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座談會(huì)會(huì)議策劃方案下面請(qǐng)看給大家收集的座談會(huì)會(huì)議策劃方案,供大家閱讀參考。測(cè)繪協(xié)會(huì)迎來(lái)級(jí)新生,為了使協(xié)會(huì)會(huì)員更加融入測(cè)繪協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭,幫助同學(xué)對(duì)解決學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)的迷茫和困惑。(主要表現(xiàn)為:交往困難,不善交際,不敢交談,缺乏人際交往的溝通技巧等。)對(duì)此,我系發(fā)動(dòng)起此次“采礦工程系人際交流座談會(huì)”活動(dòng)。讓夢(mèng)想飛翔服務(wù)同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),共創(chuàng)和諧校園經(jīng)歷了六月高考的磨練,帶著一份期盼,一份新奇,些許的焦慮,在秋天開(kāi)始的時(shí)候,大學(xué)新生們踏入了貴州、踏上了陽(yáng)光的土地,求知學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí),同學(xué)們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的:1、讓同學(xué)更深入的了解測(cè)繪協(xié)會(huì),讓他們覺(jué)得來(lái)到這里學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤他們的前程,讓他們有一種為自己身為測(cè)繪協(xié)會(huì)一份子而驕傲的思想。2、構(gòu)建一個(gè)不同級(jí)別不同系別互相交流、展現(xiàn)自我的平臺(tái)3、解答同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)到現(xiàn)在時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)題4、讓同學(xué)們?cè)谙嗷サ慕?jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性5、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)協(xié)會(huì)全體成員1、活動(dòng)籌備期:成立活動(dòng)小組:推選兩名組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。其他部長(zhǎng)應(yīng)該積極配合組長(zhǎng)的'工作做好部門(mén)應(yīng)做的事宜,并處理好和其他部門(mén)工作關(guān)系,具體工作由其他部門(mén)分工協(xié)作小組成員要服從組長(zhǎng)的調(diào)配活動(dòng)主體分兩組,各組選定一組長(zhǎng);具體要求:每組推選一名代表發(fā)言,由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行組隊(duì),組長(zhǎng)帶隊(duì)由各部負(fù)責(zé)人員,了解各部在學(xué)習(xí)生活中碰到的問(wèn)題,收集有關(guān)問(wèn)題并對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi),提前把問(wèn)題告知邀請(qǐng)嘉賓。召開(kāi)各部代表會(huì)議,安排并交代相關(guān)事宜,特別是在提問(wèn)和自由交流過(guò)程中的問(wèn)題要給于重點(diǎn)的解釋和交代,確保活動(dòng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的穩(wěn)定秩序(各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)到位)擬定邀請(qǐng)人員:a、邀請(qǐng)老師b、每組選出一名同學(xué)發(fā)言。(各組互相交流)邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間,地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜,選定主持人(2個(gè))和演唱歌手(2個(gè))(選些能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同學(xué))準(zhǔn)備橫幅、海報(bào),做好橫幅、海報(bào)___:橫幅宣傳:a.提前一周掛出橫幅;b.活動(dòng)當(dāng)天收回橫幅,并掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(橫幅

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