幼兒園老師管理方法

幼兒園老師管理方法幼兒園老師管理方法幼兒園老師管理方法xxx公司幼兒園老師管理方法文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度幼兒園老師管理方法1.一二三坐坐好，三二一請安靜。2.我們都是機器人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。3.小嘴巴-----不說話4.請把小手放背后--------我把小手放背后5.請坐好-----我坐好幼兒排隊時用：小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一……水蘿卜,水蘿卜,切切切.包餃子,包餃子,捏捏捏.好孩子,好孩子,頂瓜瓜.壞孩子,壞孩子,就是他....(這時候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手兒歌:抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小臉蛋拍一拍.抓住,放開,小小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜拍一拍.抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。師:123幼兒:我做端.師:789幼兒:我閉口.師:457幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）拍手兒歌：師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性幼兒喜歡做的手指兒歌手指兒歌：1.兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗；兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。2.、把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋?。?、小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳4、師:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍師:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾師:我的小手彈一彈幼:彈彈彈彈彈師:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏師:我的小手握一握幼:握握握握握師:握的小手放放好幼:我的小手不見了(放后面或放腿上)5.一根手指頭呀變變變變成毛毛蟲呀兩根手指頭呀變變變變成小白兔呀三根手指頭呀變變變變成金孔雀呀四根手指頭呀變變變變成大花貓呀五根手指頭呀變變變變成蝴蝶飛呀六根小指頭呀變變變變成小黃牛呀七根手指頭呀變變變變成小老鼠呀八根小指頭呀變變變變成小手槍呀九根小指頭呀變變變變成小掛鉤呀十根小指頭呀變變變變成十字架呀走路訓練：一二三,小腳抬起來;小手擺起來,一二三.閉上眼睛找一找,這里有沒有?轉(zhuǎn)過身去找一找、后面有沒有.拍手歌：(1)誰的小手拍的響——我的小手拍的響誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮誰的小手藏的好——我的小手藏的好誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走坐坐好：教師彈琴：135—531—幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）教師彈：1351（高音1），幼兒起立。教師彈：1531（低音1），幼兒坐下。教師彈：135135135135135幼兒尋找自己的位子坐好。幼兒排隊時用：小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。師:12幼:334類推"3455656778789910集中注意力：小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！課前讓孩子安靜：師：1.2（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，并對話）幼：1.2.3.（可重復幾次，等到幼兒安靜下來）師：手放下幼：坐坐好做操：用來做操前的整隊，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的師：手擺動幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手擺動）師：誰最神氣幼：我最神氣師：立正幼：立二小手小手拍一拍,我把小手伸出來.小手小手拍一拍,我把小手舉起來.小手小手拍一拍,我把小手藏起來1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。安靜：師;123幼兒;我做端.師;789幼兒;我閉口.師;4