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指導教師指導情況表指導教師指導情況表指導教師指導情況表資料僅供參考文件編號：2022年4月指導教師指導情況表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：咸寧學院指導教師指導畢業(yè)設計情況表學生姓名：曾棟才學生學號：063622020題目：基于51單片機的萬年歷的設計與制作指導教師姓名：吳四清指導教師職稱：講師一、指導教師指導過程（指導時間、地點、工作要點、問題、解決辦法、結果）：2009.11.12教學辦交待畢業(yè)論文工作進程及論文主要研究內容，指出需查閱的主要參考資料結合學生的實際情況，聽取學生對論題的看法提出相關要求，要求學生端正態(tài)度，加強紀律性和時間觀念，須按計劃要求上交相關材料2009.11.18教學辦下發(fā)任務書交待學生的年前需完成的任務指出需查閱的主要參考書及其他文獻資料2009.12.18QQ咨詢學生查閱資料情況2010.1.8教學辦交待寒假任務：完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告指導學生撰寫外文翻譯、文獻綜述和開題報告的基本方法與注意事項2010.2.18教學辦檢查學生寒假任務完成情況根據(jù)學生撰寫的文獻綜述，外文翻譯和開題報告所存在的問題提出修改意見，要求學生整改問題：文獻綜述基本上是抄襲參考書中的相關原文，開題報告中的論文提綱不太合理2010.2.23教學辦再次審閱文獻綜述，外文翻譯和開題報告，發(fā)現(xiàn)已基本符合要求要求學生按開題報告開始做畢業(yè)設計和論文的準備工作2010.3.16-2010.4.14QQ咨詢畢業(yè)設計進展情況對相關問題提出針對性指導2010.4.20QQ咨詢畢業(yè)論文進展情況2010.4.28QQ對論文初稿進行審閱，提出修改意見對論文的結構、內容、格式及所運用的理論知識作具體的指導問題：論文內容出現(xiàn)頭重腳輕，主體內容不突出2010.5.10教學辦對學生的論文進一步審閱，仔細檢查標題、中英文摘要、關鍵詞是否正確，并作出具體的指導提出了論文修改的意見和建議2010.5.18教學辦1．指導學生根據(jù)答辯委員提出的修改要求對論文作再次修改2．指導學生按最新模板格式要求修改論文及其他附件材料2010.5.24教學辦對學生所交所有論文材料作最后審核二、指導教師指導工作總結（課題難度、份量、先進程度等情況，開題報告、文獻綜述、外文翻譯完成情況，學生基本理論知識及實際運用情況，學生答辯資格審查、答辯過程等情況，學生態(tài)度及組織紀

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