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文檔簡介
內蒙古自治區(qū)呼和浩特市教育系統(tǒng)《中小學心理學》《中小學教育學》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.在教師與家長的交流中,教師應該處于(
)。A、主角地位B、主導地位C、配角地位D、強勢地位【參考答案】A2.屬于隸屬性法律關系的是(
)。A、夫妻關系B、勞動法律關系C、民事合同關系D、行政管理法律關系【參考答案】D3.內蒙古白云鄂博的有開采價值的礦產資源中不包括(
)。A、稀土B、金C、鐵D、鈮【參考答案】B4.西方教育史上,首倡“從做中學”的是:(
)。A、布魯納B、康德C、杜威D、盧梭【參考答案】C5.中華人民共和國的國家機構實行(
)的原則。A、單一制B、議行合一C、民主集中制D、三權分立【參考答案】C6.德育所追求的最高境界是(
)。8.張某家住北京市東城區(qū),在朝陽區(qū)有一處商業(yè)用房,市拆遷辦(在西城區(qū))決定對其房屋拆遷,張某不服,訴至法院,應由(
)受理。9.限制人身自由的行政處罰權只能由(
)行使。A、人民法院B、公安機關C、國務院D、人大常委會【參考答案】B10.(
)對人的發(fā)展起著主導作用。A、心理品質B、社會文化C、教育D、社會環(huán)境【參考答案】C11.下列何種行為被認為從來就不具有法律效力(
)。A、被廢止的行政行為B、無效的行政行為C、被撤銷的行政行為D、被解除的行政行為【參考答案】B12.度是指(
)。A、事物發(fā)展過程中的關節(jié)點B、質和量的統(tǒng)一C、事物的質的規(guī)定性D、事物的量變狀態(tài)【參考答案】B13.(
)的經驗類化理論強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用。A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D、格式塔心理學【參考答案】C14.受到挫折后,有的成人會像小孩一樣又哭又鬧,顯得十分幼雅。這是心理挫折的行為表現(xiàn)中的(
)。A、對抗B、侵犯行為C、焦慮D、回歸【參考答案】D15.對被判處(
)以下有期徒刑的犯罪分子,根據其犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn),適用減刑確實不致再危害社會的,可以宣告緩刑。A、一年B、二年C、三年D、五年【參考答案】C16.掌握學習理論認為,學生能否成功掌握教學內容,不決定于他們能力上的差異,而在于他們的(
)。A、學習積極性B、智力水平C、學習自覺性D、學習時間【參考答案】D17.我國于(
)年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【參考答案】C18.6.根據有關法律規(guī)定,下列說法不正確的是(
)。A、有限責任公司的股東向外轉讓股權,應當經過其他股東的過半數同意B、有限責任公司可以通過公司章程的另行規(guī)定,排除其他股東的優(yōu)先購買權C、普通合伙人向外轉讓合伙份額,應當經過其他合伙人的一致同意D、普通合伙企業(yè)不能通過合伙協(xié)議的另行規(guī)定,排除其他合伙人的優(yōu)先購買權【參考答案】D19.把人的認知風格分為場獨立和場依存的心理學家時(
)。A、威特金B(yǎng)、斯金納C、卡根D、弗洛伊德【參考答案】A20.“循序而漸進,熟讀而精思?!庇桑?/p>
)提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子【參考答案】C21.下列各種關于法的定義,屬于社會法學派觀點的是(
)。A、法是法官的判決;法是關于一個未來判決的預測B、法是某種意志或命令C、法是發(fā)達的政治上組織起來的社會高度專業(yè)化的社會控制形式D、法是約束行為的規(guī)范【參考答案】C22.李明經常隨地吐痰,被老師叫到了辦公室。老師問道:“李明,你為什么常常隨地吐痰?你知道這是不好的行為嗎?”李明說:“我也知道這樣不對,但有時候就是忍不住?!苯處煈獜模?/p>
)入手對李明進行教育。A、道德認知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C23.毛澤東對人民民主專政理論的全面論述的著作是(
)。A、《論人民民主專政》B、《將革命進行到底》C、《在中共七屆二中全會上的講話》D、《在第一屆政協(xié)會議的講話》【參考答案】A24.我國多數的中學生都能把自己的學習活動與祖國的未來相聯(lián)系,樹立為人民做貢獻的學習動機,這種動機屬于(
)。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、遠景性動機【參考答案】D26.中國將同各國一道,加快推進“絲綢之路經濟帶”和(
)建設。A、“21
世紀陸上絲綢之路”B、“21
世紀海上絲綢之路”C、“20
世紀海上絲綢之路”D、“22
世紀海上絲綢之路”【參考答案】B27.我國最早的學校教育機構是(
)。A、癢B、序C、校D、學【參考答案】A28.各級行政機關都要強化(
)意識,嚴格按程序執(zhí)法。A、法治B、執(zhí)法C、實體D、程序【參考答案】D29.俗語“人心不同,各如其面”,說明了兒童身心發(fā)展具有(
)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】D30.下列判斷不正確的一項是(
)。A、行政機關的違法行政,由行政機關自身承擔行政責任B、公務員的違法行政,由其所屬行政機關承擔行政責任C、被授權組織的違法行政,由該組織承擔行政責任D、被委托組織的違法行政,由該組織承擔行政責任【參考答案】D31.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代(
)。32.根據行政訴訟法的規(guī)定,在訴訟過程中,被告行政機關(
)向原告和證人收集證據。33.行為塑造和行為矯正的原理和依據是(
)。34.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為(
)。35.關于部門規(guī)章可設定的行政處罰的種類,下列說法錯誤的是(
)。36.被稱作東方威尼斯的是哪個地方?(
)A、杭州B、揚州C、廈門D、廣州【參考答案】A37.人本主義心理學的代表人物是(
)。A、華生B、馬斯洛C、霍爾D、杜威【參考答案】B38.真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是(
)。A、克伯屈B、杜威C、盧梭D、福祿培爾【參考答案】B39.進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。這一原則是(
)。A、導向原則B、疏導原則C、因材施教原則D、教育的一貫性原則【參考答案】B40.我國的事業(yè)單位登記管理是實行統(tǒng)一領導、(
)管理的體制。A、統(tǒng)一登記B、分級登記C、靈活登記D、備案【參考答案】B41.下列說法,錯誤的是(
)。A、教師對學生的德育影響,必須經過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動,才能轉化為他們的品德B、自我教育能力是德育的一個重要條件,只有注意培養(yǎng)學生的這種能力,學生品德內部矛盾才能轉化C、學校的德育工作必須主要放在調節(jié)學生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能【參考答案】C42.“靈感或頓悟”是(
)。A、創(chuàng)造思維B、再現(xiàn)思維C、分析思維D、直覺思維【參考答案】A43.十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看,已經很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,卻要比成人低得多。這體現(xiàn)了兒童個體發(fā)展的什么特點(
)。A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協(xié)調性【參考答案】B44.我國《消費者權益保護法》中第一次規(guī)定了適用懲罰性賠償制度的立法例。對下列經營者的哪一行為,消費者可以依法按其所支付價款的兩倍要求經營者賠償其損失?(
)A、不具備產品應當具備的性能而事先未作說明B、所售產品包裝上未注明出廠日期和保質期C、謊稱某國內私營企業(yè)產品為“美國進口原裝”D、出售國家明令淘汰的產品【參考答案】C45.皮亞杰說“知識來源于動作”,這里所說的“知識”是指(
)。A、物理知識B、數理知識C、邏輯數理知識D、以上都不對【參考答案】C46.美國心理學家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是(
)。47.中國共產黨同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別是(
)。A、發(fā)展生產力B、消滅剝削C、有無群眾觀點D、消除腐敗【參考答案】C48.行政機關在收集證據時,依法先行登記保存時,應當在(
)內及時作出處理決定。A、5日B、7日C、10日D、15日【參考答案】B49.錢某向某市高速公路發(fā)展有限公司提交了政府信息公開申請,要求了解機場高速公路收費數額、流向等信息。收到傳真后,高速公路發(fā)展有限公司的下列作法中正確的是(
)。A、高速公路發(fā)展有限公司屬于同群眾利益密切相關的公共企事業(yè)單位,其信息公開活動應當參照《政府信息公開條例》。所以,該高速公路發(fā)展有限公司接受了申請B、高速公路發(fā)展有限公司認為其是企業(yè),所以對此申請不予理會C、高速公路發(fā)展有限公司認為申請方式不能用傳真形式,所以不予理會D、受理后要求錢某先繳納
200元的申請登記費【參考答案】A50.高中階段品德的發(fā)展趨向于(
)。二、多選題51.教學策略的主要類型有(
)。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD52.精細加工策略中屬于記憶術的是(
)。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE53.下列各項中受教育目的制約的有(
)。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內容E、教育思想【參考答案】BCD54.青年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。55.下列職業(yè)中,屬于主動獨立型風格的人是(
)。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD56.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。(
)A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC57.下列屬于榜樣行為的示范方式的是(
)。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE58.教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面,下列屬于物質環(huán)境的是(
)。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC60.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有(
)。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征【參考答案】ACE61.道德情感包含多方面內容,其中,對于兒童和青少年尤為重要的是(
)。A、愛國主義情感B、義務感C、責任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD62.教師的人格形象包括(
)。A、教師對學生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE63.影響課堂管理的主要因素有(
)。64.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務的課,又可細分為(
)。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE65.韋納認為,學生的歸因過程主要是按照(
)維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE66.下列選項中屬于操作技能的是(
)。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE67.下列屬于品德的特征的是(
)。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE68.中學生觀察力發(fā)展的特點有(
)。69.一個完整的課時計劃,一般包括以下幾個項目(
)。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE70.根據教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(
)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE71.學校文化的作用表現(xiàn)在:(
)。A、產生和傳播先進文化B、推進學校管理改革C、促進教師隊伍建設D、養(yǎng)成學生良好習慣E、促進社區(qū)文化建設【參考答案】ABCDE72.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心,其主要特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC73.經典性條件作用規(guī)律包括(
)。74.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的(
)。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD75.教學計劃的基本特征包括(
)。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC76.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件(
)。A、具備專門的知識技能,這些知識技能需要上崗前經過學校專門長期的培訓,上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德,不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力E、具有充分自治和自律性,有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE77.班杜拉的觀察學習過程包括(
)。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復制過程E、動機過程【參考答案】BCDE79.教學過程的基本特點包括(
)。A、教師的“教”和學生的“學”的統(tǒng)一B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導作用與學生能動性結合E、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE80.教育結構從縱向上,分為(
)。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE81.班級授課制的五個固定是指(
)。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE82.下列屬于元認知策略的是(
)。83.下列選項中屬于心智技能的是(
)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE84.校園文化可以細分為(
)。A、學校物質文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD85.在國內外,如下觀點比較接近課程本質的定義的是(
)。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE86.制定自主性探索學習的評價標準時,必須注意到以下幾點(
)。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE87.要認真落實我國的教育目的,我們還必須正確處理如下幾個方面的關系(
)。88.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(
)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調學生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE89.下列不能稱之為問題解決的是(
)。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出
1+1=2【參考答案】ABCD90.學習策略訓練的原則有(
)。A、主體性原則B、內化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE91.傳統(tǒng)智力因素包括(
)。A、音樂智力B、空間智力C、數理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD92.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是(
)。93.構成課的基本組成部分有(
)。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE94.行為主義的基本主張是(
)。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】BCD95.練習曲線規(guī)律(
)。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE96.班級管理的模式有(
)。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE97.安德森認為心智技能的形成需要經過(
)。A、認知階段B、聯(lián)結階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC98.關于非制度化教育,下列說法正確的是(
)。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應限與學校的圍墻之內”C、是具有層次結構的,按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育,它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構建學習化社會【參考答案】BDE99.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利(
)。A、受教育的權利B、人格尊嚴權C、身心健康權D、隱私權與名譽權、榮譽權E、人身自由權【參考答案】ABCDE100.德育在形式上包括(
)。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE判斷題101.綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。(
)【參考答案】錯誤102.在學校咨詢與輔導過程中,會談是咨詢工作的主要方式,在會談開始階段,建立好咨訪關系是會談的核心任務。(
)【參考答案】正確103.公民的行為能力是公民的語言能力在法律上的反映。(
)【參考答案】正確104.學校文化中的物質文化就等于物質,是關于對物質的態(tài)度和方式。(
)【參考答案】錯誤106.在學生集體形成的初始階段,主要任務是提出共同目標。(
)【參考答案】錯誤107.良好的師生關系只需在課堂教學活動中建立。(
)【參考答案】錯誤108.在課程發(fā)展的整個過程中,關鍵環(huán)節(jié)是課程評價。(
)【參考答案】錯誤109.孟子是中國古代外鑠論的代表。(
)【參考答案】錯誤110.行政執(zhí)法人員與案件有利害關系、可能影響公正處理的,應當回避。(
)【參考答案】正確111.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。(
)【參考答案】正確112.在人員緊張的情況下,行政機關可以委托臨時人員依照法律生效的裁決,收繳罰款。(
)【參考答案】錯誤113.教學單元通常是指某門課程的教材內容中的一個比較完整的部分。(
)【參考答案】正確114.未經審定的教科書,可以出版、選用。(
)【參考答案】錯誤115.教學永遠具有教育性。(
)【參考答案】正確116.在個體身心發(fā)展過程中,起特殊作用的是學校教育。(
)【參考答案】正確117.規(guī)范性文件不得設定行政許可、行政處罰、行政強制等事項,不得違法限制或者剝奪公民、法人和其他組織合法權利,但可適當增加公民法人和其他組織的義務。(
)【參考答案】錯誤118.在班集體中,學生的群體意識就是為了達到個人目標而在班級活動中形成的一種共識。(
)【參考答案】錯誤119.法自身是否具有優(yōu)良品質,是一個對守法具有重大影響的客觀方面的條件。(
)【參考答案】正確120.從產生上,科學主義課程的產生要晚于人文主義課程,而且是以人文主義思想對封建神學的批判和否定,才有了近代科學的科學課程。(
)【參考答案】正確121.編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。(
)【參考答案】錯誤122.瑞士心理學家科爾伯關于發(fā)生認識論的研究,揭示了個體認知發(fā)展的一般規(guī)律。(
)【參考答案】錯誤123.赫爾巴特在《教學與發(fā)展》論述了教學的四階段:明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。(
)【參考答案】錯誤124.行政處罰顯失公正的,人民法院可以判決撤銷。(
)【參考答案】錯誤125.在古代中國,學科設置大多是與生產力直接聯(lián)系的自然科學和技術方面的課程。(
)【參考答案】錯誤126.聽證由行政機關指定的本案調查人員主持。(
)【參考答案】錯誤127.班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。(
)【參考答案】正確128.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教,各因其才”。(
)【參考答案】正確129.教師應該尊重學生。(
)【參考答案】正確130.上課拖延時間說明教師認真負責,是教師優(yōu)良品質的體現(xiàn)。(
)【參考答案】錯誤131.原告可以提供證明行政行為違法的證據。原告提供的證據不成立的,被告可以免除相應的舉證責任。(
)【參考答案】錯誤132.人的生理成熟以具有學習能力為標志。(
)【參考答案】錯誤133.到
2020年,國家要將目前經營性的事業(yè)單位轉成企業(yè),將具有行政審批權限
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