謝希德的誠(chéng)與真(2012課標(biāo)卷)課件

謝希德的誠(chéng)與真-------人物傳記閱讀(2)謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(2)謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【解析】答題區(qū)間在原文第二段逐句分析概括即可概括出三個(gè)方面。【參考答案】①這項(xiàng)研究可以解決鋼材腐蝕的問(wèn)題，節(jié)約能源，對(duì)國(guó)家建設(shè)有重要意義。②作為科學(xué)家，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。③作為學(xué)術(shù)前輩，可以借此鼓勵(lì)年輕人，開(kāi)拓科研新領(lǐng)域。(3)謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明.(6分)【解析】根據(jù)題干“在科學(xué)研究中的求真態(tài)度”可知答案應(yīng)在第二段和最后一段。仔細(xì)分析概括就能歸納出三個(gè)要點(diǎn)來(lái)?！緟⒖即鸢浮竣倜芮嘘P(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，努力探索真知②研究過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致，注重積累，追求高水平③修改科普文章一絲不茍，注重概念和表述準(zhǔn)確無(wú)誤，不片面追求形象生動(dòng)。歸納失分原因：A、不會(huì)審題，表現(xiàn)為所答非所問(wèn)，不會(huì)分點(diǎn)作答；B、不明確對(duì)應(yīng)的答題區(qū)間，遺漏較多得分點(diǎn)；C、篩選信息后簡(jiǎn)要概括能力弱；D、表述混亂，答題不規(guī)范。針對(duì)以上失分情況，我們有哪些對(duì)策：A、認(rèn)真審題，審出答題思路和答題區(qū)間；B、就算題目沒(méi)有明確說(shuō)明，當(dāng)分值較大時(shí)，注意分點(diǎn)作答；C、篩選信息后，多抓文本中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句來(lái)概括，有時(shí)也要抽象概括；D、平時(shí)要養(yǎng)成“問(wèn)什么答什么”的規(guī)范答題的習(xí)慣。答后注意答案與題干是否搭配(4)謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面,，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)【參考答案】方面一：對(duì)祖國(guó)無(wú)限忠誠(chéng)。①視祖國(guó)的利益高于一切，不計(jì)個(gè)人得失，毅然回到科研條件差的祖國(guó)參加建設(shè)②為國(guó)家建設(shè)需要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。方面二：對(duì)事業(yè)充滿熱誠(chéng)。①作為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實(shí)事求是，一絲不茍②作為大學(xué)校長(zhǎng)，謙虛做人，認(rèn)真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。方面三：對(duì)親人至愛(ài)至誠(chéng)。①不被丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實(shí)所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深情。②不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞樸實(shí)的美德。答題要領(lǐng):“一認(rèn)為、兩結(jié)合”(1)有自己明確的觀點(diǎn)?！拔艺J(rèn)為”，總體陳述理由。(2)結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析。（傳記多從表現(xiàn)傳主精神品質(zhì)來(lái)談）(3)結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐分點(diǎn)列出事實(shí)依據(jù)。(4)小結(jié)：回扣觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要作結(jié)。解