初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》 省賽獲獎(jiǎng)PPT

滇池大觀樓石林你了解昆明嗎？辟邪（）鮮腴（）暈倒（）八卦（ɡuà）熾紅（）緬甸（）暮年（）綠釉（）苔痕（）青頭菌（）密匝匝（）bìxié課前預(yù)習(xí)yúyūnchìmiǎnmùyòuhénjùnz?。?/p>

）細(xì)菌（

）菌子（

）鮮見（

）鮮艷鮮xiānxiǎn菌jūnjùn（

）角色（

）角落角jiǎojué（

）巷道（

）小巷巷xiànɡhànɡ汪曾祺（1920—1997），江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物。汪曾祺的作品樸素、淡雅，讀來(lái)韻味無(wú)窮，帶著中國(guó)文學(xué)特有的書香之氣和江南的泥土芳香，他也因此被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖記事》等。作者簡(jiǎn)介昆明的雨季有什么特點(diǎn)？本文除了雨還寫了什么？文章標(biāo)題是“昆明的雨”，為什么又寫以上這些內(nèi)容？初讀課文昆明的雨季有什么特點(diǎn)？雨季長(zhǎng)不使人氣悶人很舒服明亮

豐滿

使人動(dòng)情不使人厭煩人事賣楊梅的苗族女孩子送緬桂花的房東與友人小酌本文除了雨還寫了什么？物仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花、木香花。

17昆明的雨

第二課時(shí)品味語(yǔ)言

請(qǐng)同學(xué)們找找文中的值得品味的句子，仔細(xì)揣摩作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。提示：從煉字、修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、描寫方法、寫作手法等方面賞析。牛肝菌下來(lái)的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。1、文中從哪些方面來(lái)寫牛肝菌？2“滑，嫩，鮮，香”，作者為什么用逗號(hào)，不用頓號(hào)？這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。如何理解“格調(diào)”這個(gè)詞？青頭菌

這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩……把草松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！1、怎樣理解“張目結(jié)舌”？2、兩個(gè)“？！”有什么表達(dá)效果?干巴菌▲這種東西也能吃？！▲這東西這么好吃？！質(zhì)疑、否定驚嘆、喜歡？！賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。語(yǔ)言、動(dòng)作描寫外貌描寫用賣楊梅女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美。文字富有生活氣息，很有畫面感。我吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。突出昆明火炭梅的美味，側(cè)面烘托了昆明雨的滋潤(rùn)，抒發(fā)了作者對(duì)昆明的喜愛(ài)之情。對(duì)比帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。是什么讓作者心軟軟的？蓮花池邊有一條小街……要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味……2、如何理解“四十年后，我還忘不了那天的情味”中的“情味”一詞？1、劃線句子是什么描寫？有什么作用？總結(jié)全文汪曾祺先生一生坎坷，但他始終能夠保持平靜曠達(dá)的心態(tài)，以平淡的心感受人生艱難，并且創(chuàng)造了積極的、樂(lè)觀的、詩(shī)意的、美的文學(xué)人生。也希望同學(xué)們課下能多讀汪老的文章，真正體會(huì)先生濃烈如火的真情懷。汪曾祺先生散文的語(yǔ)言平淡自然，如話家常，卻饒有興趣，富有生活氣息。他最善于用話家常式的口語(yǔ)，以及標(biāo)點(diǎn)、修飾語(yǔ)等凸顯語(yǔ)言特有的格調(diào)。語(yǔ)言特點(diǎn)寫作特點(diǎn)本文之所以能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感