




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年遼寧省本溪市本溪縣初中生物結(jié)業(yè)考試試卷一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中只有一個符合題意。每題1分,共io分)(1分)我們的身邊,每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生,下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是()A.火山爆發(fā) B.雨后春筍 C.開水沸騰 D.潮起潮落(1分)人體消化和吸收的主要場所是( )A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸(1分)在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述中,哪一項(xiàng)是不合理的( )A.單細(xì)胞生物一多細(xì)胞生物B.結(jié)構(gòu)簡單一結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.體形小的生物一體形大的生物D.低等生物~高等生物TOC\o"1-5"\h\z(1分)我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于( )A.南方古猿和能人 B.智人和能人C.能人和直立人 D.直立人和智人(1分)森林中,鹿的尸體不會影響其他動物的正常生活,這是因?yàn)檫@些尸體會被( )A.樹葉覆蓋 B.大雪掩埋 C.分解者分解 D.野狗爭食(1分)古代長頸鹿大小似羊,頸和前肢不太長,進(jìn)化過程中形成的長頸鹿則成為當(dāng)今生物界最高的動物。按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),其主要原因是( )A.食高處樹葉使頸愈伸愈長B.頸長者較兇悍,攻擊力大C.頸長者的繁殖力較強(qiáng)D.競爭中頸長者的生存機(jī)會大TOC\o"1-5"\h\z(1分)幼年生長激素分泌不足,可能導(dǎo)致出現(xiàn)( )A.侏儒癥 B.呆小癥 C.巨人癥 D.糖尿?。?分)為增加糧食產(chǎn)量,下列對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有不利影響的措施是( )A.實(shí)行作物輪作 B.長期使用化肥C.使用農(nóng)家肥 D.將農(nóng)作物秸稈還田(1分)人類是生態(tài)系統(tǒng)中的成員,那么人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( )A.生產(chǎn)者 B.分解者C.消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者(1分)在下列實(shí)例中,哪一項(xiàng)受光的影響?( )A.干旱會使植物的葉萎菁B.香蕉、鳳梨等不宜在寒冷地區(qū)栽種C.在溫暖地帶的森林中,闊葉林較多D.藥用植物人參在陰暗處生長得好二、非選擇題:(共40分)(6分)顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)研究常用的實(shí)驗(yàn)用具,如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和[]。(2)當(dāng)雙手緩慢轉(zhuǎn)動[①],使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著[④],以免碰到玻片標(biāo)本。(3)小明同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5義和10X兩種,物鏡有10義和40X兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是.A.目鏡10X,物鏡10XB.目鏡10X,物鏡40XC.目鏡5X,物鏡40XD.目鏡5X,物鏡10X(4)若視野中的物像位于右下方,怎樣移動玻片標(biāo)本使物像處于視野中心?。(5分)如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題。(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是|J,它是氣體交換的場所。
(2)生活中提倡用川呼吸比用口腔好,它能使吸入的空氣變得溫暖、清潔和濕潤。(3)圖中結(jié)構(gòu)[]既是氣體的通道,又是食物的通道。(6分)請根據(jù)下列泌尿系統(tǒng)模式圖回答問題:f1是泌尿系統(tǒng)的主要器官,可以形成.(2)暫時儲存尿液的器官是[③].(3)排出尿液的器官是[J。14.(6分)下面是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的有關(guān)圖示,請據(jù)圖回答下列問題:圖一 圖二(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:。(用字母表示)c圖中滴在載玻片上的液體是od圖中,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是什么?。(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖二中的結(jié)構(gòu)②是,結(jié)構(gòu)③o(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有(寫一個結(jié)構(gòu)即可)。(5分)自2020年初春以來,新冠肺炎在全世界大流行,新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的傳染病。截至2022年6月6日,全世界新冠肺炎患者近5億多,死亡人數(shù)達(dá)600多萬,可謂觸目驚心。根據(jù)此病的發(fā)病特點(diǎn),請分析回答以下問題:(1)此病的病原體是,主要通過空氣、飛沫傳播。(2)疫苗是終結(jié)新冠肺炎最有力的武器,從免疫的角度看,疫苗能夠預(yù)防疾病的原理是能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而使其失去致病性;從免疫的類型上看,這屬于(填“特異性”或“非特異性”)免疫。(3)請你從預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析,對病人進(jìn)行隔離治療屬于o健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于o請你從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施:。(4分)人有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對相對性狀,如圖是某家庭中耳垂性狀的遺傳圖解,請根據(jù)圖解回答下列問題:(1)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是。(2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是或;該夫婦生出一個無耳垂孩子的基因組成是。(8分)如圖所示為森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:。(3)若使該食物網(wǎng)成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,其成分還應(yīng)該添加非生物成分和。(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是。(5)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點(diǎn)是能量在食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級
(選填“遞增”或“遞減”)的。(6)你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動物?為什么?2022年遼寧省本溪市本溪縣初中生物結(jié)業(yè)考試試卷參考答案與試題解析一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中只有一個符合題意。每題1分,共10分)(1分)我們的身邊,每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生,下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是()A.火山爆發(fā) B.雨后春筍C.開水沸騰D.潮起潮落【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解:火山爆發(fā)、開水沸騰、潮起潮落都不具有生命現(xiàn)象,不屬于生物;雨后春筍具有上述生物的特征,屬于生長現(xiàn)象。故選:B,【點(diǎn)評】生物具有生物的基本特征.非生物不具有生物基本的生命特征。(1分)人體消化和吸收的主要場所是( )A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道開始于口,終止于肛門,包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等。其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解,其中最大的消化腺是肝臟?!窘獯稹拷猓盒∧c是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所,這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):長約5?6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺裳,皺襄上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。故選:Co【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。(1分)在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述中,哪一項(xiàng)是不合理的( )A.單細(xì)胞生物f多細(xì)胞生物B.結(jié)構(gòu)簡單一結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.體形小的生物f體形大的生物D.低等生物一高等生物【分析】此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢的知識,在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),據(jù)此作答?!窘獯稹拷猓河煞治隹芍?,在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生??梢姀捏w積小到體積大不是進(jìn)化的總體趨勢。故選:Co【點(diǎn)評】生物進(jìn)化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用。(1分)我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于( )A.南方古猿和能人 B.智人和能人C.能人和直立人 D.直立人和智人【分析】人類的進(jìn)化歷程主要經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。【解答】解:人類的進(jìn)化經(jīng)歷了:南方古猿一能人一直立人一智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡單的工具(石器);直立人會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火;智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚.“北京猿人”會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火。應(yīng)屬于直立人階段。中國華北地區(qū)舊石器時代晚期的人類化石,屬晚期智人,因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名??梢奃符合題意。故選:D。【點(diǎn)評】人類的起源和進(jìn)化是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式考查,難度一般。(1分)森林中,鹿的尸體不會影響其他動物的正常生活,這是因?yàn)檫@些尸體會被( )A.樹葉覆蓋B.大雪掩埋 C.分解者分解 D.野狗爭食【分析】細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌作為分解者對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用,據(jù)此解答。【解答】解:在自然界中,動植物的遺體遺物不會堆積如山,是因?yàn)橐徊糠譅I腐生生活的細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌作為分解者對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用??梢奀符合題意。故選:Co【點(diǎn)評】掌握分解者的作用是解題的關(guān)鍵。(1分)古代長頸鹿大小似羊,頸和前肢不太長,進(jìn)化過程中形成的長頸鹿則成為當(dāng)今生物界最高的動物。按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),其主要原因是( )A.食高處樹葉使頸愈伸愈長B.頸長者較兇悍,攻擊力大C.頸長者的繁殖力較強(qiáng)D.競爭中頸長者的生存機(jī)會大【分析】達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了?!窘獯稹拷猓汗糯拈L頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿。而食高處的樹葉使頸愈伸愈長,是環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異,不能遺傳。因此競爭中頸長者是適應(yīng)環(huán)境的生存機(jī)會大。故選:D。【點(diǎn)評】長頸鹿的進(jìn)化過程是自然選擇學(xué)說的典型例證要理解掌握。(1分)幼年生長激素分泌不足,可能導(dǎo)致出現(xiàn)( )A.侏儒癥 B.呆小癥 C.巨人癥 D.糖尿病【分析】生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時生長激素分泌不足會引起侏儒癥,分泌過多會患巨人癥,成人時期分泌過多會患肢端肥大癥,據(jù)此解答。【解答】解:生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時生長激素分泌不足會引起侏儒癥,可見A符合題意。故選:A?【點(diǎn)評】明確生長激素的作用是解題的關(guān)鍵。(1分)為增加糧食產(chǎn)量,下列對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有不利影響的措施是( )A.實(shí)行作物輪作 B.長期使用化肥C.使用農(nóng)家肥 D.將農(nóng)作物秸稈還田【分析】合理施肥有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展,針對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),采取有利措施。據(jù)此分析解答?!窘獯稹拷猓篈、“豆糧間作,瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量,主要原因是豆類的根部有根瘤菌,能夠利用植物固氮,提高土壤肥效,A正確。B,長期使用化肥容易造成土壤板結(jié),對作物不利,B錯誤。C、農(nóng)家肥同化肥相比,具有來源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優(yōu)點(diǎn),對作物有利。C正確。D、將農(nóng)作物秸稈返田,能提高土壤的肥力,對作物有利,D正確。故選:Bo【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是掌握利于作物、利于增產(chǎn)的措施,并能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(1分)人類是生態(tài)系統(tǒng)中的成員,那么人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( )A.生產(chǎn)者 B.分解者C.消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成?!窘獯稹拷猓喝耸莿游铮荒苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以綠色植物為食,因此人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費(fèi)者,C正確。故選:Co【點(diǎn)評】解此題要充分了解生態(tài)系統(tǒng)的組成入手。(1分)在下列實(shí)例中,哪一項(xiàng)受光的影響?( )A.干旱會使植物的葉萎德B.香蕉、鳳梨等不宜在寒冷地區(qū)栽種C.在溫暖地帶的森林中,闊葉林較多D.藥用植物人參在陰暗處生長得好【分析】環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素,叫生態(tài)因素,生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。【解答】解:A、干旱會使植物的葉萎蕉,主要是非生物因素水分對生物的影響;不符合題意。B、香蕉、鳳梨等不宜在寒冷地區(qū)栽種,主要是溫度對生物的影響;不符合題意。C、在溫暖地帶的森林中,闊葉林較多,主要是溫度對生物的影響:不符合題意。D、藥用植物人參在陰暗處生長得好,主要是非生物因素光照對生物的影響,符合題意。故選:D?!军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記生態(tài)因素、生物因素、非生物因素的概念、組成。二、非選擇題:(共40分)11.(6分)顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)研究常用的實(shí)驗(yàn)用具,如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和]⑥1反光鏡。(2)當(dāng)雙手緩慢轉(zhuǎn)動[①[粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著1④1物鏡,以免碰到玻片標(biāo)本。(3)小明同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5X和10X兩種,物鏡有10X和40X兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是B。A.目鏡10X,物鏡10XB.目鏡10X,物鏡40XC.目鏡5X,物鏡40XD.目鏡5X,物鏡10X(4)若視野中的物像位于右下方,怎樣移動玻片標(biāo)本使物像處于視野中心?向右下方移動玻片標(biāo)本。⑥【分析】觀圖可知:①粗準(zhǔn)焦螺旋,②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,③目鏡,④物鏡,⑤遮光器,⑥反光鏡,⑦轉(zhuǎn)換器,⑧鏡臂?!窘獯稹拷猓?1)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時,用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。因此用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。(2)當(dāng)轉(zhuǎn)動①粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛要看著④物鏡,防止損壞物鏡和玻片標(biāo)本。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,體積越大。A、10X10=100(倍),B、10X40=400(倍),C,5X40=200(倍),D、5X10=50(倍),因此觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是組合是B、目鏡10X,物鏡40X。(4)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,“視野中的物像位于右下方”,應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本,才能使物像向左上方移動,從而使物像處于視野的中央。故答案為:(1)⑥反光鏡。(2)粗準(zhǔn)焦螺旋;物鏡。)Bo(4)向右下方移動玻片標(biāo)本?!军c(diǎn)評】此題綜合考查了顯微鏡的使用方法。考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。屬中檔題。(5分)如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題。(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是「71肺,它是氣體交換的場所。(2)生活中提倡用「11鼻呼吸比用口腔好,它能使吸入的空氣變得溫暖、清潔和濕潤。(3)圖中結(jié)構(gòu)I2|咽既是氣體的通道,又是食物的通道。【分析】如圖所示:1鼻、2咽、3喉、4氣管、5支氣管、6肺泡、7肺。【解答】解:(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,7肺是主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場所。(2)用1鼻呼吸比用口呼吸好,這是因?yàn)椋罕乔恢猩斜敲梢宰柚够覊m和病菌的入侵,對吸入的氣體有清潔作用;鼻腔內(nèi)表面的黏膜能分泌黏液對吸入的空氣具有濕潤;鼻腔中黏膜有毛細(xì)血管可以起到溫暖氣體的作用。(3)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成,其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,通過二者對比可知:2咽是氣體和食物的共同通道。故答案為:(1)7肺。1鼻。2咽?!军c(diǎn)評】本考點(diǎn)直接考查對呼吸系統(tǒng)組成的認(rèn)識,屬于基礎(chǔ)知識,但需重點(diǎn)掌握,題型一般為選擇、填空及解答。(6分)請根據(jù)下列泌尿系統(tǒng)模式圖回答問題:(1)【①1腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,可以形成尿液。(2)暫時儲存尿液的器官是f③]膀胱。(3)排出尿液的器官是[④1尿道。【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道等組成?!窘獯稹拷猓海?)①腎臟是形成尿液的器官,是泌尿系統(tǒng)的主要器官,腎由大約一百萬個腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成。(2)③膀胱位于盆腔內(nèi):膀胱暫時儲存尿液。(3)④尿道是排出尿液的通道。故答案為:(1)①腎臟;尿液(2)膀胱(3)④尿道【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確泌尿系統(tǒng)的組成和功能。14.(6分)下面是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的有關(guān)圖示,請據(jù)圖回答下列問題:圖一 圖二(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:cfa-di.(用字母表示)c圖中滴在載玻片上的液體是生理鹽水。d圖中,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是什么?避免產(chǎn)生氣泡。(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖二中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞核,結(jié)構(gòu)③細(xì)胞膜-(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁(寫一個結(jié)構(gòu)即可)。【分析】(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、舌h涂、蓋、染;(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體?!窘獯稹拷猓?1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦一滴(生理鹽水)~刮一涂f蓋一染(碘液+吸水紙)。故圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是c滴、a刮、d蓋、b染;在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;d圖必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上避免產(chǎn)生氣泡。(2)圖二十口腔上皮細(xì)胞,圖中的①細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核、③細(xì)胞膜。(3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體。因此與植物細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡等。故答案為:c-a-d-b;生理鹽水;避免產(chǎn)生氣泡。(2)細(xì)胞核;細(xì)胞膜。(3)細(xì)胞壁。【點(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn):制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。(5分)自2020年初春以來,新冠肺炎在全世界大流行,新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的傳染病。截至2022年6月6日,全世界新冠肺炎患者近5億多,死亡人數(shù)達(dá)600多萬,可謂觸目驚心。根據(jù)此病的發(fā)病特點(diǎn),請分析回答以下問題:(1)此病的病原體是新型冠狀病毒,主要通過空氣、飛沫傳播。(2)疫苗是終結(jié)新冠肺炎最有力的武器,從免疫的角度看,疫苗能夠預(yù)防疾病的原理是能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而使其失去致病性;從免疫的類型上看,這屬于特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫。(3)請你從預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析,對病人進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源。健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群。請你從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施:教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣;教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔等?!痉治觥總魅静∈怯刹≡w引起的傳染性疾病,傳染病的預(yù)防措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!窘獯稹拷猓海?)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的傳染病。新型冠狀病毒是新冠肺炎的病原體。(2)從免疫的角度看,疫苗屬于抗原??乖M(jìn)入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,它能消滅和清除病毒,只針對某種特定的病原體起作用,這種免疫是后天形成的,屬于特異性免疫。(3)預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。對病人進(jìn)行隔離治療屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群,切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機(jī)會,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進(jìn)行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施。在教室內(nèi)預(yù)防傳染病,從切斷傳播途徑的角度來說,教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣;教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔等。故答案為:(1)病原體。(2)特異性。(3)控制傳染源;保護(hù)易感人群;教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣:教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔等?!军c(diǎn)評】掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。(4分)人有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對相對性狀,如圖是某家庭中耳垂性狀的遺傳圖解,請根據(jù)圖解回答下列問題:(1)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是有耳垂。(2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是EE或Ee;該夫婦生出一【分析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?!窘獯稹拷猓海?)通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。若人有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對相對性狀。該遺傳圖解中,父親的基因組成是Ee,父親的性狀表現(xiàn)是有耳垂。(2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是EE或Ee;該夫婦生出一個無耳垂孩子的基因組成是ee,可能性是25%。故答案為:(1)有耳垂EE;Ee;ee【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是會利用遺傳圖解分析解答實(shí)際問題。(8分)如圖所示為森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:草一鼠一蛇一貓頭鷹。(3)若使該食物網(wǎng)成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,其成分還應(yīng)該添加非生物成分和分解者。(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 鷹。(5)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點(diǎn)是能量在食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減(選填“遞增”或“遞減”)的。(6)你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動物?不能。為什么?因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著宜接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會宜接或間接地影響其他生物的生存,以致影
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色能源項(xiàng)目開發(fā)與投資合同
- 托管班學(xué)生托管合同協(xié)議書
- 手房買賣合同買方有利
- 項(xiàng)目落地實(shí)施全周期工作方案
- 影視劇設(shè)備租賃合同書
- 外賣合同范本大全
- 順豐物流運(yùn)輸合同
- 合租協(xié)議書范本
- 委托租賃協(xié)議合同
- 挖掘機(jī)設(shè)備采購合同
- 小學(xué)音樂組集體備課計劃
- XX學(xué)校服采購工作方案(含一封信、備案表、反饋表)
- 血液透析安全注射臨床實(shí)踐專家共識解讀
- GB/T 41873-2022塑料聚醚醚酮(PEEK)樹脂
- SB/T 10940-2012商用制冰機(jī)
- GB/T 33107-2016工業(yè)用碳酸二甲酯
- GB/T 25945-2010鋁土礦取樣程序
- GB/T 18938-2008家用和類似用途的面包片電烘烤器性能測試方法
- GB/T 16604-2017滌綸工業(yè)長絲
- GB 18451.1-2001風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安全要求
- 簡約卡通小學(xué)生校園文明禮儀教育PPT模板
評論
0/150
提交評論