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文檔簡介
學習目標1.會用代入法解二元一次方程組.(重點、難點)導入新課觀察與思考
問題:根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分,已知某次中學生籃球聯(lián)賽中,某球隊共賽了12場,積20分.求該球隊贏了幾場?輸了幾場?解:設該球隊贏了x場,輸了y場,則怎么求x、y的值呢?x+y=122x+y=20講授新課用代入法解二元一次方程組一
昨天,我們8個人去紅山公園玩,買門票花了34元.
每張成人票5元,每張兒童票3元.他們到底去了幾個成人、幾個兒童呢?還記得下面這一問題嗎?設他們中有x個成人,y個兒童.我們列出的二元一次方程組為:x+y=85x+3y=34解:設去了x個成人,則去了(8-x)個兒童,根據(jù)題意,得:解得:x=5.將x=5代入8-x=8-5=3.答:去了5個成人,3個兒童.用一元一次方程求解用二元一次方程組求解解:設去了x個成人,去了y個兒童,根據(jù)題意,得:
觀察:列二元一次方程組和列一元一次方程設未知數(shù)有何不同?列出的方程和方程組又有何聯(lián)系?對你解二元一次方程組有何啟示?5x+3(8-x)=34x+y=85x+3y=34用二元一次方程組求解由①得:y=8-x.③將③代入②得:5x+3(8-x)=34.解得:x=5.把x=5代入③得:y=3.所以原方程組的解為:x+y=8①5x+3y=34②1將方程組里的一個方程變形,用含有一個未知數(shù)的式子表示另一個未知數(shù)。2用這個式子代替另一個方程中相應的未知數(shù),得到一個一元一次方程,求得一個未知數(shù)的值。3把這個未知數(shù)的值代入上面的式子,求得另一個未知數(shù)的值。4寫出方程組的解變代求寫歸納總結
解二元一次方程組的基本思路是消元,把“二元”變?yōu)椤耙辉?
前面解方程組是將其中一個方程的某個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來,并代入另一個方程中,從而消去一個未知數(shù),化二元一次方程組為一元一次方程.這種解方程組的方法稱為代入消元法,簡稱代入法.3x+4y=2①2x-y=5②用代入法解方程組代入后消元較容易變形的是()D由②得y=2x-5
A由①得C由②得B由①得
用代入消元法解二元一次方程組時,盡量選取一個未知數(shù)的系數(shù)的絕對值是1的方程進行變形;若未知數(shù)的系數(shù)的絕對值都不是1,則選取系數(shù)的絕對值較小的方程變形.典例精析將y=2代入③,得x=5.所以原方程組的解是x=5,y=2.解:由②,得x=13-4y③將③代入①,得2(13-4y)+3y=1626–8y+3y=16-5y=-10
y=2例1:解方程組2x+3y=16①· x+4y=13②y=2x
x+y=12
(1)(2)2x=y-54x+3y=65(1)x=4y=81.解下列方程組.(2)x=5y=15(3)(3)x=1y=12.(濟南·中考)二元一次方程組的解是()A.B.C.D.D3.(江津·中考)方程組的解是(
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