小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》原文及課后練習(xí)題

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》原文及課后練習(xí)題【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》原文小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，快樂(lè)得叫起來(lái)：“呱呱呱，多美麗??！”這時(shí)，不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來(lái)：“呱呱呱，多美麗??！”小青蛙問(wèn)：“你是誰(shuí)？你在哪兒？”那只看不見的小青蛙也在問(wèn)：“你是誰(shuí)？你在哪兒？”小青蛙奇怪極了，他問(wèn)媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說(shuō)話哩?！眿寢屝χf(shuō)：“孩子，跟我來(lái)！”青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水激起一圈圈漣漪。漣漪碰到河岸，又一圈圈地蕩回來(lái)。青蛙媽媽說(shuō)：“孩子，你的叫聲就像這水的漣漪。水的漣漪碰到河岸又蕩回來(lái)。你在橋洞里叫，聲音的漣漪碰到橋洞的石壁，也要返回來(lái)。這樣，你就聽到自己的聲音啊。”小青蛙快樂(lè)得一蹦老高，說(shuō)：“媽媽，我理解了，這就是回聲吧？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個(gè)不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙快樂(lè)地說(shuō)：“多好玩啊！”字詞學(xué)習(xí)字：呱、藏、哩、岸、激、蕩、蹦詞：倒影、橋洞、景色、奇怪、漣漪、河岸、石壁、快樂(lè)【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》課后練習(xí)題岸（）紋（）洞（）影（）倒（）游（）圓（）圍（）二、填填記記1、半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，憂如一個(gè)________。2、青蛙媽媽說(shuō)：“孩子，你的叫聲就像這__________，它碰到河岸又________。你在橋洞里叫，聲音的______碰到橋洞的______，也要________。這樣，你就聽到自己的聲音啦?！?、小青蛙快樂(lè)得__________，說(shuō)：“媽媽，我理解了，這就是______吧？”三、品味研究1、小青蛙聽到了哪些聲音？這些聲音是小青蛙在哪兒聽到的？_________________________________________________________________________2、媽媽是怎樣回答小青蛙提出的問(wèn)題的？_________________________________________________________________________3、“青蛙媽媽帶著小青蛙岸上。她一顆石子，河里，河水被激起一圈圈漣漪。”我發(fā)現(xiàn)填進(jìn)去的都是。_________________________________________________________________________四、實(shí)踐活動(dòng)1、對(duì)著筆直的墻壁喊，聽獲得你的回聲嗎？為什么？2、對(duì)著拱形的墻壁喊，聽獲得你的回聲嗎？為什么？【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》課后練習(xí)題héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi二、比一比，組詞語(yǔ)。紋（）到（）園（）蚊（）倒（）圓（）三、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、小鳥的叫聲真好聽2、你看這樣畫對(duì)不對(duì)3、火車就要開了趕快上車吧4、你會(huì)做什么事呢四、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。呱呱叫圓圈漣漪碰到返回五、日新月異。yòuérxuézhīzhuàngérxíngzhī幼而學(xué)之，壯而行之?！睹献?梁惠王下》初二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題及答案初二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題及答案一組數(shù)據(jù)：10、5、15、5、20，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是（）A.10，10B.10，12.5C.11,12.5D.11，10實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)一班十名同學(xué)定點(diǎn)投籃測(cè)試，每人投籃六次，投中的次數(shù)統(tǒng)計(jì)以下：5，4，3，5，5，2，5，3，4，1，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)分別為（）A．4，5B．5，4C．4，4D．5，5在某?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”演講比賽中，有9名學(xué)生參加決賽，他們決賽的最后成績(jī)各不一樣樣.其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進(jìn)入前5名，不但要認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)，還要認(rèn)識(shí)這9名學(xué)生成績(jī)的（）.A.眾數(shù)B.方差C.平均數(shù)D.中位數(shù)190分那么成績(jī)較為整齊的是82分，245分4.人數(shù)相等的甲.乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)試，班平均分和方差分別為=82分，A.甲班

B.乙班

C.兩班相同整齊

D.無(wú)法確定5.某電視臺(tái)舉辦的青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上，六位評(píng)委給3號(hào)選手的評(píng)分以下：90，96，91，96，95，94，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6、數(shù)據(jù)按從小到大排列為1，2，4，x，6，9，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是某車間對(duì)生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣檢查，在10天中，該車間生產(chǎn)的零件次品數(shù)以下（單位:個(gè)）：0，3，0，1，2，1，4，2，1，3，在這10天中，該車間生產(chǎn)的零件次品數(shù)的A.中位數(shù)是2B.平均數(shù)是1C.眾數(shù)是1D.以上均不正確從魚塘捕獲同時(shí)放養(yǎng)的草魚240條，從中任選8條稱得每條魚的質(zhì)量分別為1.5，1.6，1.4，1.3，1.5，1.2，1.7，1.8（單位：千克），那么可估計(jì)這240條魚的總質(zhì)量大體為A.300千克B.360千克C.36千克D.30千克9.一個(gè)射手連續(xù)射靶22次，其中三次射中10環(huán)，7次射中9環(huán)，9次射中8環(huán)，3次射中7環(huán)，則射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為A.8，9B.8，8C.8.5，8D.8.5，9若樣+1，+1，，+1的平均數(shù)為10，方差為2，則對(duì)于樣本，x2+2，，xn+2，以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是A.平均數(shù)為10，方差為2B.平均數(shù)為11，方差為3C.平均數(shù)為11，方差為2D.平均數(shù)為12，方差為4已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差=，乙組數(shù)據(jù)的方差=以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是A.甲組數(shù)據(jù)比一組數(shù)據(jù)的顛簸大B.乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的顛簸大C.甲組數(shù)據(jù)和乙組數(shù)據(jù)的顛簸相同大D.甲組數(shù)據(jù)和乙組數(shù)據(jù)的顛簸不能夠比較一組數(shù)據(jù)共分6個(gè)小組，其中一個(gè)小組的數(shù)據(jù)占整個(gè)數(shù)據(jù)組的20%，那么這個(gè)小組在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是.填空題（本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。請(qǐng)把答案填在題中的橫線上）。一組數(shù)據(jù)同時(shí)減去80，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為2.3，那么原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為________.一組數(shù)據(jù)1，3，2，5，2，a的眾數(shù)是a，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是.某老師為了認(rèn)識(shí)學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間，在所任教班級(jí)隨機(jī)檢查了10名學(xué)生，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表：時(shí)間（單位：小時(shí)）43210人數(shù)24211則這10名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是小時(shí)．甲乙兩種水稻實(shí)驗(yàn)品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量以下（單位：噸/公頃）：品種第1年第2年第3年第4年[來(lái)]第5年甲乙經(jīng)計(jì)算，=10，=10，試依照這組數(shù)據(jù)估計(jì)__________種水稻品種的產(chǎn)量比較牢固．如圖，四邊形ABCD是等腰梯形，∠ABC=60°，若其四邊滿足長(zhǎng)度的眾數(shù)為5，平均數(shù)為，上、下底之比為1：2，則BD=三.解答題（本大題共6個(gè)小題，共69分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明.證明過(guò)程或演算步驟）。成績(jī)劃記頻數(shù)百分比不及格正910%及格正正正1820%優(yōu)秀正正正正正正正3640%優(yōu)秀正正正正正Т2730%合計(jì)9090100%某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生共450人，其中男生250人，女生200人，該樣對(duì)七年級(jí)所有學(xué)一進(jìn)生了一次體育測(cè)試，并隨機(jī)抽取了50名男生和40名女生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行解析，繪制成以下的統(tǒng)計(jì)表.（1）請(qǐng)講解“隨機(jī)抽取了50名男生和名女生”的合理性；（2）從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列，用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示；估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)不及格的人數(shù)。某區(qū)對(duì)參加市模擬考試的.8000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行抽樣檢查，抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（分?jǐn)?shù)為整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖，以下列圖，已知從左到右五個(gè)小組的頻數(shù)之比依次是6∶7∶11∶4∶2，第五小組的頻數(shù)是40.1）本次檢查共抽取了多少名學(xué)生？2）若72分以上（含72分）為及格，96分以上（含96分）為優(yōu)秀，那么抽取的學(xué)生中，及格的人數(shù).優(yōu)秀的人數(shù)各占所抽取的學(xué)生數(shù)的百分比是多少？3）依照（2）中的結(jié)論，該區(qū)所有參加市模擬考試的學(xué)生中，及格人數(shù).優(yōu)秀人數(shù)各約為多少？某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，三人的測(cè)試成績(jī)以下表所示.測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)/分甲乙丙筆試7580090面試9370681）請(qǐng)算出三人的民主談?wù)摰梅郑?）若是依照三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄取人選，那么誰(shuí)將錄?。ň_到0.01）？3）依照實(shí)質(zhì)需要，單位將筆試、面試、民主談?wù)撊?xiàng)測(cè)試得分按4:3:3的比率確定個(gè)人成績(jī)，那么誰(shuí)將被錄取？某高中學(xué)校為使高一再生入校后及時(shí)穿上合身的校服，現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生立刻所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底檢查，并依照檢查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完滿的統(tǒng)計(jì)圖（校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6種型號(hào)）．依照以上信息，解答以下問(wèn)題：1）該班共有多少名學(xué)生？其中穿175型校服的學(xué)生有多少？2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完滿．3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，請(qǐng)計(jì)算185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大?。?）求該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)和中位數(shù)．參照答案11.A12.B13.82.314.2解析：因?yàn)楸姅?shù)是a，故由題意得a=2，把這組數(shù)據(jù)按從小到大排列得：1，2，2，2，3，5，故中位數(shù)是中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)，即15.2.5解析：由題意，可得這10名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是：（4×2+3×4+2×2+1×1+0×1）=2.5（小時(shí)）．甲解析：＝0.02，＝0.244，因?yàn)?，所以甲種水稻品種的產(chǎn)量比較牢固．17.5解析：設(shè)梯形的四邊長(zhǎng)為5，5，x，2x，則=，x=5，則AB=CD=5，AD=5，BC=10，∵AB=AD，∴∠ABD=∠ADB，∵AD∥BC，∴∠ADB=∠DBC，∴∠ABD=∠DBC，∵∠ABC=60°，∴∠DBC=30°，∵等腰梯形ABCD，AB=DC，∴∠C=∠ABC=60°，∴∠BDC=90°，∴在Rt△BDC中，由勾股定理得：BD==517.（1）中位數(shù)是240件，眾數(shù)是240件。（2）不合理。18．（1）略（2）略（3）45人（1）600人（2）和20（3）及格人數(shù)約為6400人，優(yōu)秀人數(shù)為1600人（1）甲50分，乙80分，丙70分（2）乙被錄?。?）丙被錄取21（1）40戶（2）平均數(shù)11.6噸，眾數(shù)11，中位數(shù)11（3）戶解：（1）15÷30%=50（名），50×20%=10（名），即該班共有50名學(xué)生，其中穿175型校服的學(xué)生有10名；2）185型的學(xué)生人數(shù)為：50﹣3﹣15﹣15﹣10﹣5=50﹣48=2（名），補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖以下列圖：3）185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為：×360°=14.4°；4）165型和170型出現(xiàn)的次數(shù)最多，都是15次，故眾數(shù)是165和170；共有50個(gè)數(shù)據(jù)，第25、26個(gè)數(shù)據(jù)都是170，故中位數(shù)是170．部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字（一）1《神州謠》同步練習(xí)C卷部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字（一）1《神州謠》同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你必然是最棒的！一、第三單元識(shí)字1神州謠(共6題；共44分)1.（3分）依照拼音寫詞語(yǔ)。幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《吼叫山莊》和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《艾格尼斯·格雷》xiāngjì________初版，最后也獲得極大的成功。三姐妹的tuōyǐng________而出，震動(dòng)了英國(guó)致使世界文壇，成為世界文學(xué)史上稀有的shèngshì________。（8分）拆字游戲。它們能夠拆成什么字？桐________________躲________________和________________樹________________3.（3分）“鏗”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________。4.（8分）形近字組詞奪________奇________扮________份________府________付________勾________句________5.（2分）依照課文《秋天》讀一讀，填一填果園里，________的臉漲得通紅。________笑得裂開了嘴。（20分）閱讀詩(shī)《江南春》，回答以下問(wèn)題千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1）結(jié)合詩(shī)題，張開合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所表現(xiàn)的畫面詳盡描述出來(lái)。2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3）對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南光景的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你同意哪一種?說(shuō)說(shuō)你的原由。4）先人在談?wù)撨@首詩(shī)時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩(shī)幸好“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更的確質(zhì)。你贊同哪一說(shuō)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要解析。參照答案一、第三單元識(shí)字1神州謠(共6題；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題三篇【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題1、9×□=72□×6=42□×□=64□×□=242、黃花有5朵，紅花的朵數(shù)是黃花的3倍。紅花有多少朵，列式為（）。這個(gè)算式讀作（）。3、紅花有12朵，黃花有3朵。紅花的朵數(shù)是黃花的多少倍，列式為（），這個(gè)算式讀作（）。4、一個(gè)數(shù)比32大，比40小，是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。5、6個(gè)3相加的`和，列式（）；35里面有（）個(gè)5，列式（）。4的8倍是（），（）的5倍是10；48比19多（）。7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○☆比○多（）個(gè)，（）的個(gè)數(shù)是（）個(gè)數(shù)的（）倍。8、□里能填幾？□×8<333×□<2848>□×925>□×6二、我會(huì)選。1、36人開會(huì)，每個(gè)長(zhǎng)條凳能坐4人，需要（）個(gè)長(zhǎng)條凳。A、8B、9C、102、有一盤桃子，比6個(gè)多，比10個(gè)少。平均分給4只小猴子正好分完，這盤桃子一共有（）個(gè)。A、7B、8C、93、一盤蘋果，平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到2個(gè)。（）？A、還剩幾個(gè)蘋果B、一共有幾個(gè)蘋果C、一共有幾個(gè)小朋友分三、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1、把10本書分成2份，每份必然是5本。（）2、28是7的4倍，也就是28里面有4個(gè)7。（）3、計(jì)算3×7和21÷3用的口訣都是三七二十一。（）4、盒子里有10個(gè)紅球1個(gè)綠球，任意摸一個(gè)，必然是紅球。（）四、列式計(jì)算1、一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)比36少27，積是多少？2、54里面有幾個(gè)9？3、6的8倍是多少？4、被除數(shù)是24，除數(shù)是3，商是多少？五、應(yīng)用題。1、一只手有5個(gè)手指，那么兩個(gè)人共有多少個(gè)手指？2、有4盆黃花、5盆紅花，每盆都開6朵花，一共開了幾朵花？3、二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？4、一根鐵絲用去一半后，再用去剩下的一半，這時(shí)剩下9米，原來(lái)這根鐵絲多長(zhǎng)？5、二年級(jí)一班全體同學(xué)去秋游，租了4輛下面這種車子，結(jié)果還有4人沒(méi)有座位，二年級(jí)一班有多少人？【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題（2）三角板上的那個(gè)角是（）角。（3）紅、黃、藍(lán)三種顏色的鮮花相同多，一共有（）朵。

27朵，黃花有（4）（）九三十六（5）（）÷

5=6（6）（）×（）

=24（7）（）÷

5=（）（8）兩個(gè)因數(shù)都是

7，積是（）。（9）被除數(shù)是

8，商是

4，除數(shù)是（）。（10）40

里面有（）個(gè)

5。二、判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（

1）6

的

3倍是

18。（）2）數(shù)學(xué)課本封面上的直角比課桌面上的直角小。（）3）2+3×4=14。（）4）因?yàn)?+2=2×2，所以3+3=3×3。（）5）鐘表上顯示3時(shí)，時(shí)針和分針成直角。（）6）地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。（）7）太陽(yáng)必然從東方升起。（）8）計(jì)算2×7，14÷7，7×2，14÷2，用的口訣都是“二七十四”。（）9）求6的4倍是多少？列式是6×4。（）10）86-68=9×2。（）三、選擇：把正確答案前的字母填在括號(hào)內(nèi)。（1）所有的（）大小都是相等的。A、角B、直角C、銳角（2）計(jì)算5×7應(yīng)想乘法口訣（）。A、七八五十六B、五七三十五C、五五二十五（3）求8是4的多少倍？列式為（）。A、8÷4B、4×8C、8×4（4）計(jì)算64-42÷6時(shí)，先算（）。A、64-42B、42÷6C、64÷6（5）5個(gè)3相加是多少？正確的`列式是（）A、5+5+5=15B、5+3=8C、5×3=15四、計(jì)算。1、直接寫得數(shù)。9×3=54÷6