核心素養(yǎng)下小熊開(kāi)店教學(xué)設(shè)計(jì)

小熊開(kāi)店》授課方案授課內(nèi)容：北師大版二年級(jí)上冊(cè)第68~69頁(yè)的內(nèi)容。授課目的：1、結(jié)合解決購(gòu)物問(wèn)題，讓學(xué)生初步體驗(yàn)除法與減法、除法與乘法之間的聯(lián)系，掌握除法運(yùn)算的實(shí)質(zhì)。2、體驗(yàn)用乘法口訣求商的簡(jiǎn)略性，能用已學(xué)的乘法口訣求商。3、使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題。授課的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握2~5的乘法口訣求商，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題。難點(diǎn)：領(lǐng)悟除法與減法、除法與乘法之間的聯(lián)系。授課準(zhǔn)備：多媒體課件授課過(guò)程：一、發(fā)言引入師：同學(xué)們，今天動(dòng)物王國(guó)的小熊起得特別早，你們知道它要干什么嗎？（顯現(xiàn)PPT原來(lái)啊，是小熊的小小商店今天要開(kāi)張了，好多小動(dòng)物都來(lái)捧場(chǎng)呢！那么我們今天呢，就跟著小熊開(kāi)店，一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的新知識(shí)吧?。ㄒ贿呎f(shuō)一邊板書(shū)課題：小熊開(kāi)店）。二、研究新知師：我們一起去小熊的店看一看吧?。ǔ鍪矩浳餀冢倪@個(gè)貨物架中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息呢？（一只洋娃娃9元）師：同學(xué)們都很善于發(fā)現(xiàn)信息，現(xiàn)在我們對(duì)貨物欄的全部貨物都認(rèn)識(shí)了一遍，我們開(kāi)始營(yíng)業(yè)咯！現(xiàn)在，第一位客人小貓抵達(dá)店長(zhǎng)小熊眼前了，我們來(lái)看看小貓有什么問(wèn)題呢？（PPT顯現(xiàn)，學(xué)生齊讀：我想用20元全部購(gòu)買(mǎi)小汽車，能夠買(mǎi)多少輛？）師：（學(xué)生讀，教師板書(shū)）20元能夠買(mǎi)多少輛玩具汽車？第一，要求這個(gè)問(wèn)知道什么條件呢？生：要知道每輛玩具汽車多少元。（生：每輛5元）師：對(duì)，一輛小汽車5元，要計(jì)算20元能夠買(mǎi)幾輛小汽車，應(yīng)該怎么列式學(xué)生列式：20寧5=?為什么用除法列式呢？一一平均分平均每輛5元，20是總數(shù)，5是每份數(shù)，求份數(shù)用除法列式。師：那怎么求商呢？你能把你的想法在練習(xí)本上寫(xiě)出來(lái)嗎？預(yù)設(shè)1:

題，需要呢？畫(huà)圖方法解決：用20個(gè)小黑點(diǎn)代替20元，每5個(gè)小黑點(diǎn)為一份，一共四份，所以能夠買(mǎi)4輛小汽車。預(yù)設(shè)

2:減法：20-5=15（元），15-5=10（元），10-5=5（元），5

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5=0（元）預(yù)設(shè)3：1輛5元，2輛10元，3輛15元，4輛20元。預(yù)設(shè)4:用乘法口訣計(jì)算。誰(shuí)來(lái)把你想法跟大家分享一下？（注意：請(qǐng)大家聽(tīng)我說(shuō)，我是這樣想的，你還有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？）師：那么多種方法，你感覺(jué)哪一種方法最簡(jiǎn)略？（生：乘法口訣最簡(jiǎn)略。）師：對(duì)，現(xiàn)在我們知道了，乘法口訣能夠求積，也能夠求商。乘法口訣在生活中應(yīng)用很廣泛，給我們帶來(lái)了好多的方便。我們要熟記它。今后就用這樣的方法來(lái)計(jì)算。師：對(duì)于小貓的那個(gè)問(wèn)題大家解決的那么輕松，那同學(xué)們必然也很愿意幫助遇到困難的小兔！我們來(lái)看看小兔子遇到了什么難題呢？（生：36元能夠買(mǎi)多少個(gè)洋娃娃？）師：要解決這個(gè)問(wèn)題的話，我們第一要知道什么條件？（一只洋娃娃9元）師：一只洋娃娃要9元，那36元能夠買(mǎi)多少只洋娃娃呢（板書(shū)）？應(yīng)該怎么列式呢？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列式解決，并寫(xiě)清楚用了哪句口訣？（生寫(xiě)完報(bào)告，教師板書(shū)）師：同學(xué)們真棒，幫小動(dòng)物解決了這么多問(wèn)題。你還能夠不能夠提出一個(gè)能用除法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？（生：能。）學(xué)生提問(wèn)并解答。（學(xué)生的提問(wèn)板書(shū)，兩名學(xué)生板演，其他在練習(xí)本解決）三、牢固練習(xí)師：方才同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，智慧老人看到我們班的孩子那么聰穎，忍不住跑出來(lái)想考考大家，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？第一關(guān)：12-2=（），想：二（）十二，商是（）。12-6=（），想：（）六十二，商是（）?？偨Y(jié)：一道口訣，兩條除法算式。第二關(guān)：教材第69頁(yè)第1題。提問(wèn)學(xué)生：你從圖中獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？應(yīng)該用什么方法來(lái)解決？計(jì)算時(shí)用了哪句口訣？四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們今天幫助了這么多小動(dòng)物，你們快樂(lè)嗎？說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？五、作業(yè)部署《新領(lǐng)程》第3