四年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-3.統(tǒng)計 浙教版（含解析）

四年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-3.統(tǒng)計一、單選題1.在一個條形統(tǒng)計圖里，用3厘米的直條表示60人，用（

）厘米長的直條表示400人．A.

10

B.

15

C.

202.這是一次期中考試后，四年級（1）班的成績統(tǒng)計圖

這是（

）統(tǒng)計圖A.

條形

B.

折線

C.

扇形3.紅星小學(xué)在讀書活動中調(diào)查“你最喜歡看哪類書”，四年級60名學(xué)生的回答情況如下表：下面統(tǒng)計圖與上面表格的信息最相符的是（

）。A.

B.

C.

D.

4.如圖，針對小明制的復(fù)式條形圖不足之出，小華提出了幾點建議，則他提出的建議正確的是（）。A.

缺少圖例

B.

不知道每個月的銷量

C.

不能夠正確反映出銷量情況

D.

看不出哪個月的銷量最多二、判斷題5.條形統(tǒng)計圖可以直觀的看出每個數(shù)據(jù)的多少。6.從條形統(tǒng)計圖中，容易看出各種數(shù)量的增減變化。（

）7.條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以看出數(shù)量的多少。三、填空題8.下圖________是單式統(tǒng)計圖．________是復(fù)式條形統(tǒng)計圖．9.條形統(tǒng)計圖的特點是________。10.常用的統(tǒng)計圖有________統(tǒng)計圖，________統(tǒng)計圖，________統(tǒng)計圖。11.下面是五年級三個班語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均成績統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖分析，（

________

）班的數(shù)學(xué)成績最好，在這三科中，五三班的（

________

）成績最好。四、解答題12.聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，為配合2017年的“世界環(huán)境日“宣傳活動，某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環(huán)境，從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動，將調(diào)查結(jié)果分析、整理后，制成了下面兩個統(tǒng)計圖。其中：A．能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會考慮垃圾的分類。B．能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會考慮垃圾的分類．C．偶爾會將垃圾放到規(guī)定的地方。D．隨手亂扔垃圾。

根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）該校課外活動小組共調(diào)查了多少人?補全上面的條形統(tǒng)計圖。（2）如果該校共有師生2600人，那么隨手亂扔垃圾的有多少人?13.某小學(xué)四年級同學(xué)喜歡各項運動的人數(shù)如下表。（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（2）喜歡________項目的女生最多，喜歡________項目的男生最多。（3）喜歡________項目的同學(xué)最多，喜________項日的同學(xué)最少。五、綜合題14.甲、乙兩個村2001-2009年家庭汽車擁有量統(tǒng)計圖（1）2007年乙村家庭汽車擁有量是2001年的幾倍？（2）2009年甲村家庭汽車擁有量是2001年的幾倍？（3）你還能得到什么信息？有什么感受？六、應(yīng)用題15.小小記錄員

參考答案一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。

故答案為：C【分析】用60除以3求出1厘米表示的人數(shù)，用400除以1厘米表示的人數(shù)即可求出直條的長度。2.【答案】A【解析】【解答】可以看出這是條形統(tǒng)計圖【分析】考查了復(fù)式條形統(tǒng)計圖的解決能力3.【答案】C【解析】【解答】解：正確的統(tǒng)計圖是：

故答案為：C?！痉治觥坑嬎愠雒總€種類的書的本數(shù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)確定長條的長度，選擇符合這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。4.【答案】A【解析】【解答】這幅復(fù)式條形統(tǒng)計圖缺少圖例?！痉治觥恳环暾膹?fù)式統(tǒng)計圖除寫上標(biāo)題、繪制時間、數(shù)據(jù)外還要標(biāo)注出圖例?？疾閷W(xué)生對復(fù)式條形圖的識別能力，從圖中分不清哪個圖表示冰箱和取暖器，進而不能確定冰箱和取暖器的數(shù)量，既缺少圖例。二、判斷題5.【答案】正確【解析】【解答】解：條形統(tǒng)計圖可以直觀的看出每個數(shù)據(jù)的多少。原題說法正確。

故答案為：正確【分析】條形統(tǒng)計圖是用長短不同的長條來表示數(shù)據(jù)的多少，比直接的數(shù)據(jù)更直觀。6.【答案】正確【解析】【解答】解：從條形統(tǒng)計圖中，容易看出各種數(shù)量的增減變化。

故答案為：正確?！痉治觥織l形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來。從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。7.【答案】正確【解析】【解答】解：條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以看出數(shù)量的多少。原題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少還能表示數(shù)量的增減變化情況。三、填空題8.【答案】A；B【解析】【解答】A圖中是一個直條一個直條畫的，單式統(tǒng)計圖。B圖中是二個直條二個直條畫的，是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

?故答案為：A；B【分析】單式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式條形統(tǒng)計圖的相同點是都能讓人清楚地看出數(shù)量的多少，不同點就是單式條形統(tǒng)計圖用于比較一個物體，是一個直條一個直條畫的，而復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以同時表示幾種數(shù)據(jù)的變化情況，是把幾個直條綜合了起來。9.【答案】能很容易看出數(shù)量的多少【解析】【解答】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：條形統(tǒng)計圖的特點是能很容易看出數(shù)量的多少。

【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行解答，條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少。10.【答案】條形；折線；扇形【解析】【解答】解：常用的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖。

故答案為：條形；折線；扇形?！痉治觥坑瞄L短不同的長條表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖是條形統(tǒng)計圖；用高低不同的折線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖是折線統(tǒng)計圖；用扇形的大小表示各部分與整體之間的關(guān)系的統(tǒng)計圖是扇形統(tǒng)計圖。11.【答案】五一；英語【解析】首先看數(shù)學(xué)這一欄的直條，黃色直條最長，根據(jù)圖例黃色直條代表五一班，所以五一班的數(shù)學(xué)成績最好；根據(jù)圖例，五三班的成績是用綠色直條表示的，根據(jù)統(tǒng)計圖，綠色直條最長的是英語科，所以五三班的英語成績最好。四、解答題12.【答案】（1）解：150÷50％=300(人)補全條形統(tǒng)計圖略

（2）解：2600X=260(人)【解析】【解答】解：（1）150÷50%=300（人），30÷300=10%，90÷300=30%，1-50%-10%-30%=10%，300×10%=30（人）

如圖：

答：該校課外活動小組共調(diào)查了300人。

（2）2600×10%=260（人）

答：隨手亂扔垃圾的有260人。

【分析】（1）用B類的人數(shù)除以占總?cè)藬?shù)的百分率求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)；然后用各部分的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出占總?cè)藬?shù)的百分率，進而求出D類人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率，求出D類人數(shù)，畫出表示D類人數(shù)的長條即可；

（2）用師生總?cè)藬?shù)乘隨手亂扔垃圾的占總?cè)藬?shù)的分率即可求出隨手扔垃圾的人數(shù)。13.【答案】（1）

（2）跳繩；游泳

（3）游泳；乒乓球【解析】【解答】解：（2）22>12>10>7，故喜歡跳繩項目的女生最多；27>15>13大于11，喜歡游泳項目的男生最多。

（3）15+10=25；11+22=33；13+7=20；27+12=39；39>33>25>20，故喜歡游泳項目的同學(xué)最多，喜歡乒乓球項目的同學(xué)最少。

故答案為：（2）跳繩；游泳；（3）游泳；乒乓球。【分析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計圖即可；

（2）先分別計較男生各項目和女生各項目人數(shù)再解答即可；

（3）先分別計算各項目人數(shù)，再比較大小解答即可。五、綜合題14.【答案】（1）12÷3＝4答：2007年乙村家庭汽車擁有量是2001年的4倍。（2）26÷2＝13答：2009年甲村家庭汽車擁有量是2001年的13倍。（3）從圖中可以看出：從2001年到2009年購買汽車的輛數(shù)逐步增多，說明人民的生活逐漸富裕?！窘馕觥俊痉治觥靠疾閺慕y(tǒng)計圖中獲取正確信息的能力，并能能解決問題的能力，用到的知識點：除法的意義。六、應(yīng)用題15.【答案】解：今天從起床到吃午飯前所做的時間事情和使用的時間是，跑步：7：00﹣﹣7：30，共用30分鐘；吃早飯：7：30﹣﹣8：00，共用30分鐘；寫作業(yè)：8：00﹣﹣10：30，共用150分鐘；看電視：10：30﹣﹣