幼兒園10月工作計劃內容

幼兒園10月工作計劃內容無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個準備和支配。寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點。為關心大家學習便利，我收集整理了幼兒園10月工作方案內容5篇，盼望可以關心您，歡迎借鑒學習!

幼兒園10月工作方案內容1

經(jīng)過九月份一個月的學習和生活,小伴侶已經(jīng)漸漸恢復了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在肯定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。

本月我們開展了其次個主題活動“感官總動員”。感官-----視、聽、觸、味、嗅,是人們探究四周事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達,負責搜尋和傳遞不同的信息。

幼兒大都通過直接的閱歷來熟悉世界,但成人卻經(jīng)常不自覺的封閉幼兒的熟悉之門。如大人經(jīng)常提示幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒慢慢成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內心都布滿了奇怪???,家長要鼓舞孩子勇于運用感官去探究四周的世界。

在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內陳設是全部對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是平安的,但要有成人的監(jiān)護和正確指導為前提,這樣就為孩子的感官訓練供應了特別好的環(huán)境。

結合本月主題和季節(jié)的特點,我們引導幼兒觀看季節(jié)與環(huán)境的變化,帶領幼兒在大自然的環(huán)境下感受秋天的美,我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉”,教他們學唱自己“聽”到的風兒呼呼吹的歌,觀賞鄭板橋的水墨畫--“竹”。并且,我們還教孩子學習了手語“我愛你”“感謝”等,理解有語言障礙人的感受,培育了孩子們的愛心。另外,孩子們學習了“三只蝴蝶”的故事并嘗試著進行了分角色表演……

本月蒙氏活動各領域連續(xù)有方案的開展,內容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕撕芏嘈陆叹?如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和很多語言三步卡。我們敏捷的采納小組和個別輔導為主,集體教學為輔的方式,依據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學,依據(jù)孩子操作狀況賜予適時恰當?shù)闹笇?具體活動狀況請臨時參考每周“周工作支配表”(設在家教園地BBS)內。

本月家園協(xié)作要點:

1:請家長在家關心孩子豐富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達自己的感受,豐富孩子的詞匯。

2:請為孩子在家種預備各種繪畫材料,觀看孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。

3:結合時事,利用電視、網(wǎng)絡及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的學問,增加民族驕傲感。

幼兒園10月工作方案內容2

一教育內容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒連續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，關心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

二日常活動滲透

1、設計布置各種危急品的標志，提示幼兒留意，關心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿_服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

4、嬉戲活動結束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時提示其實行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿_服。

6、引導幼兒發(fā)覺點數(shù)活動室等場所內數(shù)量為7以內的有關物品，培育幼兒的數(shù)學思維。

7、引導幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長短差異，并能用準確的語言表達自己的熟悉。

三家園共育

1、設計布置各種危急品的標志，提示幼兒留意，關心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿_服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

4、嬉戲活動結束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時提示其實行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿_服。

6、引導幼兒發(fā)覺點數(shù)活動室等場所內數(shù)量為7以內的有關物品，培育幼兒的數(shù)學思維。

7、引導幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長短差異，并能用準確的語言表達自己的熟悉。

幼兒園10月工作方案內容3

一教育內容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒連續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，關心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

二日常活動滲透

1、設計布置各種危急品的標志，提示幼兒留意，關心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿_服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

4、嬉戲活動結束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時提示其實行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿_服。

6、引導幼兒發(fā)覺點數(shù)活動室等場所內數(shù)量為7以內的有關物品，培育幼兒的數(shù)學思維。

7、引導幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長短差異，并能用準確的語言表達自己的熟悉。

三家園共育

1、設計布置各種危急品的標志，提示幼兒留意，關心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿_服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

4、嬉戲活動結束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時提示其實行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿_服。

6、引導幼兒發(fā)覺點數(shù)活動室等場所內數(shù)量為7以內的有關物品，培育幼兒的數(shù)學思維。

7、引導幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長短差異，并能用準確的語言表達自己的熟悉。

幼兒園10月工作方案內容4

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面力量都有所提高，新學期伊始，小伴侶們情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲、學習?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，情愿自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。

平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。

二、指導思想

依據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸虾鸵龑д?。依?jù)本班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，樂觀引導，把握好教育的時機，并組織生動，好玩的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理支配日常教育教學活動詳細措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案

2.制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知力量的進展。

3.依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展詳細措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細措施：

1.依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.樂觀協(xié)作幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任詳細措施：

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2.每個主題更換家長園地內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3.每月仔細寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色。詳細措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2、每日開展手工訓練，培育幼兒愛好。

3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當調整與完善，現(xiàn)將工作要點支配如下：

幼兒園10月工作方案內容5

主題的生成與分析

奇妙的工具：在幼兒的生活，學習及嬉戲活動中，經(jīng)常會接觸和使用一些簡潔的工具，工具的使用加強了幼兒對工具的熟悉，熬煉了幼兒的動手動腦力量，更激發(fā)他們不斷探究工具的愛好和愿望。

變化的世界;大班期末的幼兒正在逐步的學會觀看，他們能夠時常發(fā)覺四周事物的變化，“我在長大”蠶籽原來是這樣的?！皽囟仍谧兓笔撬麄兂３Ｕ務摰脑掝}。為了滿意幼兒的探究愛好，引導幼兒進一步感知生活中奇異的變化現(xiàn)象。

各領域進展目標

語言

1.能大膽地運用各種語言表達方式，清晰并連貫地表達自己的想法，做法和愿望。

2.情愿當眾表達，表達是自然，從容，自信。

3.主動發(fā)覺問題，提出問題，樂觀回答問題，能圍繞一個話題進行爭論，并作到輪番發(fā)言，敬重他人的觀點。

4.有書寫文字的愛好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的挨次是從上到下，從左到右。

數(shù)學

學習位置，區(qū)分位置

鞏固20以內的進位加法

學習20以內的退位減法

科學

1.情愿參與科學小試驗，喜愛猜想與動手操作嘗試。

2.對感愛好的事情能結合自己的生活閱歷，提出問題，樂觀猜想，收集信息。

3.學習用多種方法對感愛好的事物進行記錄，統(tǒng)計和自然測量。

4.感知季節(jié)對動植物生長，變化及人們衣著，生活的影響。

5.學習連續(xù)觀看，探究事物變化的簡潔緣由和規(guī)律，嘗試學習簡潔的推理，進展思維力量。

社會

1.能根據(jù)自己的想法和愿望制訂活動方案，情愿自主實施方案，增加自尊，自信。

2.知道每個人都有自己的特長與短處，了解自己的優(yōu)點，增加自信念。

3.在生活中能關注他人的心情，情感，能主動關懷和勸慰他人。

4.能在成人的提示下，學習掌握自己的心情和行為，增加遵守規(guī)章的力量。

5.有初步的任務意識和責任意識，并能在成人的指導下仔細做事，有始有終。

藝術

1.通過體驗，感知與發(fā)覺差異明顯的樂曲的不同，如進行曲，搖籃曲等，從中獲得美的感覺。

2.能發(fā)覺四周環(huán)境和生活中的美妙事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜愛的方式表達感受，并對事物做出簡答評價。

3.情愿和同伴一起溝通，共享，觀賞自己和