急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件

「急危重癥患者的心理評估與干預(yù)第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院劉晚虹「急危重癥患者的心理評估與干預(yù)1臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段最重要的心理援助力量急診或ICU護(hù)士為護(hù)士已具備的專業(yè)知識‖護(hù)士與傷者接觸最急危重癥患者守護(hù)和心理護(hù)理技能,可在‖密切,可較快羸得生命的同時(shí),也是諸多環(huán)節(jié)、相當(dāng)程度上‖傷者的信任,便于為其實(shí)施心理援助|化解急危重癥患者的重‖把握急癥患者心理的一線資源度心理危機(jī)援助的最佳契機(jī)心理護(hù)理與心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療冋屬心理援助范疇臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段2急危重癥患者的心理特點(diǎn)此指憊熾清醒的急危重癥患者的心貍反應(yīng),需排除已喪失意識患者的異常心理反應(yīng)。情緒沖動:起病突然或病情兇險(xiǎn),此類患者多伴有情緒沖動、理智不足等心理特點(diǎn)認(rèn)知狹窄:較強(qiáng)應(yīng)激狀態(tài)下,患者的認(rèn)知范疇變得較狹窄,如其注意力較多局限于自身病情變化,對周圊其他事物的判斷很容易出現(xiàn)偏差等意志減弱:伴隨患者的健康、認(rèn)知、情緒等變化,幾乎每個(gè)患者身上都不同程度地發(fā)生獨(dú)立性下降、依賴性增強(qiáng)、自我約束力減弱等體驗(yàn)復(fù)雜、敏感:患者的心理活動還因起病方式、年齡特征、性別差異、個(gè)體經(jīng)歷等而各具其特點(diǎn)急危重癥患者的心理特點(diǎn)3臨床心理評估與心理干預(yù)的基本流程惡看新入階階價(jià)擊者A院治療階段+溝確定其虎及主凳影響因湊簡介自我花科室提供較充足資訊實(shí)施墓哀、訪談狀活宜的惠因病或出者量表計(jì)估狀態(tài)比照確/深入佑,因數(shù)性計(jì)估)「評佑琉定其強(qiáng)庹及主要影啊因湊監(jiān)控板巖女反應(yīng)干預(yù)后對癥、對因的心珪干預(yù)干預(yù)后評信效用性評佑)4評估→干預(yù)對不當(dāng)疾如針對不適就醫(yī)蹺小結(jié)針對不足讓公支符臨床心理評估與心理干預(yù)的基本流程4建立良好倫理學(xué)三原則護(hù)患關(guān)系溝通技巧心理護(hù)理的實(shí)施程序觀察法全方位采集信息調(diào)查法共性規(guī)律客觀量化的心理評定個(gè)體特征良、中、差確定患者基本心態(tài)性質(zhì)、強(qiáng)度建立良好5外因析出主要影響因素內(nèi)因控制外來危害選擇適宜對策調(diào)動內(nèi)在潛力客觀指標(biāo)評估干預(yù)效果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)療效總結(jié)確定新方案調(diào)整對策外因6「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則無損于患者的身心健康不違背患者的主觀意愿不泄露患者的個(gè)人隱私「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則7文安治‖規(guī)良好的語言修養(yǎng)明慰療范性性性性通技巧適宜的行為模式儀體/表態(tài)勢離文安治‖規(guī)8臨床心理評估的主要功能一篩選提供評估干潁對千潁依干預(yù)效象據(jù)果甄別重度區(qū)分心理心理危機(jī)干預(yù)等級臨床心理評估的主要功能9患者的基本心理狀態(tài)評估三要點(diǎn)患者心理反應(yīng)的性質(zhì)及強(qiáng)度患者心理反應(yīng)的個(gè)體原因區(qū)分患者心理危機(jī)甄別性輕重緩急的評估評患者的基本心理狀態(tài)10急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件11急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件12急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件13急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件14急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件15急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件16急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件17急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件18急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件19急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件20急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件21急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件22急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件23急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件24急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件25急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件26急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件27急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件28急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件29急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件30急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件31急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件32急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件33急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件34「急危重癥患者的心理評估與干預(yù)第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院劉晚虹「急危重癥患者的心理評估與干預(yù)35臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段最重要的心理援助力量急診或ICU護(hù)士為護(hù)士已具備的專業(yè)知識‖護(hù)士與傷者接觸最急危重癥患者守護(hù)和心理護(hù)理技能,可在‖密切,可較快羸得生命的同時(shí),也是諸多環(huán)節(jié)、相當(dāng)程度上‖傷者的信任,便于為其實(shí)施心理援助|化解急危重癥患者的重‖把握急癥患者心理的一線資源度心理危機(jī)援助的最佳契機(jī)心理護(hù)理與心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療冋屬心理援助范疇臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段36急危重癥患者的心理特點(diǎn)此指憊熾清醒的急危重癥患者的心貍反應(yīng),需排除已喪失意識患者的異常心理反應(yīng)。情緒沖動:起病突然或病情兇險(xiǎn),此類患者多伴有情緒沖動、理智不足等心理特點(diǎn)認(rèn)知狹窄:較強(qiáng)應(yīng)激狀態(tài)下,患者的認(rèn)知范疇變得較狹窄,如其注意力較多局限于自身病情變化,對周圊其他事物的判斷很容易出現(xiàn)偏差等意志減弱:伴隨患者的健康、認(rèn)知、情緒等變化,幾乎每個(gè)患者身上都不同程度地發(fā)生獨(dú)立性下降、依賴性增強(qiáng)、自我約束力減弱等體驗(yàn)復(fù)雜、敏感:患者的心理活動還因起病方式、年齡特征、性別差異、個(gè)體經(jīng)歷等而各具其特點(diǎn)急危重癥患者的心理特點(diǎn)37臨床心理評估與心理干預(yù)的基本流程惡看新入階階價(jià)擊者A院治療階段+溝確定其虎及主凳影響因湊簡介自我花科室提供較充足資訊實(shí)施墓哀、訪談狀活宜的惠因病或出者量表計(jì)估狀態(tài)比照確/深入佑,因數(shù)性計(jì)估)「評佑琉定其強(qiáng)庹及主要影啊因湊監(jiān)控板巖女反應(yīng)干預(yù)后對癥、對因的心珪干預(yù)干預(yù)后評信效用性評佑)4評估→干預(yù)對不當(dāng)疾如針對不適就醫(yī)蹺小結(jié)針對不足讓公支符臨床心理評估與心理干預(yù)的基本流程38建立良好倫理學(xué)三原則護(hù)患關(guān)系溝通技巧心理護(hù)理的實(shí)施程序觀察法全方位采集信息調(diào)查法共性規(guī)律客觀量化的心理評定個(gè)體特征良、中、差確定患者基本心態(tài)性質(zhì)、強(qiáng)度建立良好39外因析出主要影響因素內(nèi)因控制外來危害選擇適宜對策調(diào)動內(nèi)在潛力客觀指標(biāo)評估干預(yù)效果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)療效總結(jié)確定新方案調(diào)整對策外因40「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則無損于患者的身心健康不違背患者的主觀意愿不泄露患者的個(gè)人隱私「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則41文安治‖規(guī)良好的語言修養(yǎng)明慰療范性性性性通技巧適宜的行為模式儀體/表態(tài)勢離文安治‖規(guī)42臨床心理評估的主要功能一篩選提供評估干潁對千潁依干預(yù)效象據(jù)果甄別重度區(qū)分心理心理危機(jī)干預(yù)等級臨床心理評估的主要功能43患者的基本心理狀態(tài)評估三要點(diǎn)患者心理反應(yīng)的性質(zhì)及強(qiáng)度患者心理反應(yīng)的個(gè)體原因區(qū)分患者心理危機(jī)甄別性輕重緩急的評估評患者的基本心理狀態(tài)44急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件45急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件46急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件47急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件48急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件49急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件50急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件51急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件52急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件53急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件54急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件55急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件56急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件57急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件58急危重癥患者的心理評估與干預(yù)課件59急危重癥患者的心理評估與干