




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中層制勝試題答案中層制勝試題答案中層制勝試題答案xxx公司中層制勝試題答案文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度中層制勝
課前自評學習課程查看考試結果
360度改進計劃360度改進評估改進實施報告考試得分87課程考試已完成,現(xiàn)在進入下一步制訂改進計劃!本次考試你獲得學分!單選題正確1.技術骨干被提拔到領導崗位后,做不好工作的原因不包括
A
專業(yè)知識不夠優(yōu)秀
B
缺乏管理職業(yè)意識
C
缺乏必備的管理職業(yè)素養(yǎng)
D
領導崗位對工作者的要求比較高正確2.艾里斯在臨床觀察中,發(fā)現(xiàn)了患有情緒困擾或適應不良的人常持有的十一個想法,下列不包含在內(nèi)的是
A
應該被周圍的每一個人所喜歡和稱贊
B
當事情未如已意時,那是很可怕的災禍
C
逃避困難與責任比面對困難與責任容易
D
應該拋棄過去的陰影,看重未來的發(fā)展正確3.作者認為指揮工作、不懂合作的人在企業(yè)里得不到別人的尊重。中層領導學會相互合作,必須掌握六個字,分別是
A
忘我、忘名、忘權
B
忘我、忘權、忘利
C
忘我、忘名、忘利
D
忘權、忘名、忘利正確4.中層領導必須具備的心態(tài)有
A
豁達大度,歸因于外
B
解壓解脫,光明思維
C
悲觀消極,不求進取
D
永不滿足,不知感恩正確5.中層領導在道德修煉中需要做到對人寬容,最難做到的是
A
容人之長
B
容人之短
C
容人之錯
D
容人之異錯誤6.中層領導為人親和需要做到“四個同步”,其中包括
A
情緒同步、語言同步、生活作息同步、觀念同步
B
情緒同步、生活作息同步、觀念同步、生理狀態(tài)同步
C
觀念同步、語言同步、生活作息同步、生理狀態(tài)同步
D
情緒同步、語言同步、生理狀態(tài)同步、觀念同步正確7.完美分析型的人的性格特點主要概括為
A
悲觀、內(nèi)向和善思
B
樂觀、外向和行動
C
悲觀、內(nèi)向和觀察
D
善變、兼容和適應正確8.中層領導要為人親和,就要做到“五個緣分”,其中不包括
A
親緣
B
姻緣
C
物緣
D
神緣正確9.中層管理者需要擺脫不良情緒不包括
A
駕馭憤怒
B
克服緊張
C
避免急躁
D
抑制興奮正確10.非理性想法向理性思考轉(zhuǎn)變需要遵循的原則有
A
尋求合理宣泄
B
學會科學放松
C
Maultsby的六個思考準則
D
艾里斯的三個不良思維方式錯誤11.中層領導可以傾訴自己的壓力,所選擇的傾訴對象包括
A
自己信任,但是并不信任自己的人
B
志趣相投的人
C
信任自己,但是自己并不信任的人
D
關心自己,且態(tài)度偏向自己的人正確12.被問及業(yè)績不好的原因時,會對業(yè)績提升有幫助的回答有
A
競爭對手太厲害
B
廣告費用太高
C
市場競爭太激烈
D
自己沒有全力以赴正確13.想要保持積極的心態(tài),中層管理者就要做到
A
時刻謹記自己失去的
B
抱著失去、得到都無所謂的態(tài)度
C
既想得到的,也想已經(jīng)失去的
D
想著自己得到的,忘記自己失去的正確14.中層管理者的歸屬感就是指在思想、心理、或者感情上,對企業(yè)產(chǎn)生一種認同感、公平感、安全感、價值感、使命感和成就感。簡單說來就是
A
家的感覺
B
工作的感覺
C
盡力而為的感覺
D
自我減壓的感覺正確15.對于工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強班級文化傳播與交流計劃
- 學生特長培養(yǎng)方案計劃
- 關注個別差異的個性化教育方案計劃
- 員工職業(yè)發(fā)展與工作計劃的結合
- 提升創(chuàng)造力的團隊管理策略計劃
- Unit 5 The colourful world Lesson 2(教學設計)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 某村村民高血壓發(fā)病率的調(diào)查
- 第1章相交線和平行線單元教學設計 2024-2025學年浙教版數(shù)學七年級下冊標簽標題
- 2025年南昌年貨運從業(yè)資格證考試從業(yè)從業(yè)資格資格題庫及答案
- 2025年清遠貨物從業(yè)資格證考試
- 古希臘文明-知到答案、智慧樹答案
- SYT 6968-2021 油氣輸送管道工程水平定向鉆穿越設計規(guī)范-PDF解密
- 2024年無錫商業(yè)職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 交通安全宣傳意義
- 40米落地式腳手架專項施工方案
- 虛擬現(xiàn)實環(huán)境中的自然交互技術與算法
- 質(zhì)量手冊和質(zhì)量管理手冊
- 志愿服務與志愿者精神知識考試題庫大全(含答案)
- 2024年北京電子科技職業(yè)學院高職單招(英語/數(shù)學/語文)筆試題庫含答案解析
- 運維人員安全培訓內(nèi)容記錄
- 獨股一箭2010年20w實盤
評論
0/150
提交評論