中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃

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教導(dǎo)實(shí)習(xí)是師范教導(dǎo)的重要組成片面，是師范教導(dǎo)貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們要在中等學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作的過(guò)程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于斟酌，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，夯實(shí)專業(yè)學(xué)識(shí)和提高根本技能，培養(yǎng)教導(dǎo)和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的才能?；旌暇庩?duì)實(shí)習(xí)在我校已實(shí)施十年，取得良好的效果，為使教導(dǎo)實(shí)習(xí)能順?biāo)炫e行，根據(jù)《xx師范大學(xué)XX級(jí)混合編隊(duì)教導(dǎo)實(shí)習(xí)試行籌劃》，制定XX年xx師范大學(xué)赴順德xx中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)籌劃。

一、實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)思想

繁重奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，為人師表

二、教導(dǎo)實(shí)習(xí)意義和目的

通過(guò)學(xué)習(xí)《xx師范大學(xué)XX級(jí)混合編隊(duì)教導(dǎo)實(shí)習(xí)試行籌劃》，我們充分地熟悉到通過(guò)教導(dǎo)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)成如下目的：

1．穩(wěn)定和運(yùn)用所學(xué)的根基理論，專業(yè)學(xué)識(shí)和根本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作充分而全面的磨練，培養(yǎng)我們實(shí)習(xí)生在教導(dǎo)和教學(xué)上的獨(dú)立工作才能以及強(qiáng)化與人合作的才能。

2．在實(shí)習(xí)過(guò)程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，熟悉人民教師的榮譽(yù)職責(zé)、樹(shù)立和穩(wěn)定忠誠(chéng)人民教導(dǎo)事業(yè)的思想。

3．通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)學(xué)識(shí)的掌管程度，實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，采取提升措施，以提高我們的教學(xué)才能。

4．通過(guò)實(shí)習(xí)表示我們實(shí)習(xí)生的精神風(fēng)貌，以切實(shí)的行動(dòng)加強(qiáng)我校與松昌中學(xué)的聯(lián)系，推動(dòng)我校和中等教導(dǎo)穩(wěn)定進(jìn)展。，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中展現(xiàn)的新問(wèn)題，推廣現(xiàn)代化教導(dǎo)新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，

5．通過(guò)實(shí)習(xí)生活，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，鞏固隊(duì)伍的凝結(jié)力，磨練實(shí)習(xí)生的社會(huì)實(shí)踐才能。

三、教導(dǎo)實(shí)習(xí)的籌劃與時(shí)間安置

教導(dǎo)實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自XX年9月11日至11月4日。到實(shí)習(xí)學(xué)校之前，用課余時(shí)間作打定。實(shí)習(xí)回來(lái)后，用三周課余時(shí)間上匯報(bào)課和復(fù)評(píng)勞績(jī)及總結(jié)閱歷交流。按照實(shí)際工作需要，我們把時(shí)間細(xì)化為四個(gè)階段：

（一）打定階段（6月下旬至9月11日，課余時(shí)間）

1．由片面隊(duì)員到順德xx中學(xué)舉行踩點(diǎn)工作，解決實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員關(guān)于實(shí)習(xí)工作的問(wèn)題，同時(shí)把我們實(shí)習(xí)隊(duì)的資料整理匯編后送至順德xx中學(xué)教務(wù)處。

【留神】8月中下旬舉行第一次實(shí)際踩點(diǎn)工作，以裁減對(duì)順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的擾亂。暑假期間與順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)保持電話、郵件溝通。

2．隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g，專心做好師范技能的訓(xùn)練工作，查漏補(bǔ)缺，積極提升自身師范根本功，在此期間，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副隊(duì)長(zhǎng)積極跟進(jìn)并促使各隊(duì)員做好訓(xùn)練工作。實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)課程的要求舉行備課、試講、微格教學(xué)。

【留神】師范技能訓(xùn)練以隊(duì)員自覺(jué)舉行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一舉行一兩次微格訓(xùn)練。

3．隊(duì)員們利用暑假期間，積極完善博客內(nèi)容，做好"五個(gè)一"，即：其中每人提交一份電子教案、一個(gè)ppt課件、一個(gè)班會(huì)課教案、一份其次課堂方案、一份實(shí)習(xí)前打定總結(jié)，爭(zhēng)取為實(shí)習(xí)的順?biāo)靸?chǔ)蓄資料。同時(shí)完善各專業(yè)的實(shí)習(xí)資料庫(kù)。

【留神】資料庫(kù)的建立由實(shí)習(xí)隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)舉行，要求按照確定格式建立，以確保資料庫(kù)的資料查找簡(jiǎn)樸、便當(dāng)。同時(shí)，同專業(yè)的同學(xué)可舉行分工合作。

4．由帶隊(duì)老師陳劍偉、實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)李軍潤(rùn)和相關(guān)人員到順德xx中學(xué)落實(shí)教導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容以及其次次踩點(diǎn)工作。隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)后召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

【留神】其次次踩點(diǎn)時(shí)間為開(kāi)學(xué)后第一周，初步估計(jì)在8月28號(hào)左右。踩點(diǎn)主要是確定所教年級(jí)、所帶班級(jí)、所用教材以及住宿的一些問(wèn)題。（看概括處境是否需要）

5．參與實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)、帶隊(duì)老師的會(huì)議，做好相關(guān)的文件（照實(shí)習(xí)隊(duì)有關(guān)管理工作要求、教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教導(dǎo)實(shí)習(xí)籌劃、教導(dǎo)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等）的學(xué)習(xí)工作。

【留神】各類文件要求全體隊(duì)員專心學(xué)習(xí)，確保對(duì)教導(dǎo)實(shí)習(xí)的了解。

6．在開(kāi)學(xué)后前兩周，由隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)全體隊(duì)員會(huì)議，舉行實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)以及實(shí)習(xí)物資的掃漏，并落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，舉行教導(dǎo)實(shí)習(xí)的隊(duì)內(nèi)鼓動(dòng)，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立"華師人"形象，并強(qiáng)調(diào)以"仆人翁"的精神面貌積極參與教導(dǎo)實(shí)習(xí)。

【留神】在啟程前召開(kāi)掃漏、鼓動(dòng)會(huì)，到達(dá)學(xué)校的當(dāng)天晚上再次召開(kāi)鼓動(dòng)會(huì)。

7．由主管財(cái)務(wù)、后勤的副隊(duì)長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)和交通安置。初定9月10日下午入住順德xx中學(xué)開(kāi)頭實(shí)習(xí)。

【留神】9月10日上午由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到實(shí)習(xí)學(xué)校，輔助實(shí)習(xí)學(xué)校安置好全體隊(duì)員到實(shí)習(xí)學(xué)校之前的各項(xiàng)打定工作，包括：實(shí)習(xí)隊(duì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面時(shí)間和方式；

確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師見(jiàn)面及交流形式；

做好12日聽(tīng)課安置。

（二）見(jiàn)習(xí)階段（9月12日至9月17日）

1．到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的根本處境，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教導(dǎo)、教學(xué)的閱歷，深入了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

2．9月12日（周一）早上，隊(duì)員跟隨原班主任、科任老師到班里與學(xué)生見(jiàn)面，并從即日起加入班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)處境，在原班主任指導(dǎo)下制訂細(xì)致的班主任工作籌劃。

3．聽(tīng)原科任老師的課，加入科組教研活動(dòng)。

4．在原科任老師指導(dǎo)下舉行備課、試講。

5．打定班會(huì)課內(nèi)容及其次課堂活動(dòng)。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

見(jiàn)習(xí)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教導(dǎo)調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安置如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實(shí)習(xí)多聽(tīng)原科任老師的課，淘寶網(wǎng)女裝秋裝外套新款聽(tīng)其他年級(jí)的課，加入科組教研活動(dòng)了解各科目上課的進(jìn)度，打定上課教案，舉行試講9月12日要求各隊(duì)友把握任課班級(jí)勞績(jī)處境，制定教學(xué)籌劃9月16日班主任實(shí)習(xí)與學(xué)生見(jiàn)面，了解學(xué)生處境，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作籌劃，此項(xiàng)要求1周內(nèi)完成9月16日用3天至5天時(shí)間記住當(dāng)所帶班級(jí)的學(xué)生名字，召開(kāi)班委會(huì)9月16日確定一名待進(jìn)生，從各方面扶助此生9月15日教導(dǎo)調(diào)查啟程前確定單獨(dú)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)調(diào)查的人員名單9月8日確定調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，斟酌問(wèn)題9月16日備注建議：團(tuán)隊(duì)的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來(lái)研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生進(jìn)展等。

（三）實(shí)習(xí)階段：（9月18日至10月30日）

1．上好試教課，積極在隊(duì)內(nèi)營(yíng)造彼此聽(tīng)課，共同促進(jìn)的空氣，做好聽(tīng)課記錄，副隊(duì)長(zhǎng)主持開(kāi)好評(píng)議會(huì)，專心總結(jié)閱歷，彼此學(xué)習(xí)、彼此扶助，相互提高。

2．根據(jù)試教課反映出的問(wèn)題，積極改正，持續(xù)專心備課，舉行教學(xué)設(shè)計(jì)，試講，做好課前打定工作。

3．積極輔助科任老師批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．做好班主任日常工作，按籌劃

調(diào)查研究和教導(dǎo)科研工作，收集、整理資料，為做好總結(jié)工作作打定。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

實(shí)習(xí)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教導(dǎo)調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安置如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實(shí)習(xí)爭(zhēng)取早上課、多上課，激勵(lì)不同科組的同學(xué)彼此聽(tīng)課作好記錄；

平日多溝通交流。同科組的同學(xué)增加一條是：輪替負(fù)責(zé)，集體備課在試教課開(kāi)頭后，組員專心、彼此激勵(lì)舉行各種課前打定，如：寫(xiě)教案、預(yù)講等。爭(zhēng)取10月中旬上公開(kāi)課10月30日前在試教階段，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)學(xué)校的跨年級(jí)、跨科目聽(tīng)課，以鞏固隊(duì)友的進(jìn)步。設(shè)計(jì)并舉行一次其次課堂活動(dòng)班主任實(shí)習(xí)班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問(wèn)題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通實(shí)時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)舉辦至少1次主題班會(huì)10月30日教導(dǎo)調(diào)查進(jìn)一步修改問(wèn)卷苦求實(shí)習(xí)學(xué)校合作舉行調(diào)查，保證不影響師生教學(xué)工作做好問(wèn)卷的整理、統(tǒng)計(jì)工作10月30日國(guó)慶假期，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教導(dǎo)調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安置如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)見(jiàn)習(xí)心得，自由備課9月30日班主任實(shí)習(xí)自由斟酌、打定班主任的管理工作，如：主題班會(huì)方案、其次課堂活動(dòng)等9月30日教導(dǎo)調(diào)查調(diào)查研究和教導(dǎo)科研工作，初步擬訂問(wèn)卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作打定9月30日（四）總結(jié)階段（10月31日至11月4日，可視概括處境適當(dāng)裁減總結(jié)時(shí)間）

1．每個(gè)隊(duì)員做好工作總結(jié)和個(gè)人鑒定的工作。

2．隊(duì)長(zhǎng)收集每位隊(duì)員的教導(dǎo)調(diào)查報(bào)告或教導(dǎo)科研論文等材料，做好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推舉兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告、《教導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作籌劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教導(dǎo)實(shí)踐科。

3．隊(duì)長(zhǎng)組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教導(dǎo)實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教導(dǎo)實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的勞績(jī)。

4．隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊(duì)員的考勤表。

5．原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的勞績(jī)，結(jié)果由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)觀法和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

6．召開(kāi)總結(jié)座談會(huì)，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的建議和觀法，整理好送回教務(wù)處教導(dǎo)實(shí)習(xí)科。

7．寫(xiě)好教導(dǎo)調(diào)查報(bào)告或教導(dǎo)科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作籌劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

8．各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。

9．搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。

10．聯(lián)系安置返校的交通工具，全體隊(duì)員于11月5日返校。返校后，由隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)全體隊(duì)員會(huì)議，采用無(wú)記名投票方式評(píng)比出"教導(dǎo)實(shí)習(xí)積極分子"（人數(shù)不超過(guò)全隊(duì)1/3），交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科審批。教務(wù)處推舉"教導(dǎo)實(shí)習(xí)積極分子"到院系參評(píng)"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生人數(shù)不超過(guò)本學(xué)院師范生總?cè)藬?shù)的25％，名單上交教務(wù)處審批。各片區(qū)由分片負(fù)責(zé)老師召開(kāi)片區(qū)閱歷總結(jié)交流會(huì)。各院系在十四周前召開(kāi)全體實(shí)習(xí)生教導(dǎo)實(shí)習(xí)閱歷交流總結(jié)大會(huì)，表?yè)P(yáng)好人好事。

總結(jié)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教導(dǎo)調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安置如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實(shí)習(xí)找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師舉行座談，淘寶網(wǎng)韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意請(qǐng)指導(dǎo)老師寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定班主任實(shí)習(xí)與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意請(qǐng)指導(dǎo)老師寫(xiě)好鑒定班主任工作教導(dǎo)調(diào)查分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫(xiě)成論文【注】教導(dǎo)調(diào)研開(kāi)題報(bào)告表格參照附件一

五、教導(dǎo)實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

教導(dǎo)實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教導(dǎo)調(diào)查三個(gè)方面。

1．教學(xué)實(shí)習(xí)工作安置及有關(guān)留神事項(xiàng)：

教學(xué)實(shí)習(xí)是教導(dǎo)實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌管中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的根本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下舉行，主要要求是：

（1）實(shí)習(xí)老師見(jiàn)習(xí)期間務(wù)必加入原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請(qǐng)教；

條件允許的話爭(zhēng)取多聽(tīng)本科組老師的課，并開(kāi)頭備課。

（2）每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫(xiě)出教案）。

（3）每個(gè)實(shí)習(xí)生都務(wù)必專心鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，舉行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出細(xì)致教案，。教案務(wù)必交原任教師指導(dǎo)，務(wù)必按指導(dǎo)教師的觀法舉行修改。

（4）每節(jié)課上課前應(yīng)舉行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師務(wù)必加入聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)谓處熤笇?dǎo)，預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出觀法，實(shí)習(xí)老師對(duì)教案舉行修改和補(bǔ)充，結(jié)果送原任教師審閱批準(zhǔn)后面能試教。

（5）實(shí)習(xí)授課期間，如展現(xiàn)課時(shí)沖突等處境，確定要請(qǐng)示原任老師批準(zhǔn)。

（6）實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開(kāi)課。

（7）比較較繁雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)彼此檢查，防止錯(cuò)漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍錯(cuò)誤，要舉行集體的輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對(duì)中學(xué)生舉行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。

（8）實(shí)習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科學(xué)識(shí)及專長(zhǎng)組織和指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)、學(xué)識(shí)講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

（9）實(shí)習(xí)老師務(wù)必登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)，重復(fù)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)，小組對(duì)自己聽(tīng)課節(jié)數(shù)，輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)，測(cè)驗(yàn)課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)，科技活動(dòng)次數(shù)等，并寫(xiě)入總結(jié)。

2．班主任工作實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)工作安置及有關(guān)留神事項(xiàng)：

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌管班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。原那么上一個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作：

（1）見(jiàn)習(xí)周期間須急速了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過(guò)看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生閑聊等方式了解和熟諳學(xué)生，同時(shí)要制定班主任工作籌劃。

（2）見(jiàn)習(xí)老師務(wù)必掌管班級(jí)學(xué)生處境，建立學(xué)生檔案，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問(wèn)題。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對(duì)班集體舉行思想教導(dǎo)，專心指導(dǎo)班委，團(tuán)委工作，發(fā)動(dòng)班、團(tuán)干部的模范作用。

（4）做好個(gè)別教導(dǎo)工作，每位實(shí)習(xí)老師須在全面了解全班各方面的根基上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型處境，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。

（5）敬愛(ài)原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下舉行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，務(wù)必請(qǐng)示原班主任。

（6）專心執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，活動(dòng)不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。

班主任日常工作，指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操，展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

（8）舉行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及加入教工例會(huì)，不參與會(huì)者須請(qǐng)示原班主任和隊(duì)長(zhǎng)。

（9）每實(shí)習(xí)老師上一次主題班會(huì)課，獨(dú)立主持一次班活動(dòng)（包括班課，團(tuán)課，班干部會(huì)議，班、團(tuán)活動(dòng)），全體實(shí)習(xí)老師務(wù)必出席，必要的話應(yīng)積極參與打定工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

（10）實(shí)習(xí)老師登記好主題會(huì)的次數(shù)，輔導(dǎo)班會(huì)的次數(shù)，重點(diǎn)教導(dǎo)的學(xué)生的人數(shù)，寫(xiě)好總結(jié)。

3．教導(dǎo)調(diào)查和教導(dǎo)科研

每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教導(dǎo)實(shí)習(xí)的前提下，安置確定時(shí)間舉行教導(dǎo)調(diào)查或教導(dǎo)科研，磨練調(diào)查研究和教導(dǎo)科研才能。調(diào)查研究務(wù)必在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后舉行，概括要求如下：

（1）從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)靥幘硢⒊?，舉行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)靥幘臣右赃x擇。例如，實(shí)習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教導(dǎo)教學(xué)改革閱歷、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)處境、素質(zhì)教導(dǎo)處境等的調(diào)查研究。

（2）教導(dǎo)科研可以對(duì)某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)閱歷舉行專題研究，也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同舉行某項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)改革測(cè)驗(yàn)。

（3）寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或科研論文（五千字左右）。此項(xiàng)成果作為教導(dǎo)實(shí)習(xí)勞績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或教導(dǎo)科研論文，可作為畢業(yè)論文。

六、工作調(diào)配與人員安置職務(wù)負(fù)責(zé)人工作內(nèi)容

隊(duì)長(zhǎng)xx

①主管實(shí)習(xí)隊(duì)全面的工作，統(tǒng)籌全局；

②負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作；

③負(fù)責(zé)會(huì)議的組織、主持；

④與校方溝通、了解實(shí)習(xí)學(xué)校處境以及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)處境；

⑤寫(xiě)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)工作日記、隊(duì)伍實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫(xiě)。

副隊(duì)長(zhǎng)xx

①主管教學(xué)實(shí)習(xí)和宣傳工作，分管調(diào)研小組、技術(shù)小組；

②組織隊(duì)員備課、聽(tīng)課、試講、評(píng)課，安置公開(kāi)課和其次課堂；

③教學(xué)研討會(huì)的組織及主持；

④教學(xué)考勤工作（如上課、其次課堂、早讀、晚修、按時(shí)值班等）；

⑤統(tǒng)計(jì)隊(duì)員上課處境和其他的教學(xué)相關(guān)工作。