小學生讀人性的弱點有感心得范文5篇

小學生讀人性的弱點有感心得范文5篇學校生讀人性的弱點有感心得范文5篇

在《人性的弱點》這一書中，并未直接告知我們人性有哪些弱點，而是告知我們該怎么做。其實，那些告知我們，我們卻又做不到的，就是我們人性的弱點，所以，從這本書中，我受益匪淺。友愛的讀者，我為您預備了一些學校生讀人性的弱點有感心得，請笑納!

學校生讀人性的弱點有感心得1

《人性的弱點》是美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的，匯合了卡耐基的思想精華和最感動人心的內容，是最勝利的勵志經(jīng)典，書的唯一目的就是關心解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以制造一種幸福美妙的人生。中國當今時代的人們由于工作，學業(yè)壓力，也正在處于亞健康狀態(tài)，憂慮也日益升級，這邊書讓我看到了許多可以克服憂慮的方法，也給我打開了一扇盼望的大門。

本書敘述的背景是20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)斗和貧困導致人們失去了對美妙生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的教育方式，他運用社會學和心理學學問，對人性進行了深刻的探討和分析。他敘述的很多一般人通過奮斗獲得勝利的真實故事，激勵了很多陷入迷茫和逆境的人，關心他們重新找到了自己的人生。

接受卡耐基教育的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統(tǒng)。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書也是老百姓大眾必讀的一本書，人不是完善的，由于天性使然，會有瑕疵，會有缺點，而如何更好地有技巧地克服缺點，正確朝著自己的幻想的康莊大道走去，則應當好好地品嘗這邊書啦。

下面通過書中的一則小故事，了解這邊書的價值所在。引起疲憊的主要緣由之一是倦怠感。下面讓我們看看愛麗絲的例子。愛麗絲是個公司職員，一天，她回家時顯得精疲力竭、疲乏不堪。她真的是疲乏不堪——頭痛、背痛、不想吃飯，只想上床睡覺。經(jīng)不住母親一再要求，愛麗絲才坐到餐桌旁……突然，電話鈴響了，是男伴侶邀她去跳舞!這時愛麗絲的眼睛立刻亮了起來，整個人變得神采飛揚。她沖上樓，換好衣服出門，始終到凌晨3點才回家，她看起來一點也不顯得疲乏，而且因興奮過度而無法入睡。

愛麗絲瞬間的兩種截然不同的表現(xiàn)足以說明白某種問題。就在8個小時以內，愛麗絲是不是真像她所顯現(xiàn)的那么疲乏不堪呢?當然是的，由于她對工作感到厭倦，抑或對生命也感到厭倦。在我們這個世界上，或許有成千上萬個愛麗絲，你或許就是其中之一。心情上的態(tài)度比生理上的操勞更易使人產生疲乏。

從愛麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點，我們正在在埋怨這個，埋怨那個，是由于我們對自己正在從事的事情倦怠了，失去了愛好，自然也失去了動力和活力了。幾年前，喬瑟夫·巴馬克博士在《心理學檔案》發(fā)表了一篇試驗報告，闡述了倦怠感是如何導致疲憊的。巴馬克博士要幾個同學通過一系列枯燥無味的試驗，結果同學們都感到不耐煩想瞌睡，并且埋怨頭痛、眼睛疲憊、坐立擔心，有些人甚至覺得胃不舒適。莫非這些都是“想像”出來的?當然不是。這些同學還做了新陳代謝的檢測，檢測結果表明：當人們感到厭倦的時候，身體血壓和氧的消耗量顯著降低。而當工作較為好玩和富有吸引力時，代謝現(xiàn)象加速。

能夠做自己的事，這種人是幸運的。我們的疲憊往往不是由工作而起，而是由于憂煩、挫折和不滿等。比如高校生總是消失焦慮現(xiàn)象，不是由于任務許多，而是由于自己正在做著自己不喜愛的事情，重復一些無法引起激情的事情。無聊地掛著Q，打開嬉戲網(wǎng)頁，煲無聊的電視劇，而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最終期限到了，就抱佛腳了。這種被動的學習更加增加了焦慮感，因此學習更簡單焦慮了，我們也變得更加浮躁了。

以上只是書中的其中一個例子，從這本書中，我學到了許多修身養(yǎng)性的學問。我知道每個人都有著自己獨特的共性，但卻由于現(xiàn)實的殘酷，而使共性褪色了，要走向勝利，需要轉變，更需要轉變的士氣，找出自身的不足，確定自己的閃光點，英勇去做，這才是我們應當花心思去奮斗的。

被人稱贊的幻想，越有實現(xiàn)的價值!

學校生讀人性的弱點有感心得2

早在20世紀中葉，當經(jīng)濟不景氣、不公平，戰(zhàn)斗惡魔正在磨滅人類追求美妙生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞察，利用大量一般人不斷努力取得勝利的故事，通過他的演講和著作喚起很多陷入迷茫的斗志者，激勵他們取得輝煌的勝利，正如卡耐基先生所言：“一個人的勝利，只有15%歸結于他的專業(yè)學問，還有85%歸結于他表達思想、領導他人及喚起他人熱忱的力量?！?/p>

在《人性的弱點》一書中闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉化為勝利因子》，里面的一個故事始終不斷地激勵著我。

事情發(fā)生在1929年，一個青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車上，開車回家。突然一根木條滑了下來，正在他急轉彎時，木條卡在了車軸上，他被彈到一個樹上，脊椎骨受了傷。雙腿從今癱瘓。

當時年輕人才24歲，從那以后，他沒有再走過一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運的作弄，然而隨著年歲漸長，他發(fā)覺抗拒對自己毫無關心，只不過使自己變得尖酸薄情。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應當禮貌和善地回應人家。

十幾年過去了，有些人問他覺得那次大事是個不幸嗎?他說：“不!我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生。”經(jīng)受那個震動和憤恨的階段，他開頭閱讀并培育起對文學的嗜好。14年來，他讀了1400多本書籍，這些書拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開頭觀賞音樂，現(xiàn)在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹;然而，真正最重大的轉變，還是他有了思索的時間。“我一生中第一次，真正專心看世界，并體會其價值，體會到以前努力追求的許多事情都沒有真正的價值?！?/p>

由于閱讀，他開頭對政治感愛好，他討論公共問題，坐在輪椅上發(fā)表演說。他開頭了解人們，而人們也開頭熟悉他，由于這種努力，他由一位地方政治人物提升到全國性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾?史密斯。他曾連任4屆紐約州長——當時還沒有人擁有這樣的紀錄。1958年，他當選為民主黨總統(tǒng)候選人，取得這樣的成果和他用勤奮彌補缺憾是分不開的。

詹姆斯曾說過：“他們的勝利大部分是由于某種缺陷激發(fā)了他們的潛力?！笔堑模S多勝利人士之所以勝利，是由于他們具有一種力量，一種將不利因素轉化為勝利因子的力量，這種力量一般在深處逆境，幾乎沒有轉機時才會被激發(fā)出來，林肯假如生張在一個富有的家庭，或許它不行能成為現(xiàn)在還讓美國人不能遺忘的一位宏大領袖。

人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是由于他具有極強的主觀能動性，他能去轉變一些事物，而不是永久的悄悄地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要才智，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說過：“真正的歡樂不見得是愉悅的，它多是一種成功?！睂?，有時候成功發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻熬煉了你。是你得到充實的內心世界，所以只能成為成功。

還如書名《人性的弱點》一樣，人性的確布滿弱點，但正由于存在弱點，我們才可能去期盼明天會更好，會更完善。

學校生讀人性的弱點有感心得3

戴爾·卡耐基在書的開篇寫到“把握人性的弱點，把握自己的命運?！闭f實話，回到一年前，根本不會無聊到看這種書，信任這種話。但是，人總是在成長，會在成長中發(fā)生微妙的轉變。小時候，我們說話大大咧咧，別人把這叫天真可愛，童言無忌。長大了，我們又把這稱為率真，耿直。當然“率真”“耿直”聽著似乎別人在夸你，可是別人間接罵你，你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說得太白，每個人都喜愛聽到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關系，就要先了解人的心理特征，也就是人性!

信任釣過魚的人都知道，當你要釣起一條大魚時，必需放入對的魚餌。假如你想要勸說別人，最好的建議是，無論在商業(yè)上，家庭里，學校中，社會上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，假如能把這點做勝利，那么整個世界都是屬于你的，再也不會碰釘子，早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獵取，能設身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人，永久不用擔憂將來。

有一個小故事：一個推銷員，每天踏破鐵鞋，疲累懊喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會有顧客主動上門，而且薪水還高的老前輩。為什么呢?由于他還沒有把握客戶的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什么東西，不想買什么，假如必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜愛主動選購，而非被動購買。留意別人的觀點，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對你有益，而他有害的事，更應當說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏。

在教育方面，當自己的孩子去干家長不認同，或者家長強加給孩子的事時，他們會抵抗，然而這些父母就只會責罵，他們就沒有站在孩子的角度去思索孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報了許多許多地輔導班，可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生愛好，所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什么都不懂來教育，其實他們也懂，只是沒方法表達出來，由于每個人都想表現(xiàn)自己，自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求。

在學校，每個班都有個被偏心的好同學，然后，就會來引來許多人都不滿。其實吧，個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好同學，不僅僅是由于他們成果突出，更是由于他們有比別人更好的性格。假如你細心觀看，還可以發(fā)覺，那些相對來說好一點的同學，都能特殊好地處理自己的人際關系，不會輕易的吵架呀，所以，老師偏愛同學也是有緣由的。

人性，是一種特殊奇異的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時而讓人變得和善，時而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，信任無論在人際上，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來意想不到的好運!

學校生讀人性的弱點有感心得4

美國作家戴爾卡耐基所著《人性的弱點》一書，匯合了他的思想精華和最感動人心的內容。該書可讀性強，堪稱佳作。而且該書之所以永不過時，就在于卡耐基先生對人性的深刻熟悉，以及他為根除人性的弱點所開出的有效處方。

該書分為好幾篇，我認為最具可讀性的是“如何贏得他人的贊同”、“如何更好地勸說他人”、“如何使你變得更加成熟”等三篇。

“如何贏得他人的贊同”中有一篇“假如錯了，當即承認”的文章，卡耐基先生敘述了他親身經(jīng)受的一個小故事：

他家四周有一片人極少的森林，他又有一只寵物波斯狗。一天，他帶著他的狗在森林中漫步?????，突然在園中遇見一個警察。警察先生責問道：“你不給你的狗戴上口罩，也不用皮帶系上，任由它在林中亂跑，你不知道這是犯法的嗎?”

假如這個情景發(fā)生在中國，我想大家肯定見怪不怪，小區(qū)里遛狗的情景，隨處可見，談得上犯法嗎?很多狗仆人肯定會說：“遛狗犯什么法哪?不是人人都這樣的嗎?”而在大洋彼岸、國情完全不同的美國，卡耐基先生此時卻回答說：“我知道是犯法的，但我想它在這里不至于產生什么損害。”警察先生回答說：“法律可不管你如何想。狗會損害松鼠，咬傷兒童，這次我放你過去，假如你再有下一次，你就得去和法官講話了?！?/p>

卡耐基謙遜地遵守了這個命令，但由于他和狗不喜愛口罩，他自己也不喜愛。所以后來他打算再把狗帶到森林碰碰運氣，起初幾天沒發(fā)生什么，可是后來的一天下午，當他和狗跳過一個小山丘時，卻又觀察那個警察騎在一匹栗紅色立刻，此時已經(jīng)來不及了，狗在前面正沖向那個警察。令人意想不到的是，卡耐基來了個先發(fā)制人：“現(xiàn)在我是犯了法，我沒有借口，你上星期警告我假如我再這樣做，你就要罰我，我得去和法官講話。”

而此時，警察卻說：“像這樣一只小狗是不行能傷人的?！?/p>

“不，但它或許會損害到松鼠，咬傷兒童。”卡耐基說。

“我想你對這事太仔細了，我告知你，你現(xiàn)在讓狗跑過那土丘，讓我看不見它，我們把這事遺忘就算了?！本旎卮鹫f。

其實這個警察是挺有人情味的?？突壬捎谥雷约簞荼匾獾骄斓呢煿郑运紫茸约贺煿肿约?，這樣豈不比讓別人責怪你好得多?聽自己的批判，不比忍受別人的斥責簡單得多嗎?假如你將別人正想要批判你的事情在他有機會說話以前說出來，他就會實行寬厚、原諒的態(tài)度，以減輕你的錯誤了——正如那個警察其次次對待卡耐基與寵物狗一樣。

我們反過來想想，假如這事發(fā)生在我們身邊，會有很多狗仆人，費盡口舌去解釋自己如何如何沒有錯，警察如何如何不講道理，甚至報上常有為了寵物狗惹上官司鬧上法庭的事情。其實，任何愚蠢的人都會盡力為自己的錯誤進行辯護。而卡耐基先生先發(fā)制人的這一段話，不正給了我們最好的啟示：與其讓人責怪你，還不如你當著他的面責怪自己，這樣事情反而會向好的方向進展。

在“如何更好地勸說他人”一篇中，也有一個小故事：

有一位名叫澤休森的父親，發(fā)覺他15歲的兒子大衛(wèi)正在學抽煙。我想我們身邊有一些為人父母者，都會大聲責怪自己的孩子并警告：“不許再抽，再讓我發(fā)覺你抽煙，我會如何如何……”而這位父親卻先作了一番自我檢討，由于他和孩子媽媽常常在孩子面前抽煙，給孩子作出了不好的榜樣。然后他找到了自己的孩子并告知他，自己是如何在年輕時開頭學抽煙，如何為煙癮所害。而且他告知自己的孩子：“假如你也抽上個幾年，你會象我一樣常?？人??！边@位父親并沒有勸孩子不抽，只是指出自己吸煙后受到如何的影響。孩子想了一陣，當即在父親面前保證高中畢業(yè)前不抽煙。父親也向孩子保證盡可能和他媽媽一起戒煙。令人意想不到的是，孩子高中畢業(yè)后好幾年了，始終沒有想抽煙的意思。

這個故事說明白在指責別人之前，你應當先想想自己的錯誤。說不定你的一番自我檢討，會換來你期望的結果。

“如何使你變得更加成熟”中，有一段我印象深刻的話，與大家共享：

假如別人有兩條腿，而我只有一條腿;假如別人富有，而我比較貧困;假如我長得胖、瘦、美、丑、金發(fā)、黑發(fā)、大方或進取——無論哪一點使我與眾不同，都很可能成為我的缺陷。不成熟的人隨時期望自己能由于缺陷受到特殊的待遇。成熟的人則不然，他先認清自己的不同處，然后看是要接受它們，還是加以改進。因此，不要在乎困難，或許它是一種幸運的開頭。

卡耐基的書教給我們的一些處世原則和生存之道，是我們每個人都應當學習的人生必修課。

學校生讀人性的弱點有感心得5

歐文曾經(jīng)說過：“能夠設身處地的為別人著想，洞察別人心理的人，永久不必擔憂自己的前途?！蔽夷軌蛟谧x卡耐基《人性的弱點》這本書時學到這一點“永久站在別人的角度思索問題，不斷的站在別人的立場上看待問題。”你會發(fā)覺，生活中的許多困難只是阻礙你通往勝利的一只紙老虎而已。我需要在認可自己成就的同時去探究別人的觀點并在心中激發(fā)起對一件事情的熱衷和渴望。來到杭師的這段日子，我深切的體會到人際關系的重要性，卡耐基人性的弱點告知我：“一個總關懷別人的人在兩個月內所獲得的伴侶比一個總想著別人關懷的人在兩年內所交的伴侶多得多?！痹谶@里生活很好，熟悉了許多人，也明白了許多的生活道理，為我的人生增加了一筆無形的財寶。

與此同時，我也深刻體會到學海無涯，無論是書中描繪的是多么的繪聲繪色，沒有實踐行動的一切理論都只會是空談。人應當明白，意是浮動卻為空的道理，你所看到的不肯定就是本質，表象的東西不用太過在意，真正本質的東西才是值得我們急躁的去發(fā)覺，刻苦的專研，這樣才能把《人性的弱點》真正的靈魂精髓發(fā)揮到最大。

《人性的弱點》教會我許多東西，我們要時刻懷著一顆感恩的心，隨時隨地的對那些受過關心恩澤感懷于心;對待伴侶，四周的人要和善相向，人心肉做，日久長情。每個故事，每個事實，我都會想起我情深摯愛的伴侶，由于我知道沒有他們，我的世界不會如此的精彩，或許我們的人生并不是那么的充裕，由于還可能伴隨著喜怒哀樂，但正是這千變萬化的情欲組成了我最豐富的人生境界。我在《人性的弱點》中學到：“用一顆真誠的心，可以交到許多真誠的伴侶，擁有樂觀的心態(tài)可以得到歡樂。樂觀豁達可以使平凡富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活躍，能把苦難的光陰變得甜蜜寶貴，能把苦惱瑣碎的事情變得簡潔干練。

了解一切意味著寬恕一切，更何況饒恕是也是人生最大的美德。我們也要學會贊美別人，當然贊美不是奉承。二者的區(qū)分很簡潔，前者是真誠的，后者是虛偽的;前者由心而發(fā)，后者有口而出;前者是無私的，后者是自私的;前者隨時得到歡迎，后者到處受到責備。在處理人與人的關系中，我們永久不要遺忘我們交往的對象是渴望被欣賞的人。賜予贊美是人之常情。而且在我每天的人生旅程中，我要試著讓心中感謝的星星之火給別人留下一點友好的印象。

在這個社會中，人際關系的處理是至關重要，通過看這本書，讓我懂得，在與人相處的過程中，假如想讓他人喜愛自己，和他人進展真正的友情，那就真誠的去關懷他人，這樣在關