初中道德與法治人教七年級上冊生命的思考《七上》PPT

2020年2月7日上午，武漢市政府官方網站發(fā)布《公告》稱，武漢中心醫(yī)院李文亮醫(yī)生，因感染新型肺炎，經全力搶救無效不幸去世。新課導入結合視頻思考：我們的生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會怎樣實現(xiàn)？9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，向在抗擊新冠疫情斗爭中作出杰出貢獻的功勛模范人物頒授了勛章獎章。這天，數萬人涌進了李文亮醫(yī)生的微博評論區(qū)。犧牲在抗疫戰(zhàn)斗中的李文亮醫(yī)生的最后一條微博評論已經有了超過100萬條了?！拔覀儧]有忘記你，今天共和國的山河無恙，有你的一份貢獻！”新課導入提示：生命的價值是可以永恒的，為他人、為社會作貢獻，可以使生命得以延伸。思考：生命的永恒，將會怎樣實現(xiàn)？重點問題1、生命的特點是什么？2、如何正確的看待死亡？3、如何看待生命的接續(xù)？

生命有時盡PARTONE第一目：生命有時盡探究一：生命的特點思考：從“破繭成蝶”的過程中，你體會到了生命具有什么特點？蛹是蝶類生活史中第三個發(fā)育階段.蝶類幼蟲生長發(fā)育到成熟階段就停止取食,選擇適當場所準備化蛹.蛹通常經過五至十天羽化.歷經許多苦痛，相當一部分蝴蝶從繭里孵化出來后，卻只能有兩周左右的生命！生命是來之不易的第一目：生命有時盡探究一：生命的特點1、在兩個生命的故事中，兩個女孩表達了哪些共同的感受？提示：生命能夠得以存活和延續(xù)都實屬不易，因為在這個過程中會存在許多意外性或者偶然性的事件。我們生命的存活和延續(xù)是屬于我們自己的幸運。提示：我們的生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。2、她們的分享使你對自己的生命有了哪些新的認識？請同學們閱讀P89探究與分享，思考兩個問題：第一目：生命有時盡探究一：生命的特點在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別依據。生命是獨特的思考：體現(xiàn)了生命的什么特點？第一目：生命有時盡探究一：生命的特點人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返--羅曼羅蘭從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。生命是不可逆的第一目：生命有時盡探究一：生命的特點中國人口平均壽命：男74歲，女77歲算一算：我們的生命還能使用多久？（以天計算）思考：體現(xiàn)了生命的什么特點？生命是短暫的人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。123筆記區(qū)生命的特點是什么？第一目：生命有時盡①生命來之不易②生命是獨特的③生命是不可逆的④生命是短暫的第一目：生命有時盡探究二：如何正確看待死亡第一目：生命有時盡探究二：如何正確看待死亡1“每個人的最終結局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？每個人的生命都是獨特的，都有存在的價值和意義?；钪菫榱松畹母鞓罚腋?，尋找活的意義。為他人和社會做出貢獻。2孔子說：“未知生，焉知死?！蹦阃膺@種說法嗎？同意這種說法，因為每個人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓生命變得更豐富、更充實，更有意義。我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。123筆記區(qū)如何正確看待死亡？我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。第一目：生命有時盡生命有接續(xù)PARTTWO第二目：生命有接續(xù)可是，當電量耗盡；我們的生命真的走到終點了嗎？（9月9日）上午10時30分許，一架直升機從柳州市人民醫(yī)院起飛，兩輛救護車由交警開道分別趕往白蓮機場和柳州火車站，他們分別將小宇捐獻的器官送往全國各地，以拯救5條病危的生命，他的生命將在5個孩子身上得到延續(xù)。廣西八歲男孩小宇因車禍致重型顱腦損傷、已被判定為腦死亡，小宇在柳州市人民醫(yī)院進行器官獲取手術，捐獻出心、肺、肝和雙腎。探究三：如何看待生命的接續(xù)？第二目：生命有接續(xù)探究三：如何看待生命的接續(xù)？思考：你的出生給家庭帶來了什么？我“升級”了！我們家后繼有人啦！我又當爸爸了！父母子女孫我祖父母個體的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。（身體上生命的接續(xù)）第二目：生命有接續(xù)探究三：如何看待生命的接續(xù)？從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關系？我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當個懂科技的新農民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。農民生產方式的傳承；中國人身份的傳承；民族的傳承第二目：生命有接續(xù)探究三：如何看待生命的接續(xù)？個體生命接續(xù)，、甚至的生命。

家庭民族人類生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。

（社會關系中的生命接續(xù)）“我”“我們”第二目：生命有接續(xù)提示：我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。探究三：如何看待生命的接續(xù)？60多年來，中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，走出了一條具有鮮明中國特色的發(fā)展道路。伴隨著航天事業(yè)的發(fā)展，航天科技工業(yè)培育形成了航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神。航天“三大”精神是航天文化在不同歷史時期的具體體現(xiàn)和繼承發(fā)展，是中國航天事業(yè)之魂。

思考：視頻中展現(xiàn)了哪種生命的傳承關系？123筆記區(qū)如何看待生命的接續(xù)？第一目：生命有時盡在人類生命的持續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。（身體上生命的接續(xù)）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會關系上生命的接續(xù)）我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。（精神信念上生命的接續(xù)）本課小結8.1生命可以永恒嗎生命可以永恒嗎身體的生命社會關系中的生命精神信念上的生命生命有接續(xù)身體上接續(xù)祖先的生命精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果生命有時盡生命來之不易生命是獨特的生命是不可逆的生命是短暫的本課小測1.

(2020·湖南益陽，8)2020年6月以來，我國江南、華南、西南等地區(qū)暴雨明顯增多，多地發(fā)生洪澇地質災害。習近平總書記要求，各地區(qū)和有關部門要統(tǒng)籌做好疫情防控和防汛救災工作，堅決落實責任制，確保把人民生命安全放在第一位。這樣做是因為()①生命是寶貴的②生命是可替代的③生命是崇高的、神圣的④生命來之不易A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C本課小測D2.

作家羅曼.羅蘭說:“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返?！边@形象地說明()A.生命充滿歡樂B.生命中有煩惱、困難和痛苦C.生命是獨特的D.生命是不可逆的本課小測3、(2020·四川甘孜州，3)在網絡上曾經有一個“A4紙上看人生”的熱門帖子：若按照75歲的平均壽命來計算人生只有900個月，用一個30×30的表格來呈現(xiàn)，一張A4紙就足夠了，這一用方格為人生建模的實驗，意在警醒我們