改造我們的學(xué)習(xí)實(shí)用課件9

《改造我們的學(xué)習(xí)》《改造我們的學(xué)習(xí)》1預(yù)習(xí)作業(yè)《改造我們的學(xué)習(xí)》1、閱讀“泛讀導(dǎo)引”一文，了解毛澤東文章概況。2、查找資料，了解本文的寫作背景。3、完成下列各題（寫在預(yù)習(xí)本上）（1）議論文三要素是（）（）（）；論據(jù)有（）（）兩種；論證的基礎(chǔ)類型有（）（）；論證的基本結(jié)構(gòu)層次包括（）（）（）。（2）寫出拼音：膚淺、謬種、臆造、前仆后繼、生吞活剝、諄諄告誡、有的放矢、嘩眾取寵、陳詞濫調(diào)（3）解釋：前仆后繼、生吞活剝、有的放矢、嘩眾取寵、謬種流傳、華而不實(shí)（4）理清本文的寫作思路和文章結(jié)構(gòu)。預(yù)習(xí)作業(yè)《改造我們的學(xué)習(xí)》2毛澤東影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的十句話：1、最具真理性的：槍桿子里面出政權(quán)！2、最鼓舞人心的：星星之火，可以燎原。3、最大氣的：一切反動(dòng)派都是紙老虎！4、最謙虛的：萬里長(zhǎng)征才走完了第一步！5、最震憾的：中國(guó)人民從此站起來了！6、最威嚴(yán)的：人不犯我，我不犯人。7、最自豪的：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。8、最無奈的：天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！9、最有志氣的：自己動(dòng)手，豐衣足食！10、最豪邁的：與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。毛澤東影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的十句話：3我們熟悉的毛澤東名言不到長(zhǎng)城非好漢。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。哪里有壓迫,哪里就有反抗。前途是光明的，道路是曲折的。世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。三十年前您是我的老師，三十年后的今天，您仍然是我的老師。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

我們熟悉的毛澤東名言不到長(zhǎng)城非好漢。4這些生動(dòng)的格言早已在中國(guó)人民的心中生根發(fā)芽。為什么毛澤東的語言到今天還具有勃勃生機(jī)呢？他的富有鼓動(dòng)性、激勵(lì)性、邏輯性、精辟性、幽默感的語言從哪兒來？第一，要向人民群眾學(xué)習(xí)語言。第二，要從外國(guó)語言中吸收我們所需要的成分。第三，我們還要學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。吸收群眾語言而不失卻其典雅高致，吸收古典營(yíng)養(yǎng)卻又戒絕文言痕跡和舊書卷書，吸收優(yōu)秀外國(guó)語言卻又不流于繁冗拖沓。

這些生動(dòng)的格言早已在中國(guó)人民的心中生根發(fā)芽。為什么毛5學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文中成語；2、掌握篩選信息的能力,理清思路，把握文章論證結(jié)構(gòu)；3、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密而生動(dòng)形象的語言。改造我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文中成語；改6中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上曾發(fā)生過幾次左、右傾的錯(cuò)誤，直至遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位后才使錯(cuò)誤得以糾正。但當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，形勢(shì)發(fā)展很快，還來不及對(duì)各種錯(cuò)誤的思想根源進(jìn)行徹底清算，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，大量增加的新黨員中不少人的思想也需要一個(gè)轉(zhuǎn)變提高的過程。為了純潔黨的作風(fēng)，清算左、右傾機(jī)會(huì)主義的思想影響，提高黨的戰(zhàn)斗力，中國(guó)共產(chǎn)黨于1941年開展了著名的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全黨和全體干部進(jìn)行了一次深刻的馬列主義教育。背景介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上曾發(fā)生過幾次左、右傾的錯(cuò)誤，直至遵7《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》《改造我們的學(xué)習(xí)》

“反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，這就是我們的任務(wù)。”——毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》8膚淺謬種臆造前仆后繼生吞活剝諄諄告誡有的放矢嘩眾取寵陳詞濫調(diào)前仆后繼:生吞活剝:有的放矢:嘩眾取寵:謬種流傳:華而不實(shí):仆：倒下。形容英勇奮斗，不怕犧牲。比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用（別人的）。對(duì)準(zhǔn)靶子射箭，比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確。用浮夸的言辭博取群眾的喜歡。指荒謬錯(cuò)誤的言論等廣泛傳播下去。只開花不結(jié)果。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。積累字詞膚淺謬種臆造前仆后繼生吞活剝9文題是“改造我們的學(xué)習(xí)”，它包含幾個(gè)信息？“我們”，指的是全黨的同志，特別是黨員干部；“學(xué)習(xí)”，指的是對(duì)馬列主義的學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度?！案脑臁保恰案模ㄗ儯焙汀霸欤▌?chuàng)造）”的結(jié)合，有“改變舊的，建立新的，使適應(yīng)新的形勢(shì)和需要”之意。文題是“改造我們的學(xué)習(xí)”，它包含幾10用首尾跳讀法迅速找出課文中顯示全文結(jié)構(gòu)脈絡(luò)和內(nèi)容要點(diǎn)的最重要的幾個(gè)句子。用首尾跳讀法迅速找出課文中顯示全文結(jié)構(gòu)脈絡(luò)和內(nèi)容要點(diǎn)11我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次中國(guó)共產(chǎn)黨的二十年，就是……二十年但是我們還是有缺點(diǎn)的，而且還有很大的缺點(diǎn)為了反復(fù)地說明這個(gè)意思，我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下依據(jù)上述意見，我有下列提議在如此生動(dòng)豐富的……環(huán)境中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會(huì)有好的結(jié)果我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次12根據(jù)這些脈絡(luò)，用三個(gè)詞來概括作者的邏輯思路：

主張——理由——提議這篇課文中，作者的邏輯思路大體上可以用上面幾個(gè)句子里的三個(gè)詞來概括：“主張”——“理由”——“提議”根據(jù)這些脈絡(luò)，用三個(gè)詞來概括作者的邏輯思路：這篇課13引論：提出改造學(xué)習(xí)的主張；本論：闡述改造學(xué)習(xí)的具體理由；

（文中的一二三部分）結(jié)論：提出關(guān)于改造學(xué)風(fēng)的“提議”。（文中的第四部分）

中心論點(diǎn)引論：提出改造學(xué)習(xí)的主張；中心論點(diǎn)14引論————本論———結(jié)論（提出問題）（分析問題）（解決問題）引論————本論———結(jié)論15議論文三要素是_____、_____、_____；論據(jù)有_____、_____兩種；論證的方式有______、______；論證的基本結(jié)構(gòu)層次包括__、__、__；論證的方法有____________。復(fù)習(xí)引論本論結(jié)論論點(diǎn)論據(jù)論證立論駁論

歸納法、例證法、演繹法、類比法、對(duì)比法

議論文三要素是_____、_____、_____；復(fù)16思考：給文章四個(gè)部分各列一標(biāo)題。第一部分：進(jìn)步和成績(jī)。第二部分：存在的缺點(diǎn)。

第三部分：兩種對(duì)立的態(tài)度。第四部分：具體建議。提示：內(nèi)容能涵蓋本部分簡(jiǎn)練、明確、貼近課文盡量摘引原詞原句思考：給文章四個(gè)部分各列一標(biāo)題。第一部分：進(jìn)步和成績(jī)。提示：17提議主張理由正面：回顧發(fā)展的歷史（一）闡明改造的重要反面：分析存在的缺點(diǎn)（二）強(qiáng)調(diào)改造的必要對(duì)比：提示斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)（三）突出改造的迫切引論本論結(jié)論中心論點(diǎn)提議主張理由正面：回顧發(fā)展的歷史（一）闡明改造的重要18本文的語言通俗、具體、明確，多使用口語、群眾習(xí)見的俗語來說明問題；有時(shí)為了表達(dá)的需要，又夾雜著一些成語甚至文言詞語，使文章顯得生動(dòng)、活潑。請(qǐng)找出這些語段。本文的語言通俗、具體、明確，多使用口語、群眾習(xí)19語言特色☆語言的準(zhǔn)確性☆語言的鮮明性☆語言的生動(dòng)性用詞恰當(dāng)善于進(jìn)行正反對(duì)比語言特色☆語言的準(zhǔn)確性☆語言的鮮明性☆語言的生動(dòng)性20⑴善用口語，多用成語：如用“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”來形容主觀主義者不注重調(diào)查研究；用“言必稱希臘”“對(duì)于自己的祖宗，則對(duì)不住，忘記了”這樣的口語說明主觀主義者不注重研究歷史；用“粗枝大葉、夸夸其談、生吞活剝、一知半解”來形容主觀主義者不細(xì)心調(diào)查，空談理論，無知教條。

⑵整散交錯(cuò)，長(zhǎng)短結(jié)合：“無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛?！@種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命?？傊?，……是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級(jí)的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)?！痹谶@段文字里整句和散句交錯(cuò)結(jié)合，短句和長(zhǎng)句混合使用，增添了語言的色彩，增強(qiáng)了語文的表現(xiàn)力。⑴善用口語，多用成語：如用“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”來形21⑶多用修辭，生動(dòng)表達(dá)：比喻“留聲機(jī)”比喻留學(xué)生一切照搬外國(guó)；用“瞎子摸魚”比喻主觀主義者不了解實(shí)際，亂發(fā)號(hào)施令。借代

“言必稱希臘”指有些研究革命理論的人生搬硬套外來的東西。對(duì)偶、引用、比喻、雙關(guān)、比擬明人解縉的對(duì)聯(lián)——“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！弊髡哂眠@副對(duì)聯(lián)給三種人畫像，十分恰當(dāng)，同時(shí)給人們以更廣闊的想象的空間。⑷活用文言，古為今用：如“華而不實(shí)、脆而不堅(jiān)”“為之一新”等，言簡(jiǎn)意賅富于表現(xiàn)力。

⑶多用修辭，生動(dòng)表達(dá)：22思考：作者主要運(yùn)用了哪些論證方法？例證法引證法對(duì)比論證第一部分在提出論點(diǎn)之后；第二部分在論證“還有很大缺點(diǎn)”時(shí)；在后面接著論證主觀主義學(xué)風(fēng)使“理論和實(shí)際分離”時(shí)，引用革命導(dǎo)師的論斷來加以證明第三部分運(yùn)用了典型的對(duì)比論證方法思考：作者主要運(yùn)用了哪些論證方法？例證法引證法對(duì)比論證第一部23我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次中國(guó)共產(chǎn)黨的二十年，就是……二十年但是我們還是有缺點(diǎn)的，而且還有很大的缺點(diǎn)為了反復(fù)地說明這個(gè)意思，我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下依據(jù)上述意見，我有下列提議在如此生動(dòng)豐富的……環(huán)境中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會(huì)有好的結(jié)果我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次24

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡?guó)諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時(shí)沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志》劉備語

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——《周易》

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》

譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z》

譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?5《改造我們的學(xué)習(xí)》《改造我們的學(xué)習(xí)》26預(yù)習(xí)作業(yè)《改造我們的學(xué)習(xí)》1、閱讀“泛讀導(dǎo)引”一文，了解毛澤東文章概況。2、查找資料，了解本文的寫作背景。3、完成下列各題（寫在預(yù)習(xí)本上）（1）議論文三要素是（）（）（）；論據(jù)有（）（）兩種；論證的基礎(chǔ)類型有（）（）；論證的基本結(jié)構(gòu)層次包括（）（）（）。（2）寫出拼音：膚淺、謬種、臆造、前仆后繼、生吞活剝、諄諄告誡、有的放矢、嘩眾取寵、陳詞濫調(diào)（3）解釋：前仆后繼、生吞活剝、有的放矢、嘩眾取寵、謬種流傳、華而不實(shí)（4）理清本文的寫作思路和文章結(jié)構(gòu)。預(yù)習(xí)作業(yè)《改造我們的學(xué)習(xí)》27毛澤東影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的十句話：1、最具真理性的：槍桿子里面出政權(quán)！2、最鼓舞人心的：星星之火，可以燎原。3、最大氣的：一切反動(dòng)派都是紙老虎！4、最謙虛的：萬里長(zhǎng)征才走完了第一步！5、最震憾的：中國(guó)人民從此站起來了！6、最威嚴(yán)的：人不犯我，我不犯人。7、最自豪的：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。8、最無奈的：天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！9、最有志氣的：自己動(dòng)手，豐衣足食！10、最豪邁的：與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。毛澤東影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的十句話：28我們熟悉的毛澤東名言不到長(zhǎng)城非好漢。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。哪里有壓迫,哪里就有反抗。前途是光明的，道路是曲折的。世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。三十年前您是我的老師，三十年后的今天，您仍然是我的老師。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

我們熟悉的毛澤東名言不到長(zhǎng)城非好漢。29這些生動(dòng)的格言早已在中國(guó)人民的心中生根發(fā)芽。為什么毛澤東的語言到今天還具有勃勃生機(jī)呢？他的富有鼓動(dòng)性、激勵(lì)性、邏輯性、精辟性、幽默感的語言從哪兒來？第一，要向人民群眾學(xué)習(xí)語言。第二，要從外國(guó)語言中吸收我們所需要的成分。第三，我們還要學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。吸收群眾語言而不失卻其典雅高致，吸收古典營(yíng)養(yǎng)卻又戒絕文言痕跡和舊書卷書，吸收優(yōu)秀外國(guó)語言卻又不流于繁冗拖沓。

這些生動(dòng)的格言早已在中國(guó)人民的心中生根發(fā)芽。為什么毛30學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文中成語；2、掌握篩選信息的能力,理清思路，把握文章論證結(jié)構(gòu)；3、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密而生動(dòng)形象的語言。改造我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文中成語；改31中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上曾發(fā)生過幾次左、右傾的錯(cuò)誤，直至遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位后才使錯(cuò)誤得以糾正。但當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，形勢(shì)發(fā)展很快，還來不及對(duì)各種錯(cuò)誤的思想根源進(jìn)行徹底清算，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，大量增加的新黨員中不少人的思想也需要一個(gè)轉(zhuǎn)變提高的過程。為了純潔黨的作風(fēng)，清算左、右傾機(jī)會(huì)主義的思想影響，提高黨的戰(zhàn)斗力，中國(guó)共產(chǎn)黨于1941年開展了著名的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全黨和全體干部進(jìn)行了一次深刻的馬列主義教育。背景介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上曾發(fā)生過幾次左、右傾的錯(cuò)誤，直至遵32《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》《改造我們的學(xué)習(xí)》

“反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，這就是我們的任務(wù)。”——毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》33膚淺謬種臆造前仆后繼生吞活剝諄諄告誡有的放矢嘩眾取寵陳詞濫調(diào)前仆后繼:生吞活剝:有的放矢:嘩眾取寵:謬種流傳:華而不實(shí):仆：倒下。形容英勇奮斗，不怕犧牲。比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用（別人的）。對(duì)準(zhǔn)靶子射箭，比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確。用浮夸的言辭博取群眾的喜歡。指荒謬錯(cuò)誤的言論等廣泛傳播下去。只開花不結(jié)果。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。積累字詞膚淺謬種臆造前仆后繼生吞活剝34文題是“改造我們的學(xué)習(xí)”，它包含幾個(gè)信息？“我們”，指的是全黨的同志，特別是黨員干部；“學(xué)習(xí)”，指的是對(duì)馬列主義的學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度?！案脑臁?，是“改（變）”和“造（創(chuàng)造）”的結(jié)合，有“改變舊的，建立新的，使適應(yīng)新的形勢(shì)和需要”之意。文題是“改造我們的學(xué)習(xí)”，它包含幾35用首尾跳讀法迅速找出課文中顯示全文結(jié)構(gòu)脈絡(luò)和內(nèi)容要點(diǎn)的最重要的幾個(gè)句子。用首尾跳讀法迅速找出課文中顯示全文結(jié)構(gòu)脈絡(luò)和內(nèi)容要點(diǎn)36我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次中國(guó)共產(chǎn)黨的二十年，就是……二十年但是我們還是有缺點(diǎn)的，而且還有很大的缺點(diǎn)為了反復(fù)地說明這個(gè)意思，我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下依據(jù)上述意見，我有下列提議在如此生動(dòng)豐富的……環(huán)境中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會(huì)有好的結(jié)果我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次37根據(jù)這些脈絡(luò)，用三個(gè)詞來概括作者的邏輯思路：

主張——理由——提議這篇課文中，作者的邏輯思路大體上可以用上面幾個(gè)句子里的三個(gè)詞來概括：“主張”——“理由”——“提議”根據(jù)這些脈絡(luò)，用三個(gè)詞來概括作者的邏輯思路：這篇課38引論：提出改造學(xué)習(xí)的主張；本論：闡述改造學(xué)習(xí)的具體理由；

（文中的一二三部分）結(jié)論：提出關(guān)于改造學(xué)風(fēng)的“提議”。（文中的第四部分）

中心論點(diǎn)引論：提出改造學(xué)習(xí)的主張；中心論點(diǎn)39引論————本論———結(jié)論（提出問題）（分析問題）（解決問題）引論————本論———結(jié)論40議論文三要素是_____、_____、_____；論據(jù)有_____、_____兩種；論證的方式有______、______；論證的基本結(jié)構(gòu)層次包括__、__、__；論證的方法有____________。復(fù)習(xí)引論本論結(jié)論論點(diǎn)論據(jù)論證立論駁論

歸納法、例證法、演繹法、類比法、對(duì)比法

議論文三要素是_____、_____、_____；復(fù)41思考：給文章四個(gè)部分各列一標(biāo)題。第一部分：進(jìn)步和成績(jī)。第二部分：存在的缺點(diǎn)。

第三部分：兩種對(duì)立的態(tài)度。第四部分：具體建議。提示：內(nèi)容能涵蓋本部分簡(jiǎn)練、明確、貼近課文盡量摘引原詞原句思考：給文章四個(gè)部分各列一標(biāo)題。第一部分：進(jìn)步和成績(jī)。提示：42提議主張理由正面：回顧發(fā)展的歷史（一）闡明改造的重要反面：分析存在的缺點(diǎn)（二）強(qiáng)調(diào)改造的必要對(duì)比：提示斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)（三）突出改造的迫切引論本論結(jié)論中心論點(diǎn)提議主張理由正面：回顧發(fā)展的歷史（一）闡明改造的重要43本文的語言通俗、具體、明確，多使用口語、群眾習(xí)見的俗語來說明問題；有時(shí)為了表達(dá)的需要，又夾雜著一些成語甚至文言詞語，使文章顯得生動(dòng)、活潑。請(qǐng)找出這些語段。本文的語言通俗、具體、明確，多使用口語、群眾習(xí)44語言特色☆語言的準(zhǔn)確性☆語言的鮮明性☆語言的生動(dòng)性用詞恰當(dāng)善于進(jìn)行正反對(duì)比語言特色☆語言的準(zhǔn)確性☆語言的鮮明性☆語言的生動(dòng)性45⑴善用口語，多用成語：如用“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”來形容主觀主義者不注重調(diào)查研究；用“言必稱希臘”“對(duì)于自己的祖宗，則對(duì)不住，忘記了”這樣的口語說明主觀主義者不注重研究歷史；用“粗枝大葉、夸夸其談、生吞活剝、一知半解”來形容主觀主義者不細(xì)心調(diào)查，空談理論，無知教條。

⑵整散交錯(cuò)，長(zhǎng)短結(jié)合：“無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛?！@種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命?？傊枪伯a(chǎn)黨的大敵，是工人階級(jí)的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)?！痹谶@段文字里整句和散句交錯(cuò)結(jié)合，短句和長(zhǎng)句混合使用，增添了語言的色彩，增強(qiáng)了語文的表現(xiàn)力。⑴善用口語，多用成語：如用“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”來形46⑶多用修辭，生動(dòng)表達(dá)：比喻“留聲機(jī)”比喻留學(xué)生一切照搬外國(guó)；用“瞎子摸魚”比喻主觀主義者不了解實(shí)際，亂發(fā)號(hào)施令。借代

“言必稱希臘”指有些研究革命理論的人生搬硬套外來的東西。對(duì)偶、引用、比喻、雙關(guān)、比擬明人解縉的對(duì)聯(lián)——“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！弊髡哂眠@副對(duì)聯(lián)給三種人畫像，十分恰當(dāng)，同時(shí)給人們以更廣闊的想象的空間。⑷活用文言，古為今用：如“華而不實(shí)、脆而不堅(jiān)”“為之一新”等，言簡(jiǎn)意賅富于表現(xiàn)力。

⑶多用修辭，生動(dòng)表達(dá)：47思考：作者主要運(yùn)用了哪些論證方法？例證法引證法對(duì)比論證第一部分在提出論點(diǎn)之后；第二部分在論證“還有很大缺點(diǎn)”時(shí)；在后面接著論證主觀主義學(xué)風(fēng)使“理論和實(shí)際分離”時(shí)，引用革命導(dǎo)師的論斷來加以證明第三部分運(yùn)用了典型的對(duì)比論證方法思考：作者主要運(yùn)用了哪些論證方法？例證法引證法對(duì)比論證第一部48我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次中國(guó)共產(chǎn)黨的二十年，就是……二十年但是我們還是有缺點(diǎn)的，而且還有很大的缺點(diǎn)為了反復(fù)地說明這個(gè)意思，我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下依據(jù)上述意見，我有下列提議在如此生動(dòng)豐富的……環(huán)境中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會(huì)有好的結(jié)果我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次49

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國(guó)諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。——愛因斯坦

87、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時(shí)沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以