關(guān)于政教處工作計劃范文匯編8篇

第頁關(guān)于政教處工作計劃范文匯編8篇政教處工作安排篇1

一、基本狀況

20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊，特殊是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的沖突日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、主動向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務(wù)要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰(zhàn)，我們工作中還存在很多不適應(yīng)的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)，須要我們在今后的工作中同心同德，團結(jié)協(xié)作，進一步探究德育工作新思路，開創(chuàng)學校政教工作新局面，為學校創(chuàng)建市級文明單位工作奠定堅實基礎(chǔ)。

二、指導思想

在新的一學期里，政教處圍繞“比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以思想道德教化為主陣地，以養(yǎng)成教化為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務(wù)”（服務(wù)學校發(fā)展大局，服務(wù)教學中心地位，服務(wù)學生成進步步）的基本宗旨，依據(jù)學校制定的發(fā)展規(guī)劃，培育高素養(yǎng)、高品位的小學生，辦讓人民滿足的教化。遵循青少年學生的成長規(guī)律和社會發(fā)展的要求，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校內(nèi)環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

三、工作目標

將我校的學生教化成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習仔細”的好學生。打造一支思想過硬、作風堅韌、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。

詳細工作思路是：

圍繞一個中心——“以服務(wù)教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教化、加強校內(nèi)常規(guī)治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、平安治理規(guī)范化”，

1、仔細落實政教處工作人員的工作職責，進一步增加全體人員的德育創(chuàng)新意識；

2、以學生日常行為規(guī)范教化為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教化，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理實力；

3、完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；

4、進一步推動班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有深厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

5、重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍；

6、以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報、等校內(nèi)文化設(shè)施，主動發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。

7、加強平安教化，著實增加學生的平安防范意識和技能，實現(xiàn)平安事故零紀錄；

8、加強心理健康教化和感恩教化，培育學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。

9、加強法制教化，使學生從小知法、遵守法律，教化學生做遵紀遵守法律的好公民；

10、加強家校溝通與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教化功能；

四、工作措施

（一）基礎(chǔ)建設(shè)工作

A、加強隊伍建設(shè)

1、重視德育的主體作用。在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到微小處，有效促進和推動學校德育工作。

2、班主任隊伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺，通過培訓、閱歷介紹或反思不斷提升班主任管理水平和實力，增加德育工作的科學性，促進老師們創(chuàng)建特色班級。

3、中隊輔導員隊伍建設(shè)。輔導員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教化活動。

B、班級管理

1、健全班級制度，建設(shè)好班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，形成富有特色的精神文化，培育班級的凝合力和集體榮譽感，使班級的凝合力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

2、加強班隊干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構(gòu)，明確班隊干部的主要職責與任務(wù)，班主任要對班內(nèi)學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素養(yǎng)和工作實力。

3、加強班級文化建設(shè)，各中隊以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要細心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。

4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教化為主線進行，每班進行一次勝利的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教化，學校常規(guī)培訓，嚴格根據(jù)每周支配開展班隊課，政教處將加大班隊課的監(jiān)督與考評。

C、做好宣揚陣地建設(shè)

1、做好日常宣揚陣地工作，加大宣揚優(yōu)秀學生的力度，向全校師生宣揚優(yōu)秀學生的優(yōu)秀事跡，為學生樹立榜樣。

2、開展“文明禮儀學問競賽”系列評比展示活動，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

（二）常規(guī)工作

A加強養(yǎng)成教化，強化學生各方面良好習慣的養(yǎng)成

1、加強行為規(guī)范學習，使“小學生一日常規(guī)”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，規(guī)范言行。

2、強化監(jiān)督、考核機制。加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管實力。接著強化老師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等狀況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監(jiān)督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

B接著強化和改進升旗儀式。

1、堅持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和肅穆性，增加特別紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日相識。

2、讓“國旗下講話”內(nèi)容與文明禮儀同步，結(jié)合學校德育工作實際，自行編寫，敏捷支配講話內(nèi)容。

（三）文明禮儀代代傳

1、以文明禮儀養(yǎng)成教化為重點主動開展少先隊工作，加強文明禮儀教化的宣揚工作，要求在讀書中學習禮儀，仔細上好禮儀教化主題班隊會

2、做到四個強化：

⑴“文明在我口中”：講文明用語，正確運用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

⑵“文明在我手中”：時刻提示自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校內(nèi)等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛惜公共財物、節(jié)約水電、糧食等；

⑶“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規(guī)則；文明游園；文明用廁，愛惜公共設(shè)施；

⑷“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

⑸接著開展誠信、廉潔教化活動。采納形象直觀的方法和生動好玩的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的相識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教化網(wǎng)絡(luò)。

為使德育教化立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教育主任——教研組長——任課老師組成，做到授業(yè)中必需先傳道，教書先教做人，做安排要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內(nèi)容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。其次條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作安排的制訂、落實和考核、總結(jié)。第三條線是服務(wù)育人線，由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務(wù)都有育人任務(wù)，形成德育工作齊抓共管的新局面。

（五）加強家校建設(shè)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參加學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教化體系，營造良好的教化環(huán)境。

2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣揚家庭教化的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，駕馭科學教化子女的方法，幫助家長端正家庭教化思想，改進教化方法，提高家庭教化水平。

3、織開展家長滿足度測評活動。實行問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理、老師表現(xiàn)、平安保障、后勤服務(wù)等各個方面，推動家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與老師之間有效溝通的平臺。

4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通溝通，使學校教化和家庭教化達到“同步”、老師和家長教化達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。

（六）強化平安管理措施，杜絕平安事故發(fā)生

1、仔細學習貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學校平安工作的指示精神，把平安教化始終放在各項工作的首位。通過校內(nèi)廣播、班校會、宣揚欄，通過觀看平安教化影片，召開平安教化主題班會，平安講座舉辦平安演練等形式，增加學生的平安意識，提高學生自我愛護和防范實力。

2、定期搞好平安檢查，剛好消退平安隱患。

（1）接著做好平安月報告工作。

（2）組織學生學習各項平安管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

（3）加強森林防火、交通平安、用水、用電、防盜等方面平安教化，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等平安事故的發(fā)生。

（4）發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用，把一切的擔心定，擔心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

（5）定期開展校內(nèi)平安疏散演練活動。

3、切實實行平安管理承包制和責任追究制。值日領(lǐng)導、值日老師要加強對校內(nèi)、課間休息時間和課外活動的巡查，剛好制止校內(nèi)違規(guī)違紀行為的發(fā)生，若當天發(fā)生重大違規(guī)違紀行為或平安事故，違究當天相關(guān)責任人的責任。

4、依據(jù)季節(jié)特點，宣揚普及傳染病、流行病的防治學問。定期實行衛(wèi)生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

四、詳細支配

九月份：養(yǎng)成教化月

1、召開政教處工作會議，明確相關(guān)工作職責。

2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。

3、根據(jù)要求制訂學期班主任工作安排、平安教化安排并上報政教處。

4、各班召開“入校平安教化”的主題班會，開展平安隱患排查活動。

5、開展”行為規(guī)范養(yǎng)成教化月”活動，進一步加強學生行為規(guī)范綜合治理工作。

6、依據(jù)中秋節(jié)、老師節(jié)對學生進行些列教化。

7、確定班主任導師制結(jié)對對象，并召開拜師儀式。

8、召開平安工作會議。

9、強化校門口的管理。

10、接著推行“班級值周”制度

11、利用9月20日公民道德建設(shè)宣揚日，做好公民道德宣揚及環(huán)境教化宣揚。

十月份：愛心奉獻月

1、各年級開展“祖國在我心中”主題教化活動。

2、平安學問講座。

3、結(jié)合10月16日世界糧食日，對學生進行節(jié)約儉樸教化。

4、全面實施班級特色文化建設(shè)活動。

5、接著強化校門口的管理。

6、接著抓實感恩責任教化活動。

7、加強學生的心理健康輔導與教化進行一次徹底的平安大檢查，發(fā)覺問題剛好整改，徹底消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。

8、班主任培訓。

9、召開文明禮儀主題班會。

10、“行為規(guī)范養(yǎng)成教化月”活動狀況通報及總結(jié)。

十一月份：環(huán)保、平安教化月

1、召開班主任工作會議，期間進行優(yōu)秀班主任閱歷溝通。

2、結(jié)合11月9日國際消防日，對學生進行消防平安學問教化。

3、進行“班級特色文化建設(shè)活動”評比總結(jié)及通報。

4、召開家長會，并組織開展家長滿足度測評活動。

5、開展系列法制平安宣揚教化活動。

6、強化“潛質(zhì)生”與特別學生跟蹤教化。

7、開展主題班會公開課評比活動。

8、實行一次全校性的應(yīng)急疏散演練活動。

9、心理健康教化講座：克服自我，超越自我，做勝利自我

十二月份：養(yǎng)成教化教化成果展示月

1、召開班主任工作會議，期間進行優(yōu)秀班主任閱歷溝通。

2、開展冬季體育熬煉。

3、召開班長座談會，了解班級工作。

4、邀請專家到我校進行法制講座。

5、結(jié)合12月9日，對學生進行“一二·九”愛國主義教化，看愛國主義教化影片。

6、實行“學生平安、文明禮儀”學問競賽。

7、進行一次徹底的平安大檢查，發(fā)覺問題剛好整改，徹底消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生；

8、召開平安教化主題班會。

9、匯報養(yǎng)成教化成果。

元月份：期末打算月

1、召開班主任工作會議，期間進行優(yōu)秀班主任閱歷溝通。

2、上報三好學生名單，評優(yōu)秀班級。

3、開展學期末平安隱患大排查活動。

4、進行師生食品衛(wèi)生平安教化。

5、評比各類先進標兵，文明班級活動。

6、開展學生綜合素養(yǎng)評價工作。

7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內(nèi)工作的閱歷得失。

8、假期平安教化，發(fā)布假期致家長的一封信，社會實踐布置。

總之，學校政教工作要做到“有安排”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結(jié)合我校實際狀況，主動探究新思路、新方法，增加政教工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

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政教處工作安排篇2

一、德育工作總目標：“活力四中華蜜校內(nèi)”

堅持德育為先，完善四中德育體系，發(fā)掘德育新模式，對傳統(tǒng)的三年行為規(guī)范教化、勞動教化、勵志教化進行改進，向立足學生生存教化、生活理念教化、健全人格教化等方面進軍，創(chuàng)設(shè)波寧四中德育教化特色品牌，擴高校校影響力，提升學校社會聲譽。爭創(chuàng)省級文明學校，努力爭取部級文明學校。

1、貫徹一個理念：

德育工作習慣化，建立四中德育模式，落實“賞識教化”的德育工作理念。德育的過程要有學生參加，德育的形式要讓學生接受，德育的成效要讓學生認同，學生在參加中受到教化，在參加中得到理解、確定、支持、激勵、激勵，在參加中走向勝利。

2、完善一套制度：

落實班級量化考核網(wǎng)上公示制度，最終實現(xiàn)學生的自我管理和自我約束，絕大多數(shù)學生具有社會責任感，集體觀念強，有愛心，有良好的學習、生活和勞動習慣，熱心校內(nèi)外公益活動，遵紀遵守法律、誠懇守信、文明禮貌，有較好的團隊合作精神和較強的自控實力。

3、提升學生綜合素養(yǎng)

以波寧四中“校內(nèi)之星”評比、“學業(yè)獎學金”評比、以及各類先進評比為載體，重視學生的全面發(fā)展、情感看法、文明禮貌等優(yōu)秀個人素養(yǎng)培育，實現(xiàn)新課程下所提倡和培育的目標：

文明禮貌之星、樂觀豁達之星、誠懇守信之星、激流勇進之星、團隊協(xié)作之星、多才多藝之星、健康陽光之星、愛心使者之星。

加大獎學金獲得者的宣揚力度和嘉獎額度，大力塑造正面教化典型

4、完善新生軍訓

作為進入四中的第一課，將嚴格的軍事訓練與校情介紹、校史教化、行為規(guī)范教化、文明禮貌教化、初中學學法指導和心理健康教化有機結(jié)合，明確學校培育“新四中人”的目標。

二、育人內(nèi)容

高一年級，以國情教化、養(yǎng)成教化為主，通過新生軍訓等形式，培育愛國主義熱忱，養(yǎng)成良好的行為習慣、適應(yīng)新環(huán)境。

高二年級，以辯證唯物主義教化為主，通過盤山勞動等形式，確立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀。

高三年級，以成才觀、就業(yè)觀教化為主，通過參觀浙江高校和參與成人儀式等形式，做好升學與就業(yè)兩手打算。

三、主要措施

1、堅持理論聯(lián)系實際的工作思路。針對我校的實際狀況，德育工作以常規(guī)管理為依托，以“養(yǎng)成教化”為基礎(chǔ)，以“情感教化”為臺階，以“方向教化”為路標，確立以學生發(fā)展為本的德育思想，強化爭名牌、創(chuàng)特色意識，增加德育工作的規(guī)劃性、針對性和實效性。

2、以學生的“文明禮儀”為抓手，養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，讓每個走進四中的人都能感受到我們同學熱忱問候，熱心引導；實實在在做好學生的品德行為習慣的養(yǎng)成教化，扎實推動校風建設(shè)。包括：遲到早退、儀表儀容、校服校徽穿戴、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不奢侈糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。

3、強化校訓（學校精神）、校歌、校標等的宣揚、教化，促進學校文化建設(shè)，本學年的校訓教化重點是“樸”字教化，與團委一起開展以“樸”為核心的系列教化活動。

4、加強學習，在老師中內(nèi)化“賞識教化”的理念。激勵老師通過理論學習和實踐相結(jié)合，撰寫教化論文，爭取每學年可成冊《德育教化溝通集》。

5、重視班主任隊伍建設(shè)，搭建溝通平臺，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮班主任QQ群作用，保證信息通暢快捷。在開好每月的班主任例會同時，每月舉辦一期《班主任沙龍》活動，提高年輕班主任的工作實力。

6、注意培育年輕老師的班主任工作實踐實力，讓更多的年輕老師參加到學生的德育教化中，同時可以增進師生的溝通。

5、接著實行《班級量化考核網(wǎng)上公示制度》，經(jīng)過去年一年的實施，取得了很好的效果，讓班主任剛好獲得信息剛好修正班級工作。開展“文明課室”、“文明宿舍”的創(chuàng)建活動。完善班主任考核評比。

6、重視家庭、社會與學校教化的協(xié)作，接著辦好家長學校，通過家長會、給家長的一封信等形式，支配好每學期的家訪活動，增加家庭和學校的'聯(lián)系，建議每個班級建立自己的QQ群（班主任——學生、班主任——家長），有實力的班級可以建立自己班級的網(wǎng)頁，搭建溝通平臺，使學生、家長與學校之間的關(guān)系更加親密，消退因不了解而造成的誤會。讓廣闊學生家長感受我們四中老師良好的人文素養(yǎng)。

7、加強心理健康教化、平安教化和生命教化，發(fā)揮心理詢問室作用，辦好“心靈驛站”和“知心姐姐”信箱，對問題學生各班剛好上報，建立長效跟蹤機制，防患于未然。

7、充分發(fā)揮學生在學校管理中的主動性和主動性，在學校政教處、團委的指導下，校學生會、級組學生會、各班團支部、班委會自主地開展活動。充分發(fā)揮校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報、等輿論宣揚陣地在思想教化中的作用，激濁揚清，宏揚正氣。

8、定期組織不同層次的學生座談，傾聽學生的看法，合理調(diào)整工作方向，給學生一個發(fā)言的平臺，舒緩個別學生對學校的不滿，偶有學生在公開的各種論壇中發(fā)表一些對學校，對老師的不滿言語，對學校造成不良影響。

10、開展主題系列活動和社會實踐活動。與學校團委、體藝衛(wèi)、學生會協(xié)作，堅持每周一次的升旗禮活動鑒于165年校慶國旗下講話考慮《校史系列介紹》；主動開展“文明禮貌、勤奮好學、法制教化、平安教化、心理健康、志向前途”等為主題的系列活動；開展健康向上、形式多校的文體活動；開展社會調(diào)查、軍事訓練、盤山勞動、春游活動、浙大勵志教化、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者、勤工儉學等多種形式的社會實踐活動。

11、主動動員開展陽光體育運動，評比“陽光體育運動優(yōu)勝班級”

12、新課程的實施

新課程綜合實踐課程的過程性評價和記錄，主動開展綜合實踐活動，指導開展學生社區(qū)服務(wù)。要仔細收集在社會實踐和社區(qū)服務(wù)中的典型事例和優(yōu)秀的社會實踐報告，最為閱歷和優(yōu)秀事跡向全體學生推廣和介紹。要仔細做好課程的評價、過程錄入、學分審核工作。

13、扶貧幫困工作

要依據(jù)教化局和學校的文件精神做好貧困生的登記和詳細的分類減免工作，維護學校的利益和學生家庭的利益；要主動爭創(chuàng)條件解決貧困學生的詳細困難，在中餐、活動費等方面為他們爭取幫助。

14、感恩教化

開展“我最寵愛的四中老師”、“給爸爸媽媽寫封信”等活動，對學生進行感恩教化。

15、衛(wèi)生工作

進一步加強校內(nèi)衛(wèi)生工作，教室、公共場地包干到位，不留死角，定期進行全校大掃除，維護學校的形象。

做好流行性疾病的防控工作，晨檢和日報工作，制定情急預(yù)案。

16、平安工作

1、住宿生管理、夜自修管理

2、《波寧四中學生平安健康教化探討會》，平安教化校本課程必修化實施

3、緊急疏散演習

四、工作支配

二月（常規(guī)教化）

1．報到：人數(shù)統(tǒng)計（查明未到學生緣由）、班主任教化（平安、衛(wèi)生學校秩序，規(guī)章制度等常規(guī)教化）、收作業(yè)、衛(wèi)生打掃。開學式、學生儀容儀表和個人衛(wèi)生檢查。

2．齊抓共管中學生的行為規(guī)范，以學生的文明禮儀、熱忱待人，禮貌待人，師生和諧，禮貌用語為抓手，實實在在做好學生的品德行為習慣的養(yǎng)成教化，扎實推動校風建設(shè)。

3．落實班級量化考核，考核內(nèi)容經(jīng)過一年半的實行和改進內(nèi)容已經(jīng)比較充溢，本學期重要的是加強檢查的力度：包括：遲到早退、儀表儀容、校服?；沾┐?、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不奢侈糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。

4．加強宿管，寢室管理電子化（缺少電腦一臺），實行量化考核，獎懲明確，按累計扣分分別談話，停宿一周，退宿或紀律處分。

5．抓好班級日常管理。堅持班主任“五到班”（早活動、眼保健操、午間管理、課間休息、自修課），“四到場”（課間操、集會活動、課外活動、衛(wèi)生勞動），注意班會和主題班會質(zhì)量。

6．春節(jié)送暖和活動匯總。

7．各班制定學生個人、班級（班主任）工作安排、班級目標

8．各類先進初評匯總

9．“光輝的旗幟”、“我最喜愛的四中老師”征文活動交稿、由張磊老師負責評比。

10．“新學期展望”板報布置。

11．班主任上學期工作手冊檢查存檔，發(fā)放本學期工作手冊。

12．貧困生審核

13．學生電子檔案錄入

14．健康平安教化必修化

三月（德育法制教化）

1．青年班主任沙龍活動“班級存在問題、學生個案溝通”

2．邀請法制副校長講座

3．黑板報評比

4．其次屆校內(nèi)之星評比宣揚

5．春游活動、地點考察

6．緊急疏散演習

7．高三年級對學生三年評價（電子檔案）

8．高二通用技術(shù)培訓（綠色學校）

9．加強學習，在老師中內(nèi)化“賞識教化”的理念。激勵老師通過理論學習和實踐相結(jié)合，撰寫教化論文，參與三月底市中小學德育探討會評比，爭取每學年可成冊《德育教化溝通集》

10．3月19日三項考試

四月（主題班會月）

1．領(lǐng)導抽查旁聽

2．各班邀請各任課老師，年級組長，教務(wù)處等共同參加

3．對優(yōu)秀班會課進行直播

4．期中考試后家訪工作

5．其次屆校內(nèi)之星評比

6．11屆優(yōu)秀畢業(yè)生舉薦評比

7．新生軍訓工作聯(lián)系。

五月（愛國主義教化）

1．為母校漂流書架捐書活動（高三年級每人至少一本）

2．保送生班臨時班主任和下學期高一班主任考慮

3．“我愛我班”美化教室評比

4．家長委員會活動

六月（特色特長教化）

1．“三好”學生、優(yōu)秀班干部、單項主動分子、最佳住宿生評比

2．優(yōu)秀班集體評比、優(yōu)秀班主任評比

3．家訪工作匯總

4．報送生教化

5．獎學金申報審核

6．高三畢業(yè)典禮（國際廳、分文理實行）

7．高一、二年級的班主任登陸學籍管理軟件，查看本班學生社會實踐和社區(qū)服務(wù)的記錄，要求一學年中至少有一項社會實踐紀錄和一項社區(qū)服務(wù)記錄。記錄完整的，授予學生社會實踐2個學分，社區(qū)服務(wù)1個學分。

8．高三寒窗基金申請審核（多爭取、把好關(guān)）

9．新高三補課期間住宿申請

七月（總結(jié)評比表彰）

1．各類先進表彰、獎學金表彰

2．印發(fā)告家長書

3．班主任完成素養(yǎng)報告單填寫工作、政教處審核檢查后發(fā)放。

4．新高二班主任，新高三班主任落實，分班名單出來后召開新班主任會議。

5．休學式：原班級班主任學年總結(jié)評價，最終一次班隊活動，然后同一時間班主任宣布新班級名單和新班主任、新班級地點，同一時間學生流淌到新班級報到，新班主任到位，新班級成立發(fā)言，布置暑假工作。并做好新教室的衛(wèi)生。

6．學生參與社會實踐，培育適應(yīng)社會的實力

7．新生軍訓工作。

政教處

政教處工作安排篇3

一、指導思想

本學期政教處將主動實行立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞學校工作目標，落實316素養(yǎng)教化督導要求，以抓校風，提質(zhì)量為核心，加強德育隊伍建設(shè)，提升工作執(zhí)行力；落實班主任考核方法，做實做細德育教化過程；全力開展學生行為養(yǎng)成活動，全面改學風促校風；加強家校聯(lián)系，營造良好育人環(huán)境。務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高德育管理實效，為我校的教化質(zhì)量提升保駕護航。

二、工作目標與措施

（一）加強德育隊伍建設(shè)，提升班主任執(zhí)行力

培育一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、執(zhí)行強的德育隊伍是搞好學生思想教化工作的保證，班主任是學校德育工作詳細的實施者，班主任水平的凹凸，工作的好壞干脆影響班集體的建設(shè)，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培育力度，全面提升班主任自身素養(yǎng)。

1、加大班主任培訓投入，加強班主任隊伍建設(shè)。通過專家引領(lǐng)和部門指導，自主研修形式，提高班主任團隊的德育工作水平，打造一支德育藝術(shù)超群，執(zhí)行力強的團隊。

2、加強班主任業(yè)務(wù)指導，細化規(guī)范班主任工作方法。定期召開班主任工作會議，總結(jié)工作得失、溝通工作閱歷，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的平安管理、衛(wèi)生打掃、紀律、就寢和就餐管理等項進行量化評比，明確班主任工作職責，并努力將考評過程與實際效果結(jié)合起來，落實班主任管理常規(guī)，提高班級管理水平。

（二）強化對學生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教化工作

1、養(yǎng)成教化是德育的基礎(chǔ)工作，結(jié)合學校實際主動開展未成年人思想道德建設(shè)工作。實施禮儀教化，培育衛(wèi)生習慣，提倡自主學習，開展文體活動，重視心理健康教化。培育學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。

2、抓好學生行為規(guī)范教化。通過主題班會、板報宣揚，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學第一個月，各班要利用組織學生仔細學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到剛好檢測反饋，常常檢查學生的行為習慣，發(fā)覺問題剛好教化。

3、加強平安教化和法制教化。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預(yù)防煤氣中毒、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)難等平安教化，使廣闊師生進一步增加平安防范意識，不斷提高自護自救實力。通過法制專題講座和報告，增加學生遵紀遵守法律和自我愛護意識，把普法教化和遵規(guī)守紀教化結(jié)合起來。

4、強化“勞動教化”。堅持值周班級制度，培育學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校內(nèi)內(nèi)參與勞動創(chuàng)建機會，主動組織學生參加衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應(yīng)的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務(wù)勞動的狀況，培育勞動觀念，駕馭初步勞動技能。

5、加強對“兩操”的管理，并由學生會檢查人員特地檢查教室里有無未出操的學生及學生班級狀況，并將檢查結(jié)果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操”打造成我校的素養(yǎng)教化新品牌。

（三）規(guī)范班級常規(guī)管理工作，全面推動班集體建設(shè)

1、轉(zhuǎn)變觀念，強化集體意識，營造良好的學習氛圍。一個班級體須要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，它來源于班主任堅持不懈的思想教化工作。提高學生多種途徑對學生進行思想教化，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，以此來增加班級體的凝合力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

2、發(fā)揮班干部的管理和模范帶頭作用是管理好班級的基礎(chǔ)。一個班級體單憑班主任是肯定做不好的，而應(yīng)形成以班團干部為中心的學生骨干力氣。班干部作為班級管理的支柱，是老師進行班級管理和教學活動的得力助手。首先創(chuàng)建肯定的條件，樹立班干部的威信。作為班干部應(yīng)有較強的處理事情的實力，能讓學生心服口服。他們犯錯誤時，盡量私下進行勸服教化，切忌當著全班指責。其次，對班干部落實實權(quán)，充分發(fā)揮其主觀能動性，為班級發(fā)展做貢獻，讓班干部在老師的指導下獨立的開展班級的工作。再次，要設(shè)法增加班干部與四周同學的相容度，帶動同學共同進步。

3、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時留意工作方法，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。常常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。要堅持表揚、公開場合少點名指責。正面疏導的工作方法。不能放縱學生，要下肯定力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對有困難的學生要從生活上賜予關(guān)切，讓他們感到暖和。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心摯友。班主任了解學生、熟識學生，學生也了解、熟識班主任，二者之間就能相互敬重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他班級之間有沖突時，班主任要妥當處理好，化消極因素為主動因素?？傊诎嗉壍某Ｒ?guī)管理過程中，不能搞一個模式，一刀化，不能壓抑學生主動主動性。只有學生有創(chuàng)建性，才能夠形成一個生動活潑的局面。班主任應(yīng)在素養(yǎng)教化理念指導下，不斷探究和改進班級常規(guī)管理，力求做好教化與班級管理相結(jié)合。

（四）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化教化環(huán)境

注意學校與家庭、學校與社區(qū)的教化協(xié)作，優(yōu)化教化環(huán)境，形成教化合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參加學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。剛好向家長通報學校各方面的狀況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教化合力。幫助家長更新成才觀念，明確培育目標；幫助家長把主動健康的社會信息納入家庭教化軌道。

親密家校聯(lián)系，開好家長會，適時向家長發(fā)放“家長信”，宣揚學校辦學思想、重要事務(wù)、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教化合力。老師保持與家長常常性聯(lián)系和家訪。

1、通過《致家長一封信》，適當開展家庭教化，提高家長的素養(yǎng)和實力，讓家長駕馭科學的教化方法與學校教化形成合力。

2、并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立常常聯(lián)系，與家長共商教化子女的內(nèi)容、方式和方法。

3、定期實行家庭教化報告會，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的家庭教化指導，努力建設(shè)家庭教化在線學校。

（五）優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新方法做好服務(wù)

1、協(xié)調(diào)好老師與學生、家長關(guān)系，主動為師生家長服務(wù)。通過師生座談、家長座談，電話回訪等形式，收集各方建議，妥當處理，主動行動形成教化合力。

2、做實做細班務(wù)考核，為大家搭建一個公允的發(fā)展平臺。做實班級考核過程，細化考核方法，讓每一名班主任的勞動能在考核中公允體現(xiàn)。把表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先評優(yōu)選先，參與培訓。根據(jù)財經(jīng)制度，主動做好班務(wù)津貼發(fā)放工作。

3、實行坐班制，提高服務(wù)效率。保證上班期間辦公室有人，下班期間電話暢通，快速的做好班級突發(fā)事務(wù)的處理，反應(yīng)快速、方法得當。

4、堅持學習，反思提高工作實力。增加服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，增加服務(wù)實力。

（六）抓好德育宣揚工作，大力宣揚校內(nèi)正能量

1、開展學校微信公眾號德育宣揚欄，辦好家長網(wǎng)絡(luò)學校。通過師生投稿，部門網(wǎng)絡(luò)搜集等形式做好家庭教化引導。

2、主動宣揚好老師好學生，弘揚樂教善學的良好校風。通過開展活動，評優(yōu)選先，大力宣揚好老師好學生，立標桿，樹榜樣。

政教處工作安排篇4

在20xx-2022學年其次學期政教處主要做好以下工作：

一、加強制度建設(shè)

開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進行補充、完善。

二、德育工作常抓不懈

嚴抓學生常規(guī)管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、比照自查、組織檢查等方式，強化學生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀的意識。抓好學前教化周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規(guī)》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《違紀懲罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規(guī)文件同時制定個人及班級奮斗目標。

三、加強德育隊伍建設(shè)，形成強大的德育體系，對學生進行剛好、全方位的德育.

1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的擔當者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培育新生力氣，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作閱歷溝通會，剛好總結(jié)日常檢查中發(fā)覺的優(yōu)點和不足。

2、充分發(fā)揮主題班會的作用。依據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。

3、加大班級考核力度。

4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協(xié)同班主任、任課老師、行政值班人員開展工作。

5、政教處工作人員實行輪番值班制度，確保校內(nèi)每天有政教處值班人員。

6、接著摸查學生家庭狀況，把貧困生救助落到實處。

7、充分發(fā)揮家長學校的作用，特殊對兩個畢業(yè)年級，常常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。

8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。

9、做好學生的綜合素養(yǎng)評定工作，特殊是兩個畢業(yè)年級。

四、結(jié)合形勢，開展愛國主義教化。堅持每周一升國旗制度，接著開展國旗下的講話，培育學生的演講實力和愛國主義情感。

五、以學生綜合素養(yǎng)評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成果和累計成果，累計成果與優(yōu)秀班級評定干脆掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素養(yǎng)評定掛鉤的競賽活動。

六、接著抓好“課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參與我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。

七、法制平安工作常抓不懈。采納不同形式的活動對學生進行法制平安教化，本學期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學生做法制報告培育學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的實力。

八、為了使全校師生有一個干凈的生活、學習環(huán)境，本學期實施衛(wèi)生區(qū)責任到班制，同時，培育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。

十、協(xié)作年級長搞好年級工作。

十一、完成學校支配的其它工作。

政教處工作安排篇5

一、指導思想

仔細實行《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學德育大綱》為依據(jù)，結(jié)合我校實際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分年級確定德育工作的目標和內(nèi)容，對學生進行思想道德、意志品質(zhì)、行為規(guī)范、禮儀常規(guī)和心理品質(zhì)等方面的教化。

1、堅持教書育人與活動育人相結(jié)合；

2、堅持學校教庭社會教化與學生自我教化、自我管理相結(jié)合；

3、堅持學校管理的規(guī)范性、務(wù)實性和教化的開放性、學生發(fā)展的多樣性相結(jié)合。

二、工作目標

1、加強馬克思主義中國化最新成果教化，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強志向信念教化，堅決學生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信念；加強民族精神和時代精神教化，增加學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神，加強社會主義榮辱觀教化，培育學生團結(jié)互助、誠懇守信、遵紀遵守法律艱苦奮斗的良好品質(zhì)；加強公民意識教化，樹立社會主義民主法治、自由同等、公允正義理念，培育社會主義合格公民。

2、建設(shè)好一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負責。

3、建設(shè)好一支心理指導隊伍，專業(yè)和業(yè)務(wù)相結(jié)合，能進行正確的心理疏導，使學生開心健康的成長。

4、完善家長、學校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強德育工作的針對性和時效性。

5、創(chuàng)建文明、和諧、衛(wèi)生、平安校內(nèi)。

三、工作思想

圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

抓住兩條線：一是立足常規(guī)管理，通過“三風”建設(shè)構(gòu)建學生自主管理和自我教化機制，提升德育的實效性。二是細心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。

強化四個陣地：班會、櫥窗、廣播臺、國旗下講話。

強化四個陣營：政教處、團委學生會、年級辦公室、班集體。

四、主要措施

1、樹立“三全”德育工作思想，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立具有xx中學特色的德育管理體系。

（1）貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全員、全過程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教處、團委會、年級辦公室和班主任、課任老師四條渠道方向一樣，相互協(xié)作，形成齊抓共管的運行機制。

（2）構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的相互促進、優(yōu)勢互補、開放性、立體式德育工作網(wǎng)絡(luò)，著力開展六項常規(guī)工作：

①增加老師育人責隨意識，強化課堂教學中的育人功能，加強學科德育滲透。

②建立班級教化和個別疏導為基礎(chǔ)的班主任工作體系。

③充分發(fā)揮學生業(yè)余黨校、業(yè)余團校、團委在德育工作中的作用。

④充分發(fā)揮學生會團委會和社團組織的作用，實施以強化學生自我管理、自我教化為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教化。

⑤開展到xx中學幾個德育基地參觀學習和社會服務(wù)為主體的社會實踐教化活動。

⑥親密與社會、家庭的溝通聯(lián)系，建立全方面的德育工作線，形成德育教化的合力。

2、加強德育工作隊伍建設(shè)、提高德育管理水平。

（1）德育管理者要加強業(yè)務(wù)理論學習，講求管理的科學性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營造良好的育人環(huán)境做出表率。每周學一篇管理方面的文章。

（2）加強班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會、師徒結(jié)對、選送優(yōu)秀班主任參與培訓等形式，打造一支品德好，實力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業(yè)務(wù)實力，激勵班主任主動主動開展工作。加強對班主任常規(guī)工作的檢查，要求班級德育教化及管理活動做到“九有”：有班務(wù)日志、有班會記錄表、有德育安排和總結(jié)、有德育備課記錄、有德育典型案例、有會議和談話記錄、有家訪記錄、有班級管理制度、有德育調(diào)研閱歷文章。

（3）細心組織好全校班主任會議。系統(tǒng)學習李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教化》切實提高班主任的理論和實踐水平。創(chuàng)新形式，提升品位，加強研討，共享才智。細心組織一次班主任閱歷會議。

3、加強心理指導隊伍建設(shè)，提高心理指導水平。

（1）心理指導老師要加強理論學習，提高指導水平。

（2）加大心理學問宣揚力度，多辦櫥窗和講座。每個年級開辦一次心理講座。

（3）加大業(yè)余心理輔導員的培訓力度，每班培育一名學生心理輔導員。

（4）加大班主任心理健康學問指導的培訓力度，使班主任能嫻熟地指導學生心理問題。

（5）學校心理輔導老師實行包年級、包班制。

4、加強學生干部隊伍建設(shè)和學生社團建設(shè)。

（1）定期對學生干部進行培訓，加強理論指導。

（2）組建好各年級團委會、學生會以及學校學生會和團委會。

（3）豐富學校社團，加強社團建設(shè)。目前學校社會團體有乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、環(huán)保志愿者協(xié)會、繪畫協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、演講協(xié)會、瘋狂英語協(xié)會等，我們既要壯大協(xié)會隊伍，還要努力指導支持他們開展工作，豐富學生的生活，全面提高學生的素養(yǎng)。

5、注意養(yǎng)成教化，落實常規(guī)，優(yōu)化校風。

養(yǎng)成教化是關(guān)系學生一生的教化，是學校德育工作的重要內(nèi)容，是學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。本學期我們將立足常規(guī)，抓學生文明習慣的養(yǎng)成，抓校風、學風建設(shè)，抓緊、抓好、抓細、抓實、抓小、抓早，進一步優(yōu)化學風、校風。

（1）發(fā)展年級辦公室的功能，把政教處考核與年級辦公室考核相結(jié)合，把規(guī)范管理與人性化管理相結(jié)合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注意實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

（2）強化年級辦公室的德育功能，通過聽、查、會、評、饋等形式，落實德育日常管理。

（3）充分發(fā)揮班級值周的作用，在檢查和公示方面有所創(chuàng)新，既要仔細履行職責，講原則，又要做好溝通，講究工作方法，以檢查和督促為主，真正發(fā)揮班級值周的作用，更好地規(guī)范學生的行為習慣。

（4）加強班集體文化建設(shè)，構(gòu)建特色顯明的班級。師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。提倡特性化的班級文化設(shè)計。通過營造教化文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

（5）落實好養(yǎng)成教化方案。

（6）落實好禁止學生運用手機的實施方案。

（7）堅決杜絕白色垃圾。

6、開展系列教化活動，活動中充分發(fā)揮學生的主體性，落實自主育德機制。

（1）細心組織幾次大型活動。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義、集體主義教化，開展誠信教化和感恩教化，弘揚民族精神，增加愛校意識，讓學生在活動中熬煉實力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實現(xiàn)自主育德。

（2）開展主題班會大比武。以年級辦公室為單位，抓好班會建設(shè)，使班會內(nèi)容系列化，進一步發(fā)揮學生的主體性、參加性，突出其針對性和實效性。實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)建性地開展。本學期將開展一次主題班會大比武。

（3）組織好每周一次的升旗儀式，確定好國旗下講話的主題，請校黨委、政教處領(lǐng)導和學生代表講話。

（4）開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。組織好各類評優(yōu)活動，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注意給學生自我展示的舞臺。實行自我舉薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學生的自信念，培育創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

7、開發(fā)社會資源，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。

健全家校聯(lián)系制度，通過家長會、給家長一封信、家?；ピL等形式促進家校合作，聯(lián)合育人，形成合力。加強社會聯(lián)系，聯(lián)系名人、專家來校作報告，努力創(chuàng)建有利于學生健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長。

8、建設(shè)豐富多彩的校內(nèi)文化環(huán)境，豐富學生其次課堂，以健康氣氛感染人。

（1）接著辦好?？?、學校櫥窗、校內(nèi)廣播、文學社等，旺盛校內(nèi)文化，表彰好人好事，營造深厚的德育氛圍。

（2）要辦好班級墻報，做到“四強”、“兩新”，即思想性強、針對性強、學問性強、趣味性強；內(nèi)容新、版面設(shè)計新，并以此為標準，由團委負責對各班墻報進行檢查評比。

9、加強平安法制教化、剛好規(guī)范地處理偶發(fā)事務(wù)平安工作是學校工作的重中之重，應(yīng)始終放在第一位。

（1）加強對學生的法制教化，為了預(yù)防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教化，培育學生的法制觀念，提高學生學法、遵守法律的自覺性，增加其自我防范和愛護意識。10月份將請市司法局專家來校進行法律學問講座。

（2）做好防震、防火、防盜、防意外事故等平安保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，常常進行各種平安演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教化教學秩序正常穩(wěn)定，把一切擔心全、不穩(wěn)定因素殲滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，解除一切擔心全的隱患，加強學生各種平安防范意識，提高自我防范實力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

（3）每月進行一次平安學問講座。

10、全力抓好學校封閉管理，促進“三風”建設(shè)。

（1）加強門房管理。

（2）加強午休靜態(tài)管理。

（3）加強寢室建設(shè)和就寢紀律管理。

五、詳細工作支配

九月份：

1、開學典禮

2、高一年級新生辦理證

3、高一年級《學生教化手冊》學習

4、感恩老師、老師節(jié)征文競賽

5、籌備并實行國慶文藝匯演

6、全校開展以感恩老師為主題的系列班會

7、儀容儀表檢查

8、平安大檢查

9、擬定主題班會比武方案

10、一年級成立學生會、團委會，二年級改組學生會和團委會

11、高一年級心理健康專題講座

12、各班舉薦一至兩名學生心理輔導員

十月份

1、全校開展以志向愛國主義為主題的系列班會

2、全校開展主題班會大比武

3、業(yè)務(wù)黨校開課

4、學生心理輔導員培訓

5、高二年級心理健康專題講座

6、儀容儀表檢查

7、平安大檢查

8、法制講座

9、全校學生干部大會

十一月份

1、全校開展以誠信教化為主題的系列班會

2、全校開展主題班會大比武

3、全校后進生摸底歸檔并召開后進生大會

4、高二年級心理健康專題講座

5、儀容儀表檢查

6、平安大檢查

十二月份

1、全校開展以崇尚科學、民主為主題的系列班會

2、主題班會大比武總結(jié)表彰

3、紀念“12·9”演講競賽（以年級為單位）

4、防火、逃命演練

5、儀容表檢查

6、平安大檢查

7、籌備并實行元旦晚會

元月份

1、全校開展以勵志為主題的班會

2、班主任做好工作總結(jié)

3、評比三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員

4、平安大檢查

5、年終考核

政教處工作安排篇6

一、8月31日。

請班主任負責本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今日會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）

1、辦公室衛(wèi)生（副科老師）。

2、宿舍衛(wèi)生（有宿舍老師），以及宿舍有關(guān)問題（水電設(shè)施）。

3、各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設(shè)備、窗戶、黑板等平安部位做好平安排查工作。

下午三點前完成這一系列工作。

二、9月1日上午。

上好本學期的第一節(jié)主題班會課。對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教化、入學教化、平安教化進（行平安教化，交通平安、防溺水平安等）、養(yǎng)成教化等。學生的行為規(guī)范教化，學校的規(guī)章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總，班主任新學期寄語（結(jié)合本班實際狀況，有針對性），可以發(fā)白紙，師生互動版塊（比如留言區(qū)、暢所欲言欄等，激勵學生將不好意思當面說的通過留言來表達，便于老師駕馭學生實際狀況。特殊是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常溝通。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學生干部匯總，班干部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀律委員等）、抬飯?zhí)Р巳藛T上報。

三、9月1日下午。

進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等。

四、9月2日早上。

學生來學校后，支配學生進行大掃除，衛(wèi)生死角，玻璃，但是要留意平安。9點前將清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需支配得力的學生監(jiān)督管理好本班的包干區(qū)，保證校內(nèi)干凈整齊。政教處于上午9：30和下午4：00前進行檢查。

五、9月2日下午。

將家訪記錄表（學校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡（如參與較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。

六、9月6日早上。

8點半開學典禮。

其他：保險清單等問題。

上交文件：班主任工作安排、班級平安安排、學生名單

政教處工作安排篇7

1.8月31日

請班主任負責本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今日會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）

辦公室衛(wèi)生（副科老師）

宿舍衛(wèi)生（有宿舍老師），以及宿舍有關(guān)問題（水電設(shè)施）；

各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設(shè)備、窗戶、黑板等平安部位做好平安排查工作。

下午三點前完成這一系列工作。

2.9月1日上午

（不要立刻放回家）上好本學期的第一節(jié)主題班會課。對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教化、入學教化、平安教化進（行平安教化，交通平安、防溺水平安等）、養(yǎng)成教化等。學生的行為規(guī)范教化，學校的規(guī)章制度、杜絕學生到校門口伸