分享真快樂課件完美版1

第四單元我們在一起

15分享真快樂第四單元我們在一起1情境導入6??5=？情境導入6??5=？2這六個蘋果都歸你了，你怎樣來處理它們？這六個蘋果都歸你了，你怎樣來處理它們？3講述故事：天堂和地獄的勺子。體驗分享講述故事：體驗分享4分享真快樂課件完美版15你是怎么和別人分享的呢？你是怎么和別人分享的呢？6分享物質；分享快樂；分享悲傷；分享朋友。

分享物質；分享快樂；分享悲傷；分享朋友。7分享物質：向別人介紹自己心愛的圖書；

好吃的食物分享給別人；

小心保護別人心愛的物品。分享快樂：分享自己喜歡的歌曲；

講有趣的故事、笑話等。分享悲傷：把令自己傷心的事情講出來，大家?guī)湍愠鲋\劃策。分享朋友：我們的朋友應該和別人分享。分享物質：向別人介紹自己心愛的圖書；分享快樂：分享自己喜歡的8總結分享好像是一個魔法師，具有魔力。只有分享，才能獲得真正的快樂！總結分享好像是一個魔法師，具有魔力。9欣賞歌曲《永遠是朋友》欣賞歌曲《永遠是朋友》10講述故事：生活中的點點滴滴他是“小氣鬼”嗎講述故事：他是“小氣鬼”嗎11上次借我的鋼筆就給弄壞了，我不愿意再借東西給他了。上次借我的鋼筆就給弄壞了，我不愿意再借東西給12我把非常喜歡的一本書借給他，他卻不讓我看他的。我把非常喜歡的一本書借給他，他卻不讓我看他的13我告訴他我的小秘密，他卻告訴了別人，我非常生氣。我告訴他我的小秘密，他卻告訴了別人，我非常生14總結1.將心比心，獨樂樂，不如眾

樂樂。2.不適合分享的一定不能和別人分享（比如自己的秘密）。總結1.將心比心，獨樂樂，不如眾15奉獻愛心奉獻愛心16板書分享真快樂

物質分享快樂

悲傷

朋友板書分享真快樂17謝謝！謝謝！18（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達，朗讀深化，歸納總結。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中，可以體會到一個什么中心？讀所勾畫的句子。（邊防戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國。）（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒19第四單元我們在一起

15分享真快樂第四單元我們在一起20情境導入6??5=？情境導入6??5=？21這六個蘋果都歸你了，你怎樣來處理它們？這六個蘋果都歸你了，你怎樣來處理它們？22講述故事：天堂和地獄的勺子。體驗分享講述故事：體驗分享23分享真快樂課件完美版124你是怎么和別人分享的呢？你是怎么和別人分享的呢？25分享物質；分享快樂；分享悲傷；分享朋友。

分享物質；分享快樂；分享悲傷；分享朋友。26分享物質：向別人介紹自己心愛的圖書；

好吃的食物分享給別人；

小心保護別人心愛的物品。分享快樂：分享自己喜歡的歌曲；

講有趣的故事、笑話等。分享悲傷：把令自己傷心的事情講出來，大家?guī)湍愠鲋\劃策。分享朋友：我們的朋友應該和別人分享。分享物質：向別人介紹自己心愛的圖書；分享快樂：分享自己喜歡的27總結分享好像是一個魔法師，具有魔力。只有分享，才能獲得真正的快樂！總結分享好像是一個魔法師，具有魔力。28欣賞歌曲《永遠是朋友》欣賞歌曲《永遠是朋友》29講述故事：生活中的點點滴滴他是“小氣鬼”嗎講述故事：他是“小氣鬼”嗎30上次借我的鋼筆就給弄壞了，我不愿意再借東西給他了。上次借我的鋼筆就給弄壞了，我不愿意再借東西給31我把非常喜歡的一本書借給他，他卻不讓我看他的。我把非常喜歡的一本書借給他，他卻不讓我看他的32我告訴他我的小秘密，他卻告訴了別人，我非常生氣。我告訴他我的小秘密，他卻告訴了別人，我非常生33總結1.將心比心，獨樂樂，不如眾

樂樂。2.不適合分享的一定不能和別人分享（比如自己的秘密）。總結1.將心比心，獨樂樂，不如眾34奉獻愛心奉獻愛心35板書分享真快樂

物質分享快樂

悲傷

朋友板書分享真快樂36謝謝！謝謝！37（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主