高三不負(fù)夢(mèng) 課件 高三家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)

高三（07）班家長(zhǎng)座談會(huì)01成績(jī)&信心02學(xué)情&班情03糾錯(cuò)&提升04配合&夢(mèng)想第壹章節(jié)成績(jī)&信心成績(jī)&信心32人32人班級(jí)高考目標(biāo)九師聯(lián)考（8月份）（參考人數(shù)22人）第一次月考（9月份）（參考人數(shù)22人）九師聯(lián)考（10月份）（參考人數(shù)21人）金太陽(yáng)聯(lián)考（11月份）（參考人數(shù)21人）一本目標(biāo)本科目標(biāo)一本上線本科上線一本上線本科上線一本上線本科上線一本目標(biāo)二本目標(biāo)7班分析：成績(jī)背后是同學(xué)不斷專注、認(rèn)真的結(jié)果，從本學(xué)期開始，班級(jí)一直在強(qiáng)調(diào)的就是孩子們的專注度，不受外界的打擾，提升學(xué)習(xí)效率；從成績(jī)來看，形成了相對(duì)穩(wěn)定的沖刺一本的團(tuán)體，也有一批多次聯(lián)考均能上線的同學(xué)；但同時(shí)也存一些問題，比如還有5-6位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱或思想意識(shí)問題，離本科線還有一定的差距?？荚嚢l(fā)揮失常、失誤現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，平時(shí)上課的狀態(tài)不佳，這些問題都有待有180多天的時(shí)間內(nèi)去解決……成績(jī)&信心32人32人第一次月考成績(jī)第二次月考成績(jī)第三次月考成績(jī)成績(jī)&信心信心一：從中考成績(jī)來看，我們有多名同學(xué)從600多一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，經(jīng)過兩年多的努力，已經(jīng)有了沖刺一本（超越90%）的實(shí)力，說明我們有低開高走的實(shí)力與信心……信心二：從高一分班成績(jī)來看，我們當(dāng)時(shí)最好的文科排名是29位，經(jīng)過兩年左右的努力，最好的時(shí)候有同學(xué)排到了第9位，進(jìn)入29位之前的同學(xué)就有更多……信心三：從高考的期待來看，如果高考同學(xué)們正?；蜉^好的發(fā)揮，我們班上的同學(xué)（含17位專業(yè)生）上一本和本科的人數(shù)較會(huì)非常可觀……第貳章節(jié)學(xué)情&班情學(xué)情——當(dāng)前處于一輪復(fù)習(xí)中后段一輪復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、補(bǔ)全知識(shí)點(diǎn)、對(duì)知識(shí)進(jìn)行深加工；初步構(gòu)建知識(shí)體系；強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用，提升學(xué)生的解題能力。高考沖刺回歸課本，以本為本，強(qiáng)化試題的訓(xùn)練，熟練掌握高考題題型及解法。樹立信心，明確方向，達(dá)到高考的最佳狀態(tài)。二輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步構(gòu)建宏觀知識(shí)體系、主干知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)，掌握知識(shí)的前后左右聯(lián)系，理論與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)一步掌握題型及不同題型的解答方法。01學(xué)情——學(xué)習(xí)的幾個(gè)階段開始階段學(xué)習(xí)者要理解新事物、熟悉新規(guī)律，學(xué)習(xí)比較費(fèi)力，提高速度不快，但一般都是向上發(fā)展的；高原階段初步掌握了所學(xué)對(duì)象的基本規(guī)律和方法，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，并因此受到鼓舞，提高興趣，樹立信心，進(jìn)步較快；提升階段由于學(xué)習(xí)過程中遇到各種障礙，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度減慢，學(xué)習(xí)成績(jī)提高甚少或是有所下降，處于一種停滯或波動(dòng)狀態(tài)?？朔咴A段當(dāng)學(xué)習(xí)者堅(jiān)持努力，不斷克服障礙，掌握了新的規(guī)律或竅門，學(xué)習(xí)進(jìn)步的曲線又會(huì)重新上升。020304早上6點(diǎn)-8點(diǎn)頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。休息調(diào)整，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。早上8點(diǎn)-9點(diǎn)上午9點(diǎn)-11點(diǎn)正午13點(diǎn)-14點(diǎn)下午14點(diǎn)-17點(diǎn)學(xué)情——學(xué)習(xí)的時(shí)間分配傍晚18點(diǎn)-19點(diǎn)試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)為了應(yīng)對(duì)高考限時(shí)的需要，晚自習(xí)的作業(yè)非常必要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，數(shù)學(xué)我們安排一小時(shí)，其他科目半小時(shí)左右，再加上自由訓(xùn)練的時(shí)間。晚自習(xí)其他時(shí)間傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)適合進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的動(dòng)運(yùn)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不能過于激烈……學(xué)情——學(xué)習(xí)的時(shí)間分配作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；掩耳盜鈴的做法，自欺欺人,不可取老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；誠(chéng)實(shí)的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終，表面上討論問題；掩耳盜鈴的做法，自欺欺人，自制能力差，受不了誘惑不良現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤學(xué)情——學(xué)習(xí)的態(tài)度二、整體紀(jì)律也有了非常的大的改進(jìn)。遲到、聊閑天、無所事事的同學(xué)大幅度減少，基本上能做到老師在與不在一個(gè)樣，自覺性、自律性得到提升。三、整體目標(biāo)更明確。高三的學(xué)子了，基本上都有自己清晰的目標(biāo)大學(xué)，有自己的人生目標(biāo)，并正在為之不斷努力付出，正因?yàn)橛心繕?biāo)的指引才能有持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一、整體班風(fēng)處于良好的狀態(tài)。同學(xué)們真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到努力拼搏的意義與價(jià)值……。班情——整體趨于良好我們的大學(xué)目標(biāo)班情——孩子們一年多前的憧憬第叁章節(jié)糾錯(cuò)&提升科目分析糾錯(cuò)&提升高三的一年有大大小小的考試無數(shù)次，如果每次考試都能認(rèn)真去對(duì)待，提升成績(jī)是水到渠成的事情。學(xué)會(huì)糾錯(cuò)是非常重要環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)糾錯(cuò)高三的一年是人生最寶貴的一年，每月每周每日都非常重要，因?yàn)槊恳晃桓呷膶W(xué)子都有自己的大學(xué)夢(mèng)想，每天都充滿挑戰(zhàn)。高效糾錯(cuò)積累的糾錯(cuò)平時(shí)要多看，多鉆研，多分析解題的思路，多分析錯(cuò)誤的原因并進(jìn)行分類總結(jié)，高考考試就是一場(chǎng)“避雷”游戲善用糾錯(cuò)糾錯(cuò)中提升第肆章節(jié)配合&夢(mèng)想配合&夢(mèng)想老師家長(zhǎng)學(xué)生相互配合（1）老師角色：引導(dǎo)者，推導(dǎo)者。老師有十幾年或幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)們正確備考，少走彎路，提高復(fù)習(xí)備考效率，同學(xué)們一定要緊跟老師的步伐，千萬不要自作主張自己搞一套。（2）家長(zhǎng)角色：守護(hù)者，助威者。時(shí)刻關(guān)注孩子心理健康，及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子出現(xiàn)極端心理問題；重視孩子健康，在高三期間保證孩子身體營(yíng)養(yǎng)足夠應(yīng)付高強(qiáng)度學(xué)習(xí)需要。在孩子的高考前進(jìn)路多鼓勵(lì)多支持多加油。（3）學(xué)生角色：主唱者，踐行者。高考是學(xué)生孩子們自己的高考，老師與父母都替代不了。高考是改變孩子自己命運(yùn)關(guān)鍵時(shí)刻。舞臺(tái)的主角是孩子自己，要孩子自己