集中、向討論生集中，一些地方院校的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是大學(xué)畢業(yè)生“重心”下移受阻，因?yàn)橄聧徥I(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)夫工等的搶占，一些低端崗位被占據(jù)；三是討論生就業(yè)率浮現(xiàn)下降的趨勢(shì)；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增強(qiáng)的趨勢(shì)；五是社會(huì)的有效需求趕不不上大學(xué)畢業(yè)生的迅速增長(zhǎng)，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺(tái)。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些高校生，唯有不斷的補(bǔ)充自己，為自己充電，在走進(jìn)社會(huì)之前就用十分強(qiáng)大的學(xué)問及社會(huì)閱歷武裝自己，才干用立于不敗之地，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn)，多了解社會(huì)的需求，對(duì)癥下藥，準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，按著自己的目標(biāo)去努力，并終于實(shí)現(xiàn)它們！

作為一名學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè)，進(jìn)入高校這段時(shí)光的學(xué)習(xí)，使我的思想和素養(yǎng)有了很大的提高。在小學(xué)樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)到了好多新東西，培養(yǎng)了自己各方面的能力。，現(xiàn)對(duì)高校畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

一、高校畢業(yè)后的十年規(guī)劃（20xx—20xx）

1、美妙愿望；家庭幸福，事業(yè)有成?。ㄒ粋€(gè)幸福的家庭才是根本）

2、方向：注冊(cè)會(huì)計(jì)師

3、終于目標(biāo)：做最優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，進(jìn)展所學(xué)專業(yè)終于成為頂尖的集會(huì)計(jì)，法律于一體的頂級(jí)人才。

4、現(xiàn)已舉行情況：已完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程，通過會(huì)計(jì)從業(yè)資歷考試。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)普通環(huán)境：

因?yàn)橹袊?guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，在中國(guó)公司上市需經(jīng)過會(huì)計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核，因此在近年來引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的進(jìn)展。另外在中國(guó)境內(nèi)新興起的法物會(huì)計(jì)在中國(guó)得到進(jìn)展而且前途勢(shì)不行擋。

2、形式分析

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所大學(xué)中幾乎每個(gè)小學(xué)都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)高校畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也顯然供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素養(yǎng)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開頭對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐閱歷，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代高校生更應(yīng)當(dāng)好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

三、角色分析與自我分析

（1）角色分析

父親：“社會(huì)在日新月異，要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，才干穩(wěn)住腳”；

母親：工作要上進(jìn)，要有愛心。

教師：“聰慧、開朗，英勇，擅長(zhǎng)與人交往，有上進(jìn)心、單純、缺乏社會(huì)閱歷”

學(xué)生：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做主管

（2）自我分析

按照自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的學(xué)問，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠精心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到精心，馬虎可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是由于自己性格開朗，愛說愛笑，擅長(zhǎng)人交往。這使自己在和人交流上比較順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較簡(jiǎn)單打開局面。但愛說也有無數(shù)的大忌，人常說：話多言不失。對(duì)于做會(huì)計(jì)工作的人員更是一大忌諱的，因此我會(huì)在生活中不斷的轉(zhuǎn)變自己這些不好的東西，做一個(gè)勝利的會(huì)計(jì)人員。

四、職業(yè)分析

目前市場(chǎng)上財(cái)務(wù)類職位競(jìng)爭(zhēng)異樣激烈，特殊是一般和初級(jí)財(cái)務(wù)人員顯然供大于求，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。在將來10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師位居榜首。因此衰老的會(huì)計(jì)師要為自己職業(yè)加分，考取CPA或者ACCA的證書是通向高薪的必經(jīng)之路。CPA是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達(dá)到每年5—10萬(wàn)元人民幣；而被譽(yù)為“財(cái)務(wù)界的MBA”的ACCA，將使你更易進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)，從而獵取更高薪水。

高薪會(huì)計(jì)人員不僅要會(huì)“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、及長(zhǎng)久財(cái)務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會(huì)計(jì)人員”門檻邁進(jìn)，財(cái)會(huì)類人員除了自身的專業(yè)素養(yǎng)要過硬外，還要熟知相關(guān)金融、法律及管理學(xué)問，并擅長(zhǎng)溝通和表達(dá)。

名譽(yù)和信用對(duì)財(cái)會(huì)人員來說，是進(jìn)展的首要條件。要想拿高薪，就必需樹立起“誠(chéng)信”的口碑。

審計(jì)財(cái)會(huì)行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，假如從愛好與堆積“財(cái)寶”的角度動(dòng)身，可以自己成立小型的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，為現(xiàn)金流量小、項(xiàng)目周期長(zhǎng)的企業(yè)提供會(huì)計(jì)外包業(yè)務(wù)。

五、職業(yè)定位——做一名格的會(huì)計(jì)師

1、20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑，珠算四級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資歷證書，還有英語(yǔ)四級(jí)證書。

2、20xx—20xx年，進(jìn)入公司熬煉，在此期間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證同時(shí)堆積工作閱歷，并且拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師證；

3、20xx—20xx年，仔細(xì)挑選一個(gè)比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才干；

4、20xx—20xx年，按照市場(chǎng)的需求不斷的強(qiáng)化自己，使自己不落在社會(huì)之后；

5、在權(quán)衡各種因素之后終于確定自己工作的公司。

六、個(gè)人規(guī)劃

第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

其次階段：探究階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對(duì)個(gè)人能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長(zhǎng)階段

高校是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分掌握高校短暫的三年時(shí)光，把握必需的專業(yè)學(xué)問和技能。勝利屬于有預(yù)備的人，同時(shí)在漸漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注重確立遠(yuǎn)期進(jìn)展目標(biāo)，從個(gè)人愛好興趣、思維方式、學(xué)問結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面舉行全面綜合，制訂并不斷完美高校三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增強(qiáng)籌碼。

首先，在一班級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己將來的仆人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特殊是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小方案，堅(jiān)持天天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開頭就堅(jiān)決不移地學(xué)下去。按照自己的實(shí)際狀況考慮是否輔修其次專業(yè)，并盡早做好資料預(yù)備。要和師哥師姐們舉行溝通，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，咨詢就業(yè)狀況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參與小學(xué)活動(dòng)，樂觀參與小學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)溝通技巧，提高人際交流能力，承擔(dān)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二班級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的預(yù)備，并要把一些重要的高班級(jí)課程逐一掃瞄，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問多元化。要樂觀參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素養(yǎng)，熬煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能。因?yàn)楝F(xiàn)在的公司聘請(qǐng)的員工都需要有一定的工作閱歷，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)脆弱的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增加英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開頭有挑選地輔修其他專業(yè)的學(xué)問充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽息、和職場(chǎng)需求狀況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫求職信、的閱歷，樂觀嘗試，以提高求職技能。并在假期開頭為自己心目中的職業(yè)舉行實(shí)踐。

在三班級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，由于我們系的專業(yè)課程支配中這時(shí)還是比較重要的。大三下就可以對(duì)前兩年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用小學(xué)提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、舉行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分預(yù)備的狀況下舉行施展演練。樂觀參與各種聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的堆積和預(yù)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參與面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍聘請(qǐng)活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)計(jì)的?？粕襾碚f，我沒有決定去升本科，由于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)重要的是考證，重要的是社會(huì)專業(yè)閱歷，從中我會(huì)更不斷的升華自己的學(xué)問和對(duì)會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對(duì)工作越發(fā)實(shí)用。

其次階段探究階段

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要按照自身的狀況，掌握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭(zhēng)取取得CPA或ACCA等高級(jí)財(cái)務(wù)資歷證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。由于我國(guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資歷證書的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)詢問師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、特地領(lǐng)域頒發(fā)的資歷證書與高校學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實(shí)際工作，不斷增加工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷堆積豐盛的閱歷，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才干。定期參與技能，避開學(xué)問的老化和落后。通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位