2021年高考歷史熱點專題復習資料：長效熱點三 中外思想解放潮流

長效熱點三中外思想解放潮流熱點內(nèi)涵解放思想是全面深化改革的“先導工程”。每次重大的社會變革都會有思想解放先行，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，演繹著人類思想文化發(fā)展的多元化特征，充分體現(xiàn)了理念至上——思想是行動的指南。高考啟示縱觀近三年的高考試題，思想傳承和創(chuàng)新可謂是考查的重點。從考查題型看，選擇題和非選擇題交相輝映，通過史料、圖表的形式呈現(xiàn)，考查學生分析、探究和論證問題的能力。高考命題的重點大多集中在中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變、中西近代思想解放的潮流等方面從命題角度看，側(cè)重于從歷史人物思想的內(nèi)涵和社會作用等角度命題因此，復習備考時，可分類歸納古今中外思想家的思想主張、特點和作用；或從文明史觀與現(xiàn)代化史觀的角度，認識每一次思想解放的表現(xiàn)及其對社會發(fā)展進步的作用。知識鏈接一、中國的思想解放潮流（一）春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”社會背景（1）根本原因（經(jīng)濟）：社會生產(chǎn)力的提高和封建經(jīng)濟的發(fā)展為“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。2）社會原因：大變革時代創(chuàng)造了一個相對寬松的社會環(huán)境，為各階級、各學派發(fā)表自己的思想主張?zhí)峁┝艘粋€平臺。（3）政治原因：各國為了富國強兵，紛紛網(wǎng)羅人才，創(chuàng)造了一個寬松的政治環(huán)境，有利于文化的發(fā)展。（4）教育方面：私學興起使教育逐漸普及和平民化。歷史影響：“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術(shù)文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。（二）中國儒家思想的演變創(chuàng)立與發(fā)展：春秋時期，孔子提出“仁”和“禮”等，創(chuàng)立了儒學；孟子將孔子的政治主張發(fā)展為“仁政”，提出“民貴君輕”，主張“性善論”；荀子認為治國應以禮教為主，禮法并施。完善與獨尊：西漢時期，董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。漢武帝采納董仲舒的建議，獨尊儒術(shù)、興辦太學，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。吸收與改造：魏晉至隋唐時期，儒、佛、道紛爭與融合，儒家思想體現(xiàn)出極大的包容性，進一步被官方所接受。轉(zhuǎn)型與成熟：宋明時期，程朱理學出現(xiàn)。朱熹提出“存天理，滅人欲”，理學進一步形成封建倫理精神體系。明初，理學官方化，成為八股取士的唯一學術(shù)根據(jù)。陸王心學的形成標志著理學由客觀唯心主義向主觀唯心主義演變。批判與繼承：明清之際，進步思想家在繼承傳統(tǒng)儒學的基礎(chǔ)上，著重對其弊病進行批判，提出經(jīng)世致用和批判君主專制等主張，從而使儒學獲得新生。（三）近現(xiàn)代中國的先進思想1.林則徐等地主階級抵抗派主張“師夷之長技以制夷”，但他們既未觸及中國封建專制制度，也未付諸實踐。2.地主階級洋務派繼承了林則徐、魏源等人“師夷之長技”的方略，提出“中學為體，西學為用”的思想，并掀起了洋務運動。資產(chǎn)階級維新派把西方資本主義的政治學說和中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，促使維新變法從一種社會思潮演變?yōu)橘Y產(chǎn)階級的政治改良運動。資產(chǎn)階級激進民主主義者倡導民主和科學，較為徹底地批判封建思想，使人們的思想得到空前解放。近現(xiàn)代中國的四大理論成果論三氐主艮毛華東產(chǎn)起郵A年翌爺“三杯表”宣要烹恿藥空窘?中扶吒比"護理十狂”卻提“十云氏權(quán)主51薛農(nóng)躋裁、災妄朮邏、犯主自算菽建恿、賞年求是拭盤為氏、實募靠證、耳瞬遷天蠱壯主、氏仝吳春.氐沁義氏土仝艾簽毎沌疇諛殺_吐會土義扯卷、迂說卄蟲是X全艾血』羊建盪社會主叉建改卄盤樣旳丸您樣逮盤克走資嚴階皺眨主蕓Z電點牛國人氏匯迂耗話令&國笙令溶這改，使申國人氏殆起托詣尊改更開註，讖常國人氏富定來是箭時塘藥詣暑惡超,手［瘤中國直向小堡社奈圧mH理蠱來是為規(guī)蟲申國牡晏■適爭所旨1審前問期而疑出騎，熬與時底進，甘合些甘羽3+代幽訊;期是鈦國、建國、議回注，基抵％爺華'擇■黃丟建的道路二、西方三次思想解放運動

智者運動文藝復興啟蒙運動時間公元前5世紀中葉14世紀一17世紀17世紀一18世紀時代背景希臘工商業(yè)發(fā)展；平民地位提高；個人主義的成長和解決實際問題的需要；雅典民主政治高度發(fā)展資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽；新興資產(chǎn)階級形成;封建宗教神學統(tǒng)治人民資本主義經(jīng)濟發(fā)展；資產(chǎn)階級壯大；歐洲封建君主改革強化了專制主義實質(zhì)是在原始宗教和自然統(tǒng)治下人類意識的第一次覺醒，是西方人文精神的濫觴反映新興（形成中）資產(chǎn)階級的政治、經(jīng)濟要求反映發(fā)展中（不斷壯大）的資產(chǎn)階級的政治、經(jīng)濟要求矛頭指向舊的思想方法和傳統(tǒng)主要指向天主教會和封建神學主要指向封建專制制度，也指向天主教會核心人文精神人文主義理性主義內(nèi)容“人是萬物的尺度”肯定人的價值和尊嚴，要求以“人”為中心，重視現(xiàn)世生活，追求自呼喚理性的陽光；批判專制主義、教權(quán)主義和

由、幸福和物質(zhì)享受封建特權(quán)；追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由；為資本主義社會確立一套