初中思想品德人教八年級(jí)下冊(cè)第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 《公民權(quán)利的保障書》實(shí)用PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明白憲法是公民權(quán)利的保障書；理解公民要樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。知道國家一切權(quán)力屬于人民的道理和國家尊重和保障人權(quán)所采取的措施。2、提高自學(xué)、合作、表達(dá)能力，分析、解決問題能力；形成遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣，能夠運(yùn)用憲法原則維護(hù)自己的人權(quán)。3、感受憲法對(duì)公民切身利益的重要性；提高憲法意識(shí)，認(rèn)識(shí)到憲法是維護(hù)每個(gè)公民基本權(quán)利的保障書，與每個(gè)公民生活息息相關(guān)、用自己的行動(dòng)來維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。課前預(yù)習(xí)

1、我國是________________的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于________，這是我國憲法的____________。2、憲法規(guī)定的社會(huì)主義_____________，奠定了國家權(quán)力屬于人民的_____________。憲法規(guī)定的社會(huì)主義_________制度，明確了人民行使國家權(quán)力的____________和_____________。3、憲法規(guī)定廣泛的________________，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的____________；憲法還規(guī)定國家___________屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國防，_____________，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的___________，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。人民民主專政人民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)基本途徑保障措施公民基本權(quán)利基本原則經(jīng)濟(jì)制度政治武裝力量抵抗侵略和平勞動(dòng)形式4、一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證______________的權(quán)利。5、人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的_________、_________地生存和發(fā)展。尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則，它要求各級(jí)國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的_________，加強(qiáng)人權(quán)________，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。6、在我國，人權(quán)的________非常廣泛，憲法保護(hù)的人權(quán)的___________也很廣泛。7、尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的________。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)_________，規(guī)定了侵害權(quán)利的_________。人民當(dāng)家作主法治保障內(nèi)容自由平等主體具體權(quán)利基本要求法律責(zé)任觀念8、行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的_________，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明_________，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、___________。9、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要要依照憲法和法律的規(guī)定______行使審判權(quán)、檢察權(quán)，__________公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。10、國家加強(qiáng)法治_________，弘揚(yáng)社會(huì)主義_________，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的___________，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。宣傳教育氛圍和習(xí)慣法治精神保護(hù)意識(shí)簡政放權(quán)執(zhí)法獨(dú)立疑難解答學(xué)會(huì)正確區(qū)分權(quán)利和權(quán)力：權(quán)利是一個(gè)法律概念，一般指了賦予人們的權(quán)力和利益，即自身擁有的維護(hù)利益之權(quán)。它表現(xiàn)為享有權(quán)利的公民有權(quán)作出一定的行為和要求他人作出相應(yīng)的行為。例如，我國公民依法享有受教育的權(quán)利。權(quán)利的行使必須以法律為依據(jù)，即依照憲法和法律行使正當(dāng)?shù)臋?quán)利。權(quán)利和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在。

權(quán)力是一個(gè)政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。任何社會(huì)都是一定的權(quán)力和一定的服從的統(tǒng)一。權(quán)力有兩層含義：一是政治上的強(qiáng)制力量，如國家權(quán)力，就是國家的強(qiáng)制力量，像立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)等；二是職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，它同一定的職務(wù)相聯(lián)系，即有了一定職務(wù)就有了相應(yīng)的某種權(quán)力，如行使大會(huì)主席的權(quán)力。問題一：如何認(rèn)識(shí)國家權(quán)力屬于人民？國家權(quán)力屬于人民有哪些保障？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。歸納總結(jié)（1）我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。（2）憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（3）國家權(quán)力屬于人民的制度保障

A.憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

B.憲法規(guī)定的社會(huì)主義制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式

C.憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)基本權(quán)利的保障措施問題二：如何理解尊重和保障人權(quán)？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。歸納總結(jié)1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。2.在我國，人權(quán)的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等，不僅保護(hù)個(gè)人，也保護(hù)群體。憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容也很廣泛3尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的基本要求4.尊重和保障人權(quán)的措施（1）行政機(jī)關(guān)（2）審判機(jī)關(guān)、檢察院（3）國家知識(shí)結(jié)構(gòu)典例精析例1、（2017浙江省義烏市中考）2017年全國兩會(huì)期間，中國政府網(wǎng)開展“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)，網(wǎng)友可以通過論壇、微信等平臺(tái)建言獻(xiàn)策。這一活動(dòng)有利于（）①提高公民的參政意識(shí)②決策的民主化和科學(xué)化③保障公民的政治權(quán)利④人民直接行使國家權(quán)力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案解析【解析】本題考查公民任何積極參與政治生活。網(wǎng)友通過論壇、微信等平臺(tái)建言獻(xiàn)策活動(dòng)，提高了公民的參政意識(shí)，有利于提高決策的民主化和科學(xué)化，保障公民政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，①②③符合題意；④說法錯(cuò)誤，我國人民通過間接的方式行使國家權(quán)力，應(yīng)排除，故選A。答案：A例2、（2017年山東省煙臺(tái)市中考）《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》提出，到2020年實(shí)現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。保障各教育階段從入學(xué)到畢業(yè)的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。這樣做（）①能保證貧困地區(qū)的學(xué)生都能上大學(xué)②有利于維護(hù)教育公平③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)④是重視教育發(fā)展、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的體現(xiàn)。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案解析【解析】教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)受到公正和平等的對(duì)待．教育公平包括教育機(jī)會(huì)公平、教育過程公平和教育質(zhì)量公平。實(shí)現(xiàn)教育公平是國家為每個(gè)社會(huì)公民創(chuàng)造平等的受教育機(jī)會(huì)。所以題干描述到2020年實(shí)現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋，有利于維護(hù)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)，是重視教育發(fā)展、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的體現(xiàn)，②③④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選D。答案：D例3、（2017山東省聊城市中考）2017年2月聊城“兩會(huì)”期間，我市創(chuàng)新性地邀請(qǐng)了12名青少年代表（即由市人大、市政協(xié)和團(tuán)市委選拔組建的“青少年代表團(tuán)”成員）旁聽了開幕大會(huì)、工青婦青聯(lián)組討論和聊城市十三屆政協(xié)一次會(huì)議閉幕大會(huì)。這在我市乃至全省是首次。此舉（）①有利于青少年了解我國的基本政治制度這一當(dāng)家作主的最高實(shí)現(xiàn)形式②有利于當(dāng)?shù)厝嗣窀玫貐⒄h政，增強(qiáng)民主意識(shí)③為青少年關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)提供了平臺(tái)④可以幫助青少年了解、體驗(yàn)我國人大代表參政議政的各種議程。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案解析【解析】題干中的青少年做法，有助于同學(xué)們依法積極參與國家政治生活，培養(yǎng)增強(qiáng)民主意識(shí)，使他們能夠更好地關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，擔(dān)當(dāng)起國家小主人應(yīng)盡的責(zé)任，體驗(yàn)我國人大代表參政議政的各種議程，②③④符合題意；人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的最高實(shí)現(xiàn)形式，①說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除，故選D。答案：D課后訓(xùn)練1、在我國一切權(quán)力屬于（）A．人民B．人大代表

C．人民代表大會(huì)D．國務(wù)院A2、2017年3月5日，中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在北京召開。下列說法正確的是（）①人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)全體人民當(dāng)家作主、管理國家的根本途徑和有效形式②人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度③人民代表大會(huì)是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)④團(tuán)結(jié)和民主是人民代表大會(huì)的兩大主題A．①②B．②③C．①③D．①②③④A3、民法總則將于2017年10月1日起施行。民法總則確立了科學(xué)系統(tǒng)的民事權(quán)利體系，拓展了民事權(quán)利內(nèi)容，創(chuàng)新了民事權(quán)利保護(hù)方式?？梢哉f，民法總則是當(dāng)代中國新的人權(quán)保障書，是我國人權(quán)保障制度建設(shè)十分重要的新進(jìn)展和新成就。下列對(duì)保障人權(quán)認(rèn)識(shí)正確的是（）①保障人權(quán)完全靠自己②立法機(jī)關(guān)保證立法的科學(xué)性、民主性③行政機(jī)關(guān)依法行政④國家加強(qiáng)法治宣傳教育A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④C4、全國兩會(huì)上，全國政協(xié)委員王元提交了一份特殊的提案。該提案標(biāo)題為《關(guān)于加強(qiáng)公共場所母嬰室建設(shè)的提案》，由陜西西安高新一中12名學(xué)生聯(lián)合撰寫，該提案獲得了第二屆全國青少年模擬政協(xié)活動(dòng)“最佳提案”獎(jiǎng)。青少年學(xué)做提案有利于（）①依法參與政治生活②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)③培養(yǎng)國家主人翁意識(shí)④直接行使當(dāng)家作主的權(quán)利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A5、習(xí)近平主席在祝賀“北京人權(quán)論壇”開