部編版《同學(xué)相伴》優(yōu)秀課件1

同學(xué)相伴同學(xué)相伴同學(xué)相伴的快樂(lè)有同學(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)相伴的快樂(lè)有同學(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)。同蒙眼畫(huà)臉譜蒙眼畫(huà)臉譜這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。假如沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想，一個(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人以上呢？假如沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為，可以不和同伴在一起……

與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)離開(kāi)大家后，“１”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根據(jù)你的想象演一演。你想對(duì)“１”說(shuō)些什么心里話(huà)呢？離開(kāi)大家后，“１”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根不讓一個(gè)人落下海島逃生不讓一個(gè)人落下海島逃生分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后張曉的腳受傷后，無(wú)法去上體育課。下課后大家都直接從操場(chǎng)去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。張曉的腳受傷后，無(wú)法去上體育課。下課后大家你覺(jué)得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)你演一演。你覺(jué)得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有部編版《同學(xué)相伴》優(yōu)秀課件1當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？1.在分享中感受電視中蘊(yùn)藏的各種“寶貝”。2.在討論中發(fā)現(xiàn)不科學(xué)的看電視方式會(huì)傷害眼睛，并能掌握健康的看電視方式。3.在反思中尋找不健康的看電視方式還會(huì)給我們身體帶來(lái)哪些其他的傷害。4.在辨析中明白看電視的利與弊并制定健康看電視的簡(jiǎn)單約定。5.感受平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系。6.理解和感受民族之間交往、交流、交融，共同創(chuàng)造中華文化。1.在分享中感受電視中蘊(yùn)藏的各種“寶貝”。同學(xué)相伴同學(xué)相伴同學(xué)相伴的快樂(lè)有同學(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)相伴的快樂(lè)有同學(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)。同蒙眼畫(huà)臉譜蒙眼畫(huà)臉譜這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。假如沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想，一個(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人以上呢？假如沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為，可以不和同伴在一起……

與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)離開(kāi)大家后，“１”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根據(jù)你的想象演一演。你想對(duì)“１”說(shuō)些什么心里話(huà)呢？離開(kāi)大家后，“１”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根不讓一個(gè)人落下海島逃生不讓一個(gè)人落下海島逃生分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后張曉的腳受傷后，無(wú)法去上體育課。下課后大家都直接從操場(chǎng)去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。張曉的腳受傷后，無(wú)法去上體育課。下課后大家你覺(jué)得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)你演一演。你覺(jué)得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有部編版《同學(xué)相伴》優(yōu)秀課件1當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？1.在分享中感受電視中蘊(yùn)藏的各種“寶貝”。2.在討論中發(fā)現(xiàn)不科學(xué)的看電視方式會(huì)傷害眼睛，并能掌握健康的看電視方式。3.在反思中尋找不健康的看電視方