《思想道德與法治》第六章++學(xué)習(xí)法治思想 提升法治素養(yǎng)

課次：第1講課程教案授課題目學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)第六章學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)第二節(jié)堅持全面依法治國授課時間2理論教學(xué)|實踐教學(xué)口教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律的概念和歷史發(fā)展，社會主義法律的本質(zhì)，憲法的地位，社會主義法律體系，實體法和程序法等內(nèi)容。教學(xué)重點中國特色社會主義法律體系，憲法是我國的根本大法，憲法修正案的介紹教學(xué)難點幻燈片導(dǎo)入新課、新課內(nèi)容、知識拓展、作業(yè)布置第一節(jié)社會主義法律的特征和運行導(dǎo)入新課：從這周開始，我們進(jìn)行法治觀的學(xué)習(xí)，這是本課程的最后一個版塊。先關(guān)注一個焦點事件——河南大學(xué)生掏鳥案。問：談?wù)勀銓Α昂幽洗髮W(xué)生掏鳥案”的認(rèn)識?(大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容)一、法律及其歷史發(fā)展(一)法律的一般含義法律不是從來就有的，是隨著私有制、階級和國家的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。從法律發(fā)展史來看，法律是一種復(fù)雜的社會歷史現(xiàn)象。從以下四個方面來分析：1.法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范國家創(chuàng)制、國家強制力保證實施(區(qū)別其他社會規(guī)范的首要之處)國家創(chuàng)制法律的兩種方式和途徑：制定、認(rèn)可2.法律不但由國家制定或認(rèn)可，而且由國家保證實施法律具有國家強制性。表現(xiàn)在兩個方面：(1)國家對公民違法行為的否定和制裁；(2)國家對公民合法行為的肯定和保護(hù)。3.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)法律是一種以國家政權(quán)意志出現(xiàn)的行為規(guī)范。而國家政權(quán)由統(tǒng)治階級掌握，因此法首先反映了統(tǒng)治階級的意志。4.法律由社會物質(zhì)生活條件決定社會物質(zhì)生活條件包括，生產(chǎn)方式、地理環(huán)境、人口因素等。其中物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是決定社會發(fā)展的根本因素，同時也決定著法律的本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向。法律的定義：法律是由國家制定或認(rèn)可并依靠國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志，規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序為目的的行為規(guī)范體系。(二)法律的歷史發(fā)展經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，法律制度的基本內(nèi)容和性質(zhì)總是與其所在社會的生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)的。在原始社會中，社會組織的基本單位是氏族，而調(diào)整社會關(guān)系的主要規(guī)范是風(fēng)俗和習(xí)慣。但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制產(chǎn)生，階級出現(xiàn)，于是作為統(tǒng)治階級的國家就逐漸形成了，作為國家實現(xiàn)其職能的手段和工具的法律也就相伴而生了。1、奴隸制法律奴隸制法律通常采用最極端的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫的方式(會說話的工具)封建制法律是封建地主階級對廣大農(nóng)民階級實行統(tǒng)治的工具，以維護(hù)封建地主階級的共同利益為根本使命。3、資本主義法律資本主義社會是以發(fā)達(dá)的社會生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)而建立起來的商品生產(chǎn)高度發(fā)展的社會，生產(chǎn)資料和勞動力都變成了商品。社會主義法律是以社會主義生產(chǎn)關(guān)系為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而建立起來的上層建筑，是社會主義生產(chǎn)關(guān)系本質(zhì)要求的反映和表現(xiàn)。社會主義生產(chǎn)關(guān)系是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)，以按勞分配為原則，以勞動者共同占有生產(chǎn)成果為特征，以共同富裕為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)制度。二、我國社會主義法律的本質(zhì)特征(一)社會主義法律的本質(zhì)我國當(dāng)代社會主義法的本質(zhì)就是上升為國家意志的無產(chǎn)階級意志的體現(xiàn)，它代表的是廣大人民群眾的意志(通過人民代表大會立法機制),它的內(nèi)容是由社會主義初級階段的物質(zhì)生活條件所決定的。從法律所體現(xiàn)的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn)。(階級性和人民性的統(tǒng)一)從法律的實質(zhì)內(nèi)容來看，我國社會主義法律是社會歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映，具有鮮明的科學(xué)性和先進(jìn)性。(2)社會主義法律的作用法律的作用是指法律對人的行為和社會關(guān)系所產(chǎn)生的影響和實效。我國社會主義法律除了具有規(guī)范作用外，還具有確立和維護(hù)社會主義制度的社會作用。A.法律的規(guī)范作用指引作用、預(yù)測作用、評價作用、強制作用、教育作用社會主義法律的社會作用①確立和維護(hù)人民民主專政專政的國家制度②確立和維護(hù)社會主義的經(jīng)濟(jì)制度③確立和維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會秩序④推動社會改革與進(jìn)步法律制定(立法)、法律執(zhí)行(執(zhí)法)、法律適用(司法)、法律遵守(守法)等環(huán)節(jié)。法律制定是國家對權(quán)利和義務(wù)，即社會利益和負(fù)擔(dān)進(jìn)行的權(quán)威性分配；法律的遵守、執(zhí)行、適用則是把法定的權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的權(quán)利和義務(wù)，把文本上的法律轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的法律。①法律制定(立法)律?有一個典型案例，說的是某村有一公共果園，常有村民飼養(yǎng)的牲畜進(jìn)入果園吃樹葉和果實。村委會為此召開村民大會，提出今后若再有此類事件發(fā)生，村委會有權(quán)任意處置這些牲畜。村民大會當(dāng)場舉手表決，以三分之二多數(shù)通過了這一規(guī)定。有一天，村民孫某的兩只山羊再次進(jìn)入果園吃樹葉和果實時被守護(hù)人打死。孫某遂將村委會告上法庭，要求賠償損失，并聲明表決時自己并未舉手同意這一規(guī)定。民大會通過的規(guī)定不是法律，不是法的表現(xiàn)形式，不具有法律的約束力，因而，孫某有權(quán)依法獲得賠償。這②法律執(zhí)行(執(zhí)法)③法律適用(司法):④法律遵守(守法):第二節(jié)堅持全面依法治國憲法是國家的根本大法。憲法是公民權(quán)利的保障書。憲法是民主事實法律化的基本形式。(一)我國憲法形成和發(fā)展屆全國人民代表大會第一次會議)→1975年憲法(第四屆全國人民代表大會第一次會議)→1978年憲法(第五屆)→1982年憲法(第五屆全國人民代表大會第五次會議)我國憲法五次修正案：①1988年第七次全國人大第一次會議對現(xiàn)行憲法進(jìn)行了第一次修②1993年第八次全國人大第一次會議對現(xiàn)行憲法③1999年第九次全國人大第二次會議對現(xiàn)行憲法進(jìn)行了第三次修④2004年第十次全國人大第二次會議對現(xiàn)行憲法進(jìn)行了第四次修(5)2018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議經(jīng)投票表決，通過了《中華人民共和國憲法修正案》結(jié)論：憲法要隨著實踐的發(fā)展而不斷完善。(二)我國憲法的地位國家根本法，治國安邦總章程國家各項制度和法律法規(guī)的總依據(jù)規(guī)定了國家的根本制度(三)我國憲法的特征和基本原則憲法的基本特征：(1)在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家生活中最根本、最需要我們了解什么是法律的特征和創(chuàng)制?和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴(yán)格。五條基本原則：(1)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則(2)人民主權(quán)原則；(3)尊重(四)我國憲法確立的制度1、人民民主專政制度(國家性質(zhì))國體即國家性質(zhì)，是國家的階級本質(zhì)，是指社會各階級在國家生活中的地位和作用。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”2、人民代表大會制度(政權(quán)組織形式)政權(quán)組織形式，又稱政體，是特定社會的統(tǒng)治階級采取何種原則和方式去組織反對敵人、保護(hù)自己、治理社會的形式。憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。即人民代表大會制度是我國的政權(quán)組織形式。3、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度(政黨制度)4、民族區(qū)域自治制度(基本政治制度)民族區(qū)域自治制度是我國為解決民族問題、處理民族關(guān)系、實現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各族人民共同繁榮發(fā)展而建立的基本政治制度。5、基層群眾自治制度(中國特色社會主義政治制度)基層群眾自治制度是城鄉(xiāng)基層群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，實現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的一項重要政治制度。基本經(jīng)濟(jì)制度是指一國通過憲法和法律調(diào)整以生產(chǎn)資料所有制為核心的各種基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系的規(guī)則、原則和政策的總和。憲法關(guān)于經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)定，主要包括生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)和形式、社會生產(chǎn)的性質(zhì)和手段、國家對國民經(jīng)濟(jì)的管理方法、生產(chǎn)資料的分配形式等國家經(jīng)濟(jì)生活的制度的總和。二、我國的實體法律部門釋法律位階，憲法處于第一法律位階是我國的根本法，其次是普通法等。介紹最新的2018年憲法修正案修改的內(nèi)容。中國特色社會主義法律體系，是以憲政法為統(tǒng)帥，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。(一)憲法相關(guān)法憲法相關(guān)法是與憲法相配套、直接保障憲法實施和國家政權(quán)動作等方面的法律規(guī)范。(二)民法商法(三)行政法(四)經(jīng)濟(jì)法(五)社會法(六)刑法三、我國的程序法律部門我國的程序法律部門包括訴訟法與非訴訟程序法。訴訟法是規(guī)范國家司法機關(guān)解決社會糾紛的法律規(guī)范。非訴訟程序法是規(guī)范仲裁機構(gòu)或者調(diào)解組織解決社會糾紛的法律規(guī)(一)訴訟法刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法的概念及其基本原則。(二)非訴訟程序法仲裁法、人民調(diào)解法的概念及其基本原則。作業(yè)布置：2018年憲法修正案的內(nèi)容，憲法的地位。提問：實體法和程序法的區(qū)別?學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)授課時間2理論教學(xué)實踐教學(xué)口2021級專業(yè)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會主義法治體系的具體內(nèi)容以及踐行教學(xué)重點中國特色社會主義法治體系教學(xué)難點法制和法治的區(qū)別，憲法修正案32條中把法制修改為法制分析原因幻燈片導(dǎo)入新課、新課內(nèi)容、知識拓展、作業(yè)布置第三節(jié)維護(hù)憲法權(quán)威建設(shè)中國特色社會主義法治體系，是全面依法治國的重要內(nèi)容和奮斗目標(biāo)，是建設(shè)社會主義法治國家的關(guān)鍵。一、我國憲法的形成和發(fā)展1.我國憲法的形成2.我國現(xiàn)行憲法的修改二、我國憲法的地位和基本原則1、我國憲法的地位2、我國憲法的基本原則三、加強憲法實施與監(jiān)督1.加強憲法實施2.完善憲法監(jiān)督科學(xué)立法：法律是治國之重器，立法是法治的龍頭環(huán)節(jié)。案例：杭州市民潘洪斌的一封信嚴(yán)格執(zhí)法：法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施。案例：執(zhí)法不嚴(yán)被追責(zé)公正司法：公正是法治的生命線，是司法活動最高的價值追求。案例：聶樹斌案全面守法：法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。普法進(jìn)行時故事導(dǎo)入：南轅北轍如何理解：堅持走中國特色社會主義法治道路?一、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”(中共十九大報黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法治體系的根本提問：依法治國和依憲治國的聯(lián)系?制度基礎(chǔ)，是全面依法治國的根本制度保障。中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法治體系的理論指導(dǎo)，是全面依法治國的行動指思考與討論：人民是依法治國的主體和力量源泉四、堅持依法治國和以德治國相結(jié)合討論：扶與不扶?社會主義法律和社會主義道德在性質(zhì)、作用和目標(biāo)上的一致性，決定了建設(shè)中國特色社會主義法治國家，必須一手抓法治、一手抓德治，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。新中國成立以來60多年的實踐證明，法治和德治，是治國理政不可或缺的兩種方式，如車之兩輪或鳥之兩翼，忽視其中任何一個，都將難以實現(xiàn)國家的長治久安。只有讓法治和德治共同發(fā)揮作用，才能使法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，做到法安天下，德潤人心。正確認(rèn)識法治和德治的地位。正確認(rèn)識法治和德治的作用。正確認(rèn)識法治和德治的實現(xiàn)途徑。為國也，觀俗立法則治，察國事本則宜。不觀時俗，不察國本，則作業(yè)布置：依法治國的核心內(nèi)容授課時間2理論教學(xué)實踐教學(xué)地點2021級專業(yè)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律的權(quán)威，培養(yǎng)法治思維的重要性，熟悉公民的權(quán)利和義務(wù)在各法中的體現(xiàn)。教學(xué)重點教學(xué)難點如何培養(yǎng)學(xué)生的法治思維幻燈片導(dǎo)入新課、新課內(nèi)容、知識拓展、作業(yè)布置培養(yǎng)法治思維導(dǎo)入新課：知識產(chǎn)權(quán)被侵權(quán)怎樣維權(quán)，舉例說明：如自己取名的標(biāo)識不申請商標(biāo)專利，而被他人使用，并搶先注冊。從而引出培養(yǎng)法治思維的重要性。人民是依法治國的主體和力量源泉，人民群眾尊重、運用、遵守和信仰法律，法律才有生命力。大學(xué)生要準(zhǔn)確把握法治思維的基本含義和特征，正確理解社會主義法治建設(shè)的基本關(guān)系，逐步培養(yǎng)社會主義法治思維，培養(yǎng)運用社會主義法治思維分析和解決問題的能力一、法治思維的含義與特征法治思維是指以法治價值和法治精神為導(dǎo)向，運用法律原則、法律規(guī)則、法律方法思考和處理問題的思維模式。法治思維包含以下幾層含義：第一，法治思維以法治價值精神為指導(dǎo)，蘊含著公正、平等、民主、人權(quán)等法治理念，是一種正當(dāng)性思維；第二，法治思維以法律原則和法律規(guī)則為依據(jù)來指導(dǎo)人們的社會行為，是一種規(guī)范性思維；第三，法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題、解決糾紛，是一種可靠的邏輯思維；第四，法治思維是一種符合規(guī)律、尊重事實的科學(xué)思維。因此，法治思維是一種融法律的價值屬性和工具理性于一體的特殊的高級法律意識。二、法治思維的基本內(nèi)容法治思維的內(nèi)涵豐富、外延寬廣，從不同的角度，可以進(jìn)行不同的解讀。法治思維主要表現(xiàn)為價值取向和規(guī)則意識兩個指個人如何看待和對待法律，規(guī)則意識是指個人如何用法律看待和人權(quán)保障、正當(dāng)程序等內(nèi)容。法律至上。法律至上是指在國家或社會的所有規(guī)范中，法律是地位最高、效力最廣、強制力最大的規(guī)范?，F(xiàn)代國家有很多規(guī)范，如宗教規(guī)范、道德規(guī)范、團(tuán)體規(guī)范和行業(yè)規(guī)范等。法律至上要求這些規(guī)范都不得超越法律規(guī)范，不得與法律規(guī)范相抵觸。這里的法律，既包括①《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第146頁。憲法，也包括其他一般法律。法律至上尤其指憲法至上，因為憲法具有最高的法律效力，是其他一切法律的依據(jù)。法律至上具體表現(xiàn)為法律的普遍適用性、優(yōu)先適用性和不可違抗性。法律的普遍適用性，是指法律在本國主權(quán)范圍內(nèi)對所有人具有普遍的約束力。所有國家機關(guān)、社會組織和公民個人都必須遵守法律，依法享有和行使法定職權(quán)與權(quán)利，承擔(dān)和履行法定職責(zé)與義務(wù)。法律的優(yōu)先適用性，是指當(dāng)同一項社會關(guān)系同時受到多種社會規(guī)范的調(diào)整而多種社會規(guī)范又相互矛盾時，要優(yōu)先考慮法律規(guī)范的適用。法律的不可違抗性，是指法律必須遵守，違反法律要受至崛罰。任何人不論權(quán)力大小、職位高低，只要有違法犯罪行為，就要依法追究和承擔(dān)法律責(zé)任。養(yǎng)成法律至上思維，對于自覺遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威意義重大。權(quán)力制約。公平正義。人權(quán)保障。正當(dāng)程序。二、培養(yǎng)法治思維的途徑培養(yǎng)法治思維的途徑很多，大學(xué)生可以通過各種機會和途徑學(xué)習(xí)法律知識、掌握法律方法、參與法律實踐、養(yǎng)成依法辦事習(xí)慣等，在學(xué)習(xí)和生活中逐漸提高法治思維能力，養(yǎng)成科學(xué)的法治思維方式。學(xué)習(xí)法律知識。掌握法律方法。參與法律實踐。養(yǎng)成守法習(xí)慣。法治思維是現(xiàn)代社會的成員應(yīng)當(dāng)具備的一種思維，與公民的專業(yè)和人員缺乏法治思維，就很難知道依法保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，也不會知道如何尊重別人的知識產(chǎn)權(quán)。有的大學(xué)生認(rèn)為自己年紀(jì)尚小，培養(yǎng)法治思維是將來的事，這種想法是錯誤的。大學(xué)時代是世界觀、人生觀、價值觀形成的黃金時期，也是法治思維形成的關(guān)鍵時期。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校之日起，就著力培養(yǎng)法治觀念和法治思維，養(yǎng)成自覺依法辦事的行為習(xí)慣，積極參與和支持法治中國建設(shè)。三、尊重法律權(quán)威法律權(quán)威是指法律在社會生活中的作用力、影響力和公信力，是法律應(yīng)有的尊嚴(yán)和生命。包括大學(xué)生在內(nèi)的每個公民都要深刻認(rèn)識尊重社會主義法律權(quán)威的重要意義，都有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)社會主義法律權(quán)威。尊重法律權(quán)威，既要尊重一般法律的權(quán)威，更要尊重憲法至上的權(quán)威。一、尊重法律權(quán)威的重要意義體系中的地位和作用，占主導(dǎo)地位和起決定作用的法律有權(quán)威，否則無權(quán)威；二是法律本身的科學(xué)程度，反映客觀規(guī)律和人類理性的法律有權(quán)威，否則無權(quán)威；三是法律在實踐中的實施程度，在實踐中得到嚴(yán)格實施和一體遵循的法律有權(quán)威，否則無權(quán)威；四是法律被社會成員尊崇或信仰的程度，反映人民共同意愿且為人民真誠信仰的法律有權(quán)成，否則無權(quán)威。我國社會主義法律是黨的主張和人民意志的共同體現(xiàn)，是人民代表大會或人民政府制定的，應(yīng)當(dāng)具有最高的權(quán)威。在一定意義上，法律的權(quán)威就是執(zhí)政黨的權(quán)威、人民共同意志的權(quán)威和人民政權(quán)的權(quán)威，法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。尊重法律權(quán)威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設(shè)社會主義法治國家的前提條件。法律與國家前途、人民命運息息相關(guān)。尊重法律權(quán)威對于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家的長治久安極為重要。秩序的穩(wěn)定性和連續(xù)性。尊重法律權(quán)威是實現(xiàn)人民意志、維護(hù)人民利益、保障人民權(quán)利的基本途徑。尊重法律權(quán)威是維護(hù)個人合法權(quán)益的根本保障。二、尊重法律權(quán)威的基本要求人民是國家的主人翁，是法治國家的建設(shè)者和捍衛(wèi)者，尊重法律權(quán)威是其法定義務(wù)和必備素質(zhì)。就大學(xué)生而言，作為一個公民，要在尊重法律權(quán)威方面加強砥礪，在學(xué)習(xí)和生活中積極作為，養(yǎng)成敬畏法律的良好品質(zhì)，努力成為尊重法律權(quán)威、信仰憲法法律的先鋒。信仰法律。應(yīng)當(dāng)相信法律、信奉法律，樹立崇尚法律、信仰法律的牢固觀念，增強對法律的信任感、認(rèn)同感。對法律常懷敬畏之心，常思敬重之情。法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)。法律要發(fā)生作用，全社會都要信仰法律。如果對法律不信任，認(rèn)為靠法律解決不了問題，而總是想找門路、托關(guān)系，或者采取極端行為，那就不可能建成法治社會。遵守法律。要用實際行動捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，保障法律實施。參與社會活動，實施個人行為，都要以法律為依據(jù)，不得違反法律規(guī)范。處理問題、作出決定時，要先問問在法律上“是什么”和“為什么”,是否合法可行。在處理守法與違法的關(guān)系時，要防微杜漸，防止因小失大。在面臨選擇的重大關(guān)頭，要依法冷靜權(quán)衡，防止頭腦發(fā)熱或心存僥幸而鑄成大錯。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，要樹立法治意識，學(xué)習(xí)和掌握工商企業(yè)法律規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)法律規(guī)范等，運用法律推進(jìn)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化成果，保護(hù)產(chǎn)權(quán)。在處理矛盾和沖突時，要法字當(dāng)頭，依法化解，謹(jǐn)防采取非法方式導(dǎo)致關(guān)系的緊張與事態(tài)的惡化。服從法律。應(yīng)當(dāng)擁護(hù)法律的規(guī)定，接受法律的約束，履行法定的義務(wù)，服從依法進(jìn)行的管理，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對一切依據(jù)法律和事實作出的決定，真心接受與認(rèn)可，自覺予以執(zhí)行。如，因違法受到行政處罰或者被依法采取行政強制措施的，要認(rèn)真履行；對人民法院依法公正作出的生效裁判，要主動履行，維護(hù)法律權(quán)威；對學(xué)校依據(jù)法律和校紀(jì)校規(guī)作出的各種獎懲決定，要嚴(yán)格執(zhí)行，在日常生活中逐步培養(yǎng)尊重法律權(quán)威的習(xí)慣。維護(hù)法律。爭當(dāng)法律權(quán)威的守望者、公平正義的守護(hù)者、具有良知的護(hù)法者。對違法犯罪行為，要敢于揭露、敢于抵制；堅決克服事不關(guān)己、高高掛起的消極心態(tài)，消除袖手旁觀、畏縮不前的恐懼心理，抵制遇事回避、私下了之的懼法現(xiàn)象。如，老人摔倒無人攙扶、做好事反被誣告甚至見死不救等現(xiàn)象，雖然并不普遍，卻引起強烈的社會反響。其實，幫扶弱者、見義勇為，不僅是一種道德訴求，也為我國法律所規(guī)定和保護(hù)，已經(jīng)成為具有法律性質(zhì)的社會行為，體現(xiàn)在我國的殘疾人保障法、老年人權(quán)益保障法、未成年人保護(hù)法等法律中，以及不少地方制定的見義勇為人員獎勵和保護(hù)條例等地方性法規(guī)中，這對踐行法律、弘揚正氣起到了極大的推動作用。所以，大學(xué)生要遵法守規(guī)、抑惡揚善，做新時代的護(hù)法使者。學(xué)習(xí)思考1.如何正確理解社會主義法治觀念?2.中國特色社會主義法治道路的核心要義是什么?3.如何正確理解法治思維?4.聯(lián)系實際談?wù)勅绾尉S護(hù)法律權(quán)威。知識拓展：閱讀文獻(xiàn)1.習(xí)近平：《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施話》,《習(xí)近平談治國理政》,外文出版社2014年2.習(xí)近平：《(中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定)的說明》,《(中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定)輔導(dǎo)讀本》,人民出版社2014年版。3.中共中央政法委員2009年版。法律權(quán)利和承擔(dān)哪些法律義務(wù)，如何行使法律權(quán)利和承擔(dān)法律義務(wù)，如何尊重別人的權(quán)利，當(dāng)自己的法律權(quán)利受到侵害后如何依照法律途徑尋求保護(hù)和救濟(jì)，以及濫用去律權(quán)利和違反法律義務(wù)后要承擔(dān)什么法律責(zé)任等，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的問題。大學(xué)生只有了解相關(guān)的去法律知識，才能樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀，妥善處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的法律問題和各種矛盾，不斷提高自己的法律素質(zhì)和個人修請同學(xué)們談?wù)劊鳛楫?dāng)代大學(xué)生享有哪些權(quán)利，履行哪些義務(wù)?(一)法律權(quán)利及其特征1.法律權(quán)利可以概括為，權(quán)利主體依法要求義務(wù)主體作出某種行為或者不作出某種行為的資格。法律權(quán)利的內(nèi)容、種類和實現(xiàn)程度受社會物質(zhì)生活條件的制約。法律權(quán)利的內(nèi)容、分配和實現(xiàn)方式因社會制度和國家法律的不同而存在差異。法律權(quán)利不僅由法律規(guī)定或認(rèn)可，而且受法律維護(hù)或保障，具有不可侵犯性。法律權(quán)利必須依法行使，不能不擇手段地行使法律權(quán)利。(1)基本權(quán)利和普通權(quán)利?；緳?quán)利是指憲法以及憲法性法律規(guī)定的權(quán)利，如：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、宗教信仰自由、人身自由、受教育權(quán)等；普通權(quán)利是指憲法以及憲法性法律以外的其他法律所規(guī)定的權(quán)利，如民法規(guī)定的物權(quán)、債權(quán)，婚姻法規(guī)定的婚姻自由權(quán)等。(2)政治權(quán)利、人生權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化權(quán)利。政治權(quán)利包括選舉權(quán)與被選舉權(quán)等。人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、生命權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)等。財產(chǎn)權(quán)利包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)等。社會經(jīng)濟(jì)權(quán)包括勞動權(quán)、休息權(quán)等。文化權(quán)利包括從事教育、科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的權(quán)利。(2)一般主體享有的權(quán)利和特定主體享有的權(quán)利。一般主體享有的權(quán)利是指全體公民普遍享有的權(quán)利；特定主體享有的權(quán)利是指婦女、兒童、老人、殘疾人等特定人群專門享有的權(quán)利。(二)法律義務(wù)1.法律義務(wù)實質(zhì)反映一定的生活物質(zhì)生活條件所制約的社會責(zé)任，是保障法律所規(guī)定的義務(wù)人應(yīng)該