部編版《春望》課件分析1

春望杜甫部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望杜甫部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1猜猜是誰？他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩人。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。他的詩多沉郁頓挫。后人尊稱他為“詩圣”。他的詩反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為“詩史”。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1猜猜是誰？他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩人。部編版《春望》課件分寫作背景唐玄宗天寶十四載（755）冬，安祿山起兵叛亂，次年六月攻破潼關(guān)，玄宗奔蜀，長安陷落。七月，肅宗在靈武（今屬寧夏）即位。八月，杜甫從鄜(fū)州家中到靈武投奔肅宗，途中被叛軍捉住，遂困居長安。第二年春天，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1寫作背景唐玄宗天寶十四載（755）冬，安祿山起兵叛亂，次年六

抵

搔

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簪勝（shēng）<動(dòng)>禁得起；受得住。（dǐ

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）(hún)一讀詩文，正字音部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1（dǐ）(sāo)（zān）(hún)

春望王績

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。二讀詩文，知體裁部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望王績

春望王績

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。首頷頸尾五言律詩（仄起）體裁二讀詩文，知體裁部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望王績

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。首頷頸尾五言律詩體裁二讀詩文，知體裁對(duì)偶部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望杜甫春望

國破山河···在，城春——草木深△——。

感時(shí)——花濺淚，恨別鳥驚···心△——。

烽火連三···月，家書——抵萬金△——。

白頭——搔更短，渾欲不勝···簪△——。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望

國破山河···在，城春——草木深△——。

感時(shí)——活動(dòng)一：本文的文題是《春望》，再讀課文，在作者的筆觸下我們“望”到什么？如果你是導(dǎo)演，把《春望》拍成短視頻，你選擇拍什么內(nèi)容？說說你的依據(jù)和理由。請(qǐng)同學(xué)們小組合作研究，然后展示。（可選擇全部或一個(gè)畫面進(jìn)行拍攝，拍攝的方法：遠(yuǎn)景、近景、全景、特寫······）三讀詩文，入詩境部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1活動(dòng)一：本文的文題是《春望》，再讀課文，在作者的筆觸下我們“請(qǐng)?jiān)谛〗M共研紙上填寫我選擇拍攝的是

句，我將運(yùn)用

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。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1請(qǐng)?jiān)谛〗M共研紙上填寫我選擇拍攝的是四讀詩文，悟詩情活動(dòng)二：根據(jù)自己對(duì)詩的理解，以及表達(dá)感情的需要，在吟誦調(diào)不變的情況下，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本詩進(jìn)行個(gè)性化吟誦。（把改變的地方在原詩中標(biāo)記出來，并說出為什么要這樣處理。）部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1四讀詩文，悟詩情活動(dòng)二：根據(jù)自己對(duì)詩的理解，以及表達(dá)感情的需拓展延伸P138《春望》與《月夜》都是杜詩中的名作，也都作于杜甫困居長安期間。閱讀、理解這兩首詩，比較它們在思想感情和寫作手法上各有什么異同。月夜今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時(shí)依虛幌，雙照淚痕干？部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1拓展延伸P138《春望》與《月夜》都是杜詩中的名作，也都作于思想感情：同：表達(dá)對(duì)親人的思念、牽掛。異：《春望》家國衰亂、人民流離失所的悲痛，以及自己體檢衰老的感傷。感情沉郁?！对乱埂犯星樯顡?。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1思想感情：部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1寫作手法：同：寫實(shí)?！洞和贰笆聦?shí)”《月夜》“情實(shí)”異：1、展開想象的方法不同。《春望》想象少，融情于景?！对乱埂诽搶?，借助想象，書寫對(duì)妻子對(duì)自己的思念。2、鏡頭變化?！洞和风R頭變化多。《月夜》鏡頭集中。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1寫作手法：部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1五讀詩文，熟讀成誦部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1五讀詩文，熟讀成誦部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件教師小結(jié)本詩主題：詩人目睹淪陷后的長安之簫條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬端。詩的一、二兩聯(lián)，寫春城敗象，飽含感嘆；三、四兩聯(lián)寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，反映了詩人熱愛祖國，眷懷家人的感情。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1教師小結(jié)本詩主題：詩人目睹淪陷后的長安之簫條零落，身歷逆境思分析詩方法：

1、找詩中的景（意象）2、知人論世3、以聲悟情部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1分析詩方法：

1、找詩中的景（意象）部編版《春望》課件分析1作業(yè)1、背默全詩2、嘗試運(yùn)用今天所學(xué)的方法分析一首五言律詩。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1作業(yè)1、背默全詩部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分1.加強(qiáng)對(duì)文化市場的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。3.加強(qiáng)文化建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。4.必須通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，必須深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。5.加快生產(chǎn)力發(fā)展必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。6.要大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的必由之路。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析11.加強(qiáng)對(duì)文化市場的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。春望杜甫部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望杜甫部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1猜猜是誰？他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩人。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。他的詩多沉郁頓挫。后人尊稱他為“詩圣”。他的詩反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為“詩史”。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1猜猜是誰？他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩人。部編版《春望》課件分寫作背景唐玄宗天寶十四載（755）冬，安祿山起兵叛亂，次年六月攻破潼關(guān)，玄宗奔蜀，長安陷落。七月，肅宗在靈武（今屬寧夏）即位。八月，杜甫從鄜(fū)州家中到靈武投奔肅宗，途中被叛軍捉住，遂困居長安。第二年春天，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1寫作背景唐玄宗天寶十四載（755）冬，安祿山起兵叛亂，次年六

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簪勝（shēng）<動(dòng)>禁得起；受得住。（dǐ

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春望王績

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。二讀詩文，知體裁部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望王績

春望王績

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。首頷頸尾五言律詩（仄起）體裁二讀詩文，知體裁部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望王績

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。首頷頸尾五言律詩體裁二讀詩文，知體裁對(duì)偶部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望杜甫春望

國破山河···在，城春——草木深△——。

感時(shí)——花濺淚，恨別鳥驚···心△——。

烽火連三···月，家書——抵萬金△——。

白頭——搔更短，渾欲不勝···簪△——。部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1春望

國破山河···在，城春——草木深△——。

感時(shí)——活動(dòng)一：本文的文題是《春望》，再讀課文，在作者的筆觸下我們“望”到什么？如果你是導(dǎo)演，把《春望》拍成短視頻，你選擇拍什么內(nèi)容？說說你的依據(jù)和理由。請(qǐng)同學(xué)們小組合作研究，然后展示。（可選擇全部或一個(gè)畫面進(jìn)行拍攝，拍攝的方法：遠(yuǎn)景、近景、全景、特寫······）三讀詩文，入詩境部編版《春望》課件分析1部編版《春望》課件分析1活動(dòng)一：本文的文題是《春望》，再讀課文，在作者的筆觸下我們“請(qǐng)?jiān)谛〗M共研紙上填寫我選擇拍攝的是

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