《 包身工》課件 【新教材備課精研】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第1頁
《 包身工》課件 【新教材備課精研】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第2頁
《 包身工》課件 【新教材備課精研】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第3頁
《 包身工》課件 【新教材備課精研】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第4頁
《 包身工》課件 【新教材備課精研】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩99頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《包身工》夏衍教學(xué)目標(biāo)了解報告文學(xué)的基本特征。學(xué)習(xí)本文以時間為線索組織材料點(diǎn)面結(jié)合展現(xiàn)包身工非人生活的方法。了解包身工的來源和包身工制度的起源、發(fā)展。分析作者如何運(yùn)用多種表達(dá)方式,在復(fù)雜記敘中有條理地穿插描寫、議論和抒情。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人權(quán)意識。1.認(rèn)識夏衍視頻‖中國左翼電影運(yùn)動的開拓者:夏衍作者簡介夏衍(1900-1995),原名

,浙江省杭州市人。著名作家,電影藝術(shù)家;此筆名從發(fā)表《

》起用。作品有《

》《

》《

》等話劇本,并把小說《

》《

》等改編為電影劇本?!?/p>

》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報告文學(xué)作品。沈端先包身工上海屋檐下法西斯細(xì)菌考驗(yàn)林家鋪?zhàn)幼80砉ぴ缒陞⒓游逅倪\(yùn)動,編輯進(jìn)步刊物《浙江新潮》。從浙江省立甲重工業(yè)學(xué)校畢業(yè)后公費(fèi)留學(xué)日本。入明治專門學(xué)校學(xué)電工技術(shù)。留學(xué)期間接觸日本共產(chǎn)黨,參加日本工人運(yùn)動和左翼文化運(yùn)動。1927年夏衍被日本驅(qū)逐回國,同年加入中國共產(chǎn)黨。1929年夏衍同魯迅籌建中國左翼作家聯(lián)盟。"左聯(lián)"成立后任執(zhí)行委員,后發(fā)起組織中國左翼戲劇家聯(lián)盟。建國后歷任上海市委常委、宣傳部長、文化部副部長、中國文聯(lián)副主席、中日友協(xié)會長、中顧委委員、全國人大代表、全國政協(xié)常委。1994年,夏衍向中國現(xiàn)代文學(xué)館捐贈第一批藏書2800冊。10月被國務(wù)院授予"國家有杰出貢獻(xiàn)的電影藝術(shù)家"稱號。視頻‖1928年夏衍到書店看書,竟在書店與魯迅結(jié)識,讓他受益匪淺2.文體介紹報告文學(xué)

報告文學(xué)是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱??梢詫懭?寫事,寫問題。報告:題材選擇真人真事新聞題材,迅速及時反映生活。文學(xué):表達(dá)采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法形象生動。報告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。

基本特征有三:政論性、新聞性、文學(xué)性。

報告文學(xué)新聞性:報告文學(xué)所反映的人物事件,必須是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的、具有新聞報道價值的真人真事,必須真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)。也要求報告文學(xué)具有一定時效性,應(yīng)與社會熱點(diǎn)、社會現(xiàn)象保持一定的時間關(guān)聯(lián)度。新聞性文學(xué)性政論性報告文學(xué)文學(xué)性:報告文學(xué)在忠實(shí)于真實(shí)的前提下,可以采用記敘、描寫、議論、擇情等多種手法,塑造人物形象、刻畫細(xì)節(jié)、營造氛圍等,以此增強(qiáng)文章的可讀性、感染力和說服力。報告文學(xué):文藝通訊、特寫、速寫等的總稱。它是一種直接取材于現(xiàn)實(shí)生活中有典型意義的真人真事,經(jīng)過適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工,迅速地反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)品種。報告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。報告文學(xué)報告文學(xué)與新聞報道、通訊有密切關(guān)系,但又有所區(qū)別。

相同點(diǎn)是都以真人真事為寫作對象。

區(qū)別在于:

其一,新聞通訊依附于某一事件,是以事帶人;而報告文學(xué)是以人帶事,事是背景。

其二,報告文學(xué)有更多的文學(xué)色彩,十分注意形象的刻畫與細(xì)節(jié)描寫,強(qiáng)調(diào)在真人真事的基礎(chǔ)上注意文學(xué)手法的運(yùn)用。3.背景簡介1936年,那是一個怎樣的年代?20世紀(jì)30年代的中國,工人階級已作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺:發(fā)出自己的聲音,展現(xiàn)自己的力量。但是在半殖民地半封建社會的背景下,中國農(nóng)村在帝國主義,特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困,東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市,為帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價勞動力。

這樣的社會背景,催生了一個比普通工人更悲慘的群體——包身工。夏衍將目光投射到這一群體,完成了著名的報告文學(xué)作品《包身工》,從而引發(fā)了世人對包身工的普遍關(guān)注。包身工是什么人?

他們是一群年齡在14-18歲之間的農(nóng)村姑娘,絕大多數(shù)來自蘇北和紹興。在上世紀(jì)30年代,這些女孩因生活貧窮困苦,父母無力養(yǎng)育他們,受包工頭的誘騙,簽訂了包身契。包身工們會被送到日本人在上海開設(shè)的紗廠做苦工,淪為替包工頭賺錢的機(jī)器,不僅要在充滿噪音,塵埃和濕氣的環(huán)境中承擔(dān)著強(qiáng)度最重的勞動,還面臨無端的打罵,身心的虐待和摧殘。這些地位低,待遇差,痛不欲生的女孩子們?nèi)缤`一般,命運(yùn)極其悲慘。

《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會的黑暗。那時,中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困,東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市,又為帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價勞動力;靠近上海的蘇北地區(qū),每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子,被誘騙到上海做“包身工”。日本帝國主義的侵略步步深入,我國人民的抗日情緒不斷高漲,上海工人運(yùn)動十分活躍。為了避免罷工的威脅,日本資本家就大量雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。

我本想寫篇小說的,調(diào)查結(jié)束后,覺得小說不足以反映包身工的境遇,所以我就把調(diào)查到的材料,不帶虛構(gòu),如實(shí)地寫成了《包身工》?!断难苷?lt;包身工>》,《新聞通訊》1995年第3期

《包身工》發(fā)表于1936年6月上海《光明》月刊創(chuàng)刊號,是作者僅有的一篇報告文學(xué)作品,但在我國報告文學(xué)發(fā)展史上有較大的影響。

這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊,它對于動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。

作者夏衍先生當(dāng)時為了寫《包身工》,選擇一家日本工廠,名叫"三井系",當(dāng)時作者靠廠里一位朋友幫忙,以"外頭工人"的身份混進(jìn)工廠,并且對包身工的生活進(jìn)行觀察。他每天早上四點(diǎn)半左右出發(fā),從上海郊縣步行至三井系工廠。在這樣的情況下,由于他總在工房周圍兜來兜去引起帶工頭的注意,認(rèn)為他是"挑亂"來了,戒備很森嚴(yán),夏衍先生只好中止對包身工的觀察。上海裕豐紗廠舊址4.整體感知聽讀課文1、找出不會讀、不會寫的,或者平時容易寫錯的字詞,做重點(diǎn)記號。2、對文章意思有個大概的了解,閉上眼睛,能夠把文章大意復(fù)述出來。重點(diǎn)詞語讀音蠕動

惺忪

水門汀

弄堂

襤褸

游說

執(zhí)拗

軋票處

秈米

揩地板五卅錠殼骷髏怔住rúxīngtīnglònglánlǚshuìniùgáxiānkāisàdìngkūlóuzhèng5.文本研讀理解新聞性了解新聞事實(shí)閱讀下面夏衍關(guān)于《包身工》的回憶,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí),20年代后期,我就著手收集包身工素材了,到了1936年才完成,前后歷時達(dá)十年之久。1927年開始,我做過一段時間的工會工作,認(rèn)識了一些在紗廠工作的朋友和微工人運(yùn)動的同志,從他們口中,我了解了包身工制度和他們的遭遇,我覺得非把這個地獄揭開不可。為了看到包身工們早出晚歸的上下班的生活,我足足打了兩個月的“夜工”,每天半夜三,點(diǎn)來鐘起身,走十幾里路到包身工們上班的楊樹浦,混身于其中。這兩個月,我比較詳細(xì)地觀察到了包身工們非人的生活。我本想寫篇小說的,調(diào)查結(jié)束后,覺得小說不足以反映包身工的境遇,所以,我就把調(diào)查到的材料,不帶虛構(gòu),如實(shí)地寫成了《包身工》。(節(jié)選自《夏衍談〈包身工〉》,《新聞通訊》1995年第3期)①請把“不帶虛構(gòu)”“如實(shí)”的材料在課文中標(biāo)注出來。②依據(jù)課文,完成《包身工一天作息時間表》及《包身工信息檔案卡片》,并概括包身工生活的悲慘狀況。包身工信息檔案卡片年齡:性別:綽號:工作單位:工作時間:工作環(huán)境:居住條件:飲食條件:勞動待遇:來歷(身份):女蘆柴棒、豬玀、娼妓等上海東洋紗廠長達(dá)12個小時以上三大威脅(音響、塵埃、濕氣)三大危險(毆打、罰工錢、停生意)十七八個人擠在一起,蜂房般的格子鋪,鴿子籠一般,充滿了汗臭、糞臭和濕氣兩粥一飯(鄉(xiāng)下用來喂豬的豆腐渣熬成的稀粥和爛菜葉)每天三角八分(成年人的三分之一)貧苦農(nóng)村少女十五六歲假如你是夏衍的助手,請你記錄下包身工一天的生活,并結(jié)合調(diào)查內(nèi)容整理相關(guān)的背景資料,完成以下兩個表格。請你繪制一張《包身工一天作息時間表》

包身工一天作息時間表

時間

主要事件生活狀況包身工一天作息時間表

時間主要事件生活狀況4:15起床蓬頭赤腳、衣衫襤褸、睡眼惺忪;七尺闊、十二尺深的工房;充滿汗臭、糞臭和濕氣的空氣;充斥威勢的喊聲;4:30早餐每天兩粥一飯,幾乎沒有菜吃;吃的是較少的秈米、鍋焦、碎米和較多豆腐渣;四散地蹲伏或者站立在路上和門口5:00上工沒有自由;面臨著音響、塵埃和濕氣三大威脅;面對毆打、罰工錢和“停生意”的罰規(guī)晚上5點(diǎn)放工豬玀般的生活,泥土一般的作賤工作,工作,衰弱到不能走路還是工作包身工一天的具體生活

4:1517:005:004:30一天12小時課文是以______為線索,圍繞包身工一天的生活和工作來組織材料的。時間文中穿插了不少背景材料,請?jiān)谡n文中標(biāo)注出來。(8-11段)包身工的來歷,說明中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn),點(diǎn)明包身工制度產(chǎn)生和發(fā)展的條件。(形成)(15-22段)包身工制度的原因,揭露帝國主義與封建勢力對包身工的奴役和剝削。(發(fā)展)(34段)日本大財閥三十年資本迅速膨大的事實(shí)。(膨脹)了解新聞背景 隨著日本帝國主義侵略戰(zhàn)爭的需要,“一·二八”事變后,日本在中國的紗廠迅速膨大,越來越需要大量的廉價勞工,于是許多農(nóng)村女孩因家庭生活困難,被迫賣身給帶工老板,被帶到上海的日本紗廠工作。她們受到日本資本家和帶工老板的雙重剝削,悲慘的生活一直不為人知。作者深入調(diào)查,為了揭露帝國主義和中國封建買力勢力相互勾結(jié)、壓榨中國人民血汗的罪行,喚醒工人階級起來反抗,夏衍親自深入東洋紗廠采訪調(diào)查。他為了看到包身工們上班的情景,得到一位女工的幫助,混進(jìn)包身工中兩次,足足做了兩個多月的“夜工”。他深入生活獲得大量的第一手材料后,寫成了這篇著名的報告文學(xué)《包身工》,發(fā)表于1936年6月上?!豆饷鳌吩驴瘎?chuàng)刊號上。一·二八事變一·二八事變,又稱一·二八淞滬抗戰(zhàn),日本稱上海事變或第一次上海事變、淞滬戰(zhàn)爭。是在九·一八事變之后,日本為了轉(zhuǎn)移國際視線,并迫使南京國民政府屈服,于1932年1月28日晚發(fā)動的進(jìn)攻上海中國守軍的事件。

1932年5月5日,雙方在上海簽訂了《上海停戰(zhàn)協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定上海為“非武裝區(qū)”,中國不得在上海至安亭、昆山、蘇州一帶地區(qū)駐軍,而日本可進(jìn)駐“若干”軍隊(duì)。國民政府一味地依賴外交手段和依靠大國來解決爭端,堅(jiān)持“一面抵抗、一面交涉”的政策,導(dǎo)致了最終局面。了解新聞背景包身工制度的產(chǎn)生,發(fā)展與龐大產(chǎn)生——?dú)v史原因(經(jīng)濟(jì)侵略、農(nóng)村破產(chǎn))直接原因(欺騙、包身契)發(fā)展——?dú)v史原因(抗日高漲、避免罷工)

根本原因(可靠、安全、價廉)龐大——廉價勞動力滋養(yǎng)

請你結(jié)合調(diào)查內(nèi)容,整理與包身工相關(guān)的背景資料包身工的來歷(8)招攬包身工的手段(9-10)包身工制度產(chǎn)生的原因(7-11)東洋紗廠大量使用包身工的原因(15-22)、結(jié)果(34)包身工的命運(yùn)結(jié)局(35)包身工制度必然滅亡(48-50)鄉(xiāng)下或?yàn)?zāi)荒區(qū)域的女孩哄騙她們的父母簽下“包身契”①因日軍的侵略,農(nóng)村破產(chǎn),這些女孩子生活困苦不得不出去謀生;②“帶工”老板為了從中漁利極力促成??煽堪踩畠r獲得巨大的利益,紗廠數(shù)量急速增加能夠做滿三年期限的不到三分之二;衰弱到不能走路還要工作,直到死亡黎明的到來無法抗拒

文章的三處背景介紹,作為一個系列看,安排得合乎邏輯。第一處寫包身工來歷,說明中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn),點(diǎn)明包身工制度產(chǎn)生和發(fā)展的條件;第二處分析包身工制度的原因,揭露帝國主義與封建勢力對包身工的奴役和剝削;正是在第二處的基礎(chǔ)上,才有第三處,在揭露罪惡的同時,進(jìn)行抨擊和控訴。小結(jié):造成包身工的命運(yùn)悲慘的直接原因是凋敝破敗的農(nóng)村經(jīng)濟(jì),根本原因是社會黑暗以及帝國主義的入侵。包身工是20世紀(jì)的技術(shù)和管理方法同16世紀(jì)封建制度下的奴隸勞動結(jié)合的產(chǎn)物,其悲慘命運(yùn)正是根源于中國半殖民地半封建的社會形態(tài)。思考:通過以上調(diào)查和資料整理,你認(rèn)為造成包身工制度的社會根源是什么?

討論:作者是如何將調(diào)查的事實(shí)內(nèi)容與背景材料結(jié)合在一起的?這篇報告文學(xué)材料豐富,畫面廣闊,揭示深刻,采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式。副

線主

線以時間為序,描繪包身工一整天的生活和勞動畫面:清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。文中穿插著包身工制度形成發(fā)展及膨脹的狀況,揭露了包身工制度的殘酷和黑暗及其必然滅亡的歷史趨勢。為什么要把這些材料穿插在文中?在描寫記敘生活場景是穿插以相應(yīng)的說明和議論,說明包身工的來歷,以及包身工制度的成因、發(fā)展和趨向。這樣寫,可以使包身工的生活與包身工制度的成因、發(fā)展和趨向相結(jié)合,使讀者對包身工的生活冬景越來越清楚,對包身工制度的本質(zhì)認(rèn)識越來越深刻。主線副線段落內(nèi)容段落內(nèi)容1~6段12~14段23~33段35~47段(四點(diǎn)一刻)起身

惡劣的住宿條件(四點(diǎn)半后)早餐

惡劣的飲食條件(五點(diǎn))上工

惡劣的勞動條件(十七點(diǎn))放工

榨干最后一滴血汗7~11段15~22段34段48~50段包身工的來源、身份——包身工制度的形成。帝國主義雇傭包身工的原因——包身工制度的發(fā)展。在中國的日本紗廠飛躍地龐大——包身工制度的膨脹。黎明的到來,是無法抗拒的——包身工制度必然滅亡。雙線交織1.日本廠家為何特別愿意大量雇傭包身工?2.形成包身工制度的根源是什么?3.從包身工的悲慘生活中我們可以看到怎樣的社會矛盾?合作交流,問題探究(1)廉價(工資不及同類男工的三分之一)(2)安全(與外界隔絕,不受外界工潮的影響)(3)可靠(身體屬于帶工老板,沒有做或不做的自由)

日本廠家為何特別愿意大量雇傭包身工?

比我還狠毒耶!

帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略,加速了中國農(nóng)村破產(chǎn),抵抗不了水旱自然災(zāi)害;農(nóng)村破產(chǎn)造成大量勞動力流入城市。根源:帝國主義和中國封建勢力勾結(jié)起來對中國工人的拼命壓榨剝削。

形成包身工制度的根源是什么?

帶工老板工廠包身工制度帝國主義封建勢力包身工

從包身工的悲慘生活中我們可以看到怎樣的社會矛盾?總結(jié):課文結(jié)構(gòu)全文可分為四個部分:第一部分:(1-11)寫包身工起床的情景,兼議包身工制度的產(chǎn)生。第二部分:(12-22)描寫包身工早餐的情景,介紹包身工制度的發(fā)展。第三部分:(23-47)介紹包身工勞動的情景,對工人階級的殘酷剝削。第四部分:(48-50)總結(jié)全文。內(nèi)容解讀該句中運(yùn)用了什么修辭?有何表達(dá)效果?粥菜?是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。慈祥一詞,褒詞貶用,老板提供粥菜,看起來好像是為了改善包身工的生活,實(shí)際上是為了從包身工身上榨取更多的利潤。佳肴本是褒義詞,指精美的菜肴。從小菜場收集來的菜葉,作者故意稱其為佳肴,變褒為貶,反襯出包身工的粥菜之難得以及質(zhì)量之粗劣,暗含諷刺意味。句子有什么深刻含義?所以包身工是一種“灌裝了的勞動力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,絕沒有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險。灌裝了的勞動力比喻包身工與社會完全隔絕,無從接受革命思想,不會反抗資本家??梢怨┵Y本家安全地保藏,自由地使用,形象的揭露了資本家使用包身工的根本原因。句子用了什么修辭,說明了什么?紅磚頭的怪物,已經(jīng)張著嘴吧在等待著它的滋養(yǎng)物了。比喻怪物指日本紗廠張著嘴巴既形象的寫出了它大門洞開,等待著廉價勞動力的情形,又形象的表現(xiàn)了資本家吃人的本質(zhì)。將弱小的鄉(xiāng)下小姑娘比作滋養(yǎng)物,指他們用自己的血汗讓紡紗廠變得龐大。怎么樣理解“幸?!边@句話?這幾年來,一般的講,毆打的事情已經(jīng)漸漸地少了,可是這種“幸?!敝痪窒拊谕忸^工人身上?!靶腋!币淮螏в兄S刺的意味,對于外頭工人老說,被毆打次數(shù)少就是幸福,這是多么可憐的追求。但包身工連這種“幸?!倍嫉貌坏?,在對比中可以看出包身工幾乎沒有任何人身權(quán)利,地位極其卑下,遭遇極其悲慘。引號的用法1、表反語,含諷刺或者否定意味。有幾個“慈祥”的老板2、表強(qiáng)調(diào)。他們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。3、表特定稱謂?!霸囼?yàn)工”“養(yǎng)成工”4、表特殊含義。引號中一般運(yùn)用了修辭。她們是順從地帶工賺錢的“機(jī)器”。5、表引用?!按蛳啻颉?.典型人物分析蘆柴棒的故事(16-20段)有一位包身工,咱們不知道她的真實(shí)姓名,只知道她十五六歲,有一個外號叫“蘆柴棒”,她為什么會叫“蘆柴棒”,那是因?yàn)樗莸孟裉J棒梗一樣。就是這樣一位女孩,當(dāng)她生病時,會得到怎樣的“醫(yī)治”?(1)蘆柴棒

出場重病遭打骨瘦如柴十五六歲;手腳瘦得像蘆柴梗一樣將身體慢慢的移到屋子的角上,縮做一團(tuán),盡可能不占地方;手腳著地,很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊;“露骨”的突出的腳腿,碰痛了他的腳趾;順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水,迎頭潑在蘆柴棒的頭上。身體實(shí)在瘦得太可怕了,放工的時候,廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體,“骷髏一樣,摸著他的骨頭會做噩夢!”①為什么叫她蘆柴棒?

②打雜的虐待蘆柴棒的動詞有哪幾個?③描寫“蘆柴棒”的動詞是哪一個?

合作交流:不知道她的真實(shí)姓名,只知道她十五六歲,因?yàn)樗莸孟裉J棒梗一樣。抓、摔、踢、潑跳。身體沒力,卻能跳起來。強(qiáng)烈的對比使這個場面描寫達(dá)到了高潮,寒風(fēng)的冷,突然的跳,襯托了打雜的“兇”,突出了“蘆柴棒”受虐待的慘,最后老板娘的笑和她的話既與上文“假??!老子給你醫(yī)!”相照應(yīng),又表現(xiàn)了她的殘酷,無人性,更顯出了“蘆柴棒”遭遇的悲慘。討論:文章中為何對“蘆柴棒”描寫如此細(xì)致?明確:蘆柴棒是眾多包身工中的一個典型人物。作者著力刻畫了她的“瘦”和受壓迫下的本能的動作。作者雖然只寫的是一個蘆柴棒,但讀者看到的卻是成百上千個蘆柴棒。蘆柴棒遭遇毒打、受折磨的情景,是包身工經(jīng)常受到的虐待和污辱的縮影;老板要蘆柴棒“做到死”,也是每一個包身工最終都不可逃脫的厄運(yùn)。通過“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述,具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘的命運(yùn)。(2)小福子挨罰(3)不知名女工慘遭毒打拿莫溫打得比平時格外著力;東洋婆揪住小福子的耳朵,將他扯到太平龍頭前面,叫她向著墻壁立著;拿莫溫拿起一個丟在地上的皮帶盤芯子,不懷好意的叫她頂在頭上。一把揪住她的頭發(fā),踢,打,擲,和爆發(fā)一般聽不清的嚷罵;血和慘叫使整個工房的人都怔住了,大家都在發(fā)抖;打倦了之后,再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。。①小福子為什么受懲罰?②小福子受到什么懲罰?③小福子受到哪些人懲罰?④小福子受懲罰的時間有多長?⑤以上情況說明了小福子怎樣的處境?合作交流:整好的爛紗沒有裝起。毆打、頂皮帶盤心子。拿莫溫、東洋婆、帶工老板。兩小時以上。小福子“人人得而欺之”,表現(xiàn)受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時間長。討論:文章為何記錄小福子的悲慘境遇?在記述中運(yùn)用了什么描寫手法?明確:通過拿莫溫和東洋婆的語言、動作描寫,我們可以看到他們對小福子的懲罰是隨意的、殘忍的。對小福子受罰的描寫正體現(xiàn)了上文中所說的,包身工是“人人得而欺之”的這一點(diǎn)。真實(shí)地揭示出他們悲慘的處境和受到的殘酷壓迫。具體而又深刻地揭露了帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié),任意凌辱工人的罪行,揭露出中外剝削者兇殘的面目。點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合↓↑主要是人物的群體描寫,寫包身工的起床、吃粥、進(jìn)工廠等等。(血肉)點(diǎn):典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場面面:一般的、概括性的材料(骨架)主要是具體事物描寫,蘆柴棒、小福子等點(diǎn)面結(jié)合的作用無名女工慘遭毒打“蘆柴棒”骨瘦如柴小福子挨罰“蘆柴棒”重病遭受毒打“蘆柴棒”出場面管中窺豹,可見一斑點(diǎn)面結(jié)合的作用點(diǎn)面結(jié)合面上的描寫使所寫的內(nèi)容有整體感,點(diǎn)上的描寫則使所寫的內(nèi)容既充實(shí)豐滿,又生動形象,給讀者以深刻的印象。除了“蘆柴棒”之外,還有小福子、寫信的無名女工都是點(diǎn),起到窺一斑見全豹的作用,具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運(yùn),準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷。7.探究手法典型細(xì)節(jié)包身工在“打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便”等。1.典型事例、典型細(xì)節(jié)典型事例沒吃上粥的包身工,接受老板娘親自制作的“美食”;面:一般的、概括性的材料(骨架)↓↑(血肉)點(diǎn):典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場面2.點(diǎn)面結(jié)合面早餐放工起床上工例如“面”和“典型人物”“蘆柴棒”出場“蘆柴棒”重病遭受毒打小福子挨罰無名女工慘遭毒打“蘆柴棒”骨瘦如柴面上的描寫使所寫的內(nèi)容有整體感,點(diǎn)上的描寫則使所寫的內(nèi)容既充實(shí)豐滿,又生動形象,給讀者以深刻的印象。3.對比手法包身工帶工老板作用住“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房;吃的“漿糊一般“的薄粥;穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”;穿的“拷綢”之類。收入不僅可以放債起屋買田,還能兼營茶樓浴室理發(fā)一類的買賣。刻畫出包身工奴隸一般的生活,揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。收入“每天三角八分”4.類比手法類比作用:形象地闡說了帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系,有力地控訴了包身工制度的罪過。帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢(沒有溫情)船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚——賣錢(沒有虐待)5.比喻、反語手腳瘦得像蘆柴棒一樣。像鴿籠一般地分得均勻。很像一只在肢體上附有吸盤的賊。包身工是一種“罐裝了的勞動力”。手腳像蘆柴棒一般的瘦,身體像弓一樣的彎,面色像死人一樣的慘。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。這種文明的懲罰,有時會叫你繼續(xù)到兩小時以上。例如1.在這千萬被飼養(yǎng)者中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……沒有法律,沒有人道。

運(yùn)用了排比的修辭方法,以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。例如2.黑夜,靜寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到來,是無法抗拒的。

運(yùn)用了象征手法,黑夜象征著舊社會舊制度,黎明象征著光明的新世界。帝國主義的殘酷壓迫終將走向滅亡,表達(dá)了作者對光明必將來到的信心。寫作特點(diǎn)1、在選材上,注重點(diǎn)面結(jié)合。2、在修辭上,多用對比、比喻、反語。3、在表達(dá)方式上,運(yùn)用記敘、描寫、議論和抒情多種表達(dá)方式。4、在表現(xiàn)手法上,采用了細(xì)節(jié)描寫、場面描寫、類比等。5、在結(jié)構(gòu)上,采用雙線結(jié)構(gòu)。8.概括主題日本資本家拿莫溫

中國二老板帶工的

包身工半殖民地半封建如何來概括本文主題?

本文以生動、真實(shí)的筆墨描述了舊中國包身工的苦難生活,揭露了帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行,告訴我們“包身工”這一罪惡制度存在的根源,在于半殖民地半封建的反動統(tǒng)治,并且預(yù)言黑暗終將過去,黎明必將到來。報告文學(xué)特征這篇文章中用到的材料可以分為兩類:一類是新聞事實(shí),一類是背景材料。這兩個方面的內(nèi)容在課文中是如何有機(jī)地融合在一起的?真實(shí)性01選擇典型場面起床早餐

上工1—6段12—14段23—33段七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲,在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺,在這些被叫做“豬玀”的生物中間,已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門,拎著褲子爭奪馬桶,將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。作者并沒有具體刻畫哪一個人物,而是描繪出包身工的群像?!捌叱摺薄笆摺薄笆邆€”寫她們住處的“狹小”擁擠;“汗臭”“糞臭”“濕氣”寫她們住宿環(huán)境的惡劣;“打呵欠”說明女孩們睡眠嚴(yán)重不足,身體極度疲勞;“嘆氣”說明她們活得已無可奈何;“尋”“穿錯”“胡亂地踏”說明住處的擁擠、狹窄,起床時的緊張、忙亂;“半裸體”“公然”表明她們精神已經(jīng)麻木,已經(jīng)失去了少女害羞和自尊的天性。生活場景只有兩條板凳,──其實(shí),即使有更多的板凳,這屋子里面也沒有同時容納三十個人吃粥的地方。她們一窩蜂地?fù)屢话愕厥⒘艘煌?,歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁,就四散地蹲伏或者站立在路上和門口。添粥的機(jī)會除了特殊的日子,──譬如老板、老板娘的生日,或者發(fā)工錢的日子之外,通常是很難有的。輪著揩地板、倒馬桶的日子,也有連一碗也輪不到的時候。洋鉛桶空了,輪不到盛第一碗的人們還捧著一只空碗,于是老板娘拿起鉛桶到鍋?zhàn)永锶ス我幌洛伣埂堉?,再到自來水龍頭邊去沖一些清水,用她那雙才在梳頭的油手?jǐn)嚢枰幌?,氣哄哄地放在這些廉價的、不需要更多維持費(fèi)的“機(jī)器”們面前。寫出了女孩子們的可憐,襯托出了那些黑心老板的可恨,透露出作者對包身工的同情?!耙桓C蜂地?fù)尅北憩F(xiàn)的是饑不擇食的惶急,是人多粥少的恐懼;“歪著頭用舌舔著”“捧著一只空碗”表現(xiàn)了包身工食不果腹的辛酸;“四散地蹲伏或者站立在路上和門口”則寫出了她們乞丐般的生活;老板娘的動作和神態(tài),表現(xiàn)了老板娘視包身工如同“生物”的極端可惡。02選擇典型數(shù)據(jù)七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。像鴿子籠一般地分得均勻,每邊八排,每排五戶,一共八十戶一樓一底的房屋,每間工房的樓上樓下,平均住著三十二三個“懶蟲”和“豬玀”,所以,除了“帶工”老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一職務(wù)的打雜、請?jiān)妇?,這工房區(qū)域的墻圈里面住著二千左右衣服襤褸而替別人制造衣料的“豬玀”。居住環(huán)境狹窄住宿的擁擠程度02選擇典型數(shù)據(jù)于是,在預(yù)備好了的“包身契”上畫一個十字,包身費(fèi)大洋二十元,期限三年,三年之內(nèi),由帶工的供給住食,介紹工作,賺錢歸帶工者收用,生死疾病一聽天命,先付包洋十元,人銀兩交,“恐后無憑,立此包身契據(jù)是實(shí)!”……“蘆柴棒”現(xiàn)在的工錢是每天三角八分,拿去年的工錢三角二分做平均,兩年來帶工老板從她身上實(shí)際已經(jīng)收入二百三十塊錢了!單就這福臨路的東洋廠講,光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時候,錠子還不到兩萬,可是三十年之后,他們已經(jīng)有了六個紗廠,五個布廠,二十五萬錠子,三千張布機(jī),八千工人和一千二百萬元的資本。剝削的驚人程度用兩組數(shù)字前后對比,證明了在中國的日本東洋廠“飛躍地龐大”,完全是殘酷壓榨剝削包身工造成的文學(xué)性當(dāng)成小說讀人物塑造:塑造典型人物形象文學(xué)性——理解文學(xué)手法

(28)有一次,一個叫做小福子的包身工,整好了的爛紗沒有裝起,就遭了拿莫溫的毆打,恰恰運(yùn)氣壞,一個“東洋婆”走過來,拿莫溫為著要在主子面前顯出他的威風(fēng),和對東洋婆表示他管督的嚴(yán)厲,打得比平常格外著力。東洋婆望了一會兒,也許是她不喜歡這種不文明的毆打,也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法,走近身來,揪住小福子的耳朵,將她扯到太平龍頭前面,叫她向著墻壁立著;拿莫溫跟著過來,很懂得東洋婆的意思,拿起一個丟在地上的皮帶盤心子,不懷好意的叫她頂在頭上。文學(xué)性——塑造人物形象02第一次出現(xiàn):(6)“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾,但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣,于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)做了她的名字。塑造典型人物形象:以“蘆柴棒”為例第二次出現(xiàn):(16-19)有一次,在一個很冷的清晨,蘆柴棒害了急性的重傷風(fēng)而躺在“床”上了。她們躺的地方,到了一定的時間是非讓出來做吃粥的地方不可的,可是在那一天,蘆柴棒可真的掙扎不起來了,她很見機(jī)地將身體慢慢地移到屋子的角上,縮做一團(tuán),盡可能地不占地方??墒窃谶@種工房里面,生病躺著休養(yǎng)的例子是不能任你開的,一個打雜的很快地走過來了。干這種職務(wù)的人,大半是帶工頭的親戚,或者在“地方上”有一點(diǎn)勢力的流氓,所以在這種法律的觸手達(dá)不到的地方,他們差不多有自由生殺的權(quán)利。蘆柴棒的喉嚨早已啞了,用手做著手勢,表示身體沒力,請求他的憐憫。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論