《地球的故事》課件_第1頁
《地球的故事》課件_第2頁
《地球的故事》課件_第3頁
《地球的故事》課件_第4頁
《地球的故事》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

地球的故事地球的故事地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球已有44~46億歲,有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉(zhuǎn),而地球以近24小時的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密太陽系地球在宇宙中的位置太陽系地球在宇宙中的位置

自然災(zāi)害龍卷風(fēng)海嘯火山噴發(fā)雪崩沙塵暴自然災(zāi)害龍卷風(fēng)海嘯火山噴發(fā)雪崩沙塵暴4海嘯,由風(fēng)暴或海底地震造成的海面惡浪并伴隨巨響的現(xiàn)象。是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。海嘯海嘯,由風(fēng)暴或海底地震造成的海面惡浪并伴隨巨響的現(xiàn)象。是一種5龍卷風(fēng)是在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對流運(yùn)動而產(chǎn)生的一種伴隨著高速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云柱的強(qiáng)風(fēng)渦旋。其中心附近風(fēng)速可達(dá)100m/s~200m/s,最大300m/s,比臺風(fēng)(產(chǎn)生于海上)近中心最大風(fēng)速大好幾倍。龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)是在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對流運(yùn)動而產(chǎn)生的一種伴隨著6當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時,便向下滑動,引起大量雪體崩塌,人們把這種自然現(xiàn)象稱做雪崩。雪崩當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時,便向下滑7由于巖漿中含大量揮發(fā)分,加之上覆巖層的圍壓,使這些揮發(fā)分溶解在巖漿中無法溢出,當(dāng)巖漿上升靠近地表時,壓力減小,揮發(fā)分急劇被釋放出來,于是形成火山噴發(fā)?;鹕絿姲l(fā)由于巖漿中含大量揮發(fā)分,加之上覆巖層的圍壓,使這些揮發(fā)分溶解8沙塵暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱,是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。沙塵暴沙塵暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱,是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)9地球的形成地球的從無到有,一共經(jīng)歷了七個重大階段,它們分別是:一、晶體粒狀環(huán)層階段。二、結(jié)晶體塊群階段。三、大結(jié)晶塊區(qū)階段。四、凝固地塊階段。五、初級旋動地塊階段。六、甩動地球階段。七、膨脹地球階段。地球的形成地球的從無到有,一共經(jīng)歷了七個重大階段,它們分別是10古人對地球的認(rèn)識古人對地球的認(rèn)識

古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球,認(rèn)為“天圓如張蓋、地方如棋局”,由此提出了“天圓地方”的猜想。古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球,認(rèn)為“天圓如張12大地不是平的,可能是一個大圓球。

古希臘人發(fā)現(xiàn):進(jìn)港的船只,總是先看見桅桿,再逐漸看見船身;船只出港,總是先不見船身,然后船桅再逐漸隱沒在海平面下。因此他們提出了大膽的假設(shè)。大地不是平的,古希臘人發(fā)現(xiàn):進(jìn)港的船只,總是先13《地球的故事》課件14適用于兒童類別及相類別演示麥哲倫的假設(shè):

如果地球是球形的話,從地球上的一點(diǎn)出發(fā),朝著一個方向一直走,一定能夠重新回到出發(fā)點(diǎn)。葡萄牙航海家——麥哲倫適用于兒童類別及相類別演示麥哲倫的假設(shè):葡萄牙航海家——麥哲151519年9月,麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共256人的船隊(duì)開始了人類第一次環(huán)球航行。他們從西班牙出發(fā),一直向一個方向航行。1519年9月,麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共2516在漫長的航行中,麥哲倫一行歷盡艱苦,船員因病大批死亡,麥哲倫也在與部落中死亡,4艘船先后沉沒。在漫長的航行中,麥哲倫一行歷盡艱苦,船員因病大17當(dāng)最后一艘船于1522年9月返回西班牙時,船上只剩下21人。當(dāng)最后一艘船于1522年9月返回西班牙時,船上只剩下21人。18讀完這則故事,你有什么感受?1.在探究的過程中懂得利用科學(xué)技術(shù)。2.對待心中的疑問,要大膽的去猜測,更要想辦法去證明。3.科學(xué)探究是一個長期、復(fù)雜的過程,我們也要學(xué)習(xí)麥哲倫的堅(jiān)持不懈的吃苦精神。讀完這則故事,你有什么感受?1.在探究的過程中懂得利用科學(xué)技19

1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。在太空中拍攝到的地球。1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,人類第一次在遙20

2003年10月15日,我國宇航員楊利偉乘“神舟”五號在太空中圍繞地球飛行了14圈。2003年10月15日,我國宇航員楊利偉乘“神舟21

地球是一個巨大的球體。地球赤道的周長有大約4萬千米,需要4000多萬個同學(xué)手拉手才能圍住。這相當(dāng)于飛機(jī)飛行30個小時的航程,或者成人一刻不停地步行大約1年的路程。地球是一個巨大的球體。地球赤道的周長有大約4萬22課外延伸:

人類在認(rèn)識地球的漫長過程中,有過許多大膽的猜想與勇敢的探索。搜集有關(guān)的資料,制作一張有關(guān)地球的故事的科學(xué)小報。課外延伸:23有時候,人太清醒反而覺得累,覺得不快樂,但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值,卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn),也有盡頭;苦再深,也會結(jié)束,只要不放棄,就有希望。只是,在漫漫的長途中跋涉,在深深的痛苦中掙扎,我們常常為環(huán)境所迫,被困難所迷惑,放棄了希望,厭倦了生活,覺得路越走越窄,苦越來越深。其實(shí),窄的不是路,是思想與感情,深的不是苦,是感受與心情,路邊是路,苦中有甜,看得是你自己。許多人,不是擦肩,就是錯過,總是無緣;許多事,不是無能,就是無情,總是無緣。人生,就是一次艱辛的旅行,得意時,頓生許多豪情,期盼著,瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時,憑添許多傷心,渴望著,走出困境擺脫愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罷,圓滿很少,完美不多,人如此,事這樣,如意很少。人生,有許多無奈,好多人或事,明明喜歡,偏偏不能;明明熱愛,恰恰不能;生活,有許多無能,好多事情,明明討厭,常常不做不行;明明厭倦,往往不做不成。想做的不能,想說的不行;不愿做的,卻又不能,不想說的,就是不行。我們就是這樣無奈,無能。何時,能隨心如愿,給心身最大的自由,那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做:一是趕路,二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶,讓人愉悅和健康。人生感悟:要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠,贈人玫瑰,手有余香“學(xué)會愛別人,其實(shí)就是愛自己”,讓愛如同午后陽光,溫暖每個人的心房。人生感悟:學(xué)會愛別人多去尊重理解別人,常懷寬容和感激之心,寬容是一種美德,是一種智慧,海納百川才有了海的廣闊,感激你的朋友,是他們給了你幫助:感激你的敵人,是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟:懂得寬容和感恩。管好自己的嘴,講話不要只顧一時痛快信口開河,“良言一句三冬暖,傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡,自然能化敵為友。人生感悟:切記禍從口出!人情、人情,人之常情,要樂善好施,常與交往,“平時多燒香,急時有人幫”,所以,“人情要多儲存,就像銀行存款,存的越多,時間越長,紅利就越大。人生感悟:多儲存人情。遇事不要急躁!不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷,要學(xué)會換位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理,千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟:遇事莫急躁!真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始,大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人,“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟:真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣,那說明你還有勝他的把握,根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口,難道你也要趴下去反咬它一口嗎?人生感悟:不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān),既然目前改不了行,也沒有更好的選擇,與其生氣埋怨,不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時,你就會享受到生活的樂趣。人生感悟:享受工作的快樂。人活著一天就是福氣,就該珍惜,人生短短幾十年,不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,卻往往身不由己。生活沒有如果,只有結(jié)果,自己盡力了,努力了,就好。有的人像WIFI熱點(diǎn),即使遠(yuǎn)了,但是只要你沒改密碼,再相見的時候也會自動連上,只是改不改密碼,也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生,要么沒心每肺扮傻到底,別讓自己活成了那種,懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人,往往做小事也認(rèn)真,而做小事不認(rèn)真的人,往往也做不成大事??磩e人不順眼,其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世,順少逆多,一輩子不容易,千萬不要總是跟別人過不去,更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果,有好有壞,你就應(yīng)該先吃好的,把壞的扔掉,如果你先吃壞的,好的也會變壞,你將永遠(yuǎn)吃不到好的,人生亦如此。人,總愛跟別人比較,看看有誰比自己好,又有誰比不上自己。而其實(shí),為你的煩惱和憂傷墊底的,從來不是別人的不幸和痛苦,而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動教養(yǎng)了身體,學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識,因?yàn)橛辛酥R,社會就會有長足的進(jìn)步,人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤,就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。所謂天才,實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜,越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè),就必須有知識,必須掌握科學(xué)。而要有知識,就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)??次膶W(xué)書,也是不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué),以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候,人太清醒反而覺得累,覺得不快樂,但是想要學(xué)會裝糊涂還24地球的故事地球的故事地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球已有44~46億歲,有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉(zhuǎn),而地球以近24小時的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密太陽系地球在宇宙中的位置太陽系地球在宇宙中的位置

自然災(zāi)害龍卷風(fēng)海嘯火山噴發(fā)雪崩沙塵暴自然災(zāi)害龍卷風(fēng)海嘯火山噴發(fā)雪崩沙塵暴28海嘯,由風(fēng)暴或海底地震造成的海面惡浪并伴隨巨響的現(xiàn)象。是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。海嘯海嘯,由風(fēng)暴或海底地震造成的海面惡浪并伴隨巨響的現(xiàn)象。是一種29龍卷風(fēng)是在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對流運(yùn)動而產(chǎn)生的一種伴隨著高速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云柱的強(qiáng)風(fēng)渦旋。其中心附近風(fēng)速可達(dá)100m/s~200m/s,最大300m/s,比臺風(fēng)(產(chǎn)生于海上)近中心最大風(fēng)速大好幾倍。龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)是在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對流運(yùn)動而產(chǎn)生的一種伴隨著30當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時,便向下滑動,引起大量雪體崩塌,人們把這種自然現(xiàn)象稱做雪崩。雪崩當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時,便向下滑31由于巖漿中含大量揮發(fā)分,加之上覆巖層的圍壓,使這些揮發(fā)分溶解在巖漿中無法溢出,當(dāng)巖漿上升靠近地表時,壓力減小,揮發(fā)分急劇被釋放出來,于是形成火山噴發(fā)。火山噴發(fā)由于巖漿中含大量揮發(fā)分,加之上覆巖層的圍壓,使這些揮發(fā)分溶解32沙塵暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱,是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。沙塵暴沙塵暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱,是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)33地球的形成地球的從無到有,一共經(jīng)歷了七個重大階段,它們分別是:一、晶體粒狀環(huán)層階段。二、結(jié)晶體塊群階段。三、大結(jié)晶塊區(qū)階段。四、凝固地塊階段。五、初級旋動地塊階段。六、甩動地球階段。七、膨脹地球階段。地球的形成地球的從無到有,一共經(jīng)歷了七個重大階段,它們分別是34古人對地球的認(rèn)識古人對地球的認(rèn)識

古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球,認(rèn)為“天圓如張蓋、地方如棋局”,由此提出了“天圓地方”的猜想。古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球,認(rèn)為“天圓如張36大地不是平的,可能是一個大圓球。

古希臘人發(fā)現(xiàn):進(jìn)港的船只,總是先看見桅桿,再逐漸看見船身;船只出港,總是先不見船身,然后船桅再逐漸隱沒在海平面下。因此他們提出了大膽的假設(shè)。大地不是平的,古希臘人發(fā)現(xiàn):進(jìn)港的船只,總是先37《地球的故事》課件38適用于兒童類別及相類別演示麥哲倫的假設(shè):

如果地球是球形的話,從地球上的一點(diǎn)出發(fā),朝著一個方向一直走,一定能夠重新回到出發(fā)點(diǎn)。葡萄牙航海家——麥哲倫適用于兒童類別及相類別演示麥哲倫的假設(shè):葡萄牙航海家——麥哲391519年9月,麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共256人的船隊(duì)開始了人類第一次環(huán)球航行。他們從西班牙出發(fā),一直向一個方向航行。1519年9月,麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共2540在漫長的航行中,麥哲倫一行歷盡艱苦,船員因病大批死亡,麥哲倫也在與部落中死亡,4艘船先后沉沒。在漫長的航行中,麥哲倫一行歷盡艱苦,船員因病大41當(dāng)最后一艘船于1522年9月返回西班牙時,船上只剩下21人。當(dāng)最后一艘船于1522年9月返回西班牙時,船上只剩下21人。42讀完這則故事,你有什么感受?1.在探究的過程中懂得利用科學(xué)技術(shù)。2.對待心中的疑問,要大膽的去猜測,更要想辦法去證明。3.科學(xué)探究是一個長期、復(fù)雜的過程,我們也要學(xué)習(xí)麥哲倫的堅(jiān)持不懈的吃苦精神。讀完這則故事,你有什么感受?1.在探究的過程中懂得利用科學(xué)技43

1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。在太空中拍攝到的地球。1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,人類第一次在遙44

2003年10月15日,我國宇航員楊利偉乘“神舟”五號在太空中圍繞地球飛行了14圈。2003年10月15日,我國宇航員楊利偉乘“神舟45

地球是一個巨大的球體。地球赤道的周長有大約4萬千米,需要4000多萬個同學(xué)手拉手才能圍住。這相當(dāng)于飛機(jī)飛行30個小時的航程,或者成人一刻不停地步行大約1年的路程。地球是一個巨大的球體。地球赤道的周長有大約4萬46課外延伸:

人類在認(rèn)識地球的漫長過程中,有過許多大膽的猜想與勇敢的探索。搜集有關(guān)的資料,制作一張有關(guān)地球的故事的科學(xué)小報。課外延伸:47有時候,人太清醒反而覺得累,覺得不快樂,但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值,卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn),也有盡頭;苦再深,也會結(jié)束,只要不放棄,就有希望。只是,在漫漫的長途中跋涉,在深深的痛苦中掙扎,我們常常為環(huán)境所迫,被困難所迷惑,放棄了希望,厭倦了生活,覺得路越走越窄,苦越來越深。其實(shí),窄的不是路,是思想與感情,深的不是苦,是感受與心情,路邊是路,苦中有甜,看得是你自己。許多人,不是擦肩,就是錯過,總是無緣;許多事,不是無能,就是無情,總是無緣。人生,就是一次艱辛的旅行,得意時,頓生許多豪情,期盼著,瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時,憑添許多傷心,渴望著,走出困境擺脫愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罷,圓滿很少,完美不多,人如此,事這樣,如意很少。人生,有許多無奈,好多人或事,明明喜歡,偏偏不能;明明熱愛,恰恰不能;生活,有許多無能,好多事情,明明討厭,常常不做不行;明明厭倦,往往不做不成。想做的不能,想說的不行;不愿做的,卻又不能,不想說的,就是不行。我們就是這樣無奈,無能。何時,能隨心如愿,給心身最大的自由,那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做:一是趕路,二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶,讓人愉悅和健康。人生感悟:要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠,贈人玫瑰,手有余香“學(xué)會愛別人,其實(shí)就是愛自己”,讓愛如同午后陽光,溫暖每個人的心房。人生感悟:學(xué)會愛別人多去尊重理解別人,常懷寬容和感激之心,寬容是一種美德,是一種智慧,海納百川才有了海的廣闊,感激你的朋友,是他們給了你幫助:感激你的敵人,是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟:懂得寬容和感恩。管好自己的嘴,講話不要只顧一時痛快信口開河,“良言一句三冬暖,傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡,自然能化敵為友。人生感悟:切記禍從口出!人情、人情,人之常情,要樂善好施,常與交往,“平時多燒香,急時有人幫”,所以,“人情要多儲存,就像銀行存款,存的越多,時間越長,紅利就越大。人生感悟:多儲存人情。遇事不要急躁!不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷,要學(xué)會換位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理,千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟:遇事莫急躁!真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始,大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人,“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟:真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣,那說明你還有勝他的把握,根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口,難道你也要趴下去反咬它一口嗎?人生感悟:不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān),既然目前改不了行,也沒有更好的選擇,與其生氣埋怨,不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時,你就會享受到生活的樂趣。人生感悟:享受工作的快樂。人活著一天就是福氣,就該珍惜,人生短短幾十年,不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,卻往往身不由己。生活沒有如果,只有結(jié)果,自己盡力了,努力了,就好。有的人像WIFI熱點(diǎn),即使遠(yuǎn)了,但是只要你沒改密碼,再相見的時候也會自動連上,只是改不改密碼,也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生,要么沒心每肺扮傻到底,別讓自己活成了那種,懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人,往往做小事也認(rèn)真,而做小事不認(rèn)真的人,往往也做不成大事??磩e人不順眼,其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世,順少逆多,一輩子不容易,千萬不要總是跟別人過不去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論