版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
7.媽媽睡了第2課時7.媽媽睡了第2課時1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
(重點)2.理解課文內容,懂得關愛父母。(難點)本課目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)本課目標媽媽從小把我們養(yǎng)大,她不知受了多少累??熳寢寢屝菹⒁粫伞,F在我們接著學習第7課《媽媽睡了》。同學們請看下面這幾張圖片。媽媽從小把我們養(yǎng)大,她不知受了多少累??熳寢寢屝菹⒁粙寢屗?。媽媽哄我午睡的時候,自己先睡著了,睡得好熟,好香。故事的開始告訴了我們什么?因為媽媽十分辛苦與勞累。開篇點題,引起下文。問題:為什么媽媽哄“我”午睡,自己先睡著了?媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候,自己先睡著了,睡得好熟自由朗讀2—4自然段,思考問題:睡夢中的媽媽是什么樣的?自由朗讀2—4自然段,思考問題:睡夢中的媽媽是什么樣的?
睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。問題:1.找出本段的中心句。2.這一段是對媽媽進行了哪種描寫?3.這一段中運用了什么修辭手法,表現了什么?中心句。神態(tài)描寫?!八X”一詞用得非常恰當,運用了擬人的修辭手法,寫出了睡夢中媽媽的安靜,媽媽的美?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了,緊緊地彎彎的眉毛
彎彎的月牙彎彎的小路彎彎的小河詞語積累《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。彎彎的眉毛彎彎的月牙彎彎的小睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了。好像在睡夢中,媽媽又想好了一個故事,等會兒講給我聽……問題:1.找出本段的中心句。2.這一段中“我”看到了什么?想到了什么?3.“微微的笑著”和“笑彎了”突出了什么?
“微微的笑著”和“笑彎了”突出了媽媽溫柔的神情。中心句??吹降?。想到的?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒,累了,乏了,她真該好好睡一覺。問題:1.找出本段的中心句。2.從哪些方面可以看出媽媽很累?用綠線畫出。3.本段運用了什么修辭手法?4.最后一句寫出了什么?中心句?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在
3題答案:這句話運用了擬人的修辭手法,將小鳥和風兒當做人來寫,小鳥在唱歌,風兒在樹葉間散步發(fā)出的沙沙聲,可媽媽卻一點兒也聽不到,反襯出媽媽很累?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。3題答案:這句話運用了擬人的修辭手法,將小鳥和風兒4題答案:最后一句寫出了一個孩子發(fā)自內心的感慨,反映了孩子對媽媽深深的愛?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。4題答案:最后一句寫出了一個孩子發(fā)自內心的感慨,反映了孩子對朗讀指導:最后一句讀得溫柔點,要帶著感恩的心來讀?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。朗讀指導:最后一句讀得溫柔點,要帶著感恩的心來讀?!秼寢屗撕粑笥疫h近
快慢詞語積累(含有反義詞)《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。呼吸左右遠近快慢詞語積累(含有反義詞)《媽媽睡了》PPT下《媽媽睡了》以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文所表達的是母子之愛,孩子愛媽媽,是通過孩子對媽媽的直接觀察來表現的;媽媽愛孩子,是通過孩子觀察時的想象來反映的?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕芬砸粋€孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文所你看到過媽媽睡覺的樣子嗎?睡夢中的媽媽恬靜。媽媽嘴巴微微地張開了一點兒縫,露出潔白的牙齒。臉上洋溢著笑容?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。你看到過媽媽睡覺的樣子嗎?睡夢中的媽媽恬靜。媽媽嘴巴板書設計真美麗明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉
媽媽愛我,我愛媽媽好慈祥好累
微微地笑著掛著笑意呼吸深沉,均勻頭發(fā)粘在額頭上媽媽睡了《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。板書設計真美麗明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉媽媽愛我,我一、照樣子,寫一寫。(明亮)的眼睛()的眼睛()的眼睛()的眼睛美麗亮晶晶迷人(烏黑)的頭發(fā)()的頭發(fā)()的頭發(fā)()的頭發(fā)長長柔軟干枯《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。一、照樣子,寫一寫。(明亮)的眼睛()的眼睛(二、把下面的話補充完整。1.睡夢中的媽媽(
)。2.她真該()。很美很美好好休息一下了《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。二、把下面的話補充完整。很美很美好好休息一下了《媽媽睡了》P我從不肯妄棄了一張紙,總是留著留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里?!赣H,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸來!
——冰心《紙船—寄母親》節(jié)選課外拓展《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。我從不肯妄棄了一張紙,課外拓展《媽媽睡了》PPT下載(第2課7.媽媽睡了第2課時7.媽媽睡了第2課時1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
(重點)2.理解課文內容,懂得關愛父母。(難點)本課目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)本課目標媽媽從小把我們養(yǎng)大,她不知受了多少累??熳寢寢屝菹⒁粫伞,F在我們接著學習第7課《媽媽睡了》。同學們請看下面這幾張圖片。媽媽從小把我們養(yǎng)大,她不知受了多少累。快讓媽媽休息一媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候,自己先睡著了,睡得好熟,好香。故事的開始告訴了我們什么?因為媽媽十分辛苦與勞累。開篇點題,引起下文。問題:為什么媽媽哄“我”午睡,自己先睡著了?媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候,自己先睡著了,睡得好熟自由朗讀2—4自然段,思考問題:睡夢中的媽媽是什么樣的?自由朗讀2—4自然段,思考問題:睡夢中的媽媽是什么樣的?
睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。問題:1.找出本段的中心句。2.這一段是對媽媽進行了哪種描寫?3.這一段中運用了什么修辭手法,表現了什么?中心句。神態(tài)描寫?!八X”一詞用得非常恰當,運用了擬人的修辭手法,寫出了睡夢中媽媽的安靜,媽媽的美?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了,緊緊地彎彎的眉毛
彎彎的月牙彎彎的小路彎彎的小河詞語積累《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。彎彎的眉毛彎彎的月牙彎彎的小睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了。好像在睡夢中,媽媽又想好了一個故事,等會兒講給我聽……問題:1.找出本段的中心句。2.這一段中“我”看到了什么?想到了什么?3.“微微的笑著”和“笑彎了”突出了什么?
“微微的笑著”和“笑彎了”突出了媽媽溫柔的神情。中心句。看到的。想到的?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒,累了,乏了,她真該好好睡一覺。問題:1.找出本段的中心句。2.從哪些方面可以看出媽媽很累?用綠線畫出。3.本段運用了什么修辭手法?4.最后一句寫出了什么?中心句。《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在
3題答案:這句話運用了擬人的修辭手法,將小鳥和風兒當做人來寫,小鳥在唱歌,風兒在樹葉間散步發(fā)出的沙沙聲,可媽媽卻一點兒也聽不到,反襯出媽媽很累?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。3題答案:這句話運用了擬人的修辭手法,將小鳥和風兒4題答案:最后一句寫出了一個孩子發(fā)自內心的感慨,反映了孩子對媽媽深深的愛?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。4題答案:最后一句寫出了一個孩子發(fā)自內心的感慨,反映了孩子對朗讀指導:最后一句讀得溫柔點,要帶著感恩的心來讀?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。朗讀指導:最后一句讀得溫柔點,要帶著感恩的心來讀?!秼寢屗撕粑笥疫h近
快慢詞語積累(含有反義詞)《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。呼吸左右遠近快慢詞語積累(含有反義詞)《媽媽睡了》PPT下《媽媽睡了》以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文所表達的是母子之愛,孩子愛媽媽,是通過孩子對媽媽的直接觀察來表現的;媽媽愛孩子,是通過孩子觀察時的想象來反映的?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。《媽媽睡了》以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文所你看到過媽媽睡覺的樣子嗎?睡夢中的媽媽恬靜。媽媽嘴巴微微地張開了一點兒縫,露出潔白的牙齒。臉上洋溢著笑容?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。你看到過媽媽睡覺的樣子嗎?睡夢中的媽媽恬靜。媽媽嘴巴板書設計真美麗明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉
媽媽愛我,我愛媽媽好慈祥好累
微微地笑著掛著笑意呼吸深沉,均勻頭發(fā)粘在額頭上媽媽睡了《媽媽睡了》PPT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情?!秼寢屗恕稰PT下載(第2課時)-教育學生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。板書設計真美麗明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉媽媽愛我,我一、照樣子,寫一寫。(明亮)的眼睛()的眼睛(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 假冒購貨合同范例
- 2024年01月廣西2024年農業(yè)銀行廣西分行校園招考簽約筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 會議培訓合同范例
- 醫(yī)療行業(yè)培訓合同范例
- 產品代工合同范例標準
- 共享網吧供貨合同范例
- 以工代賑務工合同范本
- 專業(yè)燈光設計合同范例
- 2025至2031年中國艾滋病毒抗體行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 個人車庫互換合同范例
- 使用AVF血液透析患者的護理查房
- 《幼兒教師職業(yè)道德》教案
- 2021年高考山東卷化學試題(含答案解析)
- 客服百問百答
- GB/T 19181-2018生咖啡分級方法導則
- GA/T 766-2020人精液PSA檢測金標試劑條法
- 品管圈活動提高氧氣霧化吸入注意事項知曉率
- 農產品質量安全控制課件
- 幼兒園中班健康:《小河馬的大口罩》 課件
- 管道工程污水管網監(jiān)理規(guī)劃(共44)
- 洪屏抽水蓄能電站達標投產策劃方案
評論
0/150
提交評論