《母親的恩情》課件

第四單元·第九課母親的恩情第四單元·第九課母親的恩情1學(xué)習(xí)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》；2、學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫，理解由生字組成的詞語，學(xué)會新偏旁“示部”；3、理解《游子吟》的意思，體會母親對子女的關(guān)懷之情，教育學(xué)生從小體貼、孝敬父母，懂得要報答父母的養(yǎng)育之恩。

學(xué)習(xí)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》；2導(dǎo)入課文

這是古代的一位詩人寫的，這位詩人是誰呢？他為什么要寫這首詩？這首詩是什么意思呀？學(xué)了《母親的恩情》這篇課文就能弄清楚這些問題了。

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉！導(dǎo)入課文這是古代的一位詩人寫的，這位31、借助拼音自由輕聲朗讀課文，讀準字音、讀通句子。長句、難讀的句子多讀幾遍。2、標好自然段號，劃出帶有生字的詞語。自讀要求初讀課文1、借助拼音自由輕聲朗讀課文，讀準字音、讀通句子。長句、難讀4恩針注ēn視zhēnzhùshì恩情報恩打針針尖注意關(guān)注電視視而不見學(xué)習(xí)字詞恩針注ēn視zhēnzhùshì恩情打針注意電視學(xué)習(xí)字詞5遲寸永chícùnyǒng遲到推遲方寸分寸永遠永久學(xué)習(xí)字詞遲寸永chícùnyǒng遲到方寸永遠學(xué)習(xí)字詞6學(xué)習(xí)字詞濕潤恩情撫摸注視慈愛光輝沐浴報答銘記著名縫衣裳生機勃勃又細又密學(xué)習(xí)字詞濕潤恩情撫摸注視7學(xué)習(xí)字詞1、夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。2、她想:孩兒這次外出，還不知道什么時候才能回來......3、孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？學(xué)習(xí)字詞1、夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。8初讀課文完成填空：

《游子吟》的作者叫（

），是（）朝的一位詩人，這首詩是他在（）歲那年寫完成的，表現(xiàn)了詩人永遠銘記著（

）。

孟郊唐50母親的恩情初讀課文完成填空：孟郊唐50母親的恩情9

頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出文中對應(yīng)的段落。①②初讀課文頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出文中對應(yīng)的段落。①10?#?

頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出對應(yīng)的段落。③⑤④初讀課文頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出對應(yīng)的段落。③⑤④11?#?

頁腳?

看圖，說說圖上畫了什么？

孟郊要出遠門，母親忙著給他縫補衣服。

精讀課文頁腳?看圖，說說圖上畫了什么？

孟郊要出遠門，母12?#?

有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。

精讀課文有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。13

頁腳?夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。一針針一線線又細又密精讀課文頁腳?夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著14?#?她想:孩兒這次出門還不知道什么時候才能回來......精讀課文她想:孩兒這次出門還不知道什么時候才能回來...15?#?

頁腳?

唐朝有個詩人，名叫孟郊。有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她想，孩兒這次外出，還不知道什么時候才能回來……精讀課文頁腳?唐朝有個詩人，名叫孟郊。有一次，他要出遠門了，16?#?

頁腳?母親送兒子，會說些什么？郊兒，你可要早點兒回來呀！從母親送兒子說的話當(dāng)中可以看出他們離別以后母親每天要承受掛念兒子，盼望兒子早日歸來的痛苦，母親的恩情是多么感人??！那孟郊聽了有什么反應(yīng)呢？他會想些什么呢？精讀課文頁腳?母親送兒子，會說些什么？郊兒，你可要早點兒回來呀！17?#?

頁腳?“郊兒，你可要早點兒回來呀！”精讀課文頁腳?“郊兒，你可要早點兒回來呀！”精讀課文18?#?孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上，眼睛了。又多了幾根白發(fā)濕潤?精讀課文孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上19?#?

用自己的話說說這幅圖的意思。精讀課文用自己的話說說這幅圖的意思。精讀課文20?#?骨肉之情痛癢相關(guān)

情深似海恩重如山我想到了精讀課文骨肉之情21?#?第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說：“郊兒，你可要早點兒回來呀！”孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤了。精讀課文第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說：“郊兒，你22?#?

頁腳?精讀課文頁腳?精讀課文23?#?

頁腳?默讀第3自然段,用“——”劃出孟郊看到的,用“﹏﹏”劃出想到的。精讀課文頁腳?默讀第3自然段,用“——”劃出孟郊看到24?#?

頁腳?出來了，路邊的更顯得。太陽小草生機勃勃精讀課文頁腳?出來了，路邊的更顯得25?#?

頁腳?孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想：母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情?。【x課文頁腳?孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心26?#?

頁腳?精讀課文頁腳?精讀課文27?#?

頁腳?

這首詩是孟郊在什么時候?qū)懙?？詩題是什么？孟郊為什么要寫這首詩？精讀課文頁腳?這首詩是孟郊在什么時候?qū)懙?？詩題是什么？孟郊為什28?#?

頁腳?學(xué)了這篇課文，你此時最想對爸爸媽媽說什么呢？用兩三句話寫下來。說說心里話頁腳?學(xué)了這篇課文，你此時最想對爸爸媽媽說什么呢？用29?#?有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還30第四單元·第九課母親的恩情第四單元·第九課母親的恩情31學(xué)習(xí)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》；2、學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫，理解由生字組成的詞語，學(xué)會新偏旁“示部”；3、理解《游子吟》的意思，體會母親對子女的關(guān)懷之情，教育學(xué)生從小體貼、孝敬父母，懂得要報答父母的養(yǎng)育之恩。

學(xué)習(xí)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》；32導(dǎo)入課文

這是古代的一位詩人寫的，這位詩人是誰呢？他為什么要寫這首詩？這首詩是什么意思呀？學(xué)了《母親的恩情》這篇課文就能弄清楚這些問題了。

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉！導(dǎo)入課文這是古代的一位詩人寫的，這位331、借助拼音自由輕聲朗讀課文，讀準字音、讀通句子。長句、難讀的句子多讀幾遍。2、標好自然段號，劃出帶有生字的詞語。自讀要求初讀課文1、借助拼音自由輕聲朗讀課文，讀準字音、讀通句子。長句、難讀34恩針注ēn視zhēnzhùshì恩情報恩打針針尖注意關(guān)注電視視而不見學(xué)習(xí)字詞恩針注ēn視zhēnzhùshì恩情打針注意電視學(xué)習(xí)字詞35遲寸永chícùnyǒng遲到推遲方寸分寸永遠永久學(xué)習(xí)字詞遲寸永chícùnyǒng遲到方寸永遠學(xué)習(xí)字詞36學(xué)習(xí)字詞濕潤恩情撫摸注視慈愛光輝沐浴報答銘記著名縫衣裳生機勃勃又細又密學(xué)習(xí)字詞濕潤恩情撫摸注視37學(xué)習(xí)字詞1、夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。2、她想:孩兒這次外出，還不知道什么時候才能回來......3、孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？學(xué)習(xí)字詞1、夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。38初讀課文完成填空：

《游子吟》的作者叫（

），是（）朝的一位詩人，這首詩是他在（）歲那年寫完成的，表現(xiàn)了詩人永遠銘記著（

）。

孟郊唐50母親的恩情初讀課文完成填空：孟郊唐50母親的恩情39

頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出文中對應(yīng)的段落。①②初讀課文頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出文中對應(yīng)的段落。①40?#?

頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出對應(yīng)的段落。③⑤④初讀課文頁腳?聽老師講故事并給下面的圖片標出對應(yīng)的段落。③⑤④41?#?

頁腳?

看圖，說說圖上畫了什么？

孟郊要出遠門，母親忙著給他縫補衣服。

精讀課文頁腳?看圖，說說圖上畫了什么？

孟郊要出遠門，母42?#?

有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。

精讀課文有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。43

頁腳?夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。一針針一線線又細又密精讀課文頁腳?夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著44?#?她想:孩兒這次出門還不知道什么時候才能回來......精讀課文她想:孩兒這次出門還不知道什么時候才能回來...45?#?

頁腳?

唐朝有個詩人，名叫孟郊。有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她想，孩兒這次外出，還不知道什么時候才能回來……精讀課文頁腳?唐朝有個詩人，名叫孟郊。有一次，他要出遠門了，46?#?

頁腳?母親送兒子，會說些什么？郊兒，你可要早點兒回來呀！從母親送兒子說的話當(dāng)中可以看出他們離別以后母親每天要承受掛念兒子，盼望兒子早日歸來的痛苦，母親的恩情是多么感人啊！那孟郊聽了有什么反應(yīng)呢？他會想些什么呢？精讀課文頁腳?母親送兒子，會說些什么？郊兒，你可要早點兒回來呀！47?#?

頁腳?“郊兒，你可要早點兒回來呀！”精讀課文頁腳?“郊兒，你可要早點兒回來呀！”精讀課文48?#?孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上，眼睛了。又多了幾根白發(fā)濕潤?精讀課文孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上49?#?

用自己的話說說這幅圖的意思。精讀課文用自己的話說說這幅圖的意思。精讀課文50?#?骨肉之情痛癢相關(guān)

情深似海恩重如山我想到了精讀課文骨肉之情51?#?第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說：“郊兒，你可要早點兒回來呀！”孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤了。精讀課文第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說：“郊兒，你52?#?

頁腳?精讀課文頁腳?精讀課文53?#?

頁腳?默讀第3自然段,用“——”劃出孟郊看到的,用“﹏﹏”劃出想到的。精讀課文頁腳?默讀第3自然段,用“——”劃出孟郊看到54?#?

頁腳?出來了，路邊的更顯得。太陽小草生機勃勃精讀課文頁腳?出來了，路邊的更顯得55?#?

頁腳?孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想：母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情??！精讀課文頁腳?孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心56?#?

頁腳?精讀課文頁腳?精讀課文57?#?

頁腳?

這首詩是孟郊在什么時候?qū)懙?？詩題是什么？孟郊為什么要寫這首詩？精讀課文頁腳?這首詩是孟郊在什么時候?qū)懙?？詩題是什么？孟郊為什58?#?

頁腳?學(xué)了這篇課文，你此時最想對爸爸媽媽說什么呢？用兩三句話寫下來。說說心里話頁腳?學(xué)了這篇課文，你此時最想對爸爸媽媽說什么呢？用59?#?有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你