老師學(xué)期述職報(bào)告匯總七篇

老師學(xué)期述職報(bào)告匯總七篇老師學(xué)期述職報(bào)告篇1

我是由于喜愛才從事幼兒老師這個(gè)職業(yè)的，小孩子的天真、活潑讓我們的生活布滿活力，所以我以主動(dòng)的、主動(dòng)的看法去對待我的工作。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從那個(gè)時(shí)候開頭我將為人師表，一言一行都影響著一批人，也就是我所訓(xùn)練的對象的將來，活潑可愛的小伴侶，我要對他們負(fù)責(zé)。而且幼兒的心理很脆弱，他們的仿照力又急強(qiáng)，所以作為幼兒老師的我更應(yīng)當(dāng)在各方面嚴(yán)格要求自己，用愛心去訓(xùn)練他們，讓他們從小就懂得去關(guān)懷別人。

在這幾年教學(xué)工作中，我喜愛幼教工作，對待幼兒能賜予關(guān)懷，愛惜。合理支配幼兒的學(xué)習(xí)，生活。力求讓幼兒身心開心地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒訓(xùn)練改革的不斷深化，人們的訓(xùn)練觀念也隨之發(fā)生了改變，老師們已告辭了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由老師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式，通過學(xué)習(xí)新《綱要》，開頭考慮如何依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和依據(jù)幼兒的個(gè)體差異，盡力滿意每個(gè)幼兒進(jìn)展的需要。在訓(xùn)練實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒生動(dòng)，活潑，主動(dòng)的進(jìn)展，而關(guān)鍵就是老師。因此我堅(jiān)信要勤奮工作，扎實(shí)工作，服務(wù)熱忱周到，真心誠意為幼兒，常常和家長溝通，了解幼兒在家的狀況，和家長交換看法和建議，共同訓(xùn)練幼兒。在實(shí)際工作中能仔細(xì)開展班級工作，合理組織幼兒一日活動(dòng)；在生活中細(xì)心照料沒一位

幼兒，做好保養(yǎng)工作；在訓(xùn)練教學(xué)中，面對全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。

為了轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練觀念，我常常在網(wǎng)上查找與幼兒訓(xùn)練有關(guān)各種訓(xùn)練案例，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練方法，主動(dòng)學(xué)習(xí)新《綱要》。戶外體育活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的基本內(nèi)容，它不僅給幼兒帶來快樂的心情，有助于幼兒的運(yùn)動(dòng)力量，有效地促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。而且，能為幼兒心理進(jìn)展供應(yīng)了良好的條件，促進(jìn)幼兒身心和諧地進(jìn)展。新《綱要》中也提出訓(xùn)練活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹?。所以，現(xiàn)在的一些活動(dòng)并非肯定要遵循教材因材施教，而可以加入幼兒感愛好的事物，由此可延長為一節(jié)活動(dòng)。例如：綜合課〈查找花果山〉，活動(dòng)以幼兒感愛好的藝術(shù)形象孫悟空為主線，以查找花果山為目的，而查找的路途則以幼兒喜愛的迷宮為地圖，加入體育活動(dòng)中的跑，跳，爬，鉆等技能，認(rèn)知中的歸類，數(shù)學(xué)中的十以內(nèi)的加減法等等，用這些來設(shè)置障礙，培育幼兒英勇探究的精神和不怕困難，戰(zhàn)勝困難的決心和士氣及獨(dú)立解決問題的力量，、。并且能讓幼兒間的交往力量得到肯定的培育。讓幼兒在嬉戲中玩，在玩中學(xué)，學(xué)中樂！

身為大班的老師，幼兒即將進(jìn)入學(xué)校，如何使

幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境？我在工作中重視幼兒的德育工作和幼小連接工作。幼兒的良好素養(yǎng)主要在幼兒園中培育，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素養(yǎng)，我特別重視幼兒交往合作力量的培育。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會交往，提高其交往合作力量。幼兒園的班級工作是煩瑣而細(xì)致的，這要求我們要有很大的耐煩和愛心。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理，使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣，培育幼兒在心理，學(xué)習(xí)力量，自理力量，交往力量等各方面的進(jìn)展，為他們進(jìn)入學(xué)校做好連接工作。訓(xùn)練幼兒從小要學(xué)好各種本事，使孩子的力量得到了全面的提升。

幼兒的平安工作是幼教工作中的難點(diǎn)，幼兒的生性好動(dòng)，奇怪心強(qiáng)，喜愛仿照，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最簡單出現(xiàn)意外的，所以在幼兒平安工作方面我全力以赴，盡管如此，在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的大事，這也是我在工作中存在的不足的地方。

在過去的一年里可以說讓我又學(xué)到了許多，這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和理解，也讓我深刻的體會到作為老師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒進(jìn)展為本”的角度去考慮問題，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參加者，爭論者，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒訓(xùn)練是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，作為一名幼教工，我要不斷的提高自身的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，不斷的改善自己，從而指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)的方法，并多吸取先進(jìn)閱歷，運(yùn)用與實(shí)踐中，不斷為自己積累閱歷，以便在心的一年里更好地為我園，為幼教工作進(jìn)一份努力。

老師學(xué)期述職報(bào)告篇2

時(shí)間匆忙，開學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在又要告辭我六班級的同學(xué)，告辭這一個(gè)學(xué)期了。半年的時(shí)間，現(xiàn)在回想起來，唯一最真實(shí)的就是“勞碌”，可是在繁忙的背后，我究竟做了些什么呢？這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級的語文、品德與.和信息的教學(xué)工作、語文教研組長、圖書管理員和班級導(dǎo)師，下面我回顧一下這一學(xué)期的工作，有成果也有不足。

一、課務(wù)工作

1、在擔(dān)當(dāng)六班級語文、品德與.和信息的教學(xué)方面，我嚴(yán)格根據(jù)課程要求去做，不拖堂、不空堂；在課堂上，主動(dòng)試驗(yàn)探究小組合作的課堂模式，同學(xué)的主動(dòng)性和參加意識被極大的調(diào)動(dòng)起來。鎮(zhèn)名師評比時(shí)，同學(xué)在語文課上的表現(xiàn)，贏得了其他學(xué)校老師的好評；縣教研員對我執(zhí)教的品社課，同學(xué)的表現(xiàn)和老師基本功，賜予了確定，也提出了珍貴的看法。我指導(dǎo)的同學(xué)詩文節(jié)目，在“詠春”詩文誦讀中，獲得同班級組優(yōu)勝獎(jiǎng)。我和李雪英老師指導(dǎo)的《風(fēng)華絕代》詩文誦讀演出，在鎮(zhèn)級評比中獲得優(yōu)異的成果。

大班額教學(xué)，工作量有所上浮，雖然上課的節(jié)數(shù)削減，但是總覺得身兼數(shù)課，在作業(yè)量（一月4次品社作業(yè)、8次語文作業(yè)、2次大作文、7篇日記、4次讀書摘記、2次實(shí)踐作業(yè)等）和精力上有些繁重，而且，大班額和小組合作的弊端也漸漸暴露，同學(xué)的自制力差、個(gè)別同學(xué)更是缺乏自覺意識，過重的給以小組長施壓，他們也難以承受，在以后的摸索中，盼望可以解決這個(gè)疑難。

2、在教研組工作上，提前制定教研方案，承辦學(xué)校的詩文誦讀大賽，結(jié)合構(gòu)建高效課堂的要求，進(jìn)行了四次理論學(xué)習(xí)，對同學(xué)的詩文活動(dòng)、班級圖書角的管理予以規(guī)范，主動(dòng)組織語文老師參加上級活動(dòng)，改革開放三十周年征文，我的作品獲得了省級二等獎(jiǎng)；王玉京和趙冬梅老師的電教課也經(jīng)過層層篩選，進(jìn)入縣級評比。

二、職務(wù)工作

1、圖書管理員

圖書管理工作是一項(xiàng)很繁瑣很零碎的工作，這一學(xué)期，主要對圖書室進(jìn)行了搬遷，對圖書進(jìn)行整理和篩選，剔除了部分刊物，針對不同的班級進(jìn)行圖書推舉，組織了兩次同學(xué)讀書心得征文，學(xué)期末，對循環(huán)用書和班級圖書的整理，并對20xx年9月至20xx年6月的圖書進(jìn)行了電子入賬等。工作細(xì)碎而繁瑣，沒有成果，也沒有大的失誤。

2、導(dǎo)師

導(dǎo)師的工作給我供應(yīng)了更加廣泛的與同學(xué)溝通的空間，我能主動(dòng)協(xié)作班主任做好對班級的管理，材料的書寫，班級文化的整理等。在同學(xué)的關(guān)心下，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生基本可以做到合格。學(xué)期末，同學(xué)心理的浮躁，沒有準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)，是我的失誤。

三、應(yīng)急工作

1、針對構(gòu)建高效課堂，打造小組合作的'課題要求，主動(dòng)參加看法，修改教研方案

2、征文、信息、輿情的上報(bào)準(zhǔn)時(shí)

3、為六一文藝匯演主動(dòng)籌措服裝、裝備道具和一些化妝等工作

4、主動(dòng)完成老師刻紙任務(wù)等

四、其他工作

1、積及參加運(yùn)動(dòng)會的預(yù)備工作，參與上級組織的跳繩和150米接力跑，成果不錯(cuò)；

2、對學(xué)校微機(jī)室的籌建給與支持

勞碌的背后，突然覺得自己沒有什么可寫的，想不起自己詳細(xì)都做了些什么有意義的事情，只能說，這一學(xué)期，我能夠按時(shí)完成教學(xué)常規(guī)工作，在總務(wù)處和班主任的關(guān)心下，基本可以做好職務(wù)工作，沒有大的失誤，也沒有取得什么成果，盼望新的學(xué)期，我可以在教科研上有新的突破，其他的工作，也能在創(chuàng)新、高效中完成。

老師學(xué)期述職報(bào)告篇3

20xx年秋季學(xué)期是xx二中老師隊(duì)伍建設(shè)的收獲季節(jié)，先有趙貴武、王xx兩位老師被xx市人民政府授予“仙桃名師”稱號，后有徐xx主任被評為“湖北省特級老師”。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師隊(duì)伍建設(shè)的重視，賜予了我工作強(qiáng)大的行政支持!自20xx年7月?lián)?dāng)xx二中教科室主任以來，我這些年的工作都得到了上級主管部門的確定。在20xx年xx月5日召開的全市老師管理工作會議上，市訓(xùn)練局老師管理科支配我做典型發(fā)言，我倍感榮幸。

本學(xué)期，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在教科室同仁胡永勝、彭思來、馮琳和全體教研組長的支持下，我專心履職，對自己負(fù)責(zé)的教科室工作、上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成，在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作。

一、參加了20xx年老師高級職稱的評審，做好了老師高級、一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)的服務(wù)工作。

二、在鄒xx校長的詳細(xì)指導(dǎo)下，暑期為在我校進(jìn)行的地理學(xué)科新課標(biāo)新教材省級培訓(xùn)服務(wù)。

三、在鄒xx校長的挺直指導(dǎo)下，制定了學(xué)校老師暑期集訓(xùn)方案;在汪受文校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好了暑期老師集訓(xùn)和老師政治業(yè)務(wù)考試的組織實(shí)施等工作。

四、在汪xx校長的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，完成了“xx名師”的候選人推舉工作。

五、在汪xx校長的詳細(xì)指揮下，在總結(jié)上學(xué)期得失的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初早謀劃、早行動(dòng)，制定了學(xué)校20xx——XX學(xué)年的教科研工作方案，將上級的評估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作支配，在平常工作中完善教科室的工作檔案，順當(dāng)通過市訓(xùn)練局對學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)工作的年度檢查。

六、全程參加組織“十月教科研月”活動(dòng)，主動(dòng)與教研組長溝通，以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后教研組長撰寫活動(dòng)綜述，教科室準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，客觀評價(jià)成果、直面不足之處，提出改進(jìn)措施，整個(gè)活動(dòng)有始有終。

七、根據(jù)市訓(xùn)練局的要求，扎實(shí)開展“美語·禁語”的征集評比，通過活動(dòng)提煉老師最美用語，明確老師禁忌用語，引導(dǎo)全體老師爭做以德施教、以德立身的楷模。

八、在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科成立中心教研組，實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，我主動(dòng)與教研組長溝通，將每學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)逐步系列化，抓好教研常規(guī)活動(dòng)的過程管理，以教研課題討論主動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，建設(shè)“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化。

九、參加學(xué)校聯(lián)校協(xié)作活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，在11月25日、元月7日兩次帶隊(duì)到三伏潭參與了下鄉(xiāng)指導(dǎo)活動(dòng)。

十、我仔細(xì)值班，按要求排查平安隱患，主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，幫助做好中心工作，如：教科研宣揚(yáng)欄任務(wù)的完成、義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善、支持《xx二中訓(xùn)練》的編輯等工作，現(xiàn)正在汪受文校長的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行我校的“老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升工程”的培訓(xùn)工作。

每一次述職，都是一次工作的總結(jié)反思，在回顧工作的同時(shí)，反問自己有沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，勞作有沒有做到務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，是否有效促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展，是否對學(xué)校的進(jìn)展起到了推動(dòng)作用。過去的一學(xué)期，感謝同志們對我工作的支持，工作中的不當(dāng)之處，也敬請同志們批判指正。我真心地盼望我所做的是“有用功”，我所干的事對學(xué)校和老師的進(jìn)展是有益的。

老師學(xué)期述職報(bào)告篇4

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個(gè)科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動(dòng)投身于學(xué)校教科研，開展教學(xué)討論工作。

二、做一個(gè)富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。其次，我和家長也主動(dòng)共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長的訓(xùn)練更具理性。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把語文學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保鲃?dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。

我還年輕，在訓(xùn)練的崗位上還須不懈的努力！訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。

老師學(xué)期述職報(bào)告篇5

時(shí)間過的飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過去了?；仡欉@一學(xué)期，在胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們有幸參與了河南校長培訓(xùn)研修班，去東營過老師節(jié)，看禮儀培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合作精神等，我感覺自身的素養(yǎng)有了明顯提高。這學(xué)期我更加喜愛本職工作，為了今后把工作做的更好，現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種訓(xùn)練教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們制造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開快樂心地來上班，對工作更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，更情愿把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點(diǎn)，從沒有因私事請過假。雖然有時(shí)也會感到身心疲乏，但是感覺不一樣。正像有同事說的那樣，累并歡樂著，這一切都得益于胡校長給我們制造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

老師的主要工作還是訓(xùn)練教學(xué)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永

遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。為此，我仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，用同學(xué)喜愛的方式方法設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)在課堂上活起來，變要我學(xué)為我要學(xué)，以此來提高教學(xué)效率。課下，不布置過多繁瑣的作業(yè)，使同學(xué)有充分的時(shí)間來進(jìn)行預(yù)習(xí)、搜集資料以及進(jìn)行課外閱讀等。同學(xué)頭腦中有了大量的學(xué)問儲備，這樣才有利于同學(xué)在課堂上的發(fā)言及進(jìn)行習(xí)作等。我仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，尤其是那幾個(gè)作業(yè)馬虎的同學(xué)的作業(yè)，更是睜大眼睛，不放過一個(gè)詳情，一個(gè)筆畫。這學(xué)期開頭，我們的同學(xué)開頭寫作文了，由于是剛剛學(xué)寫作文，同學(xué)根本不會寫，所以，同學(xué)寫起來很怵頭，老師看起作文來更是費(fèi)勁。一篇作文改了又改，還不知道得修改幾道工序，這足以看出，我們語文老師的工作量有多大，工作有多累。但，不管同學(xué)寫的怎樣，我們都要仔細(xì)地給同學(xué)批閱，仔細(xì)地給同學(xué)寫評語。

同時(shí)，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受學(xué)問比較困難，我就找時(shí)間給他們補(bǔ)課，輔導(dǎo)，讓他們不至于掉隊(duì)，并常常和家長溝通，讓家長看到孩子的進(jìn)步，對孩子有耐煩，協(xié)作老師共同提高孩子的學(xué)習(xí)成果。另外，每學(xué)期班里都會轉(zhuǎn)來幾個(gè)同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)水平與班里的其他同學(xué)都有肯定的距離，我們還要不斷努力，讓這些同學(xué)盡快融入到這個(gè)集體中，盡快趕上班里的其他同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天能改過來的，很費(fèi)勁。通過不斷的努力，我爭取不讓班里的一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，全面提高同學(xué)的成果，這是我們的責(zé)任。

三、班主任工作：

班主任工作是繁雜的，瑣碎的，但我們要做到工作有條不紊，忙而不亂，隨著孩子慢慢長大，我感覺同學(xué)越來越懂事了，工作也越來越順手了?，F(xiàn)在把我的班主任工作總結(jié)如下：

班級內(nèi)務(wù)整理：一個(gè)好的班級，首先要做到班級內(nèi)務(wù)潔凈干凈美觀，這是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，為此，我對班級內(nèi)務(wù)常抓不懈，從不放松對同學(xué)的要求，衛(wèi)生責(zé)任到人。每天來到學(xué)校有檢查作業(yè)的，有去打掃公區(qū)衛(wèi)生的，有擦自己的衛(wèi)生區(qū)域的，一切井然有序。我要求同學(xué)要做到“五無”，即地面無紙屑，墻面無污漬，桌凳無刻痕，門窗無塵土，衛(wèi)生無死角。同學(xué)桌凳的擺放要橫成行，豎成行。課前課后要把自己的桌凳擺放整齊，上外堂或是放學(xué)時(shí)要把凳子放到課桌下面。課桌上的物品要擺放有序，要時(shí)刻保持課桌套的潔凈干凈，做到每周一清洗。

同學(xué)每天都要幾次打掃教室，要培育同學(xué)愛惜教室公物的仆人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。隨著良好行為習(xí)慣的漸漸養(yǎng)成，我對同學(xué)提出了更高的要求，即做到“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放固位化、衛(wèi)生工具隱藏化，打造一個(gè)更為平安、舒適、光明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使同學(xué)養(yǎng)成“講文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了同學(xué)真、善、美的品質(zhì)，培育了同學(xué)仔細(xì)做事的習(xí)慣。

班干部的培育工作。一個(gè)好的班級，班干部起到了很重要的作用，一個(gè)好的班主任不行能事無巨細(xì)，什么事都要親善為之，要靠小助手來幫你完成一些工作。為了讓小干部真正發(fā)揮作用，讓同學(xué)們信服他們，班主任要充分信任他們，要幫他們樹立威信，交代給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們明確自己的職責(zé)，讓他們知道自己作為一個(gè)班干部應(yīng)當(dāng)怎么做。

通過熬煉，現(xiàn)在我們班的小干部正式上崗了。每天來到學(xué)校，小干部有替老師收作業(yè)的，有檢查同學(xué)作業(yè)，有檢查班級衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的，在班主任未到教室以前，教室里一切都井然有序了。該唱歌了，同學(xué)們一聽音樂立刻齊刷刷地站起來，把手背在后邊，仔細(xì)地唱起來。該出操了，體育委員立刻組織同學(xué)跑操。接近元旦時(shí)，班里要進(jìn)行慶元旦活動(dòng)。我找到中隊(duì)委的幾個(gè)同學(xué)，把這次慶元旦的活動(dòng)任務(wù)全權(quán)交給他們幾個(gè)，我一切放手。只是間或問一下，節(jié)目預(yù)備的怎么樣呀？班長說，都預(yù)備好了，老師，你放心吧。到了慶元旦那天，同學(xué)們把教室裝飾的布滿了節(jié)日氣氛，同學(xué)們的節(jié)目很精彩，有相聲，小品，歌舞，魔術(shù)，猜謎語等，我看了真的很欣慰。黑板報(bào)同學(xué)們也能獨(dú)立承辦了。有了這些小干部的支持，我感覺班級管理不再那么費(fèi)心費(fèi)勁了，感覺得心應(yīng)手了。

關(guān)注同學(xué)的身心健康。班主任工作是瑣碎的，雖說有小干部的關(guān)心，但作為一個(gè)班主任，還是要把工作做的細(xì)些細(xì)些再細(xì)些，真是要做到眼到，口到，心到呀。我班的李文雅同學(xué)，家長在七里堡賣菜，每每天不亮就得去市場，根本沒有時(shí)間管孩子。這個(gè)同學(xué)每天都在外邊吃飯，衣服很臟，個(gè)人衛(wèi)生很差，雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，她的狀況有所轉(zhuǎn)變，但現(xiàn)在，她又出現(xiàn)了新的問題，常常和高班級的同學(xué)一起玩，聽班里同學(xué)說，高班級的幾個(gè)男生還罵她。

我?guī)状握宜勑?，并多次跟她家進(jìn)步行溝通，讓家長多關(guān)懷孩子，跟她講如何愛護(hù)自己，如何做到不給班級扣分，訓(xùn)練她要愛集體，有集體榮譽(yù)感。通過與家長，孩子的溝通，現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)已經(jīng)融入到班集體中了，學(xué)習(xí)成果提高了，個(gè)人衛(wèi)生也有個(gè)轉(zhuǎn)變。還有一個(gè)叫林柯欣的，自己體育課上丟了校服，就拿別人的校服冒充自己的，還死活不承認(rèn)，經(jīng)過我語重心長的訓(xùn)練，在大量的事實(shí)證據(jù)面前，她最終熟悉到了自己的錯(cuò)誤。唉，一個(gè)班級也就是一個(gè)小.呀，班里的狀況負(fù)責(zé)，有單親家庭的孩子，還有離異家庭的孩子，對這些孩子，我到處關(guān)懷他們，常常與他們談心溝通。我感覺，班主任不但要教孩子科學(xué)文化學(xué)問，還要教孩子如何做人。要關(guān)注孩子的心靈，做孩子的知心伴侶，做他們心靈的導(dǎo)航者。做個(gè)班主任，不簡單呀。

雙語明星的爭創(chuàng)工作。這學(xué)期我們學(xué)校連續(xù)開展雙語明星的爭創(chuàng)工作。對于這項(xiàng)工作，我始終仔細(xì)對待，每月都進(jìn)行仔細(xì)評比，通過全班同學(xué)的仔細(xì)評比，評出了班里的月冠軍、月亞軍、月季軍。然后班里的月冠軍再參與學(xué)校的評比。通過雙語明星的評比，調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)各種學(xué)問的主動(dòng)性，對培育全面進(jìn)展的合格人才起到了促進(jìn)作用。班主任的其他工作。班主任的工作還有許多，這學(xué)期又趕上了甲流疫情，每天要給同學(xué)兩次測體溫，無形中又給班主任增加了很多工作。

開頭班主任每天要早到，在校門口給同學(xué)測體溫，后來領(lǐng)導(dǎo)為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，把這個(gè)任務(wù)給了體育老師和后勤老師，我們在班里給同學(xué)測體溫，并做好記錄。每天要關(guān)注每一個(gè)孩子，哪個(gè)孩子不舒適了，頭疼感冒了，我們要準(zhǔn)時(shí)跟家長聯(lián)系。上次那場大雪，我們更是一個(gè)孩子一個(gè)孩子的通知，讓孩子們不要來上學(xué)了，以免發(fā)生危急。這些都是我們班主任要做的工作，有時(shí)，你在家正在吃飯，或許你正在忙別的事，家長一個(gè)電話打過來，我們都要耐煩仔細(xì)的給家長答復(fù)。沒方法，班級的紀(jì)律，衛(wèi)生，平安，還有班級活動(dòng)等。不管是哪一項(xiàng)工作，我都仔細(xì)對待，仔細(xì)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)搞好一些大型活動(dòng)，如老師節(jié)，進(jìn)行老師您辛苦了主題隊(duì)會，國慶節(jié)，讓同學(xué)做“祖國在我心中”手抄報(bào)，元旦進(jìn)行“慶元旦，聯(lián)歡會”等。

班主任的工作是瑣碎的，同時(shí)也是完榮的。每天我們都和孩子們在一起，感覺自己也年輕了許多，我們和孩子們成了最好的伴侶，想想這些，我們內(nèi)心欣慰了很多。

三、這學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了語文教研組長的工作。

這個(gè)工作對我來說，很生疏，不知道該怎么做。我就仔細(xì)向宋群老師請教，仔細(xì)、努力協(xié)作宋群老師，做好教研組長的工作。對每次作業(yè)，備課等的檢查，都仔細(xì)檢查，并做好記錄，努力把這項(xiàng)工作做好。

四、本學(xué)期獲得的主要成果：

1、班級內(nèi)務(wù)評比中，多次獲得流淌紅旗。

2、運(yùn)動(dòng)會中，取得較好的成果。

3、在本學(xué)期期末考試中，我班同學(xué)的語文成果優(yōu)秀率和及格率都取得了令人滿足的成果。

老師學(xué)期述職報(bào)告篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過去的一個(gè)學(xué)年里，我始終擔(dān)當(dāng)配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作，和諧相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進(jìn)展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有凹凸之分;無論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭讓家長滿足，讓幼兒得到充分全面的進(jìn)展。所以，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級保持穩(wěn)定老師隊(duì)伍的考慮，我盼望能連續(xù)擔(dān)當(dāng)配班工作，和班主任老師連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學(xué)閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過去，人的眼完應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會改善到有意義。

時(shí)代在進(jìn)步，.在進(jìn)展，21世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力爭做一名具有先進(jìn)訓(xùn)練觀念和現(xiàn)代學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級。

仔細(xì)做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅(jiān)持面對全體幼兒，并留意個(gè)體差異。

二、開展好家園共育工作，主動(dòng)、熱忱地為家長服務(wù)

利用早送晚接的時(shí)間與每位家長充分溝通，并定期總結(jié)與家長溝通的狀況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關(guān)愛之心。在工作中，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)為其解答疑問;當(dāng)家長提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)當(dāng)虛心接受;當(dāng)家長反映問題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地解決。

三、連續(xù)美術(shù)園本課程的討論工作。

21世紀(jì)，我國市場經(jīng)濟(jì)將逐步完善，.將進(jìn)一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)將來的.，從現(xiàn)在起，就要在幼兒訓(xùn)練目標(biāo)中，體現(xiàn)將來.對人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競爭意識、開放的思維習(xí)慣，重視幼兒制造力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動(dòng)中創(chuàng)新力量的培育討論》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的進(jìn)展。

四、為適應(yīng)現(xiàn)代.進(jìn)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下訓(xùn)練內(nèi)容：

1、全球訓(xùn)練：讓幼兒了解世界，關(guān)懷中國在世界的地位;

2、環(huán)保訓(xùn)練：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣;

3、合作訓(xùn)練：培育兒童從小樂于合作的看法，擅長合作的力量，增加交往技能，在.性方面得到健康的進(jìn)展。

總結(jié)過去，方案將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏