外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)【上下冊】

外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)【上下冊】外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)【上下冊】外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)【上下冊】資料僅供參考文件編號：2022年4月外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)【上下冊】版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)【上下冊】外研社小學(xué)英語一年級知識點(diǎn)一年級上Module1unit1Hello～Wordshello你好hi嗨goodbye再見bye(口語)再見I’m=Iam本課語法知識點(diǎn)1打招呼和姓名的英文表達(dá)Hello/Hi是常用的見面時(shí)打招呼的用語，回應(yīng)時(shí)也用“Hello/Hi”。2學(xué)習(xí)使用句型I’m/Iam?介紹自己Hello/Hi，I’m/Iam?英語中當(dāng)我們初次見面時(shí)常常用“Hello，I’m??”或者“Hi，I’m??”的句型作自我介紹3學(xué)習(xí)簡單的告別方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/Seeyou是告別時(shí)的用語，意思是“再見”;但Goodbye較為正式，后兩者較隨便。Module1unit2Howareyou,本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Howareyou,及其回答Howareyou,是熟悉朋友見面的問候語，意思是“你好嗎,”how意思是“如何，怎么樣”?！癏owareyou,”表示詢問身體狀況，如果感覺很好，可以說:“Fine，thankyou”“verywell，thankyou”等當(dāng)別人問“Howareyou,”時(shí)，你可以回答:“I’mfine，thanks，andyou,”“Andyou,”意思是“你怎么樣呢,”，對方如何身體很好，可以回答:I’mfine,too.(我也很好。)Module2unit1What’syourname,Wordsgood好的morning早晨，上午what’s=whatis是什么my我的name名字本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何自我介紹和如何詢問他人姓名Goodmorning是早上見面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;別人向你說Goodmorning時(shí)，你也要用Goodmorning來回答。What’syourname,=Whatisyourname,意思是“你叫什么名字,”此句可以用來詢問他人姓名。可用“I’m?”或“Mynameis?”來回答。2學(xué)習(xí)句型Whatisyourname,3學(xué)習(xí)句型Mynameis?/I’m?Module2unit2I’maboyWordsa一(個(gè)，件??)bird鳥panda熊貓boy男孩girl女孩afternoon下午本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何用Mynameis?，I’m/Iama?自我介紹在生活中，我們可以用Mynameis?或I’m/Iama?來做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“I’m+aboy/agirl.”2簡單學(xué)習(xí)a和an的用法不定冠詞a用在以輔音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音因素開頭的可數(shù)名詞單詞之前，如:aboy;anorange。3學(xué)習(xí)打招呼用語:Goodmorning/afternoon/eveningetc.Goodafternoon一般是下午見面打招呼說的，意思是“下午好”;Goodevening一般是晚上見面打招呼說的，意思是“晚上好”;Goodnight是晚上臨睡前道別說的，意思是“晚安”。Module3unit1Howmany,Wordsone1two2three3four4five5six6seven7eight8nine9ten10yes是no不，不是本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Howmany,Howmany?,是對數(shù)量進(jìn)行提問，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:Howmanyboys,有多少個(gè)男孩,2學(xué)習(xí)基數(shù)詞1到10基數(shù)詞1-10的英文表達(dá)為:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。數(shù)詞可以與可數(shù)名詞搭配使用，one+可數(shù)名詞單數(shù)，two/three?+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如:onedog一只狗，twodogs兩只狗。Module3unit2Howmanygirls,Words本科語法知識點(diǎn)1簡單學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成名詞變復(fù)數(shù)，一般在名詞后直接加-s。2學(xué)習(xí)句型Howmany+名詞復(fù)數(shù)Howmany就是表示多少的意思，是用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量的，后面要加上可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。用howmany來提問的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來回答，也可以直接用數(shù)字來回答。提問數(shù)量，完整的說法是:Howmany?arethere,意思是:有多少??,3學(xué)習(xí):數(shù)詞+名詞,句型及其回答Module4unit1It’sredWordsgreen綠色，綠色的black黑色，黑色的blue藍(lán)色，藍(lán)色的white白色，白色的red紅色，紅色的yellow黃色，黃色的colour顏色本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)表示顏色的單詞2學(xué)習(xí)句型It’s/Itis?3學(xué)習(xí)句型Whatcolour及其回答Whatcolour可以用來詢問顏色，當(dāng)我們只是詢問某樣事物的顏色，可以簡單的問:Whatcolourisit,可以用brown，black，purple這些表示顏色的詞直接回答;也可以用句型“It’s”來回答，這一句型的意思是“它是?”例如:It’sblue句型Whatcolour+be動(dòng)詞+事物,用來詢問某事物的顏色。Module4unit2Howmanygreenballs,Wordsball球本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Howmany+名詞復(fù)數(shù)Howmanygreenballs,用“howmany”來提問的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來回答，也可以直接用數(shù)字來回答。2簡單學(xué)習(xí)adj+n的用法形容詞就是起“形容，修飾”的詞。他最常見的用法就是:作定語放在被修飾詞的前面。例如:可愛的貓咪lovelycat。3學(xué)習(xí)rainbow顏色的組成，了解句型Ican?學(xué)習(xí)顏色類的詞匯:orange橙色，橙色的;pink粉紅色，粉紅色的;purple紫色，紫色的;rainbow七種顏色:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、粉色、棕色、紫色。英文分別是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。Module5unit1Sitdown!Wordsstand站立up向上open打開window窗戶door門sit坐下down向下本科語法知識點(diǎn)1學(xué)會(huì)使用句型Standup，Sitdown，Open?2學(xué)習(xí)祈使句的用法祈使句是用來表示命令、請求或建議等的句子，通常是以動(dòng)詞原形開頭，句末可以用感嘆號或者句號。祈使句的邏輯主語you一般省略，直接以動(dòng)詞原形開頭。當(dāng)我們表達(dá)命令時(shí)，可以使用祈使句。如:請站起來。Standup，please請坐下。Sitdown，please當(dāng)我們表達(dá)請求時(shí)，也可以用祈使句。如:Openthedoor，please請幫我打開門。祈使句中還常常用please，這樣可以使語氣變得委婉些，please既可以放在句子開頭，也可以放在句子末尾。當(dāng)放在句末是通常應(yīng)在please前加逗號。Module5unit2PointtothewindowWordsit’s=itis它是point指，指向to去，到，向Ms女士本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)Pointto的用法Pointto指向，指出(方向、位置);2句型:It’s?It’s?是Itis?的縮寫，表示“它是?”，如:It’sthedoor它是門。3簡單了解定冠詞the的用法定冠詞“the”可以表示特指“某一個(gè)”或者“某一些”，通常聽者明白說話者所指的人或事物。如:Openthedoor，please請打開門。世界上獨(dú)一無二的事物前面要用the。如:thesun，themoon。Module6unit1ThisismyteacherWordsthis這個(gè)our我們的classroom教室desk課桌and和seat座位teacher老師本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)教室和老師的表達(dá)2學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞my，ourmy是I的形容詞性物主代詞，意為“我的”;your是you的形容詞性物主代詞，意為“你的，你們的”;our是we的形容詞性物主代詞，意思為“我們的”3學(xué)會(huì)使用句型Thisis?介紹人和物Thisis?既可以用來介紹人也可以用來介紹事物。如:Thisismyschoolbag這是我的書包4學(xué)習(xí)交際用語:PleasedtomeetyouNicetomeetyou～見到你真高興～nice是開心，愉快的意思，see是看見，you解釋為“你”。這也是常用的問候語，是和陌生人初次見面時(shí)打招呼說的。當(dāng)別人說Nicetoseeyou～時(shí)你也一定要禮貌的回答:Nicetoseeyou或Nicetoseeyou，too。too解釋為也，還可以用Pleased/Gladtomeetyou來表示“見到你很高興”。Module6unit2ThatisacatWordscat貓dog狗that那個(gè)本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)指示代詞this和thatthis是這，這個(gè)的意思，而that是那，那個(gè)的意思，this一般用來指時(shí)間或空間上較近的人或物;而that常指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物。2學(xué)習(xí)句型Thisis??和Thatis??Thisis?意為“這是??”，表示離自己較近的東西。除此之外“Thisis??”還可以用來介紹人和電話中介紹自己。Thatis?意為“那是?”，表示離自己比較遠(yuǎn)的東西。Module7unit1What’sthisWordsschoolbag書包pen鋼筆ruler尺子book書本pencil鉛筆本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型What’sthis,及其回答What’sthis,意思是“這是什么,”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來問，回答它用It’s?或者Thisis?;Thisis?表示“這是??”。3學(xué)習(xí)句型What’sthat,及其回答What’sthat,意思是“那是什么,”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來問，回答它用It’s?或者Thatis?;Thatis?表示“那是??”。Module7unit2It’smyrulerWordspencil-box鉛筆盒eraser橡皮擦crayon蠟筆本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型It’smy?It’s?可以用來描述事實(shí)，Itis的縮寫成It’s;It’smy?意為“它是我的??”my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，我的所有東西，都可以用“my+事物名稱”來表達(dá)。3復(fù)習(xí)句型What’sthis,及其回答What’sthis,意為“這是什么,”用來對不認(rèn)識的東西提問。用“It’sa/an?或者Thisisa/an?來回答Module8unit1IsitadogWordslook看fox狐貍kite風(fēng)箏本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型Isit?,及其肯定和否定回答Isit?,這是be動(dòng)詞的一般疑問句，其肯定回答，Yes，itis否定回答是No，itisn’t。一般疑問句的回答一般要先說“是”(Yes)或“否”(No)，再補(bǔ)充其他細(xì)節(jié)。3簡單介紹be動(dòng)詞的一般疑問句Module8unit2It’sablackcatWordshouse房子box盒子本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)冠詞a/an的用法不定冠詞a用在以輔音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前。如:aboy;anorange2簡單學(xué)習(xí)形容詞修飾名詞的用法It’sa+adj+n意為“某物是怎樣的??”，其中adj表示形容詞，n表示名詞，在形容詞修飾名詞的用法中，如果被形容詞修飾的名詞前面還有冠詞(a，an，the)或代詞(my，this，that)，那么它們順序應(yīng)該是:冠詞/代詞+形容詞+名詞，如:afamousscientist。3What’sinthebox,意為“盒子里是什么,”What’sin?,這是一個(gè)表示“存在，有”的特殊疑問句，它的意思是“??有什么,”，在這個(gè)句型中，in后面跟名詞，表示地點(diǎn);What’sin??,可用thereis和thereare來回答。Module9unit1HowoldareyouWordshowold幾歲you’re=youare你是本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)年齡的表達(dá)2學(xué)習(xí)句型:Howoldareyou,及其回答Howoldareyou,意為“你幾歲了,”Howold是一個(gè)疑問詞組，通常用來詢問年齡，答句為:I’m+數(shù)字。數(shù)字后面還可以加上yearsold。完整的回答是:主語+be+數(shù)字+yearsold。比如I’meightyearsold我八歲了。簡略回答可以直接說數(shù)詞，如:Eight3簡單學(xué)習(xí)單詞too的用法Iloveyou，too意思是“我也愛你”“too”表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。Module9unit2Happybirthday!Wordshappy高興的birthday生日thank謝謝for為welcome歡迎本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的表達(dá)祝賀他人生日快樂，要說:Happybirthday～或者Happybirthdaytoyou～，祝福某人生日快樂，還可以用介詞to表示對象。2學(xué)習(xí)for的用法如果想給別人什么東西，也可以說?foryou;for是介詞，意為“給，為“3學(xué)習(xí)Thankyou和Youarewelcome的用法當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候，可以說Thankyou當(dāng)對方向你表示感謝時(shí)，你可以禮貌地回答Youarewelcome或Notatall，etc意思是“不客氣，不用謝”。單獨(dú)的welcome是“歡迎”的意思。Module10unit1Where’smypenWordswhere’s=whereis在哪里in在??里hat帽子on在??上本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法介詞in，意思是“在??里面”;介詞on，意思是“在??上面”。介詞on，表示“在??上面”是指與??表面相接觸;介詞under表示“在?下面”，它強(qiáng)調(diào)在垂直下方。2學(xué)習(xí)句型Where’s?,及其回答Where是一個(gè)疑問題，“哪里”的意思，是用來提問地點(diǎn)的，比如說Whereareyou,意思是“你在哪里,”Where’smypen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Whereis?,”的縮寫，意思是“?在哪里,”用where來提問地點(diǎn)，我們可以用It’sin/on/under?等方位介詞來回答。Module10unit2AdollisunderthebedWordsunder在??下bed床balloon氣球doll洋娃娃bear熊本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法2學(xué)習(xí)介紹某物的方位3學(xué)習(xí)句型Where’s??,Where’smypen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Whereis?,”的縮寫，意思是“?在哪里,”用where來提問地點(diǎn)，我們可以用It’sin/on/under?等方位介詞來回答。一年級下Module1unit1Where’sthecat,Wordshowmany多少eleven十一twelve十二orange橙色，橙色的know知道other其他的本課語法知識點(diǎn)1句型Where’s?和Howmany?,Where’smypen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Whereis?,”的縮寫，意思是“?在哪里,”用where來提問地點(diǎn)，我們可以用It’sin/on/under?等方位介詞來回答。2學(xué)習(xí)other，lookat和Idon’tknow的用法lookat這個(gè)詞組意思是“看”，后面加名詞。如:Lookatthis～看看這個(gè)～Module1unit2Howmanygreenbirds,Wordstree樹so如此many許多的bird鳥let’s讓我們本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Let’scountLet’spaint這句話的意思是“讓我們來畫畫吧?！眑et’s是let加上us的縮寫，us是we的賓格。Let’s=letus，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表是建議。2學(xué)習(xí)句型Howmany+n(pl.)及其回答Howmany?,是對數(shù)量進(jìn)行提問，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:Howmanyboys,有多少個(gè)男孩,Module2unit1ThatismyfatherWordsfather父親mother母親grandpa爺爺，外公grandma奶奶，外婆sister姐姐，妹妹brother哥哥，弟弟friend朋友本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)家人和朋友的表達(dá)I是第一人稱單數(shù)，my意思是“我的”，my叫做I的形容詞性物主代詞。物主代詞可以分成名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，置于名詞前，在句子中用來修飾名詞。例如:Sheismysister她是我的妹妹。my就是形容詞性物主代詞，修飾名詞sister。2學(xué)習(xí)使用句型Thisis?和Thatis?來介紹自己的家人和朋友Thisis?介紹人，表示“這是?”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。Thatis?介紹人，表示“那是?”，that’s是thatis的縮寫。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人。Module2unit2He’sadoctorWordsdoctor醫(yī)生pupil學(xué)生he’s=heis他是she’s=sheis她是本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何介紹自己家人及其職業(yè)2學(xué)習(xí)使用句型He’s/She’s?來介紹某人He’s?和She’s?表示“他或她是??”，he和she，是第三人稱單數(shù)的代詞，表示“他”和“她”。he和she相應(yīng)的be動(dòng)詞要用is。如:Heisadoctor他是一名醫(yī)生。Sheisanurse她是一名護(hù)士。3學(xué)習(xí)too的用法I’m?，too表示“我也是??”，too表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。如:Iloveyou，too意思是“我也愛你”。Module3unit1ThisisherbagWordsher她的bag包his他的coat外套their他(她/它)們的本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞her，his，their第三人稱單數(shù)的形容詞性物主代詞單數(shù)有三個(gè)分別是:his，her，its，復(fù)數(shù)只有一個(gè)their，意思是“他/她/它們的”her的意思是“她的”，是形容詞性物主代詞，其對應(yīng)的主格人稱是she。形容詞性物主代詞通常作定語，放在名詞之前，如mysister，hername等等。his表示“他的”，其對應(yīng)的主格人稱代詞是he;their表示“他/她/它們的”，其對應(yīng)的主格人稱代詞是they。2復(fù)習(xí)句型Where’s?,Where是一個(gè)疑問詞，“哪里”的意思，是用來提問地點(diǎn)的，比如Whereareyou,意思就是“你在哪里,”;Where+be動(dòng)詞+某人/物,這個(gè)句型是用來提問某人某物在哪里，這是一個(gè)非常常用的句型。要注意這里的be動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的名詞來決定。3學(xué)習(xí)句型Thisis?和Thatis?介紹物品Thisis?介紹人，表示“這是?”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。Thatis?介紹人，表示“那是?”，that’s是thatis的縮寫。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人Module3unit2MymotherisanurseWordsnurse護(hù)士dress連衣裙driver司機(jī)bus公共汽車本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何介紹自己的家人2學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問句及其回答Ishe/she?,意為“他/她是?,”其肯定回答是Yes，he/sheis。否定回答是No，he/sheisn’t。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句，其肯定回答為Yes，主語+be動(dòng)詞+細(xì)節(jié);否定回答為No，主語+benot+細(xì)節(jié)Areyou?,意為“你是?,”，回答一般疑問句時(shí)要先回答“是”(Yes)或“否”(No)其肯定回答是Yes，Iam，否定回答是No，I’mnot一般疑問句變?yōu)殛愂稣Z氣，將系動(dòng)詞放于主語之后，問號改為句號;在改為陳述語句的時(shí)候還要注意首字母大寫。3學(xué)習(xí)與職業(yè)有關(guān)的表達(dá)Isheapoliceman,他是一名警察嗎,當(dāng)你不清楚某人的職業(yè)、身份時(shí)，你可以用Ishe/shea加上職業(yè)這個(gè)一般疑問句。Module4unit1ThisismyheadWordshead頭face臉nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)人體器官的單詞英文表達(dá):face臉;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head頭2學(xué)習(xí)如何使用形容詞性物主代詞:my，yourMy是我I的形容詞性物主代詞，your是you(你，你們)的形容詞性物主代詞，如:myname我的名字，yourname你的名字3學(xué)習(xí)使用句型:Thisis??Thisismy/your?意為“這是我的/你的?”，Module4unit2TheseareyourlegsWordsthese這些leg腿本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)人體器官的單詞的英文表達(dá):shoulder肩膀;knee膝蓋;toe腳趾。2學(xué)習(xí)句型whatarethese,Theseare?Whatisthis,這是什么,用Thisis?/It’s?來回答，其中指示代詞this是單數(shù)形式，它的復(fù)數(shù)是these?！癢hatisthis,”的復(fù)數(shù)形式就是“Whatarethese,”，意思是“這些是什么,”用Theseare?(這些是)或Theyare?來回答3學(xué)習(xí)somany的用法Somany?意為“?如此多”，many表示“許多，大量的”，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，如manyfriends許多朋友;so副詞，意為“如此，這么”。4復(fù)習(xí)句型Howmany,Let’scount5touch??意為“摸?”是以動(dòng)詞原形開頭的祈使句。祈使句是用以表示請求、命令、勸告、建議等含義。祈使句的主語you常常省略。祈使句一般沒有時(shí)態(tài)的變化，謂語用動(dòng)詞原形。Module5unit1They’recowsWordsthey’re=theyare他(她/它)們是cow奶牛farm農(nóng)場pig豬chicken雞egg雞蛋本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型Whatarethey,they’re?Whatarethey,是特殊疑問句，意思是“他們是什么,”。詢問“?是什么,”的結(jié)構(gòu)是:What+be動(dòng)詞+主語+,;“they”表示復(fù)數(shù)，可以用來表示人或物，范圍比較廣，they后面的be動(dòng)詞用are。Theyare/They’re?意思就是“他們是?”例如:theyaremyfriends。對于Whatarethey,的回答，要說“Theyare?”Whatisit,它是什么,對于whatisit,回答要用Itisa/an+事物2學(xué)習(xí)句型Theseare?3學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式英文中名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。單數(shù)就是指事物數(shù)量只有一個(gè)，復(fù)數(shù)是指事物數(shù)量多于一個(gè)。單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)常在詞尾加-s，如:dog-dogs。Module5unit2It’sthinWordsthin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉紅色，粉紅色的本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何描述事物當(dāng)我們給別人介紹一種動(dòng)物的時(shí)候，我們可以用Itisa?的句型，例如:Itisabear它是一頭熊;It’s??還可以用來描述事實(shí)。2學(xué)習(xí)反義詞fat，thin，little，big“fat胖的;thin瘦的”和“l(fā)ittle小的，big大的”互為反義詞組;fat/thin表示身材胖瘦。例如:I’mfat我是胖的。I’mthin我是瘦的。3學(xué)習(xí)使用句型Thisis?It’s?來描述某事物4動(dòng)詞have，has都表示“有”。have，has可以表示擁有整體的一部分。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語是第三人稱單數(shù)he/she/it，謂語動(dòng)詞就用has。如Ithasroots。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語是I，you，they，we或其他一些復(fù)數(shù)形式，謂語動(dòng)詞就用have。如:Youhavetwobigeyes。Module6unit1ThatsnakeislongWordssnake蛇long長的zoo動(dòng)物園short矮的，短的tall高的very很，非常本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)This/Thatsnakeis?this和that可作形容詞，表示“這”和“那”。2學(xué)習(xí)反義詞long，short;tall，big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主語+系動(dòng)詞(am，is，are)+形容詞(tall，short，fat，thin)3學(xué)習(xí)句型Let’sgotothezoo～Let’s是Letus的縮寫形式，表示“讓我們?”Let’sgotothezoo～這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Let’s是Letus的縮寫形式，表示“讓我們?”，us是we的賓格。Let’s=Letus，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。4生活中，我們可以用I’m/Iam?來做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“I’maboy/girl”。Module6unit2ThebabylionsarecuteWordslion獅子cute可愛的scary嚇人的，可怕的本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物Thebabylionsare?/Themotherlionis?其中thebabylion指小獅子，themotherlion指母獅子。2學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問句及其肯定回答和否定回答be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)為:主語+be(am，is，are)+?。主語為第一人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為are，主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為is。如果句中be動(dòng)詞做謂語的話，對句子的否定就是在be動(dòng)詞后面加上not即可。如:I’mastudent否定句為I’mnotastudent.Arethey?,該句是一個(gè)一般疑問句，意為“他們是?嗎,”，其肯定回答是Yes，theyare。其否定回答為No，theyaren’t。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句，其結(jié)構(gòu)為:be動(dòng)詞+主語+其他成分,如:AreyouSam,be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句，問題與事實(shí)相符時(shí)，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。Module7unit1Let’splayfootballWordsplay玩football足球like喜歡basketball籃球本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)球類的相關(guān)表達(dá)要表達(dá)“玩?球類運(yùn)動(dòng)”一般可以用play+球類名稱。例如:“踢足球”就可以說“playfootball”。表示玩某球類運(yùn)動(dòng)，都不需要加the2學(xué)習(xí)句型Let’s??Let’sgotothezoo～這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Let’s是Letus的縮寫形式，表示“讓我們?”，us是we的賓格。Let’s=Letus，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。3學(xué)習(xí)句型Ilike?Ilike表示“我喜歡?”?？梢员硎鞠矚g動(dòng)物，也可以喜歡人，或喜歡做什么。Like后面不能直接接動(dòng)詞，但like可以接動(dòng)詞的-ing形式來表示經(jīng)常性喜歡做某事:Piggylikeseating豬八戒喜歡吃。Module7unit2Let’ssing～Wordsping-pong乒乓球hot熱的swimming游泳goswimming去游泳dance跳舞tired疲勞的，累的本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)and的用法Let’ssinganddance意為:讓我們唱歌有跳舞。and是連接詞，連接句子前后兩個(gè)并列的成分，意為“和，又”，三個(gè)以上并列，一般在最后的單詞或詞組前加上and。2學(xué)習(xí)句型Let’s?3go+動(dòng)名詞，可以表示“去參加或從事某活動(dòng)”或“去做某事”如:gowalking去散步。Module8unit1IlikefootballWordswith用together一起本課語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)使用單詞like表示喜好“Ilike+名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)自己喜歡某一類事物。Ilikeballs我喜歡皮球。2學(xué)習(xí)句型I/We/Theylike?Whatdoyoulike,用語詢問對方喜歡什么。you是第二人稱，可以指單數(shù)你，也可以指復(fù)數(shù)你們。Whatdoyoulike,如果所詢問對象是單數(shù)，答句的人稱代詞就用I。whatdoyoulike,如果所詢問對象是復(fù)數(shù)，答句的人稱代詞就要用we。3學(xué)習(xí)too的用法Icansmellcakes，too意思是“我還能聞到蛋糕的味道”詞尾的too意為“也”，在這里譯成“還”。4復(fù)習(xí)句型Where’s?,5“play”意為“玩”，可以和with搭配成詞組，playwith后面加名詞或代詞，表示和?玩，比如:Ioftenplaywiththechild我經(jīng)常和那個(gè)小孩玩。Module8unit2What’syourfavouritesport,Wordsfavourite特別喜歡的sport運(yùn)動(dòng)about關(guān)于本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何詢問他人的喜好2學(xué)習(xí)句型What’syourfavouritesport/colour/animal?及其回答What’syourfavouritesport/colour/animal?意為:你最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物是什么,what’syourfavourite?,意思是:你最喜歡的?是什么,這個(gè)句型可以用來詢問別人最喜歡的東西是什么。要回答What’syourfavourite?,這個(gè)句型，可以用Ilike后面加上名詞，意思是我喜歡??。Myfavouritesport/colour/animal?我最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物?，句型myfavourite表示我最喜歡的??，favourite后面可以接很多種名詞，比如衣服，運(yùn)動(dòng)，學(xué)科等。3學(xué)習(xí)句型whataboutyou,whataboutyou,表示:你呢,與“Howaboutyou,”同意，whataboutyou,通常用于自己表達(dá)了觀點(diǎn)后，詢問對方類似的情況。意思是“你呢,”Module9unit1Idon’tlikemeatWordsmeat肉noodles(常復(fù))面條rice米飯sweets(常復(fù))糖果本科語法知識點(diǎn)1學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá):noodles面條;rice米飯;meat肉;sweets糖果。2學(xué)習(xí)句型Idon’tlike?like意為“喜歡”，如果要表達(dá)“不喜歡”可以在like前面加don’t。要想表達(dá)自己不喜歡某物，可以說“Idon’tlike??”如Idon’tlikethesoup我不喜歡這個(gè)湯。3學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的否定形式4學(xué)習(xí)介詞for的用法Noodlesforyou，Tom。面條給你