六年級安全教育全冊教學(xué)計劃

行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定六年級安全教育課程的教學(xué)計劃如下：一、教材分析《安全教育讀本》適用年級六年級，由周建剛主編，人民日報出版社出版。本教材分四大板塊，共十一課。第一板塊：人際交往校園暴力。；第二大板塊：生活安全教育包括第四課：日常生活安教育（包括第十課：正確認識網(wǎng)絡(luò)；第十一課：網(wǎng)癮的危害）二、教學(xué)目標(biāo)、了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。、學(xué)會一些應(yīng)對性侵犯事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。、學(xué)會正確使用家電，正確使用廚房，正確啊使用刀具等，提高日常生活安全防范意識。、了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。-1-、了解日常生活中的飲食安全知識，預(yù)防食物中毒，學(xué)會選擇的誘惑。、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常致意外傷害事故發(fā)生。、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加求助及逃生的基本技能，預(yù)防溺水死亡事故。、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能，預(yù)防踩踏事故發(fā)生。10、正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到二、教學(xué)措施：、課前充分了解學(xué)生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對安全教育有深刻的認識。、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實施安全教育。三、教學(xué)安排：-2-教學(xué)進度安排內(nèi)容課時身體發(fā)育過渡期身體發(fā)育過渡期預(yù)防性侵害預(yù)防性侵害校園暴力第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第二課時第一課時第一課時校園暴力日常生活安全知識日常生活安全知識衛(wèi)生防疫衛(wèi)生防疫飲食安全飲食安全第十三周預(yù)防校外活動時致意外傷害事故第十四周預(yù)防校外活動時致意外傷害事故第十五周第十六周第十七周第十八周第十九