浙江智能英語學(xué)習(xí)平臺方案

浙江智能英語學(xué)習(xí)平臺方案浙江智能英語學(xué)習(xí)平臺方案浙江智能英語學(xué)習(xí)平臺方案資料僅供參考文件編號：2022年4月浙江智能英語學(xué)習(xí)平臺方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：中小學(xué)智能聽說讀學(xué)習(xí)平臺項目方案項目背景“智能聽說讀學(xué)習(xí)平臺”在設(shè)計過程中充分吸收國內(nèi)外教學(xué)軟件的成功經(jīng)驗，通過將傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源進行信息化轉(zhuǎn)化，結(jié)合安徽科大訊飛信息科技股份有限公司國際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)，針對當(dāng)前中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際教學(xué)特點，綜合學(xué)校、家庭實際教學(xué)需求，提供的一款面向中小學(xué)生群體的基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)產(chǎn)品。平臺功能聽說讀背功能，提供學(xué)生從課本內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)帶讀、內(nèi)容跟讀、自主誦讀、課文背誦四個環(huán)節(jié)加強學(xué)習(xí)，并對學(xué)生的朗讀流暢度、口語發(fā)音水平、背誦成績進行實時跟蹤反饋；學(xué)習(xí)記錄與匯總功能，可以讓學(xué)生自主查看學(xué)習(xí)情況，并提供指導(dǎo)性建議；其他學(xué)習(xí)功能，將豐富教學(xué)功能，提供完整的課余學(xué)習(xí)方案；附學(xué)習(xí)功能詳細(xì)介紹：單詞學(xué)習(xí)：單詞學(xué)習(xí)中包括生詞例句、輕松記憶兩個功能。生詞例句和輕松記憶均按照不同年級的課本進行分類。列出單詞、解釋和例句，并能夠進行朗讀，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞及在句子中的用法。并提供標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的拼寫練習(xí)，讓學(xué)生拼寫單詞的同時，提高聽力水平。單詞朗讀與單詞拼寫相結(jié)合，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，大幅提高單詞學(xué)習(xí)效率。朗讀訓(xùn)練：集合標(biāo)準(zhǔn)示范音、朗讀跟蹤的學(xué)習(xí)方法于一體。通過先進的智能語音技術(shù)，實時指出英語發(fā)音中存在的問題，幫助學(xué)生進行針對性訓(xùn)練。口語對話：選取課本中的對話內(nèi)容，采用角色扮演，語音評測反饋等方法，構(gòu)建真實的人機對話環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，快速提升口語能力。課外閱讀學(xué)習(xí)：系統(tǒng)推送了初級、中級、高級三種分類的文章。學(xué)生可以根據(jù)據(jù)需要，選擇不同分類的文章進行學(xué)習(xí)，聆聽軟件推薦的英文文章的示范朗讀，并進行跟讀練習(xí)。作業(yè)發(fā)布：作業(yè)發(fā)布：老師可以根據(jù)自己的實際情況進行制定作業(yè)，也可以通過系統(tǒng)推送發(fā)布作業(yè)，減輕老師負(fù)擔(dān)。聽力測試：針對性訓(xùn)練聽力水平，計算機自動化考試模式，10分鐘即可了解自己的英語聽力水平。記錄反饋：實時進度：學(xué)生使用的學(xué)習(xí)情況和測試成績，系統(tǒng)會實時記錄，并提供針對性的指導(dǎo)信息，用戶可進行查詢，以安排合理的學(xué)習(xí)計劃。設(shè)計目標(biāo)本項目提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)的、在家庭環(huán)境下進行英語學(xué)科朗讀、聽力、口語訓(xùn)練輔導(dǎo)及評測的中小學(xué)生課外同步學(xué)習(xí)平臺。通過作業(yè)發(fā)布、朗讀訓(xùn)練、課本對話、單詞游戲、聽說測試、學(xué)習(xí)記錄與匯總等形式，使學(xué)生擺脫沉重、枯燥的作業(yè)任務(wù)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓家長更科學(xué)地指導(dǎo)和幫助孩子學(xué)習(xí)，讓任課教師更科學(xué)、輕松地完成課程設(shè)計的改進工作。項目設(shè)計以配合學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)管理以及課余輔導(dǎo)為功能核心，以提高學(xué)校及教師的教學(xué)效率、提升教學(xué)效果、提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)水平為目標(biāo)，同時，為教育主管部門對各學(xué)校的整體教學(xué)效果地監(jiān)督、考核提供有力的工具和條件。面向?qū)W生，提供“一對一”有針對性的聽、說、讀、背訓(xùn)練與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺內(nèi)部教學(xué)資源與學(xué)校同期教材、教輔資源同步，將課堂由校園拓展至家庭，為學(xué)生打造“一對一”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠在不受外界干擾的學(xué)習(xí)空間，結(jié)合自身情況，針對性地解決自己讀、聽、說方面不同程度的學(xué)習(xí)問題，同時給予學(xué)生科學(xué)而詳盡的學(xué)后測評與指導(dǎo)，能有效提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；人機對話的智能聽說學(xué)習(xí)模式，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心技術(shù)1.口語評測技術(shù)口語評測技術(shù)基于語音建模、數(shù)據(jù)挖掘、信號處理、模式識別的等多項技術(shù)，采用具有針對性的中英文bi-gram語言模型，基于大量高水平中英語發(fā)音數(shù)據(jù)提取倒譜域特征并訓(xùn)練高復(fù)雜度隱馬爾科夫聲學(xué)模型；根據(jù)具體考生發(fā)音特點不同，對標(biāo)準(zhǔn)隱馬爾科夫模型進行自適應(yīng)，彌補因發(fā)音特點原因產(chǎn)生的消極影響，并基于大量實際考試數(shù)據(jù)及多名專家的標(biāo)注、訓(xùn)練，構(gòu)建形成SVM分類器和分?jǐn)?shù)回歸映射模型。中文口語評測技術(shù)以《普通話水平測試實施綱要》為準(zhǔn)則，以數(shù)十位一級甲等播音員的發(fā)音為標(biāo)尺，以數(shù)千份由多位國家級測試員進行打分的實際普通話水平測試樣本為范本，建立起計算機普通話水平測試的算法策略、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型以及綜合評價模塊，從而實現(xiàn)使用計算機對普通話水平測試應(yīng)試人的發(fā)音水平進行評價和診斷。2006年1月，在國家語委十五重大科研項目鑒定中，由國家語委領(lǐng)導(dǎo)和語言學(xué)權(quán)威專家組成的專家組通過嚴(yán)格評審確認(rèn)：普通話口語評測和學(xué)習(xí)技術(shù)研究取得了突破性進展，應(yīng)用前景廣闊，處于國際領(lǐng)先水平，具有重要推廣和應(yīng)用價值。后續(xù)的多次由國家級評測員參與的人機打分對比試驗表明：計算機測試的性能已經(jīng)達到優(yōu)秀測試員在認(rèn)真謹(jǐn)慎的情況下的評測水平，超過了一般測試員評測水平。如今，口語測試技術(shù)相關(guān)的產(chǎn)品已經(jīng)在全國29個省市正式使用。累計測試量600萬人次。英語口語考試技術(shù)已經(jīng)在江蘇、溫州、青島、廣東、重慶等地進入了中高考實際應(yīng)用。社會各界對科大訊飛口語評測技術(shù)給與了高度評價，普遍認(rèn)可口語評測的準(zhǔn)確程度。使融合了該技術(shù)的測試、學(xué)習(xí)產(chǎn)品真正成為了能夠幫助用戶提高中英文口語能力的良師益友。2.語音合成技術(shù)語音合成（TextToSpeech）,簡稱TTS技術(shù)，是將任意文本實時的轉(zhuǎn)換為自然語音的一項技術(shù)，它涉及聲學(xué)、語言學(xué)、數(shù)字信號處理技術(shù)、多媒體技術(shù)等多個學(xué)科技術(shù)，是中文信息處理領(lǐng)域的一項前沿技術(shù)。解決的主要問題就是如何將文本狀態(tài)的文字信息轉(zhuǎn)化為可聽的聲音信息。使以往只能用眼睛看的文字信息，也可以用耳朵來聽。在中文語音合成技術(shù)方面，科大訊飛一直處于國際領(lǐng)先水平，在歷屆國內(nèi)、國際評比中關(guān)鍵指標(biāo)均名列第一，其中在1998年國家863技術(shù)評測中合成的語音首次達到可接受程度，率先將語音合成推向了實用化階段，在2003年國家863重大項目中期檢查中及2004年國家863技術(shù)評測中，科大訊飛中文語音合成技術(shù)不但囊括了所有指標(biāo)第一名、而且合成語音效果首次超過了一般自然人的發(fā)音水平，為語音合成產(chǎn)業(yè)大規(guī)模應(yīng)用奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。此外科大訊飛可以提供多種靈活的嵌入式解決方案，其嵌入式系統(tǒng)尺寸從400K到4M之間可靈活配置、運算復(fù)雜度從3MIPS到15MIPS、支持WINDOWS、WINCE、LINUX、HOPEN等多種操作系統(tǒng)，是業(yè)內(nèi)唯一達到大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的嵌入式中文語音合成系統(tǒng)。目前科大訊飛已經(jīng)在多語種語音合成架構(gòu)上實現(xiàn)了對粵語和英文語音合成的支持。2006年到2011年，在BlizzardChallenge國際英文合成大賽中，科大訊飛送評的“英文語音合成系統(tǒng)”連續(xù)六屆獲得這一世界頂級賽事的全部3項評測指標(biāo)排名第一、總分第一名的優(yōu)異成績，這標(biāo)志著我國的英文語音合成技術(shù)研究取得突破進展，已處于國際領(lǐng)先水平。因為在語音合成領(lǐng)域杰出貢獻，科大訊飛獲得了國家一系列的重要榮譽和獎勵：2002年榮獲“中國杰出青年科技創(chuàng)新獎”，2003年榮獲“國家科技進步二等獎”，這是中文語音研究領(lǐng)域頒發(fā)的最高榮譽，2005年榮獲信息產(chǎn)業(yè)部最高獎“國家信息產(chǎn)業(yè)重大技術(shù)發(fā)明獎”。企業(yè)介紹科大訊飛是我國唯一以語音技術(shù)為主要產(chǎn)業(yè)化方向的國家863計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家規(guī)劃布局內(nèi)重點軟件企業(yè)和國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)，1999年12月成立。總市值過100億元，總資產(chǎn)8.7億元2008年5月，在深交所發(fā)行上市（股票代碼：002230）語音技術(shù)代表著世界最高水平，是我國最大的語音技術(shù)提供商，市場占有率最高、品牌最好、專業(yè)人才最多經(jīng)典案例安徽電信陽光教育智能英語安徽移動互動英語甘肅電信智能英語寧波移動校訊通智能英語…詳細(xì)項目系統(tǒng)構(gòu)架方案將在確定建設(shè)規(guī)劃后，在系統(tǒng)建設(shè)