人教部編版-安史之亂與唐朝衰亡課件5

第5課安史之亂與唐朝衰亡第5課安史之亂與唐朝衰亡回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色.

楊貴妃

楊貴妃安史之亂

三鎮(zhèn)節(jié)度使（范陽、平盧、河?xùn)|）粟特人和突厥人的混血

性情殘忍密謀反叛

安祿山755年，節(jié)度使安祿山和部將史思明發(fā)動叛亂，史稱“”。唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰。安史之亂三鎮(zhèn)節(jié)度使（范陽、平盧、河?xùn)|）安（1）唐玄宗追求享樂，（2）社會上

（3）（地方）邊疆上

任人唯親朝政腐敗各種矛盾尖銳外重內(nèi)輕局面安史之亂的原因【自主學(xué)習(xí)一】（1）唐玄宗追求享樂，任人唯親朝政腐敗各種矛盾尖銳外重內(nèi)輕局

高力士本名馮元一千古賢宦第一人

李林甫宰相（19年）口蜜腹劍善于逢迎排斥賢才重用安祿山

楊國忠宰相不學(xué)無術(shù)放蕩不羈排斥賢能民怨沸騰高力士本名馮元一李林甫宰相（春宵苦短日高起，從此君王不早朝?！拙右住堕L恨歌》一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！拍痢哆^華清宮》朝政日趨腐敗春宵苦短日高起，一騎紅塵妃子笑，朝政日趨腐敗社會矛盾尖銳史稱安祿山于天寶十三載（754年）亂前，一次提升奚族和契丹族二千五百人任將軍和中郎將。

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

——杜甫邊疆上民族矛盾社會矛盾尖銳史稱安祿山于天寶十三載（754年）亂前，一次提升外重內(nèi)輕中央政府軟弱地方政府強硬節(jié)度使—邊疆形勢討伐楊國忠外重內(nèi)輕中央政府軟弱地方政府強硬節(jié)度使—邊疆形勢討伐楊國忠

比較唐玄宗前期和后期的統(tǒng)治措施任人唯親民怨沸騰君主專制制度的弊端治國用人百姓前期勵精圖治重用賢能安居樂業(yè)開元盛世后期追求享樂安史之亂比較唐玄宗前期和后期的統(tǒng)治措施任人唯親民怨沸（1）起兵地點：（）；攻占要地（）（）（）

【自主學(xué)習(xí)】安史之亂經(jīng)過【自主學(xué)習(xí)】安史之亂經(jīng)過（2)（）逃往四川，（）北上靈武，被擁為帝，即唐肅宗。(3)()年，安史之亂被平定。平叛主要首領(lǐng)郭子儀、李光弼。唐玄宗太子李亨763（2)（）逃往四川，（【自主學(xué)習(xí)】1.安史之亂影響

對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)。2.唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。3.唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.安史之亂影響安史之亂影響安史之亂前，全國戶數(shù)890多萬，戰(zhàn)后僅剩190多萬。國破山河在，城春草木深。安史之亂影響國破山河在，城春草木深。藩鎮(zhèn)割據(jù)：各地節(jié)度使掌握地方軍權(quán)、行政權(quán)、和財權(quán)。名義上屬于中央管轄，實際上不聽從中央，皆各行其是。(即：獨立的小王國）藩鎮(zhèn)割據(jù)：各地節(jié)度使掌握地方軍權(quán)、行政權(quán)、和財權(quán)。名義上屬于

黃巢少有詩才未能及第農(nóng)民軍領(lǐng)袖深受民眾擁護譽為率土大將軍唐末民變中，歷時最久，遍及最大，隊伍發(fā)展到65萬人黃巢少有詩才未能及第1.黃巢起義的原因是什么？（在書中畫一畫）2.唐朝后期，起義軍在（）帶領(lǐng)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝以致命打擊。3.唐朝在農(nóng)民戰(zhàn)爭已經(jīng)失敗20多年之后，被農(nóng)民軍的叛將、唐的節(jié)度使（）所滅。4.（）年建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。黃巢朱溫907【自主學(xué)習(xí)二】黃巢起義黃巢朱溫907【自主學(xué)習(xí)二】黃巢起義黃巢所過之地，百姓凈盡，赤地千里。黃巢殺人八百萬——劫數(shù)難逃黃巢所過之地，百姓凈盡，赤地千里。黃巢殺人八百萬——劫數(shù)難逃【自主學(xué)習(xí)三】1.唐朝滅亡后，我們國家出現(xiàn)了什么樣的局面呢？五代十國2.列舉五代十國時期，北方黃河流域先后出現(xiàn)的五個政權(quán)（）（）（）（）（）后梁后唐后晉后漢后周五代國號時間創(chuàng)建者后梁907-923朱溫后唐923-936李存勖后晉936-947石敬瑭后漢947-951劉知遠后周951-960郭威【自主學(xué)習(xí)三】1.唐朝滅亡后，我們國家出現(xiàn)了什么樣的局面呢？十國南方出現(xiàn)的九個政權(quán)，（）（）（）（）（）（）（）（）（）再加上北方的（）十國吳南唐吳越前蜀后蜀楚南漢閩南平北漢（1）（）是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。（2）他們的開國君主都是掌握兵權(quán)的（）。五代十國特點五代十國武將十國南方出現(xiàn)的九個政權(quán)，（）（）政權(quán)分立五代十國的更迭與分立政權(quán)分立五代十國的更迭與分立武將奪權(quán)國號時間創(chuàng)建者原職務(wù)后梁907-923朱溫原宣武節(jié)度使后唐923-936李存勖原河?xùn)|節(jié)度使后晉936-947石敬瑭原河?xùn)|節(jié)度使后漢947-951劉知遠原河?xùn)|節(jié)度使后周951-960郭威原鄴城留守將軍武將奪權(quán)國號時間創(chuàng)建者原職務(wù)后梁907-923朱溫原宣武節(jié)度1.北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩，影響經(jīng)濟發(fā)展。五代十國的影響：【自主學(xué)習(xí)四】2.南方受戰(zhàn)亂影響較小，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。賦之所出，江淮居多南方經(jīng)濟發(fā)展的原因1.北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩，影響經(jīng)濟發(fā)展。五代十國的影響：【3.長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。人民渴望統(tǒng)一各國貿(mào)易往來頻繁強大的割據(jù)勢力轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的力量契丹南下，人民要求統(tǒng)一，加強抵抗外敵3.長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。——杜威

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

6、學(xué)習(xí)要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。——列寧

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！獎e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。75、自己選擇的路，跪著也要走完。4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。——杜威第5課安史之亂與唐朝衰亡第5課安史之亂與唐朝衰亡回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色.

楊貴妃

楊貴妃安史之亂

三鎮(zhèn)節(jié)度使（范陽、平盧、河?xùn)|）粟特人和突厥人的混血

性情殘忍密謀反叛

安祿山755年，節(jié)度使安祿山和部將史思明發(fā)動叛亂，史稱“”。唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰。安史之亂三鎮(zhèn)節(jié)度使（范陽、平盧、河?xùn)|）安（1）唐玄宗追求享樂，（2）社會上

（3）（地方）邊疆上

任人唯親朝政腐敗各種矛盾尖銳外重內(nèi)輕局面安史之亂的原因【自主學(xué)習(xí)一】（1）唐玄宗追求享樂，任人唯親朝政腐敗各種矛盾尖銳外重內(nèi)輕局

高力士本名馮元一千古賢宦第一人

李林甫宰相（19年）口蜜腹劍善于逢迎排斥賢才重用安祿山

楊國忠宰相不學(xué)無術(shù)放蕩不羈排斥賢能民怨沸騰高力士本名馮元一李林甫宰相（春宵苦短日高起，從此君王不早朝?！拙右住堕L恨歌》一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！拍痢哆^華清宮》朝政日趨腐敗春宵苦短日高起，一騎紅塵妃子笑，朝政日趨腐敗社會矛盾尖銳史稱安祿山于天寶十三載（754年）亂前，一次提升奚族和契丹族二千五百人任將軍和中郎將。

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

——杜甫邊疆上民族矛盾社會矛盾尖銳史稱安祿山于天寶十三載（754年）亂前，一次提升外重內(nèi)輕中央政府軟弱地方政府強硬節(jié)度使—邊疆形勢討伐楊國忠外重內(nèi)輕中央政府軟弱地方政府強硬節(jié)度使—邊疆形勢討伐楊國忠

比較唐玄宗前期和后期的統(tǒng)治措施任人唯親民怨沸騰君主專制制度的弊端治國用人百姓前期勵精圖治重用賢能安居樂業(yè)開元盛世后期追求享樂安史之亂比較唐玄宗前期和后期的統(tǒng)治措施任人唯親民怨沸（1）起兵地點：（）；攻占要地（）（）（）

【自主學(xué)習(xí)】安史之亂經(jīng)過【自主學(xué)習(xí)】安史之亂經(jīng)過（2)（）逃往四川，（）北上靈武，被擁為帝，即唐肅宗。(3)()年，安史之亂被平定。平叛主要首領(lǐng)郭子儀、李光弼。唐玄宗太子李亨763（2)（）逃往四川，（【自主學(xué)習(xí)】1.安史之亂影響

對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)。2.唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。3.唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.安史之亂影響安史之亂影響安史之亂前，全國戶數(shù)890多萬，戰(zhàn)后僅剩190多萬。國破山河在，城春草木深。安史之亂影響國破山河在，城春草木深。藩鎮(zhèn)割據(jù)：各地節(jié)度使掌握地方軍權(quán)、行政權(quán)、和財權(quán)。名義上屬于中央管轄，實際上不聽從中央，皆各行其是。(即：獨立的小王國）藩鎮(zhèn)割據(jù)：各地節(jié)度使掌握地方軍權(quán)、行政權(quán)、和財權(quán)。名義上屬于

黃巢少有詩才未能及第農(nóng)民軍領(lǐng)袖深受民眾擁護譽為率土大將軍唐末民變中，歷時最久，遍及最大，隊伍發(fā)展到65萬人黃巢少有詩才未能及第1.黃巢起義的原因是什么？（在書中畫一畫）2.唐朝后期，起義軍在（）帶領(lǐng)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝以致命打擊。3.唐朝在農(nóng)民戰(zhàn)爭已經(jīng)失敗20多年之后，被農(nóng)民軍的叛將、唐的節(jié)度使（）所滅。4.（）年建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。黃巢朱溫907【自主學(xué)習(xí)二】黃巢起義黃巢朱溫907【自主學(xué)習(xí)二】黃巢起義黃巢所過之地，百姓凈盡，赤地千里。黃巢殺人八百萬——劫數(shù)難逃黃巢所過之地，百姓凈盡，赤地千里。黃巢殺人八百萬——劫數(shù)難逃【自主學(xué)習(xí)三】1.唐朝滅亡后，我們國家出現(xiàn)了什么樣的局面呢？五代十國2.列舉五代十國時期，北方黃河流域先后出現(xiàn)的五個政權(quán)（）（）（）（）（）后梁后唐后晉后漢后周五代國號時間創(chuàng)建者后梁907-923朱溫后唐923-936李存勖后晉936-947石敬瑭后漢947-951劉知遠后周951-960郭威【自主學(xué)習(xí)三】1.唐朝滅亡后，我們國家出現(xiàn)了什么樣的局面呢？十國南方出現(xiàn)的九個政權(quán)，（）（）（）（）（）（）（）（）（）再加上北方的（）十國吳南唐吳越前蜀后蜀楚南漢閩南平北漢（1）（）是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。（2）他們的開國君主都是掌握兵權(quán)的（）。五代十國特點五代十國武將十國南方出現(xiàn)的九個政權(quán)，（）（）政權(quán)分立五代十國的更迭與分立政權(quán)分立五代十國的更迭與分立武將奪權(quán)國號時間創(chuàng)建者原職務(wù)后梁907-923朱溫原宣武節(jié)度使后唐923-936李存勖原河?xùn)|節(jié)度使后晉936-947石敬瑭原河?xùn)|節(jié)度使后漢947-951劉知遠原河?xùn)|節(jié)度使后周951-960郭威原鄴城留守將軍武將奪權(quán)國號時間創(chuàng)建者原職務(wù)后梁907-923朱溫原宣武節(jié)度1.北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩，影響經(jīng)濟發(fā)展。五代十國的影響：【自主學(xué)習(xí)四】2.南方受戰(zhàn)亂影響較小，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。賦之所出，江淮居多南方經(jīng)濟發(fā)展的原因1.北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩，影響經(jīng)濟發(fā)展。五代十國的影響：【3.長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。人民渴望統(tǒng)一各國貿(mào)易往來頻繁強大的割據(jù)勢力轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的力量契丹南下，人民要求統(tǒng)一，加強抵抗外敵3.長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基

11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——別林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個