班主任工作方案大全2021

班主任工作方案大全2021假如目標(biāo)定得過高、措施無力實(shí)施，這個方案就是空中樓閣;反過來說，目標(biāo)定得過低，措施方法都沒有創(chuàng)見性，實(shí)現(xiàn)雖然很簡單，并不能因而取得有價值的成就，那也算不上有可行性。不妨來參照班主任工作方案.吧!下面就是給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ鞣桨?，盼望能關(guān)心到大家!

班主任工作方案一

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級一班的班主任。新學(xué)期開頭了，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展生本訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練，努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同學(xué)40人。本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級訓(xùn)練工作

本學(xué)期的重點(diǎn)是加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級、喜愛學(xué)校的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。

詳細(xì)工作：

1.連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明的陽完班級。

3.搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的自我愛護(hù)力量。

4.搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5.抓好大課間和團(tuán)體操的工作，特殊是同學(xué)們的思想工作。

6.開展完善好班委責(zé)任制的分工，并制定出本學(xué)期的班規(guī)。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3.進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)主動參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1.學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)對于讀書多的，作業(yè)書寫整齊的，上課回答問題主動地，要讓學(xué)習(xí)班長每天按時記錄，分?jǐn)?shù)達(dá)到每周25分的賜予一顆大五角星的嘉獎。得到三顆大五角星的，就可以參評班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2.文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。有負(fù)分的同學(xué)講以為班級和學(xué)校做好事來抵消。

(2)定期對同學(xué)進(jìn)行“十個道德行為”的訓(xùn)練。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3.衛(wèi)生方面，我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。加4.加強(qiáng)班干部的培育。

班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施

1.搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息進(jìn)度表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)同學(xué)的個性特長、美化環(huán)境，利用好習(xí)慣自主評比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。

2.培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

3.班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練

1.班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。

2.對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。

3.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。

七、同學(xué)平安訓(xùn)練

常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1.班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們。

2.對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時準(zhǔn)時表揚(yáng)。

3.多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們主動嚴(yán)格地要求自己。

4.多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓(xùn)練好。

班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。

總之，在這一學(xué)期中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。

班主任工作方案二

一、高效管理，培育擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。

同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對同學(xué)出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使同學(xué)知道對錯榮辱。不斷強(qiáng)化同學(xué)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。同學(xué)的紀(jì)律好，行動靈敏，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識劇烈，班集體就會高效運(yùn)行。

二、充分發(fā)揮同學(xué)干部、同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)的榜樣示范作用

本學(xué)期一評比同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些同學(xué)的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣揚(yáng)力度。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他同學(xué)有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在訓(xùn)練的過程中使大多數(shù)同學(xué)站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，相互“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。

三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正?；?/p>

開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實(shí)行班級干部述職制度，使干部和同學(xué)相互監(jiān)督相互制約，班級正常運(yùn)行。

四、轉(zhuǎn)變觀念，使同學(xué)有正確的價值觀。

在這樣一個多元的.價值體系中，許多事情很難說對與錯。我要在同學(xué)的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)同學(xué)的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要敬重環(huán)境等等。

五、開放活動課堂，提高同學(xué)的表達(dá)力量

本學(xué)期，我把班會課變成同學(xué)的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給同學(xué)，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展同學(xué)思維力量，感悟?yàn)閹煹男量啵瑫r也能熬煉同學(xué)力量，給同學(xué)呈現(xiàn)自我的機(jī)會。

六、連續(xù)心理疏導(dǎo)工作，關(guān)心同學(xué)成長

由于現(xiàn)在同學(xué)成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分同學(xué)的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵擋風(fēng)雪的力量差一樣。他們遇到問題極簡單采納不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，簡單產(chǎn)生沖突和極端的后果。所以利用班會課和同學(xué)溝通為人處世的技巧，交友的方法，解決生生沖突、師生沖突的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公正的大事等等。使同學(xué)學(xué)會心理調(diào)整，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與同學(xué)家長保持聯(lián)系，明確我們共同的訓(xùn)練目標(biāo)——同學(xué)健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。

班主任工作方案三

一、同學(xué)基本狀況分析

四(4)班共有同學(xué)47名，女26名，男21名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負(fù)。部分同學(xué)課堂參加意識差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)

1、了解同學(xué)思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參與升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

3、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，活躍課堂，使同學(xué)主動參加到教學(xué)中來。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我擬實(shí)行以下幾種途徑：與同學(xué)交談，有方案地利用班會課與同學(xué)交談，充分了解同學(xué)的基本狀況，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣;不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，準(zhǔn)時鼓舞與表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué);進(jìn)行家訪，了解同學(xué)在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、組織同學(xué)參與每周一的升旗儀式，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練;組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操和長跑，保證學(xué)校生常常熬煉身體，使同學(xué)有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練、關(guān)懷集體、喜愛勞動等方面的訓(xùn)練。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培育。我盼望努力抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)，制定出有效措施，培育良好的班風(fēng)。

(2)選拔、培育和用法班干部。

(3)班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要擅長發(fā)覺他們身上的主動因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對同學(xué)實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培育提高學(xué)習(xí)力量，逐步增加全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。針對同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在準(zhǔn)時批閱和指導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以準(zhǔn)時的鞏固和汲取。

6、做好留守孩子的管理和訓(xùn)練，帶著愛心以父母的胸懷多鼓舞孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的改變，多匯報，多溝通。

四、工作支配

二月：

1.做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi));

2.做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范訓(xùn)練。

三月：

1.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動;

2.慶?！叭恕眿D女節(jié)。

四月：

1.校春季運(yùn)動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期中考試工作。

五月：

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2.期中考試總結(jié);

3.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練。

六月：

1.慶祝“六一”兒童節(jié);

2.期終考試工作;

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。同學(xué)身體素養(yǎng)測試。

在上學(xué)期的努力中，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成果都有了可喜的進(jìn)步。當(dāng)然全部的任課老師和孩子們都付出了許多許多，共同克服了重重困難，信任在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

班主任工作方案四

經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和熟悉，我教的學(xué)校二班級的同學(xué)，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)后，開頭有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)閱歷忘完。

當(dāng)一名學(xué)校二班級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，任憑哪一個老師都能教，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教二班級的學(xué)校生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。學(xué)校二班級的同學(xué)時其次年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以“.”精神和訓(xùn)練法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義訓(xùn)練為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”訓(xùn)練，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)、抓好“三個結(jié)合”訓(xùn)練

1、聘請少大隊(duì)輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、.的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合.實(shí)踐活動，組織同學(xué)參與校外訓(xùn)練活動，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義訓(xùn)練

1、組織同學(xué)觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報評書活動。

2、愛國主義訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+力量+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、等)適時地組織活動，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練活動。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班會訓(xùn)練，有方案、有重點(diǎn)地對同學(xué)進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)等常規(guī)訓(xùn)練。

(四)、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

1、養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。

2、把養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課、文體活動課等，對同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會。

(2)語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美

(3)數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維力量，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成訓(xùn)練融于對活動中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成訓(xùn)練的系列活動。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

班主任工作方案五

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化