2023年防校園欺凌工作計(jì)劃

2023防校園欺凌工作計(jì)劃為有效預(yù)防校園凌辱大事，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，保障保育保教工作的正常運(yùn)行，依據(jù)《華池縣教育局關(guān)于開展校園凌辱專項(xiàng)治理的通知》精神及教育局督導(dǎo)室對(duì)開展校園凌辱專項(xiàng)治理工作提出的要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立“安全進(jìn)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)厲園規(guī)園紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)仔細(xì)地做好預(yù)防和處置校園凌辱大事，為促進(jìn)幼兒身心安康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動(dòng)平安校園、和諧校園建立供應(yīng)良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我園成立校園凌辱專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我園校園凌辱專項(xiàng)治理工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、工作安排

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：20xx年6月—9月

1、開展教育。集中對(duì)幼兒開展以校園凌辱治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理安康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育和安全防范學(xué)問(wèn)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會(huì)。各班組織幼兒召開“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，幫忙學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、溝通力量。

3、完善制度。制定完善校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利專心理詢問(wèn)室開展學(xué)生心理安康詢問(wèn)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園凌辱治理的”電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的沖突排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與與幼兒談心、溝通隨時(shí)了解幼兒的思想動(dòng)態(tài)，仔細(xì)排查小孩之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，避開沖突激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特別家庭學(xué)生的教育治理，摸清內(nèi)幕、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要對(duì)與幼兒園、教師和幼兒家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、心理特別人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)展細(xì)致排查，屬于園內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)馬上向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)展清查。

6、準(zhǔn)時(shí)處理。要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事，嚴(yán)厲處理實(shí)施凌辱的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時(shí)向公安部門報(bào)案并協(xié)作立案查處。

其次階段：20xx年9月—12月

我園要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育狀況、規(guī)章制度完善狀況、加強(qiáng)預(yù)防工作狀況、排查建檔、校園凌辱大事發(fā)生和處理狀況等，根據(jù)要求進(jìn)展全面自查和總結(jié)，于20xx年10月底前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻吸取各地已發(fā)生凌辱大事教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)幼兒園保育教常規(guī)治理，嚴(yán)防因治理疏漏發(fā)生意外。要實(shí)行措施，加強(qiáng)安全防范力量建立，進(jìn)一步增加做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育治理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票拒絕制”，使安全教育治理工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的軌道。

3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，全體教職工要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大狀況和突發(fā)性大事要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

防校園凌辱工作規(guī)劃2

一、幼兒園

1、要制定完善校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)；

2、要加強(qiáng)校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，公布校園凌辱治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；

3、對(duì)于發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱的大事，涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時(shí)向公安部門報(bào)案并協(xié)作立案查處，加強(qiáng)監(jiān)視；

4、消失校園暴力，園長(zhǎng)需準(zhǔn)時(shí)與涉及到的幼兒家進(jìn)步行溝通，保證家園溝通透亮；

5、對(duì)幼兒進(jìn)展防凌辱教育。

二、家長(zhǎng)

1、選擇性地給孩子講一些校園暴力損害的案例，讓這些大事對(duì)孩子有一個(gè)警醒的作用。

2、平常可以讓孩子進(jìn)展一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強(qiáng)身健體，尤其女生。

3、家長(zhǎng)平常要多和教師聯(lián)系多溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在幼兒園的狀況。

4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時(shí)間告知。

5、關(guān)注孩子從幼兒園回家的日常表現(xiàn)，例如身體是否有傷痕、孩子是否表現(xiàn)出不想去幼兒園或怕上幼兒園的心情。

6、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。

7、教育自己的孩子不要去挑逗較霸道和強(qiáng)悍的同伴；在幼兒園不主動(dòng)與小朋友發(fā)生沖突，一旦發(fā)生準(zhǔn)時(shí)找教師解決。

8、教育孩子，假如他在某些方面與別人不一樣，這也沒(méi)有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn)，孩子會(huì)形成堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值感，會(huì)認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得敬重。

9、為防止孩子的物品在幼兒園喪失或被侵害者偷去，可以在孩子的物品上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于自己孩子的，起到防止侵害的作用。

10、凌辱事情發(fā)生后，父母有必要保持冷靜，并把發(fā)生的狀況告知孩子的教師、園長(zhǎng)。嚴(yán)峻的暴力行為應(yīng)以法律方式來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。

三、幼兒

1、不挑逗較霸道和強(qiáng)悍的同伴；在幼兒園不主動(dòng)與小朋友發(fā)生沖突，一旦發(fā)生準(zhǔn)時(shí)找教師解決。

2、假如遇到校園凌辱，首先可以大聲警告對(duì)方，這樣做的目的一是大聲告知四周的教師、小朋友關(guān)注凌辱者的行為，二是嘹亮的聲音可以起一個(gè)震攝作用。假如對(duì)方還是連續(xù)凌辱行為的話，應(yīng)適當(dāng)防衛(wèi)，而不是忍受挨打。

3、當(dāng)在公共場(chǎng)合受到凌辱時(shí)，應(yīng)大聲向路人呼救，盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取得到四周人的幫忙。

防校園凌辱工作規(guī)劃3

仔細(xì)貫徹上級(jí)文件精神要求，我園積極開展“防凌辱創(chuàng)和開展自查自糾、凌辱大事發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理狀況進(jìn)展了全面自查和規(guī)劃，現(xiàn)將規(guī)劃匯報(bào)如下：

（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。

我們堅(jiān)持把做好保教日常工作、打牢思想根底作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。9月12日，利用專題會(huì)議對(duì)全體教職工進(jìn)展以“反校園凌辱，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月19日，園委會(huì)例會(huì)上由張園長(zhǎng)組織開展品德、心理安康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進(jìn)一步做好校園凌辱大事教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了由園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各教師和保育員都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還依據(jù)幼兒園安全工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及校園凌辱安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展仔細(xì)分降落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的兼管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長(zhǎng)直接抓，副園長(zhǎng)詳細(xì)抓，保教主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

與安全分塊包片人員、班主任等簽訂防范校園凌辱大事安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批判的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：依據(jù)詳細(xì)狀況，分別賜予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資