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文檔簡介
元日元日1
元日(宋)王安石爆竹
聲中一歲除,春風
送暖入屠蘇。千門
萬戶曈曈日,總把
新桃換舊符。bàotúsūtóngtóngfú自讀古詩元日bàotúsūtóng2
新桃曈曈屠蘇爆竹舊符點亮燈籠
新桃曈曈屠蘇爆竹舊符點亮燈籠屠蘇換舊符認識生字屠蘇換舊符認識生字后來者居上一個太陽辦公桌上一根草一人一寸高,竹影頭上搖猜燈謎屠舊蘇符換后來者居上一個太陽辦公桌上一根草一人一寸高,竹影頭上搖猜燈謎5
元日
(宋)王安石爆竹聲中一歲除,春風
送暖入屠蘇。千門
萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。元日6
元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除春風
送暖入屠蘇千門
萬戶曈曈日
總把新桃換舊符
元日7
元日
(宋)王安石爆竹/聲中/一歲除,春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日,總把/新桃/換舊符。元日8想象畫面想象畫面9
10
爆竹聲中一歲除,爆竹聲中一歲除,11部編版元日課件12
春風送暖入屠蘇。春風送暖入屠蘇。13(1)進去。(2)參加。(3)收入。(4)暢飲?!叭搿弊钟卸喾N意義,在“春風送暖入屠蘇”這句詩中是什么意思呢?(1)進去?!叭搿弊钟卸喾N意義,在“春風送暖入屠蘇”
瞳瞳日瞳瞳日15
千門
萬戶曈曈日,
16
桃符,用桃木制成,上面繪有神像。農(nóng)歷正月初一時,古人把桃符懸掛在門旁,用來驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪。桃符,用桃木制成,上面繪有神像。農(nóng)歷正月初17
放爆竹飲屠蘇迎紅日貼桃符放爆竹飲屠蘇迎紅日貼桃符18
元日
(宋)王安石爆竹/聲中/一歲除,春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日,總把/新桃/換舊符。元日19部編版元日課件20古詩《元日》描繪了()時歡樂祥和的情景。
A.春節(jié)
B.端午節(jié)
C.重陽節(jié)A一、選擇題知識檢測古詩《元日》描繪了()時歡樂祥和的情景。A一、選擇題二、比一比,再組詞。爆()爆竹暴(
)暴雨屠(
)屠蘇暑(
)暑假符(
)符號筏(
)竹筏二、比一比,再組詞。爆()爆竹暴()暴雨屠(22
梅花
(宋)王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。梅花231.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。
2.準備一些其他學(xué)生的暑期生活事例,如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長離不開學(xué)習,抓緊時間好好學(xué)習。
4.懂得人應(yīng)該不斷學(xué)習,初步樹立終身學(xué)習的意識。
5.初步了解關(guān)于學(xué)習的法律法規(guī),珍惜時間好好學(xué)習。
6.讓學(xué)生帶著質(zhì)疑3默讀課文,用“波浪線”畫出有關(guān)的句子。1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。
24
元日元日25
元日(宋)王安石爆竹
聲中一歲除,春風
送暖入屠蘇。千門
萬戶曈曈日,總把
新桃換舊符。bàotúsūtóngtóngfú自讀古詩元日bàotúsūtóng26
新桃曈曈屠蘇爆竹舊符點亮燈籠
新桃曈曈屠蘇爆竹舊符點亮燈籠屠蘇換舊符認識生字屠蘇換舊符認識生字后來者居上一個太陽辦公桌上一根草一人一寸高,竹影頭上搖猜燈謎屠舊蘇符換后來者居上一個太陽辦公桌上一根草一人一寸高,竹影頭上搖猜燈謎29
元日
(宋)王安石爆竹聲中一歲除,春風
送暖入屠蘇。千門
萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。元日30
元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除春風
送暖入屠蘇千門
萬戶曈曈日
總把新桃換舊符
元日31
元日
(宋)王安石爆竹/聲中/一歲除,春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日,總把/新桃/換舊符。元日32想象畫面想象畫面33
34
爆竹聲中一歲除,爆竹聲中一歲除,35部編版元日課件36
春風送暖入屠蘇。春風送暖入屠蘇。37(1)進去。(2)參加。(3)收入。(4)暢飲?!叭搿弊钟卸喾N意義,在“春風送暖入屠蘇”這句詩中是什么意思呢?(1)進去?!叭搿弊钟卸喾N意義,在“春風送暖入屠蘇”
瞳瞳日瞳瞳日39
千門
萬戶曈曈日,
40
桃符,用桃木制成,上面繪有神像。農(nóng)歷正月初一時,古人把桃符懸掛在門旁,用來驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪。桃符,用桃木制成,上面繪有神像。農(nóng)歷正月初41
放爆竹飲屠蘇迎紅日貼桃符放爆竹飲屠蘇迎紅日貼桃符42
元日
(宋)王安石爆竹/聲中/一歲除,春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日,總把/新桃/換舊符。元日43部編版元日課件44古詩《元日》描繪了()時歡樂祥和的情景。
A.春節(jié)
B.端午節(jié)
C.重陽節(jié)A一、選擇題知識檢測古詩《元日》描繪了()時歡樂祥和的情景。A一、選擇題二、比一比,再組詞。爆()爆竹暴(
)暴雨屠(
)屠蘇暑(
)暑假符(
)符號筏(
)竹筏二、比一比,再組詞。爆()爆竹暴()暴雨屠(46
梅花
(宋)王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。梅花471.選取自己班級的孩子典型的
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