2023年浙江省金華市成考專升本語文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2023年浙江省金華市成考專升本語文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這種草藥能治療高血壓病，而對(duì)人體又沒有任何副作用，它的原理多見于各種醫(yī)學(xué)書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?

B.最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。

C.作為學(xué)生和語文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。

D.《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢(mèng)》譯為《紅色閣樓里的夢(mèng)》，韻味全失，中國(guó)讀者簡(jiǎn)直不可理喻。

2.

第

1

題

下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）。

A.木訥納稅吶喊方枘圓鑿

B.蟬聯(lián)單于禪讓蟾官折桂

C.旌旗菁華荊棘涇渭分明

D.剽悴飛鏢漂染虛無縹緲

3.關(guān)于選文所使用的說明方法闡述不正確的是

A.“廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。又有四季荔枝，則一年開花四次之多”運(yùn)用舉例子的方法，更具體地說明了荔枝的花期早晚隨品種而不同。

B.引用明林叔學(xué)《荔枝花》中詩(shī)句，主要目的是為了增強(qiáng)文學(xué)色彩。

C.“一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下”運(yùn)用列數(shù)據(jù)的方法，使得數(shù)據(jù)明確，更具說服力。

D.引用“荔枝十花一子”的諺語，強(qiáng)調(diào)荔枝花多，但是結(jié)實(shí)相對(duì)較少。

4.

第

10

題

關(guān)于文中提及的日本建筑方法不正確的是（）

5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①現(xiàn)在有來自四面八方的莘莘學(xué)子對(duì)臨川名師懷著無限的

。②近年電信事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市，

偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了寬帶。③誰都知道他是個(gè)___

_、絕頂聰明的學(xué)生。A.A.敬仰以至舉一反三

B.景仰乃至聞一知十

C.景仰以至聞一知十

D.敬仰乃至舉一反三

6.填到橫線上與上文銜接的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

7月5日和6日，我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠，__________A.A.碰巧，一整天的雨未停過，所以只看了個(gè)大概

B.不巧，上午下了一場(chǎng)大雨，真是掃興

C.不巧，碰上連綿陰雨，我們還是堅(jiān)持參觀完了才回去

D.雖然，遇上連綿陰雨，所以，我們沒有看就回去了

7.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是()A.A.在一些缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的青少年中，由于受不良思想的毒害，頭腦中缺乏法制觀念。

B.帶領(lǐng)我們參觀的是相識(shí)已久的王曉明的姐姐。

C.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。

D.人類不但要改造環(huán)境，還要適應(yīng)環(huán)境。

8.《風(fēng)波》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）A.A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太

9.依次在橫線上填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近年來，全省對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。

②然而，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門仍固執(zhí)己見，堅(jiān)持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，__________在1998年拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑。

③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽(yù)為“萬園之園”。

A.遏制私自修建

B.遏止擅自營(yíng)造

C.遏止私自修建

D.遏制擅自營(yíng)造

10.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()。

A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

11.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.防范兼收并蓄流離失所過尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開得勝

C.企盼相機(jī)行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

12.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

13.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩(shī)出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》

14.支持宇宙大爆炸的證據(jù)不是來自天文觀測(cè)，而是來自無線電研究。

搞無線電通信的工程技術(shù)人員為了提高通信的效率，長(zhǎng)期致力于消除各種噪聲的研究。1965年5月，美國(guó)電話電報(bào)公司的貝爾電話實(shí)驗(yàn)室兩位科研人員彭齊亞斯和威爾遜，利用一架衛(wèi)星通信用的喇叭形天線，來查清天空中各種原因造成的噪聲，這就要測(cè)量天空的有效噪聲溫度。無線電工程師為了使用方便，常用溫度來標(biāo)記噪聲的程度。例如地面溫度為300K(相當(dāng)于26.85℃)時(shí)，它在無線電接收系統(tǒng)(如天線)中會(huì)造成20～30K的噪聲，這20～30K就是度量噪聲的“噪聲溫度”。

最初，彭齊亞斯和威爾遜測(cè)得天空有效噪聲溫度是6.7K，扣除大氣吸收、地面噪聲等方面的影響后，最后得到了3.5K的剩余。在此后一年測(cè)量中，無論他們?nèi)绾胃倪M(jìn)儀器，仔細(xì)操作，都不能消除這個(gè)剩余的噪聲溫度。他們還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)消除不掉的噪聲是各向同性的，不論他們把天線對(duì)準(zhǔn)太空中的哪個(gè)方向，都能接收到同樣溫度的噪聲，而且一年四季都一樣。

是什么原因造成這種3.5K的宇宙噪聲的呢？正當(dāng)這兩位無線電工程師對(duì)此現(xiàn)象迷惑不解時(shí)，彭齊亞斯有一次無意中了解到，普林斯頓大學(xué)物理系教授迪克等人寫過一篇論文，這篇論文根據(jù)大爆炸理論預(yù)言，在大爆炸后應(yīng)當(dāng)留下余熱一一輻射遺跡。這就好比在寒冷的冬天，我們?cè)谖堇锷鸹馉t取曖，即使火爐熄滅了，屋里仍會(huì)因?yàn)榛馉t的余熱而溫暖一段時(shí)間。只是大爆炸產(chǎn)生的輻射當(dāng)初處于可見光和紅外波段，由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng)，它的波長(zhǎng)發(fā)生了紅移，落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。所以，時(shí)至今日大爆炸應(yīng)當(dāng)留下10K溫度的余熱，它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射。

于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們到貝爾實(shí)驗(yàn)室訪問。在經(jīng)過一系列相互訪問和深入研討后，彭齊亞斯和威爾遜確信，他們所發(fā)現(xiàn)的這種消除不掉的微波噪聲，正是迪克的研究組根據(jù)大爆炸理論所預(yù)言并準(zhǔn)備尋找的“輻射遺跡”。這是一種宇宙背景輻射，它們蔓延分布在整個(gè)宇宙的每個(gè)角落。他們倆的這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了全世界，并使宇宙大爆炸理論得到了強(qiáng)有力的支持，還因此而共享了1978年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

下面有關(guān)“噪聲溫度”的含義，不正確的一項(xiàng)是()

A.“噪聲溫度”是用來度量噪聲的。

B.“噪聲溫度”是指由于天空中各種原因造成的噪聲。

C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度。

D.用溫度來標(biāo)記噪聲的程度稱作“噪聲溫度”。

15.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.A.康有為等維新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更張，變法圖強(qiáng)，整個(gè)江山就有被西方列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。

B.六月中旬以來，深滬股市一路下跌，那情形真是勢(shì)如破竹，叫人不得不為中國(guó)股市的前途捏一把冷汗。

C.誰也沒有想到，在經(jīng)歷了工廠破產(chǎn)、家庭破裂的重重打擊之后，他還能夠東山再起，再次在商場(chǎng)大顯身手。

D.在文章中使用繁筆，有它的好處：描摹事物狀態(tài)，可以窮形盡相；刻畫人物心理，能夠細(xì)致人微。

16.下列各句，沒有使用通假字的是

A.假輿馬者，非利足也B.彤管有煒，說懌女美C.莫春者，春服既成D.贏糧而景從17.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.A.正因如此，所以莊子說：當(dāng)你做好事的時(shí)候，不要以追求名譽(yù)為目的；當(dāng)你做壞事的時(shí)候，千萬不要忘記觸犯法律。

B.庖丁的刀順著牛體原有的空隙游走，牛體不但會(huì)順利解開，而且也不損傷刀刃，這就叫做按照事物的規(guī)律辦事。

C.人生在世，不僅要做好事而不做壞事，而且好事要自然而然地去做，千萬不能是有意而為之。

D.人的身體要想長(zhǎng)存，就不能觸及有傷于己的硬東西，而要在那些硬東西的中間行動(dòng)，是保持身體長(zhǎng)存的重要途徑。

18.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是

()A.復(fù)辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益

B.埋(mán)怨揣度(duó)橫(hèng)行霸道

C.肖(xiào)像稽(qǐ)首安步當(dāng)(dàng)車

D.著(zhāo)數(shù)倔強(qiáng)(jiàng)創(chuàng)(chuàng)巨痛深

19.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（）A.腐(蝕)驅(qū)(使)有的放(矢)(始)料不及

B.聯(lián)(袂)(魅)力拾金不(昧)夢(mèng)(寐)以求

C.(攝)取(赦)免(拾)級(jí)而上(舍)本逐末

D.聰(穎)(縈)懷殷(殷)教誨義憤填(膺)

20.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的陳述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.A.詩(shī)歌發(fā)展到唐代，體制地趨于完備。除了已有的古體，還產(chǎn)生了近體。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是古體詩(shī)，杜甫的《春夜喜雨》就是近體詩(shī)

B.巴金的《燈》和茅盾的《白楊禮贊》都屬于抒情散文，魯迅的《燈下漫筆》和聶紺弩的《我若為王》則是雜文

C.一些優(yōu)秀的古代長(zhǎng)篇小說，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等，大都吸收了民間傳說或神話故事

D.海明威是美國(guó)作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。小說《老人與?！?、《百年孤獨(dú)》是他的代表作

21.

第

9

題

不能成為“基因設(shè)計(jì)”理由的一項(xiàng)是（）

22.《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績(jī)的句子是（）A.A.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森

B.映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音

C.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心

D.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟

23.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句是（）。A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。

B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”

C.今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！?，才正中鄉(xiāng)紳的意。

24.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.認(rèn)識(shí)膚淺卑恭屈膝灌輸知識(shí)

B.行蹤詭秘寬宏大量精神渙散

C.病入膏盲心憂意懶言談詼諧

D.緘口不言直接了當(dāng)革故鼎新

25.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）。A.陌生

秣馬厲兵

驀然醒悟B.嘮叨時(shí)代烙印防旱防澇C.墮落

度德量力城墻垛口D.保姆

櫛風(fēng)沐雨

睦鄰友邦26.下列詞語加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是（）A.A.相形見絀

拙劣基礎(chǔ)

罷黜

B.云集響應(yīng)

應(yīng)屆

應(yīng)驗(yàn)反應(yīng)

C.萍水相逢

屏障

拼湊草坪

D.提綱挈領(lǐng)

掣肘痙攣

真摯

27.下列各句中“于”表被動(dòng)的是（）

A.移其民于河?xùn)|B.吾長(zhǎng)見笑于大方之家C.不似豪末之于馬體乎?D.和乃抱其璞而哭于楚山之下28.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（）。A.A.黑暗

喑啞

韻腳

黯然失色

B.調(diào)動(dòng)

雕刻

稠密民生凋敝

C.稍微譏誚

末梢

形銷骨立

D.阻止

狙擊

租賃神情沮喪

29.杜甫《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中“老臣”是指（）A.A.曹操B.李斯C.諸葛亮D.王安石

30.①能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地____著這個(gè)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②最近上演的表現(xiàn)當(dāng)代戒毒工作的電視劇《紅處方》，____了眾多觀眾。③天山最高峰有常年不化的積雪，在陽光照射下，閃射出____的白光。

A.限制感染劇烈B.限制感化強(qiáng)烈C.制約感染強(qiáng)烈D.制約感化劇烈二、填空題(10題)31.16.孔子名丘，字________。

32.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

33.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

34.繼屈原之后，我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人是___________。

35.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

36.《陳情表》選自《__________》。

37.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

38.孔子名丘，字________。

39.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

40.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。

三、文言文閱讀(5題)41.分析這首詩(shī)寫了幾個(gè)場(chǎng)面，形成了怎樣的關(guān)系?

42.

閱讀下面一段文言文，完成16～18題。

丞相西平侯于定國(guó)者，東海下邳人也。其父號(hào)日于公，為縣獄吏決曹掾；決獄平法，未嘗有所冤?？ぶ须x文法者，于公所決，皆不敢隱情。東?？ぶ袨橛诠㈧?，命日于公祠。

東海有孝婦，無子少寡，養(yǎng)其姑甚謹(jǐn)。其姑欲嫁之，終不肯。其姑告鄰之人日：“孝婦養(yǎng)我甚謹(jǐn)，我衷其無子，守寡日久，我老累丁壯奈何?”其后母自經(jīng)死，母女告吏日：“孝婦殺我母?！崩舨缎D，孝婦辭不殺姑。吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養(yǎng)姑十年以孝聞，此不殺姑也。太守不聽。數(shù)爭(zhēng)不能得，于是于公辭疾去吏。太守竟殺孝婦?？ぶ锌莺等?。后太守至，卜求其故。于公日：“孝婦不當(dāng)死，前太守壬強(qiáng)殺之，咎當(dāng)在此?！庇谑菤⑴＜佬D冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟?？ぶ幸源艘婢粗赜诠?。于公筑治廬舍，謂匠人日：“為我高門，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高益駟馬車?！奔白臃馕髌胶?。

(《說苑·貴德》)

第

16

題

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

答：_____________________________________________。

43.閱讀下面一首古詩(shī)，完成下列各題：

茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

[注]這首七言絕句是王安石的《書湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外“半山園”時(shí)的朋友楊德逢的別字。整首詩(shī)全是寫景，但在寫景中寄寓著詩(shī)人的情懷。

(1)一、二句寫的是楊家何處的景物?表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)?(3分)

答：_______________________________________________________

(2)三、四句寫的是楊家何處的景物?主要使用的是什么修辭手法?(3分)

答：________________________________________________________

44.以下句子編為四組，從分句間的語意關(guān)系看，相同的一組是()①不首，罪當(dāng)死。②而今當(dāng)流，是示天下不以信。③陛下登殺之，非臣所及。④矜其貧，特詔賜錢十萬。A.①②B.①③C.②④D.③④

45.晏子勸說齊靈公，用了一個(gè)什么比喻?這個(gè)比喻表達(dá)了怎樣的意思?

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.醉黃昏姚泰川四季中，最喜歡的，莫過于秋天的黃昏。絢麗，神奇，色彩斑斕。觀賞秋的黃昏，總覺得，最適宜的地方，當(dāng)屬鄉(xiāng)村。那里的黃昏是親切的，是自然的，也是引人入勝的。此時(shí)，天空還尚顯明亮，有幾朵蘑菇云還在隨意地飄浮，村子在秋日的黃昏中像外祖母的懷抱，既溫暖又使人向往。間或，有陣陣清涼的風(fēng)兒，從發(fā)梢吹過，舒適愜意。遠(yuǎn)處，有牧童的歌聲徐徐傳來，隨著風(fēng)，又一股腦兒地，刮向不知名的遠(yuǎn)方。記憶中，每天日落時(shí)分，母親都會(huì)提上籃筐，去村旁不遠(yuǎn)處的山坡上，割著那些好像永不枯死的青草，像收割著她一生的命題。在黃昏時(shí)分，母親不停地往返于家和山坡間，將那些收割回來的青草，先整齊地碼上幾堆，然后取出菜刀，將它們剁得粉碎。最后，拌上玉米麩子放在一邊。到了掌燈時(shí)分，再盛給家里的那頭老黃牛吃。很快，空闊的院子里，只有母親手中丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)牟说堵?，顯得寂寥而枯燥?？諝庵衅〕銮嗖轁駶?rùn)的香甜味道，蕩漾在院子里的每個(gè)角落。此時(shí)，已經(jīng)不再熱烈的秋陽，打在母親花白的頭發(fā)上。銀色的發(fā)絲在夕陽的照耀下，顯得格外醒目刺眼。母親一邊用右手用力地剁著青草，一邊用左手撩去被汗水打濕后，垂到她額前的一縷頭發(fā)。母親的身影被夕陽拉得細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)大大的驚嘆號(hào)。偶爾，她會(huì)不耐煩地吆喝幾聲跑到她跟前覓食的、那只沒有眼色的母雞。老母雞無疑一點(diǎn)也不害怕母親的吆喝，反而有些耀武揚(yáng)威的意思。它深知，主人是舍不得對(duì)它動(dòng)粗的。因?yàn)?，它每天很稱職地下一顆雞蛋，讓它有了隨意覓食和與人較勁兒的資本。我會(huì)趁著天色還亮，搬出一張小板凳，席地而坐，趴在板凳上，寫著老師布置的作業(yè)。寫累了，我會(huì)直起身子，望一眼黃昏中的落日，再望一眼正在辛勤勞作的母親。母親那被歲月打磨得過早衰老的面容，以及她那不再有力的胳臂，在秋日的黃昏中，深深地鐫刻在我腦海中。直至多年以后，這幅畫面還一直浮現(xiàn)在我的眼前。秋天的黃昏，夕陽溫柔地籠罩著整個(gè)村子，也籠罩著村子外那些收獲前的景象。你看，那如血的夕陽，它熏染著即將收割的萬物，本來羞澀的高粱，早已被夕陽染醉了顏色。大豆則在夕陽的光顧下，更顯成熟和膨脹。碧綠色的葉片寬闊厚實(shí)，飽滿的豆莢則顯得金黃燦爛。再看那門前不遠(yuǎn)處的小溪，一掃春天的騷動(dòng)和夏日的張狂，就連湖中的魚兒也顯得寧?kù)o淡泊、優(yōu)哉游哉。而岸邊的垂柳在秋風(fēng)的梳理、夕陽的映照下，帶有些許的滄桑。那些即將南下的鳥兒，則在余暉里盤旋。夕陽染紅了它們的翅膀，好像在給這個(gè)美麗的黃昏告別，并帶有依依不舍的情懷。不久，夕陽西下。暮色蒼茫中，各種腳步紛紛朝著家的方向走去。當(dāng)趕山漢子們的腳步聲消失后，夜幕也就在漢子們的腳后跟降臨。此時(shí)的田野，顯得安靜和悠然?？粗鼓唤迪?，忙碌了一天的鄉(xiāng)村，終于，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“四季中，最喜歡的，莫過于秋天的黃昏”直接表達(dá)了“我”的感情。

B.“母親的身影被夕陽拉的細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)大大的感嘆號(hào)”，表明“我”對(duì)母親一生的無限感慨。

C.夕陽下等待收獲的莊家果實(shí)飽滿、色彩絢爛，呈現(xiàn)出一派豐收景象。

D.魚兒湖中悠游，垂柳岸邊輕拂，鳥兒在余暉里盤旋，表現(xiàn)了大自然旺盛的生命力。

47.文章第一段和第五段都用了一個(gè)“閃”字，有什么樣的表達(dá)效果?(4分)

答：______________________________________________________________

48.下面對(duì)第五段“情況更極端得多”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.A.是指觀測(cè)恒星更加困難B.是指其他恒星距離更遠(yuǎn)C.是指恒星變化非常緩慢D.是指恒星的種類非常多49.閱讀下面的文字,完成小題。我們?cè)谘芯咳后w的基本特點(diǎn)時(shí)曾說,它幾乎完全受著無意識(shí)動(dòng)機(jī)的支配。它的行為主要不是受大腦,而是受脊椎神經(jīng)的影響。就這點(diǎn)而言,群體異乎尋常地類似原始人。他們可以把事情做得很完美,但不經(jīng)過大腦,而是受刺激因素的影響。群體受各種外在刺激因素的支配,反映著它們無窮的變化,服從自己所受到的沖動(dòng)。作用于群體的這些刺激因素同樣作用于群體中的個(gè)體,這些個(gè)體也會(huì)隨之產(chǎn)生反應(yīng)。而單獨(dú)個(gè)體的大腦則會(huì)向他指示,接受沖動(dòng)的擺布是不可取的。所以,單獨(dú)個(gè)體具有主宰自己反應(yīng)行為的能力,群體則缺乏該項(xiàng)能力。群體興奮的來源不同,他們表現(xiàn)出的沖動(dòng)行為也不同:有時(shí)顯得極為血腥殘暴,有時(shí)又極為慷慨和壯烈。由于這些沖動(dòng)來勢(shì)洶洶,因此,不管是個(gè)人利益還是性命攸關(guān)的利益,都不足以控制他們。鑒于群體接受的刺激因素多種多樣,其表現(xiàn)形式也較為多變,遵循這些刺激因素的個(gè)體也會(huì)很不穩(wěn)定。這就解釋了群體為何可以從最血腥的狂熱癡迷狀態(tài)轉(zhuǎn)瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)闃O具英雄氣概。正因?yàn)槿绱?群體既可以成為遭人唾棄的劊子手,也可以成為慷慨赴義的勇士。也只有群體,才能義無反顧地為了心中的信念而不惜血灑戰(zhàn)場(chǎng)。群體的這種易變性使他們難以統(tǒng)治,當(dāng)公共權(quán)力落到他們手里時(shí)尤其如此。此外,群體雖然狂熱渴望某種東西,但不會(huì)渴望得太久。他們的思想不能持久,他們的愿望也同樣。群體也像野蠻人一樣,在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中容不下什么障礙。由于人多勢(shì)眾,他們覺得自己力大無比,所以就更是這樣。處于群體中的個(gè)體,完全不認(rèn)為會(huì)“不可能”或“做不到”;若是孤身一人時(shí),他很清楚自己的言行,絕不可能去焚燒宮殿或是洗劫商店。即便有了這樣的想法,也會(huì)立刻遏制住這種蠱惑。因?yàn)?他是有思想的,內(nèi)心會(huì)有負(fù)罪感。但是,群體則不然。當(dāng)個(gè)體加入群體的瞬間,個(gè)體感受到了來自群體的強(qiáng)大力量,他變得不可一世,甚至有了殺人越貨的想法,恨不得馬上付諸行動(dòng),任何艱難險(xiǎn)阻都不在話下。種族的基本特點(diǎn)是我們產(chǎn)生一切情感的不變來源,它也總是對(duì)群體的特點(diǎn)產(chǎn)生影響。比如:拉丁民族的群體和英國(guó)人的群體就有十分顯著的差別。最近法國(guó)歷史中的事件為這一點(diǎn)提供了生動(dòng)的說明。25年前,僅僅是一份據(jù)說某位大使受到侮辱的電報(bào)被公之于眾,就足以觸犯眾怒,結(jié)果是立刻引起了一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。幾年后,關(guān)于諒山戰(zhàn)役(一次無足輕重的戰(zhàn)爭(zhēng))兵敗的電文再次引起人們的怒火,由此導(dǎo)致政府立刻垮臺(tái)。就在同時(shí),英國(guó)在遠(yuǎn)征喀土穆時(shí)遭受的一次非常嚴(yán)重的失敗,卻只在英國(guó)引起了輕微的情緒,甚至連國(guó)防大臣都未被解職。(選自勒龐《烏合之眾》,有改動(dòng))下列對(duì)文中“群體中的個(gè)體”和“單獨(dú)個(gè)體”之間的區(qū)別解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“群體中的個(gè)體”是偉大的,“單獨(dú)的個(gè)體”是渺小的。

B.“群體中的個(gè)體”是無意識(shí)的,“單獨(dú)的個(gè)體”是有意識(shí)的。

C.“群體中的個(gè)體”是感性的,“單獨(dú)的個(gè)體”是理性的。

D.“群體中的個(gè)體”是主動(dòng)的,“單獨(dú)的個(gè)體”是被動(dòng)的。

50.下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是()A.A.笑不屬于喜悅，所以可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分析、研究。

B.當(dāng)笑聲結(jié)束時(shí)，血壓和心率都會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

C.忍受更高電流強(qiáng)度，說明人在歡笑時(shí)可以抵消不適。

D.醫(yī)生們臉上“歡欣的微笑”有助于緩解病人的不適。

五、閱讀題(2題)51.下列幾種說法與原文意思不符的一項(xiàng)是()A.仰韶文化的彩陶上和龍山文化的黑陶上的刻畫符號(hào)都是原始的文字

B.半坡彩陶上的刻畫的意義已能解釋，而龍山黑陶上的刻畫的意義尚未闡明

C.新石器時(shí)代仰韶文化時(shí)期已有了用筆書寫的初步文字，只是難以保留到今天

D.半坡彩陶上的刻畫符號(hào)合乎古代“物勒工名”的傳統(tǒng)，因此它們是有意義的

52.關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.作者以設(shè)問開卷，分層次地?cái)⑹隽巳龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。

B.作者用“驚起”二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報(bào)效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。

C.作者通過對(duì)三國(guó)英雄人物的描繪和比較，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。

D.這首元曲風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇東坡《念奴嬌?赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒有“人生如夢(mèng)”的悲傷感嘆。

六、作文(1題)53.(1)____

(2)_____

(3)____

參考答案

1.DD項(xiàng)“不可理喻”指不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，此句應(yīng)為“不可理解”。

2.C

3.B

4.C

5.B本題考查正確使用詞語的能力?！熬囱觥?，敬重仰慕；“景仰”，佩服尊敬，仰慕?！熬把觥北取熬囱觥钡囊馑几匾恍?。①句從詞義的適用范圍和輕重分析，應(yīng)用“景仰”?！澳酥痢?，用在并列成分的末一項(xiàng)之前，表示這一項(xiàng)更為突出；“以至”，連詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，用在下半句的開頭，表示由于上文所說的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。②句根據(jù)語意，應(yīng)用“乃至”?！奥勔恢?，聽到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推；“舉一反三”，從一件事情類推而知道其他許多事情。③句根據(jù)語意，應(yīng)用“聞一知十”。

6.C

7.C

8.D

9.D本題考查考生辨析近義詞的能力。專項(xiàng)治理亂收費(fèi)，不等于停止收費(fèi)，故選用“遏制”。拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑的是政府有關(guān)部門，故選用“擅自”。根據(jù)句意，一百五十多年的圓明園有經(jīng)營(yíng)之義，故選用“營(yíng)造”。

10.A

11.C

12.A

13.B

14.C

15.B

16.A

17.C本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)意思反了，應(yīng)刪去“忘記”；B項(xiàng)應(yīng)將“不但”放在“牛體”前；D項(xiàng)刪去“是……的重要途徑”，并在“而”后加“是”。

18.C

19.B

20.D

21.A

22.C這首詩(shī)的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國(guó)濟(jì)世的功績(jī)、忠心為國(guó)的精神?！叭橆l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，說先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請(qǐng)教平定天下的大計(jì).諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。

此題容易誤選D項(xiàng)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，因?yàn)榇司涫钦f諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天