中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考文檔五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考文檔五篇在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思量中了解高深無邊的真理，在收獲中明白汗水換來的喜悅。下面我給大家整理了有關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的5篇精選范文，便當大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文1

初一上半學(xué)期就這樣匆促終止了，又迎來一個渴望已久的寒假。時光如水。轉(zhuǎn)瞬，成為初一(10)班的成員已經(jīng)有半年多了?；厥走@過去學(xué)習(xí)生活的點點滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感想油然而生：我已不再是那個成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個堂堂正正的初中生。當然，初中的學(xué)習(xí)負擔遠遠重于小學(xué)，但我的思想道德卻又上了一個臺階?；蛟S是由于時間的匆促，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒?。這理應(yīng)就是成為一個初中生所要付出的代價吧!

在這半個學(xué)期里，我告成適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了老師與同學(xué)們的無私關(guān)愛。在這段學(xué)習(xí)中，語文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力;數(shù)學(xué)，我理解的不再是那些簡樸的加減乘除運算，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭;英語，我學(xué)到的句型、語法各具風(fēng)韻。更重要的是，我還一一熟悉了生物、地理、思品、歷史的趣味性。通過半個學(xué)期的磨練，我能夠很好地支配時間，不再拖泥帶水、逐漸吞吞，這讓我逐漸感受到，一天的時間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法，不像小時候，為了買一本書思來想去。一系列的變更，讓我對未來彌漫信仰。

我籌劃過，看了大量，也做了大量。買雜志鞏固自己的學(xué)識面，讀大量文學(xué)集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完備，以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實。但我至今還覺得心中很空虛。無意有

一次老師報告我們：雖然是讀書了，可對一些問題不加思量、沒有自己的感想，就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會充實。這個道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進入初中校園，我學(xué)會了總結(jié)生活。

面對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思量中了解高深無邊的真理，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖慌張，但也要笑著展望未來!

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文2

第一個學(xué)期就這樣終止了.迎來了渴望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡樸的總結(jié)一下。

(一)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度對比端正。能夠做到上課專心聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠?qū)Ｐ耐瓿?對不懂的問題，主動和同學(xué)磋商，或者向老師請教。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些勞績，但離心中的目標還很遠，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識無止境，探索無止境，人的進展亦無止境，我還有好多的學(xué)識需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有大量不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更提防自主學(xué)習(xí)，老師講的不再得志我們的需要。我能專心對待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的學(xué)識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面，我可以做到:崇敬教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地熟悉，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到特別合意。

這個學(xué)期終止了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了大量心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了大量辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，勞績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回想過去，確定未來的進展目標，我對未來彌漫信仰。自然，這需要老師們的用心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠扶助，在此我要誠實的道一聲:

感謝大家!

讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的缺乏為，揚起夢想的風(fēng)帆，在2022年這片開闊無垠的大海中向告成的港灣遠航!

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文3

期中考試已經(jīng)過去了，過去的勞績我不會再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時間里也要有很好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不斷刷新自己的勞績。對之前的一段時間里的學(xué)習(xí)告成舉行總結(jié)，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標上的第一步。

在前段時間的學(xué)習(xí)中，我能實時的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個科目的學(xué)習(xí)作業(yè)。老師給我們下達的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)，我都會專心肅穆的對待，將老師的要求實施在平日的作業(yè)中，并在最短的時間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并留心檢查，在規(guī)定時間里將老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)上交。但是這里也存在著一些缺乏，雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間很快，但是效率卻是沒有達成我自己的標準，在追求速度的同時我理應(yīng)也要就穩(wěn)重，假設(shè)學(xué)習(xí)成果的效率不高，我理應(yīng)會降低自己的學(xué)習(xí)速度，在正確率方面做得更好，既保證學(xué)習(xí)的進度，同時也保證學(xué)習(xí)的效率。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次，在日常的校園生活上面做的不錯，我也會將這種處境持續(xù)保持下去。雖然這次考試勞績對比夢想，但是卻也存在著潛在的漏洞。譬如說我存在著有點偏科的毛病，這次是偏科科目的考試難度對比簡樸，所以我這個毛病才沒有暴露出來，但是我不會被這個勞績所蒙蔽，我的這個問題仍舊真實的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長的時間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我會特別的留神自己薄弱的科目，將自己更多的時間用在這些科目的學(xué)習(xí)當中，也會在這些科目上花費更多的精力。努力彌補在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會要這些毛病變在對自己的學(xué)習(xí)造成影響，拉低自己的勞績總體水平，這樣不平衡的進展是很畸形的。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒有做到扶助同學(xué)學(xué)習(xí)，在同一個班級里我們理應(yīng)彼此扶助和彼此進步。但是在過去的時間里卻不想耽延自己的學(xué)習(xí)，而拒絕了好多次同學(xué)們對我投來渴望扶助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)中，我確定不會有諸如此類的吝嗇行為，不僅在文化水平上不斷提升自己，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個很好的表達。在指導(dǎo)同學(xué)問題中，也讓自己的學(xué)識得到升華，不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)品德。

以上，便是我對于我上半學(xué)習(xí)的一個期中總結(jié)，我會經(jīng)常性的對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)舉行小結(jié)，讓自己在之后的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進，想比我更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻以優(yōu)秀的人為模范。

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文4

開初選擇來到韓語班，與其說是對高考缺乏自信，更多的是夢想在余下的高中生涯中，體驗一種不一樣的生活，并為將來更好的進展打下根基。與此同時，前輩的推舉，更使我下定決心來到這個班級。但實際一開頭的學(xué)習(xí)也不是一帆風(fēng)順的，圈圈框框的韓文，不僅有些難記，讀起來也是很拗口。但后來在自己的摸索和老師的指導(dǎo)下，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也在不斷提高，當然對于韓語的興趣也是越來越濃重。

不知不覺學(xué)習(xí)韓語已經(jīng)有半年時間了，10月20號順遂加入了TOPIK初級考試。對于這段時間的生活與學(xué)習(xí)，我想要和大家做個共享。

首先，興趣是最好的老師。一個人要是熱愛一件事兒，就會更加專心的去做，并且能夠把它做好。學(xué)習(xí)也如此。所以我平日空余時間會看韓國電影或者綜藝，不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了我的韓語語感。其次，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。學(xué)習(xí)勞績的好與壞，很大程度取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，不同的態(tài)度抉擇了個人的學(xué)習(xí)效果。所以我們理應(yīng)以一種積極地心態(tài)去學(xué)習(xí)，讓自己真正學(xué)有所成。此外，在概括的學(xué)習(xí)過程中，自我學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)也很重要。我們每天除了上專業(yè)課，有不少自習(xí)時間，這其實是對我們最好的考驗。

在條件完全一致的處境下，勞績優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)才能，他們不僅僅得志在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更提防獨立探求學(xué)識的才能，提防對書本的自學(xué)理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立斟酌來解決。他們總是根據(jù)自己的實際處境來安置學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我雖然在這方面還沒有做到完備，但也一向在努力爭取做到百分百的自主學(xué)習(xí)與斟酌。結(jié)果一點，我覺得無論學(xué)到什么程度，要時刻保持謙遜的容貌。

多向他人學(xué)習(xí)，加強與他人的合作交流，從而更加全面地理解學(xué)識。學(xué)識的掌管需要雙向、多向交流，所以我平日主動與老師交流，也與同學(xué)們舉行積極的議論。一位哲學(xué)家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后我們就會擁有兩種思想?！眰€人認為平日我在交流議論這方面做的挺好的，有什么問題或者遇到困難，能夠積極地交流，而且有時為了一個問題甚至?xí)屯瑢W(xué)們強烈地“討論”，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也有了很大的提高和進步。

雖然我現(xiàn)在還是存在一些缺乏，但這不會阻攔我不斷前進的腳步，我相信自己還是有很大提升空間的。我從小學(xué)習(xí)美術(shù)，所以我想要沖刺藝術(shù)類專業(yè)對比突出的的韓國大學(xué)，爭取可以在未來的大學(xué)生活中持續(xù)得到深造。那么在接下來的學(xué)習(xí)中，我夢想自己還能保持斗志，努力朝我的目標奮斗，讓自己無悔，讓青春無悔!

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文5

其實初一最重要的是貫穿和調(diào)整。學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，學(xué)習(xí)方法的重新制定。由小學(xué)過渡到中學(xué)。這段時光說重要很重要，說輕松也很輕松。

生活：方法與習(xí)慣

初一我其實是一路玩著學(xué)過來的，除了期中期末前兩個星期沖刺一下，平日輕松得有點過了頭。大家沒必要弄的那么慌張，但也別太放松。不必每天學(xué)到半夜什么的，但最重要的是把一個適合自己的作息時間和學(xué)習(xí)方法找到。早上幾點起，晚上幾點睡，每天如何寫作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等，關(guān)鍵是找到適合自己的方法與規(guī)律，這點上家長和老師引導(dǎo)很重要。

假設(shè)在初一找到適合自己的方法與習(xí)慣，并且在以后的三年堅持下來，那么以后的初二初三我們將分外輕松高興。

學(xué)習(xí)：貫穿與適應(yīng)

我覺得初一學(xué)習(xí)做到三點就足夠了：1、上課專心聽。2、下課專心完成作業(yè)。3、適應(yīng)各科學(xué)習(xí)方法，實時穩(wěn)定。

扎一看上去這幾條挺空挺大的，其實挺簡樸的。

上課專心聽其實就是要把老師講的東西聽到腦子里去，初中不同小學(xué)，小學(xué)的東西很簡樸，大片面只是記憶，而且老師會屢屢重復(fù)。初中雖然仍是記憶為主，但是多了好多理解的學(xué)識，并且老師不會重復(fù)其次遍，由于內(nèi)容太多了，根本講不完。所以專心聽很重要。

寫作業(yè)這點也不用多說了。最好的效果就是每一道題你都能做出來，再上一個臺階就是能給同學(xué)講出來。由于對比愛說話加上勞績還不錯還有一些高傲，所以我經(jīng)常在課間給同學(xué)講題，一開頭純屬是課下的休息，結(jié)果到初三我察覺，尤其是數(shù)學(xué)物理，你給別人講題其實自己也在提高深化，做題更輕松更輕易了。做過的題目思路更明顯了，以前模糊的學(xué)識內(nèi)容也領(lǐng)會了。有時候別人還會有比你更干脆更便當?shù)淖龇ǎ@也是學(xué)習(xí)。所以即使有些耽延時間也還是很值的。

初一新增加了政史地生幾門課，雖然科目多，但是不必畏縮，其實這幾門課最好的方法就是背。我對于新科目總是適應(yīng)很慢，一開頭總是只考80多分，我總是覺得要理解不要死記。后來我察覺只要上課專心聽講，記好老師讓記的筆記。政治背好老師畫的大題，歷史背好大事記年表，各個事情人物以及它們的意義理由等等，生物要背圖，地理