中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)行動計劃2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)行動計劃（2022中學(xué)教師師德師風(fēng)創(chuàng)辦行動籌劃（2022-2022年）

為貫徹黨的十九大報告提出的"加強師德師風(fēng)創(chuàng)辦，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍'要求，全面落實黨風(fēng)廉政創(chuàng)辦責(zé)任制，加強教導(dǎo)行風(fēng)創(chuàng)辦，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍創(chuàng)辦改革的觀法》（中發(fā)〔2022〕4號）、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍創(chuàng)辦的觀法》（國發(fā)〔2022〕41號）、《教導(dǎo)部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德創(chuàng)辦長效機制的觀法》（教師〔2022〕10號）、《XX市中小學(xué)教師師德師風(fēng)創(chuàng)辦行動籌劃(2022-2022年)》等文件精神，結(jié)合我校教師隊伍實際，特制定本籌劃。

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，以做"四有'好老師為目標(biāo)，以"喜歡學(xué)生、教書育人'為核心，以"學(xué)為人師、行為世范'為準(zhǔn)那么，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，弘揚高尚師德，力行師德模范，強化師德教導(dǎo)，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅強支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者，為加快推進(jìn)我校教導(dǎo)現(xiàn)代化進(jìn)程、辦好人民合意教導(dǎo)供給保障。

二、總體目標(biāo)通過政策學(xué)習(xí)、典型示范、完善制度、嚴(yán)格管理等舉措，健全師德創(chuàng)辦長效機制，推動師德創(chuàng)辦常態(tài)化長效化。引導(dǎo)宏大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng)，

全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)學(xué)識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。經(jīng)過努力，切實解決當(dāng)前存在的師德師風(fēng)突出問題，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、布局合理、彌漫活力的教師隊伍。

三、主要措施在全校教師中開展做"四有'好老師主題教導(dǎo)活動，進(jìn)一步提升和創(chuàng)新師德教導(dǎo)內(nèi)容、方式載體和體制機制，采取多種措施，切實推進(jìn)師德創(chuàng)辦工作深入開展。

1.完善師德教導(dǎo)機制，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)夢想。明確師德教導(dǎo)要求，全面開展師德師風(fēng)教導(dǎo)，每年組織全體教職工簽訂師德承諾書。把師德教導(dǎo)作為在職教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，設(shè)置確定的培訓(xùn)學(xué)分。創(chuàng)新師德教導(dǎo)方式。充分發(fā)揮魅力教師等先進(jìn)典型的作用，采取實踐反思，師德典型案例評析，情景教學(xué)等豐富師德教導(dǎo)形式，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。結(jié)合教導(dǎo)教學(xué)、社會實踐活動開展師德教導(dǎo)，切實鞏固師德教導(dǎo)效果。

2.。

完善師德宣傳機制，營造尊師重教社會空氣。將師德宣傳作為學(xué)校重點工作，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。針對師德創(chuàng)辦中展現(xiàn)的熱點、難點問題，實時應(yīng)對并加以引導(dǎo)；充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機，充分利用校園網(wǎng)、微信平臺、宣傳欄、電子屏、集會、廉政微電影等載體大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，充分呈現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，挖掘師德典型，弘揚高尚師德，鞏固正能量。抓好廉潔文化進(jìn)校園活動。每年四月，與讀書月相結(jié)合開展"廉潔文化進(jìn)校園'系列活動：廉潔故事會、廉潔繪畫書法比賽等。

3.。

完善師德鼓舞機制，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣。完善師德表彰賞賜制度，把師德表現(xiàn)作為教師和教導(dǎo)工表彰賞賜、評優(yōu)晉級的首要條件。同等條件下，師德表現(xiàn)突出的教師，在評優(yōu)評先和職務(wù)(職稱)晉升等方面予以優(yōu)先。持續(xù)培育、評比"感動星城魅力教師'、"十五中魅力教師'"黨和人民合意的好老師'、XX市優(yōu)秀教師，樹立一批師德典型。

4.。

完善師德監(jiān)視機制，有效防止失德行為。建立健全師德年度評議制度、師德問題報告制度、師德問題指點制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速回響制度，實時研究加強和提升師德創(chuàng)辦的政策和措施，提防抓好對教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等的監(jiān)視。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)視體系。學(xué)校建立多種形式、行之有效的師德投訴舉報平臺，如陽光服務(wù)平臺、公布投訴電話等，實時獲取掌管師德信息動態(tài)，實時察覺并校正不良傾向和問題，將違反師德行為消釋在萌芽狀態(tài)。學(xué)校實施網(wǎng)格化管理，建立"三級監(jiān)管網(wǎng)格'，加強對學(xué)校周邊的小區(qū)、培訓(xùn)機構(gòu)等場所違規(guī)辦學(xué)行為的明察暗訪，嚴(yán)查在職教師家教家養(yǎng)、違規(guī)補課和在民辦培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)兼職等問題。

5.。

完善師德懲罰機制，堅決遏制失德行為曼延。建立健全違反師德行為的懲罰制度。建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》，按照《教導(dǎo)部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理手段的通知》（教師[]號）和《XX市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)那么（試行）》（X教發(fā)[]號）的有關(guān)規(guī)定，對危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要堅決除掉

出教師隊伍。建立問責(zé)制度。對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、處理不實時、處分不到位、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對涉及違法犯罪的要實時移交司法部門。

6.。

完善師德考核機制，促進(jìn)教師自覺加強師德修養(yǎng)。強化師德考評，表達(dá)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負(fù)面清單制度，加強過程考核，著力解決師德失范、學(xué)術(shù)不端等問題。把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容擺在首要位置。堅持公允、公正、公開原那么；采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式舉行?？己私Y(jié)果以適當(dāng)方式舉行公示，并存入師德考核檔案。師德考核不合格的教師，當(dāng)年個人考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、提拔使用、評優(yōu)賞賜和特級教師評比等工作中實行一票反對。

7.完完善師德保障機制，將師德創(chuàng)辦工作落到實處。建立健全師德創(chuàng)辦責(zé)任制度。為保證師德師風(fēng)創(chuàng)辦活動的順?biāo)扉_展，學(xué)校成立師德師風(fēng)創(chuàng)辦活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：XX

XX副組長：XXX、XX、XXX成員：學(xué)校全體行政及各年級組長、教研組長學(xué)校把師德創(chuàng)辦擺在教師工作首位，貫穿于管理工作全過程，黨委書記親自抓師德創(chuàng)辦，對違反師德的行為追究畢竟。

四、時間安置

1.2022年：研究師德師風(fēng)創(chuàng)辦的主要工作內(nèi)容，部署師德師風(fēng)創(chuàng)辦的主要任務(wù);充分熟悉目前加強和提升師德師風(fēng)創(chuàng)辦的重要性和必要性,重點開展宣傳發(fā)動和師德教導(dǎo);宣傳校內(nèi)外師德典型先進(jìn)事跡;研究出臺師德考核負(fù)面清單、制定師德考核標(biāo)準(zhǔn)和手段，著力解決師德師風(fēng)創(chuàng)辦存在的突出問題;開展學(xué)生、家長對教師師德師風(fēng)的評價活動;嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)違紀(jì)行為。

2.2022年：持續(xù)開展師德師風(fēng)創(chuàng)辦有關(guān)系列活動;評比表彰"十五中魅力教師';修訂有關(guān)規(guī)章制度，實現(xiàn)師德要求概括化、模范化;深入研究師德師風(fēng)創(chuàng)辦新問題，制定科學(xué)合理的師德評價方法和指標(biāo)體系;探索創(chuàng)辦并運行師德師風(fēng)監(jiān)控體系。

3.2022年：總結(jié)前兩年師德師風(fēng)創(chuàng)辦的閱歷，進(jìn)一步提升、創(chuàng)新師德師風(fēng)創(chuàng)辦水平;構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)創(chuàng)辦工作評估監(jiān)視體系;完善師德創(chuàng)辦相關(guān)制度和相關(guān)政策，建立師德師風(fēng)創(chuàng)辦長效運行機制，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)創(chuàng)辦上到新的臺階。

4.通過三年的師德師風(fēng)創(chuàng)辦活動，培養(yǎng)全體教師崇德敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)和愛校敬業(yè)、愛生愛崗、立德樹人的人文精神，形成樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好空氣，使良好的師德轉(zhuǎn)化為宏大教師的自覺行動和良好品質(zhì)。

五、保障措施1.。

落實措施，強化督查。完善師德師風(fēng)問題防控機制，進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)問題報告制度、師德師風(fēng)狀況定